一、總體要求

以習近平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主義思想為指導(dao)，深入(ru)(ru)貫徹(che)黨的(de)(de)十(shi)九(jiu)大(da)和(he)十(shi)九(jiu)屆二中(zhong)(zhong)、三中(zhong)(zhong)、四(si)中(zhong)(zhong)、五中(zhong)(zhong)全(quan)會(hui)精(jing)神，全(quan)面落實全(quan)國教育(yu)大(da)會(hui)和(he)全(quan)國基(ji)礎教育(yu)工作(zuo)(zuo)會(hui)議精(jing)神，著力(li)促進教育(yu)公平(ping)，著力(li)加強內涵建設(she)，著力(li)發展素質教育(yu)，著力(li)提(ti)高育(yu)人質量，加快構建高質量基(ji)礎教育(yu)體系。進一步完(wan)善義務(wu)教育(yu)免試就近入(ru)(ru)學制度，嚴格(ge)規范招生(sheng)入(ru)(ru)學工作(zuo)(zuo)程序，確保本市義務(wu)教育(yu)階段學校招生(sheng)入(ru)(ru)學工作(zuo)(zuo)平(ping)穩(wen)有序推進，努力(li)讓(rang)每個孩(hai)子都能享(xiang)有公平(ping)而有質量的(de)(de)教育(yu)。

二、工作原則

（一）堅持政(zheng)府(fu)統籌，強化義務教育階段學(xue)校招(zhao)生入(ru)學(xue)工作(zuo)的政(zheng)府(fu)責任。

（二）堅持(chi)屬地管(guan)理，落實區政府義務教(jiao)育主體責任，以區為主組織實施本區義務教(jiao)育階段學校(xiao)招生入學工作。

（三）堅持公辦、民辦學校同步(bu)招生，落(luo)實國家義務教育免試就近入(ru)學要求。

（四）堅持(chi)公開、公平(ping)、公正，完善制度(du)，規范程序，強(qiang)化監(jian)督，確保穩定。

三、重點任務

（一）鞏固義務教育免試就近入學工作成果。強化(hua)(hua)義務(wu)教(jiao)育(yu)政府保障責(ze)任(ren)，按照“學(xue)(xue)(xue)校劃片(pian)招(zhao)生(sheng)、生(sheng)源就近入學(xue)(xue)(xue)”的(de)總體目標，根據“十四五(wu)”期間區域(yu)教(jiao)育(yu)布局(ju)調整，綜合考(kao)慮區域(yu)經濟社會發展、城(cheng)鎮化(hua)(hua)建(jian)設、戶籍制度改(gai)革、居住證管理(li)辦法實(shi)施、計劃生(sheng)育(yu)政策(ce)調整和(he)人才引(yin)進政策(ce)等因素，加(jia)強對學(xue)(xue)(xue)齡(ling)人口變化(hua)(hua)趨(qu)勢的(de)預測分析，加(jia)快城(cheng)鄉義務(wu)教(jiao)育(yu)資(zi)源建(jian)設，有效增(zeng)加(jia)學(xue)(xue)(xue)位供給，確保義務(wu)教(jiao)育(yu)免試就近入學(xue)(xue)(xue)政策(ce)有效落實(shi)落地。

（二）常態化開展“控輟保學”工作。健全控(kong)輟(chuo)保(bao)學(xue)長(chang)效機制，按照(zhao)“屬(shu)地管理、分級負責(ze)、大(da)力(li)幫扶、精準控(kong)輟(chuo)”的(de)原則，加強“一對(dui)一”教育(yu)(yu)關(guan)愛幫扶，持續(xu)精準做(zuo)好輟(chuo)學(xue)學(xue)生勸返復學(xue)工作(zuo)(zuo)。加大(da)力(li)量做(zuo)好疑似輟(chuo)學(xue)兒(er)童的(de)勸返復學(xue)工作(zuo)(zuo)，切(qie)實(shi)保(bao)障適齡兒(er)童少年接受(shou)義務教育(yu)(yu)權(quan)利。統籌做(zuo)好疫(yi)(yi)情(qing)防控(kong)和控(kong)輟(chuo)保(bao)學(xue)，嚴防出現因(yin)疫(yi)(yi)輟(chuo)學(xue)現象，使我市(shi)義務教育(yu)(yu)鞏固(gu)率(lv)持續(xu)保(bao)持在99%以(yi)上的(de)較高水平。對(dui)新(xin)生建(jian)籍、學(xue)籍異(yi)動和畢業升學(xue)等重點(dian)工作(zuo)(zuo)環節進行嚴格把關(guan)。

（三）大力推進義務教育優質均衡發展。深(shen)(shen)入實施基礎教(jiao)育(yu)(yu)優(you)質(zhi)(zhi)資源(yuan)輻射(she)引領工程，進(jin)一步深(shen)(shen)化(hua)學區(qu)(qu)(qu)化(hua)辦(ban)學、集團化(hua)辦(ban)學，推進(jin)遠(yuan)城區(qu)(qu)(qu)區(qu)(qu)(qu)內城鄉義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)一體化(hua)改革發(fa)展(zhan)，實現區(qu)(qu)(qu)內優(you)質(zhi)(zhi)學校(xiao)結對(dui)幫扶相對(dui)薄弱學校(xiao)和(he)農(nong)(nong)村學校(xiao)全覆蓋(gai)，不(bu)斷(duan)豐富優(you)質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)供給(gei)。嚴(yan)格控(kong)制義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)辦(ban)學規(gui)模和(he)班(ban)額，鞏固消除(chu)大班(ban)額工作成果，不(bu)得產生新的大班(ban)額。落實優(you)質(zhi)(zhi)普(pu)通高(gao)中招生指標(biao)分配到(dao)區(qu)(qu)(qu)內初(chu)中學校(xiao)比(bi)例不(bu)低于50%的要求，并適當向農(nong)(nong)村偏遠(yuan)初(chu)中學校(xiao)傾(qing)斜，不(bu)斷(duan)縮小(xiao)城鄉、校(xiao)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)差距。

（四）全面提高義務教育教學質量。實(shi)(shi)施(shi)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量提升項目，落(luo)實(shi)(shi)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委關(guan)于(yu)提升新時代義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量的若干舉措，以及重點項目清(qing)單、負(fu)面清(qing)單。健全立德樹人落(luo)實(shi)(shi)機(ji)制，堅持“五育并(bing)舉”，注重改革創(chuang)新，嚴格落(luo)實(shi)(shi)國(guo)家(jia)課程(cheng)(cheng)方案，開(kai)(kai)足開(kai)(kai)齊開(kai)(kai)好國(guo)家(jia)規定課程(cheng)(cheng)，基于(yu)各學(xue)(xue)科(ke)課程(cheng)(cheng)標準(zhun)實(shi)(shi)施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，深入(ru)實(shi)(shi)施(shi)項目化學(xue)(xue)習，持續優(you)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方式。探索因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的有效途(tu)徑，實(shi)(shi)施(shi)個性化精準(zhun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。優(you)化學(xue)(xue)生作(zuo)業設計(ji)，健全減負(fu)工作(zuo)長效機(ji)制，加強學(xue)(xue)校課后服務(wu)供給。科(ke)學(xue)(xue)做好幼(you)小銜接工作(zuo)，切實(shi)(shi)落(luo)實(shi)(shi)小學(xue)(xue)一(yi)年(nian)級新生入(ru)學(xue)(xue)適應教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，嚴格執(zhi)行“零起(qi)點”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)要(yao)求。

四、工作安排

（一）小學階段入學。小學(xue)(xue)(xue)(xue)入(ru)(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)一般采(cai)取登(deng)記入(ru)(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)。2021年(nian)入(ru)(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)的適(shi)(shi)(shi)齡(ling)(ling)(ling)兒(er)童(tong)(tong)(tong)必須年(nian)滿6周歲（2015年(nian)8月31日以前(qian)出生）。本市戶(hu)(hu)(hu)(hu)籍適(shi)(shi)(shi)齡(ling)(ling)(ling)兒(er)童(tong)(tong)(tong)依據居(ju)(ju)民戶(hu)(hu)(hu)(hu)口簿(bu)、合(he)法固定居(ju)(ju)所(suo)的證(zheng)明(ming)、兒(er)童(tong)(tong)(tong)預防(fang)接種(zhong)證(zheng)，到所(suo)屬(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)片學(xue)(xue)(xue)(xue)校登(deng)記入(ru)(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)。適(shi)(shi)(shi)齡(ling)(ling)(ling)兒(er)童(tong)(tong)(tong)戶(hu)(hu)(hu)(hu)籍的戶(hu)(hu)(hu)(hu)主、合(he)法固定居(ju)(ju)所(suo)的產權所(suo)有人(ren)，必須是適(shi)(shi)(shi)齡(ling)(ling)(ling)兒(er)童(tong)(tong)(tong)的父母(mu)(mu)、祖父母(mu)(mu)或外祖父母(mu)(mu)。本區(qu)戶(hu)(hu)(hu)(hu)籍“人(ren)戶(hu)(hu)(hu)(hu)分離”適(shi)(shi)(shi)齡(ling)(ling)(ling)兒(er)童(tong)(tong)(tong)，由(you)區(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)部門統籌(chou)(chou)安排(pai)入(ru)(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)；跨區(qu)“人(ren)戶(hu)(hu)(hu)(hu)分離”適(shi)(shi)(shi)齡(ling)(ling)(ling)兒(er)童(tong)(tong)(tong)，由(you)戶(hu)(hu)(hu)(hu)籍地(di)所(suo)屬(shu)區(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)部門先行(xing)統籌(chou)(chou)安排(pai)入(ru)(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)；因現(xian)行(xing)戶(hu)(hu)(hu)(hu)籍政(zheng)(zheng)策無(wu)法實(shi)現(xian)“人(ren)戶(hu)(hu)(hu)(hu)統一”，確(que)需(xu)在實(shi)際居(ju)(ju)住地(di)入(ru)(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)的，由(you)實(shi)際居(ju)(ju)住地(di)所(suo)屬(shu)區(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)部門統籌(chou)(chou)安排(pai)入(ru)(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)。2021年(nian)小學(xue)(xue)(xue)(xue)招生入(ru)(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)報(bao)名時間為：2021年(nian)7月17日（星期六）、7月18日（星期日）。招生入(ru)(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)辦理手續的具(ju)體時間、地(di)點(dian)、流程等(deng)情(qing)況(kuang)，由(you)區(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)部門根據本區(qu)工作方案統一向(xiang)社(she)會發布。適(shi)(shi)(shi)齡(ling)(ling)(ling)兒(er)童(tong)(tong)(tong)因身體狀況(kuang)需(xu)要延緩(huan)入(ru)(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)的，其父母(mu)(mu)或者其他法定監護人(ren)應當(dang)提出申請(qing)，報(bao)區(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)部門備案。

（二）初中階段入學。初中入(ru)學(xue)(xue)一般采取(qu)(qu)登記或對(dui)口直升方式入(ru)學(xue)(xue)，實(shi)行多校(xiao)劃片的區可采取(qu)(qu)隨機派(pai)位(wei)方式入(ru)學(xue)(xue)。對(dui)于實(shi)行多校(xiao)劃片的區，依(yi)據(ju)學(xue)(xue)生入(ru)學(xue)(xue)志愿(yuan)，對(dui)報名人數(shu)未超過(guo)招生計(ji)劃的初中，學(xue)(xue)生直接入(ru)學(xue)(xue)；對(dui)報名人數(shu)超過(guo)招生計(ji)劃的初中，采取(qu)(qu)隨機派(pai)位(wei)方式確定學(xue)(xue)生入(ru)學(xue)(xue)。隨機派(pai)位(wei)工作由(you)區教育行政(zheng)部門統一組織，邀請(qing)人大代表、政(zheng)協委員和家長代表等進行全(quan)程監督，確保過(guo)程規范嚴謹、公開(kai)透(tou)明(ming)。

（三）義務教育階段民辦學校招生。進(jin)一(yi)步規(gui)范義務教(jiao)(jiao)育(yu)階段(duan)民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)，民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)納入審批地統一(yi)管理，與公(gong)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)同步招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。對報名人數超過(guo)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃的(de)民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)，采取隨(sui)(sui)機派(pai)位方式(shi)確定學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)。民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)隨(sui)(sui)機派(pai)位工(gong)(gong)作(zuo)，由(you)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)統一(yi)組織，全程接受社(she)(she)會監督(du)。民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)簡章必須真(zhen)實、準確、清晰、規(gui)范、合(he)法，必須明確學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)流程和(he)收費(fei)標(biao)準，并報送所(suo)在(zai)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)備案，同時通過(guo)多種形式(shi)面向社(she)(she)會公(gong)布(bu)，主(zhu)動接受社(she)(she)會監督(du)。各區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)要(yao)主(zhu)動謀劃，提前(qian)分(fen)析，認真(zhen)研判，統籌協調(diao)好(hao)本區(qu)公(gong)辦(ban)(ban)(ban)和(he)民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)，確保穩定。

各區教(jiao)育行(xing)政部門(men)要落實《市委(wei)教(jiao)育工(gong)委(wei)?市教(jiao)委(wei)關于限制(zhi)失(shi)信(xin)被執行(xing)人子女就讀高收費(fei)民辦學校的通知》（津教(jiao)政〔2019〕24號）要求(qiu)，對失(shi)信(xin)被執行(xing)人進行(xing)信(xin)用懲戒。

（四）保障特殊群體入學。按照(zhao)《天(tian)津市(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)民政(zheng)府辦(ban)公廳(ting)關于(yu)轉(zhuan)發(fa)市(shi)(shi)(shi)發(fa)展改(gai)革委 市(shi)(shi)(shi)公安(an)局 市(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)力社保局 市(shi)(shi)(shi)教委擬定的(de)(de)天(tian)津市(shi)(shi)(shi)居(ju)住證(zheng)管理辦(ban)法配套實施細(xi)則的(de)(de)通知(zhi)》（津政(zheng)辦(ban)發(fa)〔2016〕32號(hao)）要求，居(ju)住證(zheng)持(chi)有(you)人(ren)(ren)可(ke)以(yi)為其共同居(ju)住生活的(de)(de)隨遷子(zi)女(nv)申請在本市(shi)(shi)(shi)接受(shou)義務教育，相關申請要求由居(ju)住證(zheng)載明(ming)的(de)(de)居(ju)住地所屬區(qu)教育行政(zheng)部門(men)確(que)定。區(qu)教育行政(zheng)部門(men)統(tong)籌安(an)排符合條(tiao)件的(de)(de)居(ju)住證(zheng)持(chi)有(you)人(ren)(ren)隨遷子(zi)女(nv)在公辦(ban)學校就讀。

依法保障(zhang)適齡殘(can)(can)疾兒(er)童(tong)(tong)(tong)少(shao)年(nian)(nian)接(jie)受義(yi)務教育(yu)(yu)。具有接(jie)受普通教育(yu)(yu)能力的(de)(de)輕度殘(can)(can)疾兒(er)童(tong)(tong)(tong)少(shao)年(nian)(nian)，安排(pai)到普通學(xue)(xue)校隨班(ban)就讀；中重度殘(can)(can)疾兒(er)童(tong)(tong)(tong)少(shao)年(nian)(nian)，安排(pai)到相(xiang)應(ying)的(de)(de)特殊教育(yu)(yu)學(xue)(xue)校登記入學(xue)(xue)；確實不能進校就讀的(de)(de)重度殘(can)(can)疾兒(er)童(tong)(tong)(tong)少(shao)年(nian)(nian)，根據殘(can)(can)疾類別和(he)教育(yu)(yu)需求(qiu)，實施送教上門服務，切實提高殘(can)(can)疾兒(er)童(tong)(tong)(tong)少(shao)年(nian)(nian)義(yi)務教育(yu)(yu)普及(ji)水平。

對烈士(shi)子女、符合條件的現(xian)役軍人子女和(he)國家綜合性消防救援隊(dui)伍人員子女、公(gong)安英模和(he)因公(gong)犧(xi)牲傷殘警察子女及其他各類(lei)優(you)撫對象(xiang)，要按照教育部(bu)和(he)我市(shi)相關規定落實好有關教育優(you)待(dai)政策。

五、工作要求

（一）落實主體責任。各區教(jiao)育(yu)行政部門要依照教(jiao)育(yu)部相關工(gong)作要求和(he)本(ben)指導(dao)意見，結合(he)實(shi)際，研究制定本(ben)區義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)階(jie)段(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校招生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作方案，并于(yu)2021年5月中下旬向社會公(gong)布。加強(qiang)對本(ben)區義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)階(jie)段(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校招生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作的(de)(de)領導(dao)，落實(shi)安全穩(wen)定責(ze)任，確(que)保(bao)招生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作平穩(wen)有序推進。切實(shi)履行政府職責(ze)，對于(yu)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)階(jie)段(duan)民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校招生(sheng)規(gui)模(mo)占比偏高的(de)(de)區，要增(zeng)加公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校資源(yuan)供(gong)給，合(he)理調整招生(sheng)計劃，堅決(jue)防(fang)止將政府舉辦(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)責(ze)任推向市場。認真排查社會培訓機(ji)構以“國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班”“讀經(jing)班”“私(si)塾”等形式替代義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)非法(fa)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行為。加強(qiang)統籌管理，指導(dao)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)階(jie)段(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校合(he)理配置師資力量，堅持均衡編班，確(que)保(bao)操作規(gui)范、結果公(gong)開。

（二）嚴肅招生紀律。義(yi)務教(jiao)(jiao)育階段學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要嚴格遵守(shou)義(yi)務教(jiao)(jiao)育免試(shi)入學(xue)(xue)(xue)規(gui)定，嚴禁(jin)以各類考試(shi)、競賽、培(pei)訓成績或證(zheng)書(shu)證(zheng)明等(deng)作為(wei)招(zhao)生(sheng)(sheng)依(yi)據；嚴禁(jin)以“國際(ji)部”“國際(ji)課程(cheng)班”“境外班”等(deng)名義(yi)招(zhao)生(sheng)(sheng)；嚴禁(jin)違(wei)規(gui)無計(ji)劃、超(chao)計(ji)劃組織招(zhao)生(sheng)(sheng)，招(zhao)生(sheng)(sheng)結束后，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)得擅自招(zhao)收已被其他學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)錄取(qu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；嚴禁(jin)違(wei)規(gui)提前組織招(zhao)生(sheng)(sheng)，變(bian)(bian)相“掐(qia)尖”選生(sheng)(sheng)源(yuan)；嚴禁(jin)公(gong)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與民辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)混合招(zhao)生(sheng)(sheng)、混合編(bian)班；嚴禁(jin)任何學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)收取(qu)或變(bian)(bian)相收取(qu)與入學(xue)(xue)(xue)掛鉤的(de)(de)“捐資助(zhu)學(xue)(xue)(xue)款”；嚴禁(jin)義(yi)務教(jiao)(jiao)育階段學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)設立任何名義(yi)的(de)(de)重點(dian)班、快(kuai)慢班；嚴禁(jin)出現(xian)人籍分離、空掛學(xue)(xue)(xue)籍、學(xue)(xue)(xue)籍造假等(deng)現(xian)象，不(bu)得為(wei)違(wei)規(gui)跨區域(yu)招(zhao)收的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和違(wei)規(gui)轉學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)辦(ban)(ban)理學(xue)(xue)(xue)籍轉接。

（三）嚴格監督問責。各區教育行政部門要健全對違(wei)規(gui)違(wei)紀招生(sheng)(sheng)入學行為(wei)查處(chu)和責任追究機制，暢(chang)通舉報和申訴受(shou)理渠道(dao)，主動接受(shou)社會監(jian)督。進一(yi)步加(jia)強招生(sheng)(sheng)督查工作，嚴格監(jian)督招生(sheng)(sheng)入學有關政策和工作要求的貫徹落實，嚴肅(su)查處(chu)違(wei)規(gui)違(wei)紀行為(wei)。對違(wei)規(gui)違(wei)紀的單位或個人，要嚴肅(su)處(chu)理。

（四）營造良好氛圍。各區教(jiao)育(yu)(yu)行政部門(men)要與(yu)新聞(wen)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)部門(men)和(he)(he)有(you)關單位通力合作，加強輿論宣(xuan)傳(chuan)(chuan)引(yin)導，規范(fan)新聞(wen)報道，充分、深入(ru)、細致地解讀好(hao)入(ru)學(xue)政策，著(zhu)力宣(xuan)傳(chuan)(chuan)促進教(jiao)育(yu)(yu)公平的(de)具體舉措，積(ji)極回應人(ren)民群眾關切(qie)。引(yin)導廣大家(jia)長(chang)充分認識免試就近入(ru)學(xue)對于(yu)學(xue)生健康(kang)成(cheng)長(chang)的(de)價值和(he)(he)意義(yi)，樹立科學(xue)教(jiao)育(yu)(yu)觀念，把培養孩子(zi)的(de)好(hao)思(si)想、好(hao)品行和(he)(he)好(hao)習慣作為家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)首要任務，理性幫助(zhu)孩子(zi)確定成(cheng)長(chang)目標，克服唯分數、唯升學(xue)的(de)功利化(hua)傾向。積(ji)極宣(xuan)傳(chuan)(chuan)義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)優質均衡發展成(cheng)效和(he)(he)百姓(xing)身邊的(de)好(hao)學(xue)校(xiao)，努力為每名適齡兒童少年接受公平而有(you)質量(liang)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)創造條件(jian)。

2021年4月(yue)26日