培(pei)訓(xun)機構(gou)定性模糊違規(gui)設立。業內人士(shi)分(fen)析，頻(pin)繁發生的(de)“跑(pao)路門(men)”“倒(dao)閉(bi)門(men)”背后(hou)，折(zhe)射出教育培(pei)訓(xun)市場行業的(de)諸多亂(luan)象(xiang)。

亂象(xiang)一(yi)：定(ding)性模糊違規設(she)(she)立(li)。根據《北京市民辦(ban)非學歷(li)教育(yu)(yu)(yu)培訓機構設(she)(she)置管(guan)理規定(ding)》，成立(li)教育(yu)(yu)(yu)培訓機構需到教育(yu)(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門(men)申請注冊登記并設(she)(she)有(you)一(yi)定(ding)門(men)檻(jian)。但業(ye)內人士透露，業(ye)內慣常做法以教育(yu)(yu)(yu)咨詢公司或(huo)文化公司的名義(yi)向工(gong)商申請注冊，無需教育(yu)(yu)(yu)許可就(jiu)能(neng)培訓營業(ye)。

亂(luan)象二(er)：多頭管(guan)理(li)實(shi)為無人管(guan)理(li)。上海市(shi)教科院民辦教育研究所所長(chang)董圣足表示，一(yi)家培訓機構的(de)(de)運營(ying)涉及教育、民政(zheng)、工商(shang)、財政(zheng)、建設等政(zheng)府(fu)部(bu)門與行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)，但絕大(da)多數(shu)培訓機構屬于超(chao)范圍(wei)經營(ying)，并未納入行(xing)政(zheng)許可(ke)范圍(wei)。而教育部(bu)門又沒(mei)有對其經營(ying)行(xing)為加以(yi)干預(yu)的(de)(de)權力，于是就形成了監管(guan)盲區。

亂(luan)象三：預收(shou)高(gao)額天(tian)價(jia)學(xue)費。記者走訪了多(duo)家(jia)培訓機構后發現，其學(xue)費通常是跨年預支。家(jia)長常女士(shi)說(shuo)：“根據培訓中心(xin)給出的報(bao)價(jia)一(yi)算，肯(ken)定是長期班劃(hua)算，就(jiu)這么(me)一(yi)報(bao)就(jiu)是好幾(ji)萬元。”

亂象四：培(pei)訓班成“斂財”班。一些培(pei)訓機(ji)構開辦者抱著牟利斂財的動機(ji)，一旦經營不善，必然導致(zhi)關門歇業的后果。