截止(zhi)2018年(nian)(nian)，江蘇各級各類教(jiao)(jiao)育(yu)在校學(xue)(xue)生達1389.7萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，是1949年(nian)(nian)的(de)9.3倍(bei)。每萬(wan)(wan)人(ren)(ren)口(kou)中(zhong)(zhong)大學(xue)(xue)生、中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生、小學(xue)(xue)生由1949年(nian)(nian)的(de)2.1人(ren)(ren)、26.5人(ren)(ren)和385人(ren)(ren)，分別(bie)增(zeng)加到2018年(nian)(nian)的(de)248.5人(ren)(ren)、402.2人(ren)(ren)和696.1人(ren)(ren)，年(nian)(nian)均(jun)增(zeng)速(su)(su)7.2%、4.0%和0.9%；文盲、半文盲人(ren)(ren)口(kou)占總人(ren)(ren)口(kou)比率由80%下降到2018年(nian)(nian)的(de)5.6%，平(ping)均(jun)受教(jiao)(jiao)育(yu)年(nian)(nian)限達9.5年(nian)(nian)。近年(nian)(nian)來，江蘇學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)快速(su)(su)發展，城鄉(xiang)免費九年(nian)(nian)義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)全(quan)面(mian)普及，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)階段教(jiao)(jiao)育(yu)入學(xue)(xue)機會不斷增(zeng)加，現代職業教(jiao)(jiao)育(yu)體系建設(she)迅速(su)(su)推進，高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)大眾化(hua)水平(ping)進一(yi)步提高(gao)(gao)，使得江蘇已初步形成層(ceng)次完整、類別(bie)齊全(quan)、形式多樣(yang)、基(ji)本適(shi)應社會主義(yi)現代化(hua)建設(she)需(xu)要的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)體系。

新中國建(jian)立后，江蘇(su)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)育進入(ru)了一(yi)個新的時期，幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)事業規模不斷(duan)擴(kuo)大，優質(zhi)資源進一(yi)步壯大。至(zhi)1988年，江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)育已基本(ben)達到城鄉(xiang)普(pu)及化的程度。截止2019~2020年，江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)共(gong)有幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)7608所(suo)，比(bi)上年增加386所(suo)；在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)253.9萬人，比(bi)上年減少1.7萬人。學前三年教(jiao)(jiao)育毛(mao)(mao)入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)率(lv)達98%以(yi)上。力(li)爭到2020年，江蘇(su)省(sheng)(sheng)(sheng)學前三年毛(mao)(mao)入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)率(lv)達到99%，普(pu)惠(hui)性幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)覆蓋率(lv)（公辦幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)和普(pu)惠(hui)性民辦幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)占比(bi)）達到85%左右，省(sheng)(sheng)(sheng)和設區市優質(zhi)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)覆蓋率(lv)（省(sheng)(sheng)(sheng)和設區市優質(zhi)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)占比(bi)）達到90%左右。

1996年(nian)(nian)10月(yue)，江蘇(su)通過全(quan)(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)組織的(de)普(pu)及九(jiu)年(nian)(nian)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作任(ren)務(wu)(wu)(wu)，在全(quan)(quan)國(guo)(guo)率先實現了普(pu)及九(jiu)年(nian)(nian)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作的(de)驗收。此后，江蘇(su)九(jiu)年(nian)(nian)制(zhi)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)遵(zun)循規(gui)范化、標(biao)準化、分(fen)期分(fen)批、保質保量的(de)要求穩(wen)步發展(zhan)。2007年(nian)(nian)，江蘇(su)在全(quan)(quan)國(guo)(guo)率先普(pu)及15年(nian)(nian)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。2015年(nian)(nian)6月(yue)江蘇(su)所(suo)有縣（市、區(qu)）全(quan)(quan)部通過國(guo)(guo)家縣域義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)基(ji)本均衡(heng)督導認定，成為全(quan)(quan)國(guo)(guo)率先啟動(dong)和(he)首個(ge)實現縣域義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)均衡(heng)全(quan)(quan)覆蓋的(de)省份，這是繼1996年(nian)(nian)全(quan)(quan)面(mian)普(pu)及九(jiu)年(nian)(nian)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)之(zhi)后，江蘇(su)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)史上的(de)又(you)一里程碑。目前江蘇(su)省還是實行九(jiu)年(nian)(nian)義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)制(zhi)度。

解(jie)放以來，江蘇省的(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)，在黨和(he)人(ren)民(min)政(zheng)府的(de)(de)正確領(ling)導下(xia)，隨著工(gong)農業(ye)生產的(de)(de)恢復(fu)和(he)發展(zhan)及人(ren)民(min)經(jing)(jing)濟生活的(de)(de)逐步(bu)上(shang)升，經(jing)(jing)過廣(guang)大教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作者的(de)(de)共(gong)同努(nu)力，已有了很大的(de)(de)發展(zhan)。截止2019~2020學(xue)年(nian)(nian)，江蘇省小(xiao)(xiao)學(xue)教(jiao)育(yu)(yu)階段(duan)招生100.1萬人(ren)，比(bi)上(shang)年(nian)(nian)減(jian)少(shao)(shao)2.1%；在校生572.6萬人(ren)，比(bi)上(shang)年(nian)(nian)增長2.2%；畢業(ye)生87.6萬人(ren)，比(bi)上(shang)年(nian)(nian)增長7.4%。招生政(zheng)策上(shang)：2020年(nian)(nian)要(yao)依法保障每個(ge)適齡(ling)兒童少(shao)(shao)年(nian)(nian)入(ru)學(xue)。適齡(ling)兒童少(shao)(shao)年(nian)(nian)因身體狀(zhuang)況需要(yao)延緩入(ru)學(xue)或(huo)者休(xiu)學(xue)的(de)(de)，其父母或(huo)者其他法定監護人(ren)應當提出(chu)申請，經(jing)(jing)學(xue)校審核后報當地縣級教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)門確認。小(xiao)(xiao)學(xue)的(de)(de)基本學(xue)制為(wei)：六年(nian)(nian)學(xue)制。

江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇的(de)“普(pu)九(jiu)”工作(zuo)似乎一(yi)直毫無懸(xuan)念地(di)居于全國前(qian)列，1996年(nian)，江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇省完成(cheng)了基本(ben)普(pu)及(ji)九(jiu)年(nian)義務教育(yu)，基本(ben)掃(sao)除青壯年(nian)文肓的(de)歷史任務，成(cheng)為全國率先實現“兩基”目標的(de)省份。截止(zhi)2019~2020學(xue)年(nian)，江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇省普(pu)通初中教育(yu)階(jie)段(duan)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)86.2萬(wan)人(ren)，比(bi)(bi)上(shang)(shang)(shang)年(nian)增長7.5%；在校生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)242.5萬(wan)人(ren)，比(bi)(bi)上(shang)(shang)(shang)年(nian)增長7.4%；畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)69.3萬(wan)人(ren)，比(bi)(bi)上(shang)(shang)(shang)年(nian)增長11.2%；在招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政策上(shang)(shang)(shang)，2020年(nian)江(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)蘇省將全面實行公辦(ban)民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)校同(tong)(tong)(tong)步(bu)(bu)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，堅決杜(du)絕提前(qian)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和掐尖(jian)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)納入審批地(di)統(tong)一(yi)管理(li)，公辦(ban)民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)校同(tong)(tong)(tong)步(bu)(bu)登記報名、同(tong)(tong)(tong)步(bu)(bu)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)錄取、同(tong)(tong)(tong)步(bu)(bu)注冊學(xue)籍。初中基本(ben)學(xue)制(zhi)為：三年(nian)學(xue)制(zhi)。

普通(tong)高(gao)中(zhong)教育(yu)(yu)作為聯(lian)系九年(nian)(nian)(nian)義務教育(yu)(yu)和高(gao)等教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)紐(niu)帶(dai)，新(xin)(xin)中(zhong)國成立后，特別(bie)是改(gai)(gai)革開放以來，江(jiang)蘇(su)的(de)(de)(de)(de)(de)普通(tong)高(gao)中(zhong)教育(yu)(yu)事業(ye)得(de)到了飛速發展。截止2019~2020學(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)，江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)普通(tong)高(gao)中(zhong)教育(yu)(yu)階段招(zhao)(zhao)生38.8萬人，比(bi)上年(nian)(nian)(nian)增(zeng)(zeng)長10.1%；在(zai)校生105萬人，比(bi)上年(nian)(nian)(nian)增(zeng)(zeng)長7.1%；畢業(ye)生31.4萬人，比(bi)上年(nian)(nian)(nian)增(zeng)(zeng)長0.5%。在(zai)招(zhao)(zhao)生政策上：江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)自(zi)2018年(nian)(nian)(nian)啟(qi)動普通(tong)高(gao)校考(kao)試招(zhao)(zhao)生制(zhi)度綜合改(gai)(gai)革，即從2018 年(nian)(nian)(nian)秋季入(ru)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)一學(xue)(xue)生開始(shi)實施。江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)新(xin)(xin)一輪高(gao)考(kao)改(gai)(gai)革的(de)(de)(de)(de)(de)主要模式是“3+1+2”。其(qi)中(zhong)“3”是指統一高(gao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)語文、數學(xue)(xue)、外語3個(ge)科(ke)目(mu)；“1”是指考(kao)生在(zai)物理、歷史(shi)兩門(men)選(xuan)擇性考(kao)試科(ke)目(mu)中(zhong)所選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)(de)1個(ge)科(ke)目(mu)；“2”是指考(kao)生在(zai)思想政治、地理、化學(xue)(xue)、生物4門(men)選(xuan)擇性考(kao)試科(ke)目(mu)中(zhong)所選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)(de)2個(ge)科(ke)目(mu)。高(gao)中(zhong)基本學(xue)(xue)制(zhi)為：三年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)制(zhi)。

改革開放以來，職(zhi)業教(jiao)育為江(jiang)蘇經(jing)濟(ji)(ji)社會發(fa)展(zhan)提供了有(you)力(li)(li)的人(ren)才(cai)和(he)智力(li)(li)支撐，現代(dai)職(zhi)業教(jiao)育體系框(kuang)架(jia)全面建成，服務(wu)經(jing)濟(ji)(ji)社會發(fa)展(zhan)能(neng)力(li)(li)和(he)社會吸引力(li)(li)不斷(duan)增強(qiang)，具備(bei)了基(ji)本(ben)實現現代(dai)化的諸多有(you)利條件和(he)良好工(gong)作基(ji)礎。隨著產業升級和(he)經(jing)濟(ji)(ji)結構(gou)調整不斷(duan)加(jia)快，各行各業對技術技能(neng)人(ren)才(cai)的需求越(yue)來越(yue)緊迫，職(zhi)業教(jiao)育重要地位和(he)作用越(yue)來越(yue)凸顯。截止2018年，江(jiang)蘇共有(you)普通(tong)中等職(zhi)業學校有(you)218所(suo)，在校生62.6萬人(ren)，專(zhuan)任教(jiao)師4.3萬人(ren)，占全部教(jiao)職(zhi)工(gong)的84.8%。

從1996年(nian)(nian)(nian)開始，江(jiang)(jiang)蘇(su)在(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)中(zhong)率(lv)先(xian)擴招；2000年(nian)(nian)(nian)，江(jiang)(jiang)蘇(su)的(de)高(gao)(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)數、普通高(gao)(gao)校(xiao)招生數和在(zai)校(xiao)生數均居全(quan)(quan)(quan)國(guo)第一(yi)；2007年(nian)(nian)(nian)，江(jiang)(jiang)蘇(su)在(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)率(lv)先(xian)普及15年(nian)(nian)(nian)基(ji)礎教(jiao)育(yu)；2008年(nian)(nian)(nian)，江(jiang)(jiang)蘇(su)高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)毛入學(xue)率(lv)達到(dao)(dao)(dao)38%，在(zai)全(quan)(quan)(quan)國(guo)率(lv)先(xian)進(jin)入高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)“后大(da)(da)(da)眾化”階段。到(dao)(dao)(dao)2018年(nian)(nian)(nian)，高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)毛入學(xue)率(lv)為(wei)58.3%，比2000年(nian)(nian)(nian)提高(gao)(gao)了43.3個百(bai)分點。截(jie)止2019~2020學(xue)年(nian)(nian)(nian)，江(jiang)(jiang)蘇(su)省普通高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)招生58.5萬(wan)人(ren)(ren)，在(zai)校(xiao)生187.4萬(wan)人(ren)(ren)，畢業生48.9萬(wan)人(ren)(ren)。在(zai)《江(jiang)(jiang)蘇(su)高(gao)(gao)水平大(da)(da)(da)學(xue)建(jian)設方案》提出(chu)，到(dao)(dao)(dao)2020年(nian)(nian)(nian)，15所以上高(gao)(gao)校(xiao)進(jin)入全(quan)(quan)(quan)國(guo)百(bai)強，其中(zhong)10所左右高(gao)(gao)校(xiao)進(jin)入前50名；支持若干(gan)所大(da)(da)(da)學(xue)進(jin)入國(guo)家層面開展的(de)世界(jie)一(yi)流大(da)(da)(da)學(xue)建(jian)設行列。

新中(zhong)國(guo)成立后，江蘇(su)(su)的特殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)作為社會(hui)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)的一個組(zu)成部分，有(you)了較大發展。1949年(nian)(nian)，江蘇(su)(su)4所(suo)聾啞學(xue)校開始向全(quan)國(guo)招生(sheng)，到1960年(nian)(nian)，全(quan)省(sheng)盲聾啞學(xue)校已發展到19所(suo)。1978年(nian)(nian)中(zhong)共十一屆三中(zhong)全(quan)會(hui)以(yi)后，江蘇(su)(su)省(sheng)特殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)步入新時期(qi)，除(chu)了特殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)門學(xue)校，還在普(pu)通小(xiao)學(xue)設立教(jiao)學(xue)班，采取隨班就讀，實行一體(ti)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)。改革開放40年(nian)(nian)來，江蘇(su)(su)特殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)已基本形(xing)成了從殘疾兒童學(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)、義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)、高中(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)到高等教(jiao)育(yu)(yu)的特殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系。截止(zhi)2018年(nian)(nian)，全(quan)省(sheng)共有(you)特殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校102所(suo)，在校生(sheng)31151人；共有(you)教(jiao)職工4104人，其中(zhong)專(zhuan)任教(jiao)師3527人。

近年來逐漸興(xing)起的(de)(de)一種將知識教(jiao)育資源信息化的(de)(de)機(ji)構(gou)或(huo)在線學習系(xi)統(tong)。這種機(ji)構(gou)或(huo)網站包含(han)了從(cong)幼(you)教(jiao)到大學，甚至博士(shi)或(huo)者(zhe)出國等各(ge)個(ge)階層的(de)(de)教(jiao)育信息，也(ye)有(you)包括對現任職位的(de)(de)工作者(zhe)或(huo)者(zhe)下崗人員等類別(bie)的(de)(de)技能(neng)培訓(xun)，是(shi)以提(ti)供教(jiao)育資源和(he)培訓(xun)信息為主要內(nei)容的(de)(de)專門(men)性網站或(huo)培訓(xun)機(ji)構(gou)。

截止2019年(nian)上半年(nian)江蘇省蘇州市(shi)共有(you)駕(jia)(jia)培(pei)機(ji)(ji)構101所(suo)（不含有(you)軌電車）、教(jiao)練(lian)車6425輛、教(jiao)練(lian)員9184人(ren)，2019年(nian)以來全(quan)市(shi)新(xin)增駕(jia)(jia)培(pei)機(ji)(ji)構5所(suo)，上半年(nian)累計新(xin)增教(jiao)練(lian)車172輛。全(quan)市(shi)一級、二級、三級駕(jia)(jia)培(pei)機(ji)(ji)構分別占(zhan)全(quan)市(shi)駕(jia)(jia)校總(zong)量(liang)的29.7%、29.7%和(he)40.6%，駕(jia)(jia)培(pei)市(shi)場(chang)結構穩步優化(hua)，正在朝規(gui)模(mo)化(hua)、集約化(hua)方向發(fa)展(zhan)。所(suo)有(you)駕(jia)(jia)培(pei)機(ji)(ji)構均已提供“計時(shi)培(pei)訓計時(shi)收費、先(xian)培(pei)訓后付費”服(fu)務模(mo)式(shi)。

隨著經濟的快(kuai)速發展，人(ren)民的生(sheng)活(huo)水平不(bu)斷提高，人(ren)們(men)對(dui)0-3歲嬰(ying)幼兒早(zao)期教(jiao)育的重視程度也越來(lai)越高。調查表(biao)明，越來(lai)越多的3歲以下(xia)嬰(ying)幼兒家長(chang)希望將孩子送入托幼機構接受早(zao)期教(jiao)養(yang)。