經(jing)(jing)濟(ji)學(Economics),是研究人類(lei)經(jing)(jing)濟(ji)活動的(de)規(gui)律即價值的(de)創(chuang)造、轉化、實現的(de)規(gui)律——經(jing)(jing)濟(ji)發展規(gui)律的(de)理(li)論(lun),分為(wei)政治經(jing)(jing)濟(ji)學與科學經(jing)(jing)濟(ji)學兩大類(lei)型。為(wei)此,許多(duo)學者在經(jing)(jing)濟(ji)這門學科上(shang)花費了很多(duo)精力(li),擁(yong)有(you)自己(ji)的(de)原創(chuang)經(jing)(jing)濟(ji)學基礎理(li)論(lun)。研究經(jing)(jing)濟(ji)學中(zhong)的(de)經(jing)(jing)濟(ji)學家中(zhong)也有(you)不少有(you)意思(si)的(de)故事(shi),下(xia)面和(he)maigoo 小標(biao)一起來(lai)看(kan)(kan)看(kan)(kan)哪些關于經(jing)(jing)濟(ji)學家的(de)名人故事(shi)吧。
林毅(yi)夫,原名林正義(yi)(到大陸后(hou)改名),男,漢(han)族,無黨派人士,1952年10月出生(sheng)于臺灣宜蘭,經濟學(xue)(xue)博(bo)士。北(bei)京大學(xue)(xue)教授,國務院(yuan)參事,曾(ceng)任全國工商(shang)聯專職副主席(xi)(xi),世界銀行高級副行長、首(shou)席(xi)(xi)經濟學(xue)(xue)家。
1946年以來,首次有中國人(ren)(ren)(ren)走上這個以現代西方經(jing)濟(ji)學奠基者(zhe)的(de)名(ming)字命(ming)名(ming)的(de)國際頂尖講(jiang)壇。林(lin)毅(yi)夫沒有意識到,數日后,在(zai)10月離任的(de)前任世行(xing)首席(xi)經(jing)濟(ji)學家(jia)、法國人(ren)(ren)(ren)弗朗索瓦·布(bu)吉尼翁來電詢問,是(shi)否愿意成為他的(de)繼任者(zhe)?世行(xing)為挑選(xuan)新的(de)首席(xi)經(jing)濟(ji)學家(jia)成立了一個小組,布(bu)吉尼翁是(shi)其中的(de)成員,他并不是(shi)以個人(ren)(ren)(ren)身份發出邀請(qing)。
“我(wo)感(gan)到驚喜。”林毅(yi)夫說,“世(shi)行是最(zui)重要的國際發展機構(gou),它的首席經(jing)濟(ji)(ji)學家(jia)(jia)是經(jing)濟(ji)(ji)學家(jia)(jia)在國際上最(zui)高的公共職(zhi)務,一般是大師級(ji)的學者擔(dan)任(ren)。我(wo)出任(ren)世(shi)行首席經(jing)濟(ji)(ji)學家(jia)(jia),完全沒有(you)想過!”
這(zhe)是一(yi)個不尋常的(de)任命(ming):62年以(yi)來(lai),他(ta)是首(shou)位來(lai)自歐美(mei)國家之外的(de)世(shi)行(xing)首(shou)席經濟學家;而在30多(duo)年前,中國對世(shi)行(xing)的(de)定義還是“美(mei)帝(di)國主義操縱的(de)經濟侵略的(de)工具(ju)”。
世行首席經濟學(xue)家林(lin)毅夫,34年之前,他還(huan)是臺灣最(zui)有前途的(de)軍官林(lin)正誼,駐防(fang)在金門最(zui)前線。
1952年,林毅夫生于我國(guo)臺灣(wan)省(sheng)宜蘭縣。1975年,林毅夫以第二名(ming)的成績畢業于陸軍官校正期生44期步兵(bing)科,隨(sui)即留校擔任(ren)學生連排(pai)長,第二年考上(shang)國(guo)防公費臺灣(wan)政(zheng)治大(da)學企業管理研究(jiu)所,1978年獲(huo)政(zheng)大(da)企管碩士,隨(sui)即返回軍中(zhong)。
由于林毅夫(fu)先后從(cong)軍(jun)校和(he)政(zheng)治大學畢業,隨后,他(ta)被派往(wang)金(jin)門,擔任(ren)陸(lu)軍(jun)上尉連(lian)長,負責接(jie)待(dai)外賓參觀第一線連(lian)的任(ren)務。
1979年5月16日傍晚,上尉林(lin)正誼游過兩千多米的臺灣海(hai)峽,抵(di)達對(dui)岸的廈門,更名為(wei)“林(lin)毅夫(fu)(fu)”。一位(wei)北(bei)大學生回憶,林(lin)毅夫(fu)(fu)有(you)一次談(tan)及當年時曾說(shuo),“當時有(you)一種強烈(lie)的感覺——祖(zu)國的統一和(he)民(min)族(zu)復興的希望在對(dui)岸。再待在臺灣,內(nei)心不(bu)安。”
為了解中國(guo)社會生活,他就讀(du)北(bei)京大學(xue)經(jing)濟學(xue)系,只(zhi)是,當時(shi)的國(guo)內,只(zhi)有馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義政(zheng)治經(jing)濟學(xue),現代經(jing)濟學(xue)的引進,還(huan)要(yao)在(zai)幾(ji)年之后,此時(shi)的林(lin)毅(yi)夫,還(huan)不知他將在(zai)其(qi)中扮演重(zhong)要(yao)角色。
世(shi)行則在第二年來到(dao)中國(guo)。1980年中國(guo)恢(hui)復了在世(shi)行的席位,世(shi)行開始派遣官員到(dao)中國(guo),為中國(guo)政府培訓干部。人們回(hui)憶,長期與世(shi)隔絕之(zhi)后,最(zui)初的中外(wai)交流頗為生澀(se):邊際(ji)成(cheng)本(ben)(marginal cost)被譯成(cheng)“零碎材料的成(cheng)本(ben)”;而收支平衡點(break even point)則是“破(po)碎了摸平的一(yi)點”。
了(le)解一些西方經濟(ji)學又通曉英文的林毅夫贏得了(le)意外的禮(li)物;他(ta)為到訪北大(da)的諾貝爾(er)經濟(ji)學獎得主舒(shu)爾(er)茨(ci)擔任(ren)翻(fan)譯(yi),對他(ta)印象深刻的舒(shu)爾(er)茨(ci)主動邀請(qing)他(ta)到美國留(liu)學。
1982-1986年,在盛產諾貝爾經(jing)(jing)濟(ji)學獎得主(zhu)、以自由主(zhu)義和嚴謹的(de)(de)數理分(fen)析著稱的(de)(de)芝(zhi)加(jia)哥大學里,林(lin)毅夫“幾乎四年沒出校門”,從這個西方經(jing)(jing)濟(ji)學的(de)(de)麥加(jia)開(kai)始了經(jing)(jing)濟(ji)學家生涯。他(ta)的(de)(de)博士論文《中國的(de)(de)農村改革:理論與實(shi)證(zheng)》被舒爾茨評(ping)價為新(xin)制度(du)經(jing)(jing)濟(ji)學的(de)(de)經(jing)(jing)典之作。
1987年(nian),放棄了加(jia)州(zhou)大學洛杉(shan)磯分校的(de)教職和(he)世行等多(duo)家國(guo)際機(ji)構的(de)工作(zuo)機(ji)會,林毅(yi)夫帶著三十多(duo)箱英文資料回到中(zhong)國(guo),成為1978年(nian)后首位歸國(guo)的(de)經濟學博士。
許(xu)多人為他惋惜——中(zhong)國沒有研究(jiu)伙伴,沒有討論和交流,甚(shen)至資料都(dou)難以(yi)搜(sou)集(ji),如何(he)做(zuo)研究(jiu)?“我都(dou)知道。可研究(jiu)是(shi)什么?就是(shi)要對(dui)不(bu)能解釋的現象(xiang)給出(chu)合理的解釋。中(zhong)國有的是(shi)這(zhe)樣的經濟(ji)現象(xiang),這(zhe)是(shi)最重要的。”林(lin)毅(yi)夫說,關于(yu)回來的決定(ding),他“一點掙扎都(dou)沒有”。
清華-布魯金斯(si)中心主任肖耿(geng)至今記(ji)得林當年(nian)(nian)的(de)忠告,“做研究如同給木板鉆孔(kong),從薄處入手(shou)更容(rong)易(yi)有收獲。”對(dui)中國經濟學(xue)家而(er)言,勿庸(yong)置疑(yi),回到中國是(shi)理性選擇——這里是(shi)“經濟現象的(de)金礦”,而(er)1980年(nian)(nian)代的(de)西方經濟學(xue)界(jie),少有人了解中國。
林毅夫失蹤時,已是一個三歲兒子的父親,妻子陳云英腹中又身懷(huai)六甲。
陳(chen)云(yun)英(ying)在(zai)一(yi)所中學里(li)教授語文。一(yi)天下課回到家(jia)里(li),林毅(yi)夫給陳(chen)云(yun)英(ying)端來一(yi)杯開水,然后坐(zuo)在(zai)她身(shen)邊,一(yi)本正經地說:“如(ru)果我不(bu)見(jian)了(le),你可能要像王(wang)寶釧一(yi)樣,苦(ku)守寒窯(yao)十八年……”陳(chen)云(yun)英(ying)以為只是一(yi)句玩笑(xiao)話,沒想(xiang)到1979年5月16日夜里(li)林毅(yi)夫真的突然不(bu)見(jian)了(le)。
諾貝(bei)爾經濟學獎得主、芝(zhi)加哥大學榮譽教授舒(shu)爾茨的邀請,讓林毅夫于(yu)1982年,赴美留學。踏(ta)上美利(li)堅國(guo)土地(di)后,林毅夫立即通知在臺(tai)灣(wan)的妻子來美國(guo)相見。
突然接到林(lin)毅夫在美(mei)國攻讀博(bo)士學位的消息,陳(chen)云英簡直不敢相(xiang)信(xin)自己(ji)的耳朵。她本(ben)已通過(guo)了兩個托福考試(shi),準(zhun)備(bei)赴美(mei)讀碩士。當陳(chen)云英輾轉趕到美(mei)國見(jian)到丈夫時,兩人抱頭痛哭。
夫妻兩人在一(yi)(yi)起僅僅幾天,卻(que)又要(yao)分別了。林毅夫在芝(zhi)加(jia)哥大(da)學(xue)讀(du)(du)經濟,陳云(yun)英則(ze)到華(hua)盛頓大(da)學(xue)讀(du)(du)教育,兩地相距(ju)甚遠,很(hen)難經常見(jian)面。這還不(bu)是最重要(yao)的,最重要(yao)的是他們的一(yi)(yi)雙(shuang)兒女,仍(reng)然留(liu)在臺灣(wan)。半年后,一(yi)(yi)家4口終于在美國團聚(ju)了。
1987年(nian),在耶魯大(da)學經(jing)濟發(fa)展中心工作一(yi)年(nian)后(hou),林毅(yi)夫(fu)突然回(hui)到了(le)(le)中國(guo)(guo),成(cheng)為我國(guo)(guo)改革(ge)開(kai)放后(hou)第一(yi)個從海外歸國(guo)(guo)的(de)經(jing)濟學博(bo)士(shi)。同年(nian)的(de)6月18日,陳云英在通過博(bo)士(shi)論文答辯后(hou)的(de)第8天,也追隨(sui)丈夫(fu)回(hui)到了(le)(le)北京。”
鄒至莊(Gregory C. Chow),出生于1929年(nian),祖籍廣東中山,1951年(nian)-1955年(nian)先后在(zai)美國康(kang)奈(nai)爾(er)大學、芝加哥大學獲學士、碩(shuo)士、博士學位,隨后在(zai)麻省理工、康(kang)奈(nai)爾(er)、哥倫比亞等多(duo)所名校任(ren)教,現(xian)任(ren)普林斯(si)頓大學教授(shou),美國經濟學會美中學術(shu)交(jiao)流委員(yuan)會主席(xi),是國際著名的中國經濟問題專家、計(ji)量經濟學大師(shi)。
鄒至(zhi)(zhi)莊(zhuang)的父(fu)親鄒殿邦是廣州商界(jie)的領袖。鄒至(zhi)(zhi)莊(zhuang)自(zi)小從父(fu)親處得到(dao)了(le)兩個最(zui)重要的教誨:一是要設(she)身(shen)處地、將心比(bi)心地理解對方的觀點和(he)立場;二(er)是要有恒心和(he)毅力(li),只有不(bu)斷積累過往的經驗并學習新的東西,才能提(ti)高自(zi)己的能力(li)。
鄒至莊真正獨立(li)地進(jin)行經濟學(xue)研究(jiu),是從尋找博士論文題目開始(shi)的(de),他感慨地說,這一過(guo)程非常(chang)不(bu)容易。事實上,不(bu)止他一人(ren)有類(lei)似的(de)經驗(yan)。找一個合適(shi)的(de)博士論文題目往往比寫作過(guo)程更困難,因為題目太大(da)可能(neng)無法駕馭(yu),但題目太小又難出(chu)新(xin)意(yi),它既要(yao)考(kao)人(ren)的(de)判斷力,而又與運氣(qi)有關。
1951年(nian),鄒至莊到芝(zhi)加(jia)哥大學攻讀經濟學碩士(shi)與博士(shi)學位(wei)。由于第一年(nian)就(jiu)通過了(le)(le)(le)學科考試,所以在1952年(nian)他就(jiu)取得了(le)(le)(le)碩士(shi)學位(wei)。之后的一年(nian),他既(ji)不用(yong)上(shang)課也不用(yong)讀書,于是滿懷把握(wo),以為兩年(nian)之內就(jiu)可以把博士(shi)論文寫完,誰知花(hua)了(le)(le)(le)整整一年(nian)的時間,竟還找(zhao)不到合適的題目(mu)。
但鄒(zou)至莊(zhuang)這樣(yang)折騰一(yi)年(nian)(nian),決非白白浪費,他(ta)得到了很多無形的訓練。從寫博士(shi)論(lun)(lun)文開(kai)始(shi),他(ta)就形成(cheng)了這么一(yi)個研(yan)究(jiu)(jiu)進程:先花(hua)時(shi)間把有關的經濟理論(lun)(lun)弄清(qing)楚,然后(hou)再(zai)接觸實際的數據資料,之后(hou)研(yan)究(jiu)(jiu)成(cheng)果就會水(shui)到渠成(cheng)地(di)出來。他(ta)最后(hou)終于找(zhao)到了一(yi)個合(he)適的題目,那就是研(yan)究(jiu)(jiu)美(mei)國(guo)的汽(qi)(qi)車(che)需(xu)(xu)求,因為(wei)他(ta)曾修讀過“消費需(xu)(xu)求理論(lun)(lun)與計量”,對有關的理論(lun)(lun)相(xiang)當熟悉(xi),而且自己也(ye)很有興趣(qu),所以就選擇了汽(qi)(qi)車(che)這種耐用(yong)品作為(wei)研(yan)究(jiu)(jiu)對象(xiang)。鄒(zou)至莊(zhuang)最終在(zai)1955年(nian)(nian)完(wan)成(cheng)了《美(mei)國(guo)汽(qi)(qi)車(che)需(xu)(xu)求》,并在(zai)兩年(nian)(nian)后(hou)(1957年(nian)(nian))出版。
1960年,鄒至(zhi)莊發(fa)表了他的(de)成名作——《檢驗兩條線性回(hui)歸方程式(shi)的(de)系數是否相同》,在這篇(pian)論文中,他提出(chu)了著名的(de)“鄒氏檢驗”(Chowtest),鄒至(zhi)莊由此在經濟學界聲(sheng)譽鵲起。
對于(yu)(yu)(yu)如何做學問(wen),鄒至莊有自己的一(yi)套想法(fa)。他(ta)覺得(de),只要每天(tian)有三四個(ge)小時頭(tou)腦清醒全力以(yi)赴地(di)思考(kao)問(wen)題,就夠了(le);即使是富(fu)于(yu)(yu)(yu)獨創性的問(wen)題,有五個(ge)小時也可以(yi)了(le)。至于(yu)(yu)(yu)思考(kao)什么問(wen)題,可以(yi)在每天(tian)起(qi)床時先考(kao)慮一(yi)下。如果對一(yi)個(ge)問(wen)題,每天(tian)都能(neng)思考(kao)得(de)更(geng)深入一(yi)些,日積月累(lei)起(qi)來,幾個(ge)月后,問(wen)題就能(neng)迎(ying)刃而(er)解。
而對大的(de)(de)(de)研究方向(xiang),鄒至莊則覺得應(ying)以(yi)興(xing)趣(qu)(qu)(qu)為主,機(ji)(ji)會為輔。如(ru)(ru)果沒(mei)有(you)興(xing)趣(qu)(qu)(qu),研究一(yi)定做不好。但如(ru)(ru)果光有(you)興(xing)趣(qu)(qu)(qu),沒(mei)有(you)機(ji)(ji)會,也難以(yi)成事。不過(guo)總的(de)(de)(de)來說,鄒至莊認為,興(xing)趣(qu)(qu)(qu)是(shi)最重要的(de)(de)(de),因為他(ta)(ta)自己就(jiu)有(you)過(guo)這樣的(de)(de)(de)經(jing)驗。曾(ceng)有(you)兩家電腦公司為權益紛爭(zheng)而訴(su)諸法院,請他(ta)(ta)和(he)斯蒂(di)格勒代表其(qi)中(zhong)一(yi)家公司提供證詞。這是(shi)份報(bao)酬非常優厚的(de)(de)(de)差(cha)事,因為他(ta)(ta)代表公司去加州(zhou)準備出庭,自出門那一(yi)刻(ke)開始計算,包括乘(cheng)飛機(ji)(ji)、住宿旅館的(de)(de)(de)時(shi)間都算在里面,付給他(ta)(ta)們200美元的(de)(de)(de)時(shi)薪,就(jiu)是(shi)晚上(shang)在家里閱讀(du)有(you)關文件(jian)、書籍也同樣計費。但干到后(hou)來他(ta)(ta)深感(gan)厭倦,覺得就(jiu)學術研究而言,這件(jian)事實在沒(mei)有(you)什(shen)么價值,所以(yi)也就(jiu)不想(xiang)賺(zhuan)這錢了。官司前后(hou)持續了一(yi)年,結(jie)束的(de)(de)(de)時(shi)候,他(ta)(ta)大有(you)如(ru)(ru)釋重負之感(gan)。
張(zhang)五常,1935年出生于香港,國際知名(ming)經濟(ji)學家(jia)。新(xin)制度經濟(ji)學代表人(ren)物(wu)之一(yi),畢業于美(mei)國加利福尼(ni)亞(ya)大學洛杉(shan)磯分校經濟(ji)學系,為現(xian)代新(xin)制度經濟(ji)學和現(xian)代產權經濟(ji)學的創始人(ren)之一(yi)。
1981年夏天(tian),有香(xiang)港(gang)(gang)舊體制“設計師”之稱的(de)(de)(de)約翰·考波(bo)斯(si)維特向身(shen)在美國(guo)(guo)的(de)(de)(de)張(zhang)(zhang)五(wu)常(chang)(chang)傳遞信息:香(xiang)港(gang)(gang)大(da)(da)學(xue)經濟(ji)(ji)系主(zhu)任(ren)一(yi)(yi)職不(bu)久將會空缺。張(zhang)(zhang)五(wu)常(chang)(chang)請教(jiao)于(yu)終生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)術知(zhi)己科(ke)斯(si),科(ke)斯(si)建議他立即申請。科(ke)斯(si)認(ren)為(wei),張(zhang)(zhang)五(wu)常(chang)(chang)有兩大(da)(da)優勢(shi),一(yi)(yi)是(shi)掌握最專業的(de)(de)(de)經濟(ji)(ji)知(zhi)識,二是(shi)學(xue)過(guo)中(zhong)文。更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de),是(shi)科(ke)斯(si)認(ren)定,中(zhong)國(guo)(guo)要(yao)開放了。張(zhang)(zhang)五(wu)常(chang)(chang)說(shuo),他一(yi)(yi)生(sheng)最成功的(de)(de)(de)選擇,便是(shi)1982年的(de)(de)(de)這(zhe)次。這(zhe)一(yi)(yi)年,他決定離開經濟(ji)(ji)學(xue)的(de)(de)(de)重鎮(zhen)美國(guo)(guo),回(hui)到香(xiang)港(gang)(gang)。沒有一(yi)(yi)個經濟(ji)(ji)學(xue)者能拒(ju)絕1978年前(qian)后的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)。在1982年10月26日香(xiang)港(gang)(gang)大(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)就職演說(shuo)上,張(zhang)(zhang)五(wu)常(chang)(chang)激情澎湃,要(yao)帶(dai)領(ling)他的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)和同事(shi)做“時代弄潮兒”,因為(wei)“再也(ye)找不(bu)到比(bi)現在的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)更(geng)活力(li)四(si)射、生(sheng)機盎然的(de)(de)(de)經濟(ji)(ji)學(xue)實驗室了”。
1983年11月29日,受(shou)林行止之邀,張(zhang)五(wu)常(chang)在《信報》開設專欄,開始了他的(de)(de)經(jing)濟學傳(chuan)教士的(de)(de)生涯。他筆下的(de)(de)世界千奇百怪(guai),從鄧麗君(jun)、中(zhong)(zhong)國大酒店到(dao)鐵飯碗與國企(qi)職工,從養鱒魚、除(chu)夕夜香港街頭(tou)賣金橘到(dao)兩(liang)岸三地的(de)(de)關系、大陸的(de)(de)體制改(gai)革。一個百廢待興的(de)(de)實驗室全方位(wei)進(jin)入他的(de)(de)視野,這是(shi)他展(zhan)示才情(qing)最(zui)率真、最(zui)得心應手的(de)(de)黃金歲月。這些評論(lun)后來結集為(wei)《賣桔者言》和《中(zhong)(zhong)國的(de)(de)前(qian)途》。上個世紀80年代國內(nei)知識界和政策(ce)層流行的(de)(de)產權(quan)理論(lun),幾乎(hu)都(dou)源自張(zhang)五(wu)常(chang)的(de)(de)這幾本中(zhong)(zhong)文著作。
1982年(nian)的(de)(de)(de)(de)決定,為張(zhang)五(wu)常贏(ying)得了一個(ge)歷(li)史性(xing)的(de)(de)(de)(de)機會,即長時間近(jin)距離觀察兩(liang)個(ge)相鄰的(de)(de)(de)(de)、截然(ran)不同的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)體(ti)制(zhi),而這(zhe)(zhe)兩(liang)個(ge)經(jing)濟(ji)體(ti)制(zhi)又是相同文化(hua)背景的(de)(de)(de)(de)人組成的(de)(de)(de)(de)。每次(ci)車過深圳(zhen)羅湖海關,張(zhang)五(wu)常都能(neng)體(ti)會到大陸友人的(de)(de)(de)(de)訪港感受——他(ta)們(men)偶然(ran)看到的(de)(de)(de)(de)相差懸殊的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)績效(xiao),是他(ta)們(men)有生以來最大的(de)(de)(de)(de)觸動。張(zhang)五(wu)常告(gao)訴他(ta)的(de)(de)(de)(de)學生,他(ta)所能(neng)想到的(de)(de)(de)(de)任何研究(jiu)都難(nan)以超(chao)過研究(jiu)這(zhe)(zhe)兩(liang)個(ge)懸殊經(jing)濟(ji)制(zhi)度(du)可能(neng)帶來的(de)(de)(de)(de)成果。
郎咸(xian)平,1956年6月21日生于臺灣(wan)桃園縣,祖籍(ji)山東(dong)濰(wei)坊,中(zhong)國臺灣(wan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家,公(gong)司治(zhi)理(li)和金融專家。1974-1978年就讀于臺灣(wan)東(dong)海大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經濟系。1986年,他(ta)在美國賓西法尼(ni)亞大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)沃頓(dun)商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院以(yi)創世界紀錄的兩年半時間連(lian)拿金融學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)碩士和博士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。2001年起開始重點研究中(zhong)國大型國有(you)企(qi)業的產權(quan)改革問題。郎咸(xian)平曾經執教于多家知名(ming)的商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院,其中(zhong)包括沃頓(dun)商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、密歇(xie)根州立大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、俄(e)亥俄(e)州立大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、紐約大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、芝加(jia)哥大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等,現任香港中(zhong)文大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)最高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術級別的(首席)教授。
郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)在(zai)(zai)臺灣(wan)東(dong)海大學(xue)讀書的時(shi)候,成(cheng)績并不理想。有(you)一(yi)次, 美(mei)國(guo)一(yi)位(wei)非常著(zhu)名的微(wei)觀(guan)經濟學(xue)家來(lai)(lai)學(xue)校(xiao)演講(jiang),他(ta)是(shi)美(mei)國(guo)普林斯頓大學(xue)的一(yi)位(wei)教授(shou)(shou),在(zai)(zai)演講(jiang)中講(jiang)述(shu)了(le)(le)許多新(xin)的經濟觀(guan)點(dian)。那(nei)位(wei)美(mei)國(guo)教授(shou)(shou)離開(kai)以(yi)后(hou),郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)給那(nei)位(wei)教授(shou)(shou)寫(xie)了(le)(le)一(yi)封信,講(jiang)了(le)(le)自己對于(yu)世界經濟的許多稚嫩看(kan)法。沒有(you)想到,那(nei)位(wei)美(mei)國(guo)教授(shou)(shou)竟然(ran)真的給郎(lang)(lang)咸(xian)平(ping)回了(le)(le)信,他(ta)在(zai)(zai)信中說:一(yi)個年輕人有(you)如(ru)此的激情,你將來(lai)(lai)一(yi)定可以(yi)成(cheng)為(wei)一(yi)位(wei)偉大的經濟學(xue)家!
雖然只(zhi)有(you)短(duan)短(duan)的(de)(de)一(yi)(yi)句話,但郎(lang)(lang)咸(xian)(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)卻非常(chang)(chang)受鼓(gu)舞,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)念完(wan)本科以后(hou)(hou)又(you)念研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng),可(ke)盡管如此,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)成績(ji)卻依(yi)舊(jiu)很(hen)差(cha)。研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)勉強(qiang)畢業后(hou)(hou),郎(lang)(lang)咸(xian)(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)左思(si)右想之后(hou)(hou),決定去(qu)考GRE(美國(guo)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)入學考試(shi)(shi)), 總分是2400分,可(ke)是他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)只(zhi)考了1640分。結果,只(zhi)有(you)一(yi)(yi)家學校要(yao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta),那(nei)就(jiu)(jiu)(jiu)是美國(guo)的(de)(de)沃頓商(shang)學院(yuan)。開(kai)學后(hou)(hou),郎(lang)(lang)咸(xian)(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)的(de)(de)表現并不好(hao),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)系主(zhu)任找他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)談話,說(shuo)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)水平(ping)(ping)(ping)有(you)問題(ti),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)教授對他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)評價也(ye)(ye)不高,讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)考個微積(ji)分的(de)(de)資格考試(shi)(shi)。郎(lang)(lang)成平(ping)(ping)(ping)也(ye)(ye)知道自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)實力,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)根(gen)本不可(ke)能通過資格考試(shi)(shi),于是就(jiu)(jiu)(jiu)百般哀求免除考試(shi)(shi),可(ke)是他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)系主(zhu)任根(gen)本不同意(yi)。郎(lang)(lang)咸(xian)(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)非常(chang)(chang)沮喪(sang),一(yi)(yi)次在校園里閑逛的(de)(de)時候(hou),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)看見(jian)幾個金(jin)(jin)融系的(de)(de)學生(sheng)(sheng)垂頭喪(sang)氣地走出來(lai),郎(lang)(lang)咸(xian)(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)問他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們怎么(me)回事,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們回答說(shuo)金(jin)(jin)融系好(hao)難念。郎(lang)(lang)咸(xian)(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)又(you)問他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們要(yao)不要(yao)考微積(ji)分,他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們說(shuo)不要(yao),郎(lang)(lang)咸(xian)(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)就(jiu)(jiu)(jiu)說(shuo):帶我見(jian)見(jian)你(ni)們的(de)(de)系主(zhu)任。郎(lang)(lang)咸(xian)(xian)(xian)平(ping)(ping)(ping)見(jian)到他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)系主(zhu)任后(hou)(hou),就(jiu)(jiu)(jiu)問能不能轉進來(lai),他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)還自(zi)(zi)稱對金(jin)(jin)融系更(geng)有(you)興趣,系主(zhu)任一(yi)(yi)聽很(hen)開(kai)心,就(jiu)(jiu)(jiu)給(gei)了他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)個肯定的(de)(de)答復。
此后,他就(jiu)進入(ru)了金(jin)融系(xi)(xi)。有意思的(de)是(shi)(shi),他在進入(ru)金(jin)融系(xi)(xi)的(de)第一天,就(jiu)問他的(de)老師說:金(jin)融系(xi)(xi)到(dao)底(di)是(shi)(shi)什么(me)??這個問題,自然在他以后的(de)學(xue)習(xi)中(zhong)得到(dao)了解答,不僅(jin)如(ru)此, 因(yin)為郎咸平始終認(ren)為自己將(jiang)來會(hui)是(shi)(shi)一位偉大的(de)經濟(ji)學(xue)家。慢(man)(man)慢(man)(man)的(de),他的(de)悟性(xing)開啟了,加上學(xue)習(xi)特別用功(gong),對(dui)世界經濟(ji)的(de)理解也越來越深刻(ke)。
念(nian)完博士以后,郎咸平留在了(le)美國教書。第二(er)年,他寫了(le)一(yi)(yi)篇(pian)《美國的破(po)產制度》的論(lun)文(wen),這(zhe)篇(pian)論(lun)文(wen)從1990年問世到現在,一(yi)(yi)直是全世界引(yin)用率(lv)最(zui)高(gao)的論(lun)文(wen)。這(zhe)幾乎使郎咸平在美國一(yi)(yi)炮而(er)紅,隨后,芝(zhi)加哥大學(xue)、紐約(yue)大學(xue)、密西西比大學(xue),都紛紛請他授課(ke)。
郎(lang)咸平終于成(cheng)為了(le)一名不可小覷的(de)經(jing)濟學(xue)家(jia)。后來(lai)的(de)一次(ci),他在(zai)一所大學(xue)授(shou)課(ke)的(de)時(shi)候,碰(peng)到了(le)那位當初給他回過(guo)信的(de)經(jing)濟學(xue)家(jia),郎(lang)成(cheng)平立刻上前(qian)問候并致謝,那位經(jing)濟學(xue)想(xiang)了(le)半天后,原來(lai)你就是(shi)給我寫信的(de)臺(tai)灣小伙(huo)子,你不用(yong)感謝我,我當時(shi)就是(shi)安慰你的(de)。
肯·賓(bin)默(mo)爾(er)(英文名(ming),Ken Binmore)又(you)譯肯·賓(bin)摩爾(er)。1940年生,英國帝國理(li)工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)數(shu)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士(shi)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)分(fen)析(xi)博(bo)士(shi)。肯·賓(bin)默(mo)爾(er)是(shi)一位由數(shu)學(xue)(xue)(xue)家(jia)轉而成為經濟學(xue)(xue)(xue)家(jia)的學(xue)(xue)(xue)者,他致(zhi)力(li)于博(bo)弈(yi)論及其在經濟學(xue)(xue)(xue)、演化生物學(xue)(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)(xue)和(he)道德哲學(xue)(xue)(xue)中(zhong)的應用。是(shi)著名(ming)的博(bo)弈(yi)論四君子之一。主要著作《博(bo)弈(yi)論和(he)社會契約》、《自然(ran)正(zheng)義》等(deng)都非常有(you)影響力(li)。
賓默(mo)爾(er)出生(sheng)于第二次世(shi)界(jie)大戰(zhan)中(zhong)德軍空襲倫(lun)敦的(de)困(kun)難時期(qi)。很小的(de)時候(hou),賓默(mo)爾(er)就是(shi)一個不知疲倦的(de)發(fa)明(ming)家(jia)和游戲愛好(hao)者。在他十幾歲的(de)時候(hou),他發(fa)現了撲克游戲中(zhong)的(de)奧秘。后來,他甚至靠與家(jia)庭富裕的(de)學生(sheng)打牌來補貼自己的(de)生(sheng)活費。
大學畢業后,賓默爾(er)一(yi)(yi)(yi)直想(xiang)找一(yi)(yi)(yi)份(fen)好工作。但是(shi)經過多次面試(shi),他最(zui)終(zhong)發現,自己(ji)并不適合原來設想(xiang)的(de)(de)那類工作。當(dang)時另一(yi)(yi)(yi)個選擇就是(shi)繼(ji)續(xu)攻(gong)讀博(bo)士(shi)學位,他的(de)(de)論文題(ti)目,是(shi)對偉大的(de)(de)純數(shu)學家哈(ha)迪和(he)里特伍德的(de)(de)風格進行的(de)(de)古典(dian)分析。最(zui)后,他成功地解決(jue)了他們遺留下來的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個問題(ti),此時他對博(bo)弈(yi)論的(de)(de)興趣顯露出來了。
20世紀(ji)80年代,賓默(mo)爾在實(shi)驗室中(zhong)開(kai)始了(le)有關博弈論方面(mian)的(de)實(shi)驗。此前,他(ta)曾(ceng)經多次轉換過(guo)研(yan)究領域,但自從開(kai)始研(yan)究博弈論,賓默(mo)爾就完完全全脫離了(le)自己曾(ceng)是(shi)其(qi)中(zhong)一分子(zi)的(de)純(chun)數學領域。
他(ta)(ta)在劍橋丘吉爾學院擔任了(le)(le)幾個月的(de)(de)經濟學教授(shou),檢驗了(le)(le)自己作(zuo)為經濟學家的(de)(de)能(neng)力。發現自己能(neng)夠勝(sheng)任這(zhe)一(yi)工(gong)作(zuo)以后,他(ta)(ta)接受了(le)(le)在賓(bin)夕法尼亞大學經濟學系講學一(yi)年(nian)的(de)(de)邀請。在這(zhe)次(ci)訪(fang)問中,賓(bin)默爾有兩點很重要的(de)(de)體會:一(yi)是做(zuo)一(yi)個經濟學家獲得的(de)(de)樂趣遠(yuan)比做(zuo)一(yi)個數(shu)學家多得多;其次(ci)就(jiu)是他(ta)(ta)有自稱經濟學家的(de)(de)資格。
90年代初期,賓默爾(er)在倫敦(dun)的(de)(de)大學里(li)找到(dao)了一份工作,還(huan)成功(gong)地(di)獲得(de)了一筆政府資助,建(jian)立了用(yong)于研(yan)究(jiu)(jiu)進化動態的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)中心,其(qi)(qi)后,賓默爾(er)的(de)(de)大部(bu)分(fen)時(shi)間都用(yong)于領導這(zhe)一機(ji)構。政府提(ti)供資助的(de)(de)一個(ge)附帶(dai)條件,就是(shi)要(yao)求他(ta)們的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)包括一些可以直接(jie)應用(yong)的(de)(de)部(bu)分(fen)。因此,研(yan)究(jiu)(jiu)中心用(yong)相當一部(bu)分(fen)時(shi)間尋找那些需要(yao)應用(yong)博弈論的(de)(de)工作。比(bi)如他(ta)們為英(ying)國(guo)政府設計第三代無線(xian)(xian)電話頻道的(de)(de)拍賣(mai)方(fang)案的(de)(de)合同。他(ta)們還(huan)曾經作為專家,參與設計剛(gang)剛(gang)私有化的(de)(de)英(ying)國(guo)天然氣行業儲藏設施的(de)(de)出賣(mai)方(fang)案。其(qi)(qi)中,無線(xian)(xian)頻道的(de)(de)拍賣(mai)設計尤其(qi)(qi)值(zhi)得(de)一提(ti)。
花(hua)費(fei)了兩年(nian)(nian)多的(de)(de)時間,賓(bin)默爾與他的(de)(de)同事們一同設計了一種新(xin)型拍賣機制,于2000年(nian)(nian)3月對政府(fu)(fu)的(de)(de)五(wu)個第三代無線電(dian)頻道的(de)(de)經營執照進行拍賣。事實證明,這一拍賣非常成功。政府(fu)(fu)原來預(yu)(yu)期拍賣可以得(de)到30億英鎊的(de)(de)收(shou)益(yi),而經過近八周共(gong)150回(hui)合的(de)(de)競價以后,政府(fu)(fu)獲得(de)了224.7億英鎊的(de)(de)收(shou)益(yi),超過原預(yu)(yu)期的(de)(de)七倍(bei)。
賓默(mo)爾(er)本(ben)人(ren)認(ren)(ren)為,這一(yi)次拍(pai)賣(mai)兼顧了鼓勵(li)競爭與(yu)達到效(xiao)率的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。精心設計的(de)(de)(de)一(yi)場拍(pai)賣(mai),會(hui)(hui)創造出一(yi)個競爭的(de)(de)(de)環境(jing),迫(po)使(shi)(shi)競標(biao)者將他們的(de)(de)(de)資(zi)金“放在他們的(de)(de)(de)嘴(zui)上(shang)”,用錢來支(zhi)持(chi)他們在拍(pai)賣(mai)場上(shang)的(de)(de)(de)競爭。也(ye)有人(ren)批評了這次拍(pai)賣(mai)最后高(gao)昂的(de)(de)(de)成交價(jia)(jia),認(ren)(ren)為它使(shi)(shi)奪(duo)標(biao)者的(de)(de)(de)前期投入成本(ben)過(guo)高(gao),會(hui)(hui)使(shi)(shi)企業(ye)(ye)最后將成本(ben)轉嫁給消費者。賓默(mo)爾(er)認(ren)(ren)為,如果企業(ye)(ye)這樣做,它就會(hui)(hui)失(shi)去消費者;這些批評者可能(neng)忘(wang)記了,任(ren)何(he)企業(ye)(ye)都只能(neng)按照市(shi)場所能(neng)承受(shou)的(de)(de)(de)價(jia)(jia)格定價(jia)(jia)。
保羅(luo)·薩(sa)繆(mou)爾(er)(er)森(Paul A. Samuelson,1915年(nian)5月15日—2009年(nian)12月13日),美國(guo)著名(ming)經(jing)濟(ji)學家,1970年(nian)諾(nuo)貝(bei)爾(er)(er)經(jing)濟(ji)學獎(jiang)得(de)主,美國(guo)麻省理工(gong)學院經(jing)濟(ji)學教(jiao)授。薩(sa)繆(mou)爾(er)(er)森是凱恩(en)斯主義在美國(guo)的(de)(de)主要代表人物,也融合(he)了(le)新(xin)古典主義經(jing)濟(ji)學,創立了(le)新(xin)古典綜合(he)學派(Neoclassical Synthesis)。1970年(nian),55歲(sui)的(de)(de)薩(sa)繆(mou)爾(er)(er)森成為(wei)第一個獲得(de)諾(nuo)貝(bei)爾(er)(er)經(jing)濟(ji)學獎(jiang)的(de)(de)美國(guo)人。
薩(sa)繆爾森自己說(shuo),他實(shi)際出生了三次。
第一(yi)次當然是(shi)他(ta)的(de)(de)自然出(chu)生(sheng)(sheng)。其后(hou)的(de)(de)兩次都(dou)跟經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學息息相(xiang)關。1931年(nian)(nian),當15歲的(de)(de)薩(sa)繆(mou)爾森(sen)考上芝加(jia)哥大(da)(da)(da)學經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)系后(hou)不久,他(ta)就將自己的(de)(de)出(chu)生(sheng)(sheng)日期改為1932年(nian)(nian)1月(yue)2日,因(yin)為這(zhe)一(yi)天是(shi)芝加(jia)哥大(da)(da)(da)學開學的(de)(de)日期,也是(shi)這(zhe)位偉(wei)大(da)(da)(da)的(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學家與經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學這(zhe)個(ge)偉(wei)大(da)(da)(da)的(de)(de)學科邂逅的(de)(de)日子(zi)。那(nei)天早(zao)晨(chen)8點(dian),當薩(sa)繆(mou)爾森(sen)第一(yi)次走進(jin)芝加(jia)哥大(da)(da)(da)學講堂時,講座主(zhu)題剛(gang)好(hao)是(shi)馬爾薩(sa)斯(si)膾炙人口(kou)的(de)(de)人口(kou)理論,天才少(shao)年(nian)(nian)立刻(ke)被神奇的(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學所吸引。那(nei)一(yi)刻(ke),經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學選擇(ze)了他(ta),他(ta)也選擇(ze)了經(jing)(jing)(jing)(jing)濟(ji)學。
薩繆爾森(sen)的(de)第三次(ci)重生是在麻(ma)省理工(gong)學(xue)(xue)院,時(shi)間(jian)是1940年(nian)。這一年(nian),他(ta)開始(shi)任教(jiao),并用(yong)他(ta)的(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)天(tian)才思維(wei)開創了該校經(jing)(jing)(jing)濟(ji)系(xi)(xi)的(de)新氣(qi)象。在他(ta)的(de)帶領下,麻(ma)省理工(gong)學(xue)(xue)院的(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)系(xi)(xi)從1940年(nian)時(shi)一個尚未招(zhao)收研究生的(de)教(jiao)學(xue)(xue)型(xing)小系(xi)(xi),成為當今經(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)界頂禮膜(mo)拜的(de)圣地,學(xue)(xue)生包括(kuo)克(ke)萊因、默頓、阿克(ke)洛夫、恩格爾、斯蒂格利(li)茨、克(ke)魯格曼(man)等諾(nuo)貝(bei)爾經(jing)(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)獎獲得者(zhe)。
薩繆(mou)爾森曾說(shuo)過:“如(ru)果說(shuo)經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)是(shi)為我(wo)而(er)設的(de),也可以說(shuo)我(wo)是(shi)為經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)而(er)出現的(de)。”他(ta)(ta)甚至在演講中以第三人(ren)稱(cheng)來描述經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)與自己的(de)關(guan)系:“經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)行(xing)天造(zao)地設般(ban)地適合他(ta)(ta),仿佛是(shi)歷(li)代經(jing)(jing)商(shang)先祖(zu)的(de)基(ji)因找到了命定的(de)歸(gui)宿。”而(er)他(ta)(ta)也不枉負“天造(zao)地設”這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)詞,他(ta)(ta)對經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)研究具有別人(ren)無(wu)法想(xiang)象的(de)熱忱,“說(shuo)他(ta)(ta)做夢(meng)都在思考(kao)工(gong)作(zuo)也不為過”。外(wai)人(ren)看來枯燥無(wu)味的(de)工(gong)作(zuo)在他(ta)(ta)眼里卻是(shi)另一(yi)(yi)番景象:“讓我(wo)干(gan)這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)好玩的(de)工(gong)作(zuo),還要付給(gei)我(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)多錢,我(wo)真是(shi)撿了大便宜了!”
成功總會伴隨(sui)著汗水與艱辛(xin),在(zai)體(ti)壇上(shang),總有許許多多的(de)體(ti)育健將(jiang),讓(rang)我們感到無比欽佩。在(zai)享受眾人...
學(xue)(xue)歷是指(zhi)人們在(zai)教(jiao)育(yu)機構中(zhong)接受科學(xue)(xue)、文化知識訓練的學(xue)(xue)習經歷。一個人在(zai)什么層次的教(jiao)育(yu)機構中(zhong)學(xue)(xue)習...
科(ke)學家是(shi)對(dui)真實自然及未知生(sheng)命(ming)、環境、現(xian)象及其相關現(xian)象統一性(xing)的數字化重(zhong)現(xian)與(yu)認識(shi)、探(tan)索、實踐、...
我國的(de)教育歷史上出現了一(yi)批(pi)群星璀璨,對(dui)后(hou)世影響(xiang)源遠流(liu)長的(de)教育家,他們中有被稱為“萬世師(shi)表(biao)”...