為什么小孩喜歡玩過家家

過家家的趣味主要在對話、想像和創造的過程，還有模仿成人、扮演照顧者的滿足感。對幼兒來說(shuo)，現實世界通(tong)(tong)常少有(you)扮演(yan)照顧(gu)者的(de)機會(hui)。過(guo)家家在兒童中(zhong)間(jian)盛(sheng)行不衰，也讓(rang)那些小孩(hai)子們嘗試到了當大人(ren)(ren)的(de)那種威(wei)嚴，這個游戲(xi)對孩(hai)子的(de)社會(hui)化起到了積(ji)極的(de)作用，在游戲(xi)中(zhong)，社會(hui)與(yu)(yu)文化的(de)傳(chuan)承是潛(qian)移(yi)默化的(de)。另外(wai)還能(neng)(neng)培養孩(hai)子對生(sheng)活(huo)角色的(de)理解及與(yu)(yu)他人(ren)(ren)的(de)溝通(tong)(tong)能(neng)(neng)力。過(guo)家家的(de)趣味主要在對話、想像和創造的(de)過(guo)程(cheng)，還有(you)模(mo)仿成人(ren)(ren)、扮演(yan)照顧(gu)者的(de)滿(man)足感。

過家家游戲有哪些

1、結婚游戲

娶媳(xi)婦是由(you)一(yi)名男孩(hai)扮(ban)(ban)演(yan)“新郎”，一(yi)名女孩(hai)扮(ban)(ban)演(yan)“新娘”，模仿婚嫁儀式。騎(qi)(qi)馬打仗(zhang)多由(you)男孩(hai)玩，由(you)幾(ji)名兒(er)童扮(ban)(ban)“馬”，騎(qi)(qi)在“馬”上(shang)的男孩(hai)相互推(tui)、拉、扯、打，最(zui)后從“馬”背上(shang)掉下來或者“馬倒”下的為輸。

2、做飯

拿幾塊磚搭成灶臺，從池塘里舀來的水是炒菜用的“油”，隨處挖來的泥土就是“大米”，隨地撿來的碎磚碎瓦做“盤子”。興致來了，還會跑到小店買幾根火柴，裝模作樣地點火。煞(sha)有介事地在(zai)地上畫好廚房(fang)、衛生(sheng)間、客(ke)廳、臥(wo)室，還(huan)要先(xian)摘(zhai)些花草把“臥(wo)室”布(bu)置一(yi)番。我(wo)們在(zai)塑料(liao)袋中(zhong)裝進小(xiao)石子，用木(mu)棍挑起來(lai)點綴上小(xiao)花，就是臥(wo)室里的漂(piao)亮的燈。樓與樓之間凹進去的地方(fang)有一(yi)條條陷(xian)下去的排水管，那(nei)兒成了(le)儲藏(zang)室，撿來(lai)的各種“寶貝”就藏(zang)在(zai)那(nei)里。

3、做媽媽

“家里(li)”的家具、擺設一(yi)般只具有(you)象征和虛(xu)擬的意義，可(ke)能(neng)兩(liang)塊(kuai)破磚頭拼在一(yi)起就(jiu)是(shi)桌子，如(ru)果(guo)有(you)個(ge)(ge)洋娃娃，簡直是(shi)很豪華了，如(ru)果(guo)沒有(you)，小(xiao)板凳也可(ke)以假(jia)裝是(shi)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)，可(ke)以拖著它(ta)逛街趕集（街市(shi)也是(shi)虛(xu)擬的，幾步見(jian)方），同時，對著寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)念念有(you)詞(ci)，說些(xie)“寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)，媽媽領(ling)你逛街街”之(zhi)類的甜(tian)言蜜語。自制娃娃，把一(yi)個(ge)(ge)小(xiao)布(bu)頭兒(er)卷(juan)起來之(zhi)后(hou)對折，然(ran)(ran)后(hou)用棉線(xian)扎緊，就(jiu)略具人形，然(ran)(ran)后(hou)，就(jiu)把這個(ge)(ge)“小(xiao)孩(hai)兒(er)”放在空的火柴盒里(li)，當然(ran)(ran)，小(xiao)孩(hai)兒(er)有(you)鋪有(you)蓋有(you)枕頭。

玩過家家游戲的好處

1、促進孩子增長與人交往的知識

孩(hai)子通(tong)過(guo)“過(guo)家家”游(you)戲，與游(you)戲中的“家人(ren)”密切接觸，他(她)們也會相互擁抱，甚至接吻，向(xiang)家里(li)其他人(ren)示(shi)好。孩(hai)子這種天真純潔的感情(qing)流(liu)露對于成(cheng)年后的性表達能力有很大的幫助。

2、讓孩子們學習承擔責任

小(xiao)孩的(de)世界，是獨(du)立自(zi)我的(de)世界。慢慢的(de)通(tong)(tong)過人與人的(de)溝通(tong)(tong)和(he)交(jiao)流，不斷的(de)學(xue)會互(hu)(hu)相的(de)溝通(tong)(tong)和(he)交(jiao)流，互(hu)(hu)相的(de)協助和(he)分(fen)工。讓(rang)小(xiao)孩知(zhi)道屬于自(zi)己(ji)的(de)事情，需要自(zi)己(ji)去思考和(he)完成。

3、在“過(guo)家家”游(you)戲中(zhong)(zhong)，孩(hai)子(zi)樂(le)于(yu)(yu)服眾，樂(le)于(yu)(yu)打下手，也(ye)樂(le)于(yu)(yu)參加到孩(hai)子(zi)們(men)的(de)家庭(ting)中(zhong)(zhong)當(dang)個小角(jiao)色。大(da)孩(hai)子(zi)們(men)當(dang)爸(ba)爸(ba)媽媽，小孩(hai)子(zi)自(zi)然(ran)就當(dang)孩(hai)子(zi)，各得(de)其所(suo)，樂(le)在其中(zhong)(zhong)。在這一過(guo)程中(zhong)(zhong)，孩(hai)子(zi)能(neng)漸漸學會與人(ren)(ren)和平共處，得(de)到點滴(di)人(ren)(ren)際關(guan)系(xi)的(de)經驗，這是(shi)十分重要(yao)的(de)。目前幾乎(hu)所(suo)有(you)家庭(ting)都僅有(you)一個孩(hai)子(zi)，在家中(zhong)(zhong)他們(men)習慣于(yu)(yu)獨占(zhan)一切玩(wan)具。與大(da)人(ren)(ren)做游(you)戲時大(da)人(ren)(ren)遷就，不能(neng)學會體(ti)諒別人(ren)(ren)。同別的(de)孩(hai)子(zi)一起玩(wan)耍時一不能(neng)獨占(zhan)，二要(yao)聽從(cong)吩咐，三要(yao)體(ti)諒別人(ren)(ren)。否則會遭人(ren)(ren)拒絕。孩(hai)子(zi)們(men)都害(hai)怕別人(ren)(ren)不同自(zi)己玩(wan)，處處要(yao)使自(zi)己符合大(da)家的(de)意愿(yuan)，這種教育是(shi)家庭(ting)和父母不可能(neng)代替的(de)。

4、適應幼兒園

有些(xie)孩(hai)子入幼(you)兒園(yuan)很(hen)(hen)快(kuai)就(jiu)適(shi)應集體生活(huo)，另一些(xie)遲遲不能(neng)適(shi)應，問題很(hen)(hen)可能(neng)就(jiu)在(zai)于(yu)是(shi)否通過游戲已適(shi)應了與人(ren)交(jiao)往。因此(ci)，父母應有意讓(rang)兩歲半以后的(de)(de)(de)孩(hai)子有機(ji)會與年齡不同(tong)的(de)(de)(de)孩(hai)子游戲，請他(ta)們到家來玩(wan)，或(huo)讓(rang)孩(hai)子參(can)加(jia)有同(tong)伴的(de)(de)(de)群體中活(huo)動，使他(ta)們能(neng)短期離開(kai)父母和監護(hu)人(ren)，學(xue)會與人(ren)交(jiao)往的(de)(de)(de)初步(bu)技(ji)能(neng)。

5、增進友誼

小孩現在最需要的(de)是(shi)同齡的(de)小伙(huo)伴，很多家(jia)長太忙，或是(shi)只有老人帶(dai)小孩，都會在性格上面或多或少不(bu)是(shi)很適合在這個(ge)年齡的(de)表現。好友(you)之間的(de)過家(jia)家(jia)，竄竄門，都是(shi)給小孩提供更好的(de)溝通(tong)和交流氛圍，同時，也是(shi)增進父(fu)母雙方的(de)友(you)情哦(e)。