為什么小孩喜歡玩過家家

過家家的趣味主要在對話、想像和創造的過程，還有模仿成人、扮演照顧者的滿足感。對幼兒來說，現(xian)實世界通常(chang)少有扮(ban)(ban)演(yan)照顧(gu)者(zhe)的(de)(de)機會(hui)。過(guo)家(jia)家(jia)在兒童中(zhong)間盛(sheng)行不衰，也讓(rang)那(nei)些小孩子(zi)(zi)們嘗試到了當大(da)人的(de)(de)那(nei)種威(wei)嚴，這個游戲對(dui)孩子(zi)(zi)的(de)(de)社會(hui)化(hua)起到了積極的(de)(de)作用，在游戲中(zhong)，社會(hui)與文(wen)化(hua)的(de)(de)傳承是潛移默化(hua)的(de)(de)。另外還(huan)能培養孩子(zi)(zi)對(dui)生活(huo)角色的(de)(de)理解(jie)及與他人的(de)(de)溝(gou)通能力(li)。過(guo)家(jia)家(jia)的(de)(de)趣味主要在對(dui)話(hua)、想像和創造的(de)(de)過(guo)程，還(huan)有模(mo)仿成人、扮(ban)(ban)演(yan)照顧(gu)者(zhe)的(de)(de)滿足感。

過家家游戲有哪些

1、結婚游戲

娶(qu)媳婦是由一名男孩(hai)(hai)扮(ban)(ban)演(yan)“新郎”，一名女孩(hai)(hai)扮(ban)(ban)演(yan)“新娘(niang)”，模仿(fang)婚(hun)嫁儀(yi)式(shi)。騎馬(ma)(ma)(ma)打仗多由男孩(hai)(hai)玩(wan)，由幾名兒童扮(ban)(ban)“馬(ma)(ma)(ma)”，騎在“馬(ma)(ma)(ma)”上的(de)(de)男孩(hai)(hai)相互(hu)推、拉、扯、打，最后從“馬(ma)(ma)(ma)”背上掉下來(lai)或(huo)者“馬(ma)(ma)(ma)倒(dao)”下的(de)(de)為輸(shu)。

2、做飯

拿幾塊磚搭成灶臺，從池塘里舀來的水是炒菜用的“油”，隨處挖來的泥土就是“大米”，隨地撿來的碎磚碎瓦做“盤子”。興致來了，還會跑到小店買幾根火柴，裝模(mo)作(zuo)樣地點火(huo)。煞有(you)介事地在(zai)地上畫(hua)好廚房、衛(wei)生間、客廳、臥(wo)室，還要先摘(zhai)些花(hua)草把“臥(wo)室”布置(zhi)一番。我們在(zai)塑料袋(dai)中裝進小(xiao)(xiao)石(shi)子，用木棍挑起來點綴(zhui)上小(xiao)(xiao)花(hua)，就是臥(wo)室里(li)的漂亮的燈。樓(lou)(lou)與樓(lou)(lou)之(zhi)間凹進去的地方(fang)有(you)一條條陷下去的排水管，那(nei)兒(er)成了儲(chu)藏室，撿來的各種“寶貝”就藏在(zai)那(nei)里(li)。

3、做媽媽

“家里(li)(li)”的(de)(de)家具、擺設一(yi)般只具有(you)象征和(he)虛擬的(de)(de)意義，可能兩塊(kuai)破磚頭(tou)拼在一(yi)起(qi)(qi)就(jiu)是(shi)桌子，如(ru)果有(you)個(ge)(ge)洋(yang)娃娃，簡直(zhi)是(shi)很豪華了，如(ru)果沒有(you)，小(xiao)板凳也可以假裝是(shi)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，可以拖著它逛街(jie)(jie)(jie)趕(gan)集(ji)（街(jie)(jie)(jie)市也是(shi)虛擬的(de)(de)，幾步見方），同時，對著寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)念念有(you)詞，說些“寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，媽媽領你逛街(jie)(jie)(jie)街(jie)(jie)(jie)”之(zhi)類的(de)(de)甜言蜜語(yu)。自(zi)制娃娃，把一(yi)個(ge)(ge)小(xiao)布頭(tou)兒(er)卷起(qi)(qi)來之(zhi)后(hou)(hou)對折，然(ran)后(hou)(hou)用(yong)棉線(xian)扎緊(jin)，就(jiu)略具人形(xing)，然(ran)后(hou)(hou)，就(jiu)把這(zhe)個(ge)(ge)“小(xiao)孩(hai)兒(er)”放在空的(de)(de)火柴盒里(li)(li)，當然(ran)，小(xiao)孩(hai)兒(er)有(you)鋪有(you)蓋(gai)有(you)枕(zhen)頭(tou)。

玩過家家游戲的好處

1、促進孩子增長與人交往的知識

孩(hai)子(zi)通過(guo)“過(guo)家(jia)家(jia)”游戲，與游戲中的(de)“家(jia)人”密切(qie)接觸，他(她(ta))們(men)也(ye)會相互(hu)擁抱，甚至接吻，向家(jia)里其他人示好。孩(hai)子(zi)這種天真純潔(jie)的(de)感情流(liu)露對于(yu)成年后的(de)性(xing)表(biao)達能力有很大的(de)幫助。

2、讓孩子們學習承擔責任

小(xiao)(xiao)孩的(de)世界，是獨立自(zi)我的(de)世界。慢(man)慢(man)的(de)通(tong)(tong)過(guo)人(ren)與人(ren)的(de)溝通(tong)(tong)和交(jiao)流，不斷的(de)學會互(hu)相(xiang)的(de)溝通(tong)(tong)和交(jiao)流，互(hu)相(xiang)的(de)協助和分工。讓小(xiao)(xiao)孩知道屬于自(zi)己的(de)事(shi)情，需(xu)要自(zi)己去思考和完成。

3、在(zai)(zai)“過家(jia)(jia)家(jia)(jia)”游(you)(you)戲中(zhong)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)樂(le)(le)于服眾，樂(le)(le)于打下手，也樂(le)(le)于參加(jia)到(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們的(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)中(zhong)當個小角色。大孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們當爸(ba)爸(ba)媽媽，小孩(hai)(hai)(hai)子(zi)自然就當孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，各得其所，樂(le)(le)在(zai)(zai)其中(zhong)。在(zai)(zai)這一(yi)過程中(zhong)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)能(neng)(neng)漸漸學會與人(ren)(ren)和(he)平共處(chu)(chu)，得到(dao)點滴人(ren)(ren)際關系的(de)(de)(de)經驗，這是(shi)十(shi)分重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。目前幾乎所有家(jia)(jia)庭(ting)(ting)都(dou)(dou)僅有一(yi)個孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，在(zai)(zai)家(jia)(jia)中(zhong)他們習慣(guan)于獨(du)占一(yi)切(qie)玩具(ju)。與大人(ren)(ren)做游(you)(you)戲時大人(ren)(ren)遷就，不能(neng)(neng)學會體諒別人(ren)(ren)。同(tong)別的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)起玩耍(shua)時一(yi)不能(neng)(neng)獨(du)占，二要(yao)(yao)聽從吩咐(fu)，三要(yao)(yao)體諒別人(ren)(ren)。否則會遭人(ren)(ren)拒絕。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們都(dou)(dou)害怕別人(ren)(ren)不同(tong)自己玩，處(chu)(chu)處(chu)(chu)要(yao)(yao)使(shi)自己符(fu)合大家(jia)(jia)的(de)(de)(de)意愿，這種教(jiao)育是(shi)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)和(he)父(fu)母不可(ke)能(neng)(neng)代(dai)替的(de)(de)(de)。

4、適應幼兒園

有(you)些孩(hai)(hai)子入幼兒園很(hen)快就適應(ying)(ying)集體生活，另(ling)一(yi)些遲(chi)遲(chi)不能適應(ying)(ying)，問題很(hen)可(ke)能就在(zai)于是否(fou)通過游戲(xi)已適應(ying)(ying)了(le)與人交往(wang)。因此，父(fu)母(mu)應(ying)(ying)有(you)意讓兩歲半(ban)以后的孩(hai)(hai)子有(you)機會與年(nian)齡不同(tong)的孩(hai)(hai)子游戲(xi)，請他們到家來玩，或讓孩(hai)(hai)子參(can)加有(you)同(tong)伴的群體中活動，使他們能短期(qi)離開父(fu)母(mu)和監護人，學會與人交往(wang)的初步技能。

5、增進友誼

小(xiao)孩(hai)現在最需要的(de)是(shi)同齡(ling)的(de)小(xiao)伙(huo)伴，很多家(jia)長(chang)太(tai)忙，或(huo)是(shi)只有老(lao)人帶(dai)小(xiao)孩(hai)，都會在性格上面或(huo)多或(huo)少不是(shi)很適合在這個年齡(ling)的(de)表現。好(hao)友之間的(de)過家(jia)家(jia)，竄(cuan)竄(cuan)門，都是(shi)給小(xiao)孩(hai)提(ti)供更(geng)好(hao)的(de)溝通和交流氛圍，同時(shi)，也(ye)是(shi)增進父母雙方的(de)友情哦。