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學校簡介

綠洲小(xiao)學(xue)(xue)坐落于福強(qiang)路與沙嘴路交匯(hui)處(chu)，北枕(zhen)濱河(he)大道，南(nan)聞深圳灣濤韻，東攬(lan)鱗次(ci)櫛比高(gao)樓，西眺(tiao)“錦(jin)繡中(zhong)華”美(mei)景。學(xue)(xue)校(xiao)開辦于1999年(nian)，由政府投資興建(jian)。占地9200平方米(mi)，校(xiao)內屋舍儼然(ran)，花(hua)木井然(ran)，辦學(xue)(xue)理念超然(ran)。教(jiao)學(xue)(xue)樓布局合(he)理，錯落有(you)致，校(xiao)園環境幽雅美(mei)觀，整潔大方，是一所花(hua)園式學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)設施先進，主要(yao)有(you)標準教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)24間、電教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2間、音樂室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2間、美(mei)術(shu)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、書畫室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、電腦室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、軟件制作室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、薟ヌ⑼際(ji)(ji)槭(qi)搖(yao)(yao)⒃睦(mu)朗搖(yao)(yao)⒆勻(yun)皇笛槭(qi)搖(yao)(yao)⒗圖(tu)際(ji)(ji)搖(yao)(yao)⑵古儀蜆莞?間，有(you)200米(mi)環型塑(su)膠(jiao)跑道及人造草地的足球(qiu)場(chang)、PU膠(jiao)的籃(lan)球(qiu)場(chang)。

學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)和(he)(he)辦學(xue)(xue)效(xiao)益為(wei)中心，以(yi)教(jiao)育(yu)(yu)科研為(wei)先導，以(yi)學(xue)(xue)生的(de)可持(chi)續發展為(wei)根本，認(ren)真貫徹黨的(de)教(jiao)育(yu)(yu)方針，全(quan)面推進素質教(jiao)育(yu)(yu)，以(yi)藝(yi)術教(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)體育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)特色，培養“合格+特長”的(de)一代新人。 三年來，學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)上(shang)級領(ling)導的(de)關懷和(he)(he)支持(chi)下，堅持(chi)依法治校(xiao)，堅持(chi)科學(xue)(xue)管理，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)穩步提高(gao)，已初步形成校(xiao)風正、教(jiao)風好、學(xue)(xue)風活、校(xiao)園美這一校(xiao)園文化。藝(yi)術教(jiao)育(yu)(yu)碩果飄香，乒乓球運動捷報頻傳(chuan)，在(zai)社會(hui)上(shang)享有一定(ding)聲(sheng)譽。

學校(xiao)開辦(ban)以來，十年磨一劍，“文化立校(xiao)，文化興(xing)校(xiao)”的辦(ban)學思想和特色嶄露(lu)頭角。

學(xue)校(xiao)文(wen)化建設以“和(he)合”為主題，表達了對“和(he)實生物”、“和(he)而不同”、“政是以和(he)”、“陰陽和(he)德”等和(he)諧校(xiao)園建設的祈(qi)求。

校訓“感(gan)恩(en)戴德”將(jiang)學校教育(yu)定位為“感(gan)恩(en)教育(yu)”，這(zhe)是(shi)一種精神(shen)的傳遞，是(shi)一種文化(hua)傳承，更(geng)是(shi)一種行(xing)為習(xi)慣(guan)的建構。

校(xiao)風“憑智慧(hui)開啟(qi)智慧(hui)，用文化(hua)(hua)創(chuang)造(zao)文化(hua)(hua)”是對教育(yu)本(ben)質(zhi)的頓悟——教育(yu)的終(zhong)極目標(biao)是用文化(hua)(hua)創(chuang)造(zao)文化(hua)(hua)，即(ji)不(bu)僅(jin)要引領學生在(zai)識別的層次上(shang)解讀符號世(shi)界(jie)(jie)，更應該在(zai)消費(fei)的層次上(shang)指導(dao)學生創(chuang)造(zao)符號世(shi)界(jie)(jie)。

教(jiao)風“把(ba)(ba)小事做(zuo)(zuo)大(da)，把(ba)(ba)苦事做(zuo)(zuo)甜(tian)，把(ba)(ba)瑣事做(zuo)(zuo)細，把(ba)(ba)善事做(zuo)(zuo)實(shi)”詮(quan)釋了成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)密碼是(shi)在平凡的(de)工(gong)(gong)作崗位上成(cheng)(cheng)就大(da)業，將別人(ren)不屑一顧的(de)小事做(zuo)(zuo)好才是(shi)真正(zheng)的(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，也是(shi)最大(da)的(de)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，而平常(chang)心(xin)(xin)、快樂(le)心(xin)(xin)、責(ze)任(ren)心(xin)(xin)、慈(ci)愛心(xin)(xin)是(shi)我(wo)們每(mei)一位教(jiao)師做(zuo)(zuo)好手頭工(gong)(gong)作的(de)重要法(fa)寶。

學風(feng)“行是知之(zhi)始，德(de)為人之(zhi)初”強(qiang)調(diao)“行而知”是重要(yao)的學習方式(shi)、學會做(zuo)人比(bi)學會做(zuo)事更重要(yao)。

習古今可(ke)養正氣(qi)；學東(dong)西以采眾(zhong)長。學校(xiao)(xiao)立(li)足(zu)改革開(kai)放(fang)的(de)(de)前沿(yan)陣地，以開(kai)放(fang)的(de)(de)情懷接受多元文(wen)化的(de)(de)洗禮(li)，兼容并(bing)包，博采眾(zhong)長。“君(jun)子節”、“游戲節”、“教學藝術節”、“英語文(wen)化周(zhou)”、“體(ti)育文(wen)化周(zhou)”等常(chang)規活動既(ji)是多元文(wen)化的(de)(de)發酵(jiao)場，又是本真教育的(de)(de)回歸線(xian)。乒(ping)乓球既(ji)是學校(xiao)(xiao)的(de)(de)傳統體(ti)育項目，且(qie)成為(wei)福田區體(ti)育局業余(yu)體(ti)校(xiao)(xiao)和深圳市乒(ping)協(xie)訓練基地，所開(kai)發的(de)(de)乒(ping)乓球校(xiao)(xiao)本課程集綜合(he)性(xing)(xing)、科學性(xing)(xing)、知識(shi)性(xing)(xing)、趣味性(xing)(xing)于一體(ti)。

這(zhe)里(li)的(de)微笑比(bi)較真誠，這(zhe)里(li)的(de)握手比(bi)較有力(li)。文化讓我(wo)(wo)們(men)(men)相(xiang)親，教育使我(wo)(wo)們(men)(men)相(xiang)近(jin)。為孩子，我(wo)(wo)們(men)(men)相(xiang)約(yue)綠洲；為未來，我(wo)(wo)們(men)(men)相(xiang)聚綠洲！

師資力量

學(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有(you)(you)在編的教職工47人(ren)，其中專任教師(shi)43人(ren)，本科以上(shang)學(xue)(xue)歷(li)17人(ren)，占40%，大專以上(shang)學(xue)(xue)歷(li)38人(ren)，占88.3%，小學(xue)(xue)高級教師(shi)19人(ren)，占44.2%，中共黨員9人(ren)。現(xian)有(you)(you)24個教學(xue)(xue)班，1027名學(xue)(xue)生。 學(xue)(xue)校(xiao)有(you)(you)一個團(tuan)結、協作、務實、向上(shang)的領導班子，有(you)(you)一支敬業(ye)樂業(ye)、樂于奉(feng)獻充(chong)滿活力(li)的教師(shi)隊伍。