【自(zi)我鑒定】畢(bi)業生(sheng)自(zi)我鑒定怎么寫 畢(bi)業生(sheng)自(zi)我鑒定范文三篇
篇一：2017本科畢業生自我鑒定
三年的(de)本科函(han)授(shou)生(sheng)活(huo)已接近尾聲(sheng)，雖然我們都是(shi)已經走(zou)上工作崗位的(de)學(xue)生(sheng)，不能象全(quan)(quan)日(ri)制(zhi)學(xue)生(sheng)那樣全(quan)(quan)天候的(de)在(zai)母校學(xue)習、生(sheng)活(huo)，但這種工作→學(xue)習→實(shi)踐→再學(xue)習→再實(shi)踐......的(de)學(xue)習模式，使我收獲匪(fei)淺，收益終生(sheng)。回顧這三年的(de)學(xue)習歷程，感受頗多。
一、苦盡甜來，感覺真好。
能進入(ru)南京師范大學(xue)本(ben)科(ke)函(han)授(shou)(shou)班，可謂曲折多多，里邊(bian)的(de)辛(xin)酸只有(you)自己知道。在(zai)2002年(nian)就參加了一(yi)次成人高考，當時(shi)就以一(yi)分之差名(ming)落(luo)孫(sun)山，你(ni)能想象(xiang)當時(shi)對我(wo)的(de)打擊(ji)有(you)多大。曾多次想放棄，當時(shi)家(jia)人的(de)多次鼓(gu)勵，朋友的(de)極力(li)支(zhi)持(chi)，使我(wo)堅持(chi)了下(xia)來(lai)(lai)，2003年(nian)又碰到(dao)(dao)了非典(dian)，或(huo)許是老天的(de)刻意安(an)排(pai)，給我(wo)的(de)時(shi)間系(xi)統復習，2003年(nian)再次參加到(dao)(dao)高考，功夫不負有(you)心(xin)人，終于以高分被南京師范大學(xue)本(ben)科(ke)函(han)授(shou)(shou)班錄取。時(shi)間真快，現即(ji)將完成學(xue)業，心(xin)里總感到(dao)(dao)有(you)一(yi)種(zhong)“苦盡甜(tian)來(lai)(lai)”的(de)滋(zi)味(wei)，付出后的(de)成功使內(nei)心(xin)更(geng)充(chong)實。這(zhe)(zhe)也(ye)正(zheng)應(ying)驗了“決心(xin)即(ji)力(li)量，信心(xin)即(ji)成功”這(zhe)(zhe)句名(ming)言的(de)內(nei)涵。
二、精彩教學，回味無窮。
雖然我(wo)們都是(shi)已(yi)經走上工作崗位的學(xue)生，不(bu)能(neng)象(xiang)全日制學(xue)生那樣全天候的在母校學(xue)習、生活，但這種工作→學(xue)習→實踐→再學(xue)習→再實踐的學(xue)習模式，使我(wo)收獲匪淺，收益終生。
由于不同(tong)于全(quan)日制的(de)(de)授(shou)(shou)課方式，一(yi)般是(shi)每半年只面授(shou)(shou)兩次(ci)課，每次(ci)只有幾天。除(chu)了面授(shou)(shou)的(de)(de)機會外(wai)，可以說大部分時間(jian)要靠我(wo)們(men)自學去(qu)完(wan)成，只靠課堂(tang)上聽(ting)講是(shi)完(wan)全(quan)不夠的(de)(de)。這就(jiu)要求我(wo)們(men)在(zai)有限的(de)(de)幾天里上好(hao)每一(yi)堂(tang)課，聽(ting)好(hao)老師每一(yi)句話。
在聽課(ke)之(zhi)余真切地感受到，并(bing)且贊嘆十(shi)多位授課(ke)老(lao)師的(de)講課(ke)之(zhi)精(jing)彩(cai)，他(ta)們既高瞻遠矚，又激(ji)情洋溢;既有系統(tong)淵博的(de)知識(shi)，又有生動形(xing)象的(de)實例(li);既對(dui)理論進行系統(tong)傳授，又對(dui)現(xian)實加以(yi)深入剖(pou)析......使我們每位聽課(ke)者(zhe)有幸(xing)在愉悅(yue)的(de)氛圍中接受高質量的(de)學習(xi)。
三、珍惜機會，受益匪淺。
誠然，其間，有過成功的(de)喜悅，也(ye)有留下探索的(de)苦惱與挫折。
在這里，教師的博學(xue)(xue)，同學(xue)(xue)的真誠，雖說已經都是工作了(le)的人，但那般情景(jing)，那份純(chun)潔(jie)，真仿佛(fo)讓(rang)我一下子回(hui)到了(le)學(xue)(xue)生時(shi)代，一如那股學(xue)(xue)習的勁頭。
為了提(ti)高自(zi)已，我特別(bie)珍惜這次(ci)(ci)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)機會。我能正確(que)處理好(hao)工(gong)作與學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)關系，把學(xue)習(xi)(xi)當作完善自(zi)身的(de)(de)(de)需求，把學(xue)習(xi)(xi)當成促進工(gong)作的(de)(de)(de)動力。每次(ci)(ci)老師的(de)(de)(de)輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(ren)真(zhen)(zhen)地圈(quan)劃重點，按(an)類別(bie)認(ren)真(zhen)(zhen)做好(hao)筆記(ji)，既兼顧基(ji)礎(chu)(chu)知識，又(you)突出(chu)重點內(nei)容(rong)；回家(jia)后舍(she)得化時(shi)間，根據復(fu)習(xi)(xi)提(ti)綱(gang)認(ren)真(zhen)(zhen)地讀書(shu)，認(ren)真(zhen)(zhen)地背(bei)誦記(ji)憶，做到在(zai)理解基(ji)礎(chu)(chu)上背(bei)記(ji)，在(zai)背(bei)記(ji)基(ji)礎(chu)(chu)上理解。因(yin)此，本科每門功課的(de)(de)(de)考試(shi)，我都(dou)能一次(ci)(ci)性順利通過。實(shi)踐證明，成功只屬(shu)于辛勤(qin)耕耘者。
進修(xiu)學(xue)校學(xue)習的(de)(de)三年時光(guang)是我(wo)作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)名年輕教師成長(chang)最快(kuai)的(de)(de)日(ri)子，畢(bi)業之(zhi)際，回(hui)首(shou)往事，我(wo)覺得我(wo)的(de)(de)所學(xue)還(huan)很(hen)有限，我(wo)必(bi)須認識到自(zi)己的(de)(de)不(bu)足之(zhi)處。人的(de)(de)一(yi)(yi)生就在于取長(chang)補短，不(bu)斷創新(xin)，為(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)不(bu)足而汗顏，為(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)認識而激動(dong)，為(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)將來而躊躇滿志！
篇二：2017本科畢業生自我鑒定
四年(nian)的(de)(de)大(da)學生(sheng)活過去了，也重鑄(zhu)了我的(de)(de)人生(sheng)觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)和社(she)會觀(guan)，而(er)且我的(de)(de)思想注(zhu)入了新的(de)(de)血(xue)液，四年(nian)的(de)(de)大(da)學生(sheng)活結束了，回憶過去，收獲良多，現個人自我鑒(jian)定(ding)如下(xia)。
在大學(xue)(xue)(xue)期間，我就讀的(de)專(zhuan)業(ye)是(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)科學(xue)(xue)(xue)，我主修(xiu)的(de)課程有教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)(xue)、現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術、中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法、微(wei)格教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)訓練、無機(ji)及有機(ji)化學(xue)(xue)(xue)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)化學(xue)(xue)(xue)、微(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態學(xue)(xue)(xue)、植(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、動物(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、植(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)、人體解剖(pou)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)、遺傳學(xue)(xue)(xue)、細胞生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、分子(zi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、酶工程、植(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)組(zu)培(pei)和(he)動物(wu)(wu)(wu)(wu)組(zu)培(pei)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)課程標(biao)(biao)準與改(gai)革、教(jiao)(jiao)師語(yu)言藝(yi)術、環境生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)、食用菌、大學(xue)(xue)(xue)英(ying)(ying)語(yu)、大學(xue)(xue)(xue)體育(yu)(yu)(yu)、大學(xue)(xue)(xue)物(wu)(wu)(wu)(wu)理(li)、高等數學(xue)(xue)(xue)及專(zhuan)業(ye)實(shi)驗課和(he)校內選(xuan)修(xiu)課等。四年(nian)中令我欣慰的(de)是(shi)：連續兩個學(xue)(xue)(xue)年(nian)，四次獲得獎學(xue)(xue)(xue)金，順利通過了大學(xue)(xue)(xue)大作文英(ying)(ying)語(yu)四級考試(shi)(shi)和(he)計算機(ji)二級考試(shi)(shi)。我把這些作為向(xiang)上的(de)動力，朝著更高的(de)目標(biao)(biao)奮斗(dou)。
在這些課程中(zhong)，我(wo)掌(zhang)握了(le)(le)豐富的(de)(de)知(zhi)識，特別(bie)在專業知(zhi)識方面，我(wo)取得(de)(de)了(le)(le)優(you)異的(de)(de)成績，并以此獲得(de)(de)優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)干部的(de)(de)榮譽。在學(xue)(xue)習知(zhi)識之余，我(wo)還自學(xue)(xue)了(le)(le)計算機(ji)的(de)(de)應用知(zhi)識，能否應用常用的(de)(de)系統(tong)軟(ruan)件(jian)(jian)、辦公軟(ruan)件(jian)(jian)和(he)其他軟(ruan)件(jian)(jian)等(deng)，并取得(de)(de)了(le)(le)計算機(ji)二級Vfp證(zheng)書(shu)，英語四級證(zheng)書(shu)和(he)國家普通話考試乙(yi)等(deng)證(zheng)書(shu)。本著(zhu)勤學(xue)(xue)樂道(dao)的(de)(de)原則，我(wo)一直嚴格要(yao)求(qiu)自己認真學(xue)(xue)習、努力(li)創造，并追(zhui)求(qiu)學(xue)(xue)致于用。
大(da)(da)學是(shi)成(cheng)長、成(cheng)才的(de)(de)(de)(de)舞臺，利用這(zhe)段美(mei)好時光，我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)真(zhen)(zhen)計劃，踏實(shi)生(sheng)活。在大(da)(da)學期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一直在從事著各(ge)種工(gong)作(zuo)，在不斷的(de)(de)(de)(de)嘗試著各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活。大(da)(da)一的(de)(de)(de)(de)干(gan)事生(sheng)活、大(da)(da)二(er)的(de)(de)(de)(de)主席團經歷(li)、大(da)(da)三的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學工(gong)作(zuo)，大(da)(da)四的(de)(de)(de)(de)實(shi)習鍛煉(lian)，暑假期間(jian)的(de)(de)(de)(de)兼職和(he)三下鄉(xiang)體驗(yan)，學習期間(jian)的(de)(de)(de)(de)多種兼職實(shi)踐，都給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)難忘的(de)(de)(de)(de)記憶(yi)，深刻的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)和(he)美(mei)好的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)。而這(zhe)些美(mei)好的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)都來(lai)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)不斷成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)、認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)態度、滿(man)腔的(de)(de)(de)(de)熱情、無限的(de)(de)(de)(de)期待、真(zhen)(zhen)誠待人(ren)、團結集體、樂于(yu)奉獻(xian)。在大(da)(da)學期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不僅收獲(huo)了成(cheng)果，更收獲(huo)了做(zuo)人(ren)、做(zuo)事的(de)(de)(de)(de)道理和(he)方式，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)(da)學生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)財(cai)富，也是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)來(lai)走進社(she)會、接軌社(she)會的(de)(de)(de)(de)法寶。在將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)道路上，我(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)把我(wo)(wo)(wo)(wo)推(tui)崇的(de)(de)(de)(de)“勤于(yu)學、樂于(yu)實(shi)踐、敢于(yu)嘗試、甘于(yu)奉獻(xian)”原則進行到底，認(ren)真(zhen)(zhen)做(zuo)事、踏實(shi)生(sheng)活。
作為一名來自(zi)農村的(de)(de)大學(xue)生(sheng)，我繼(ji)承了中國(guo)農民的(de)(de)勤勞(lao)、堅韌不(bu)拔(ba)和不(bu)怕苦的(de)(de)精(jing)神(shen)。憑著這種精(jing)神(shen)，我邊(bian)工邊(bian)讀(du)，直至順利(li)完成學(xue)業。在今后(hou)的(de)(de)工作中，我會繼(ji)續(xu)發揚這種精(jing)神(shen)，愛崗敬業，發揮自(zi)己的(de)(de)最大潛能！
篇三：2017本科畢業生自我鑒定
四(si)年(nian)的大學生(sheng)活(huo)是我人(ren)生(sheng)的關鍵點。四(si)年(nian)的校(xiao)園生(sheng)涯和社會實(shi)踐(jian)生(sheng)活(huo)我不斷的挑戰自(zi)我、充實(shi)自(zi)己，為實(shi)現人(ren)生(sheng)的價值打下堅實(shi)的基礎。一(yi)(yi)直(zhi)都(dou)認為人(ren)應該是活(huo)到(dao)老學到(dao)老的我對(dui)知識(shi)、對(dui)本專業一(yi)(yi)絲不茍，因(yin)而在(zai)成績(ji)上一(yi)(yi)直(zhi)都(dou)得到(dao)肯定(ding)。醫學是理論聯系實(shi)際的，所(suo)以(yi)在(zai)不滿足于(yu)(yu)學好理論課的同時也注重于(yu)(yu)對(dui)各種臨床知識(shi)的實(shi)踐(jian)。
在大(da)學(xue)期間，我(wo)(wo)始終以提高(gao)自(zi)(zi)身的綜合(he)素(su)質(zhi)為(wei)(wei)目標，以自(zi)(zi)我(wo)(wo)的全面發(fa)展為(wei)(wei)努力方向，樹(shu)立正確的人生(sheng)觀、價(jia)值觀和世界觀。為(wei)(wei)適(shi)應社(she)會發(fa)展的需(xu)求，我(wo)(wo)認真學(xue)習各種(zhong)專業知識，發(fa)揮自(zi)(zi)己(ji)(ji)的特長；挖掘(jue)自(zi)(zi)身的潛力，結合(he)每年(nian)的暑(shu)期社(she)會實踐(jian)機(ji)會，從而(er)逐步提高(gao)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的學(xue)習能力和分(fen)析處理(li)問題的能力以及一定的協調組(zu)織和管理(li)能力。
思(si)想(xiang)上，雖還未成為(wei)(wei)一名黨(dang)員，但始終以黨(dang)員的(de)要(yao)求(qiu)(qiu)來要(yao)求(qiu)(qiu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)。時時刻(ke)刻(ke)的(de)檢查自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)思(si)想(xiang)行(xing)為(wei)(wei)方面能(neng)夠作風(feng)優良(liang)、待(dai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)誠懇，能(neng)較好處(chu)理人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)際(ji)關際(ji)，處(chu)事(shi)冷靜(jing)穩健，能(neng)合理地統籌安排生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)事(shi)務(wu)。為(wei)(wei)社會(hui)(hui)為(wei)(wei)學(xue)校為(wei)(wei)同(tong)學(xue)為(wei)(wei)身邊(bian)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)做(zuo)(zuo)事(shi)不(bu)再是覺(jue)得(de)是一種累贅，而是很(hen)樂(le)(le)意的(de)去做(zuo)(zuo)并(bing)且(qie)能(neng)夠得(de)到(dao)滿足和快樂(le)(le)，不(bu)會(hui)(hui)去想(xiang)做(zuo)(zuo)好自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)事(shi)情(qing)，別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)事(shi)情(qing)少管(guan)。并(bing)且(qie)一直在(zai)追(zhui)求(qiu)(qiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)升華，注重(zhong)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)品(pin)(pin)行(xing)。我(wo)(wo)崇(chong)拜有(you)巨(ju)大人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)魅(mei)力的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，并(bing)一直希望自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)能(neng)做(zuo)(zuo)到(dao)。在(zai)大學(xue)生(sheng)活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)堅持著自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)反(fan)省且(qie)努(nu)力的(de)完善自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)。現在(zai)我(wo)(wo)理解道理，樂(le)(le)于助(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)僅能(neng)鑄造高尚的(de)品(pin)(pin)德，而且(qie)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)身也(ye)會(hui)(hui)得(de)到(dao)很(hen)多利益(yi)，幫(bang)助(zhu)(zhu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)同(tong)時也(ye)是在(zai)幫(bang)助(zhu)(zhu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)。回顧這幾年，我(wo)(wo)很(hen)高興(xing)能(neng)在(zai)同(tong)學(xue)有(you)困難的(de)時候曾經幫(bang)助(zhu)(zhu)過他(ta)們，同(tong)樣的(de)，在(zai)我(wo)(wo)有(you)困難時我(wo)(wo)的(de)同(tong)學(xue)們也(ye)無私的(de)伸出了援(yuan)助(zhu)(zhu)之手。對(dui)于老(lao)師，我(wo)(wo)一向是十分敬重(zhong)的(de)，因為(wei)(wei)他(ta)們在(zai)我(wo)(wo)彷徨的(de)時候指導(dao)幫(bang)助(zhu)(zhu)我(wo)(wo)。如(ru)果沒有(you)老(lao)師的(de)幫(bang)助(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)可能(neng)將不(bu)知(zhi)道何(he)去何(he)從(cong)。我(wo)(wo)現在(zai)領悟(wu)到(dao)，與其說品(pin)(pin)德是個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)品(pin)(pin)操行(xing)，不(bu)如(ru)說是個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)整個(ge)社會(hui)(hui)的(de)責任。一個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)在(zai)這個(ge)世界上，就得(de)對(dui)社會(hui)(hui)負起一定(ding)的(de)責任義務(wu)，有(you)了高尚的(de)品(pin)(pin)德，就能(neng)正確認識(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所負的(de)責任，在(zai)貢(gong)獻中(zhong)實現自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)價值。
學(xue)(xue)(xue)(xue)習上(shang)，我沒有讓自(zi)己失(shi)望，成績(ji)一(yi)直名列前茅。大學(xue)(xue)(xue)(xue)期間先后通過英(ying)語國(guo)家四級、六級，計算(suan)機國(guo)家二(er)級，由于所學(xue)(xue)(xue)(xue)的是臨床醫學(xue)(xue)(xue)(xue)專業，因此非(fei)常注重臨床操作能力，除了(le)理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習之(zhi)外(wai)，我的實踐能力也得到非(fei)常大的提高(gao)。
生活上，我勤儉節約，嚴于律己。利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往(wang)能力。
作(zuo)為(wei)一名20xx年(nian)大學應(ying)屆畢業生，我(wo)所(suo)擁有的是年(nian)輕和(he)(he)知(zhi)識。年(nian)輕也(ye)許意味(wei)著欠缺經驗，但(dan)是年(nian)輕也(ye)意味(wei)著熱情和(he)(he)活力，我(wo)自(zi)信能(neng)憑自(zi)己的能(neng)力和(he)(he)學識在畢業以(yi)后(hou)的工作(zuo)和(he)(he)生活中克服各種困難，不斷實現自(zi)我(wo)的人生價值(zhi)和(he)(he)追求的目標。
總之，我充實地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業則意味著我們不得不去選擇一條路繼續走下去。畢業前，我們努力了；畢業時，我們流淚了；畢業后呢？讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛 化作虔誠的祝福，祝福每個人都能夠擁有美好的明天！
