K12教育是什么意思

什么是K12教(jiao)育(yu)(yu)(yu)呢？K12教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是美國基礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的統稱(cheng)，K代(dai)表(biao)幼兒園，12則(ze)代(dai)表(biao)12個年級，這兩個階段是美國、澳大利(li)亞、英國、加拿大等國家免費教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的兩個年級，而現在K12教(jiao)育(yu)(yu)(yu)則(ze)被用來代(dai)指基礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。

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我國(guo)的(de)(de)基(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)則是(shi)九年義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)，雖然很多(duo)教(jiao)育(yu)(yu)機構(gou)打(da)著實行K12教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)模(mo)式，但卻(que)很難做(zuo)到。它(ta)們(men)只是(shi)配有相關(guan)的(de)(de)教(jiao)材(cai)，或套用(yong)了(le)一些(xie)外國(guo)的(de)(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式，并不是(shi)真正意(yi)義(yi)(yi)上的(de)(de)K12教(jiao)育(yu)(yu)。實際(ji)上，使(shi)用(yong)開放式教(jiao)學(xue)和發(fa)揮學(xue)生思維(wei)上課的(de)(de)課堂，才是(shi)有真正有意(yi)義(yi)(yi)的(de)(de)K12教(jiao)育(yu)(yu)，隨著時代的(de)(de)發(fa)展(zhan)，想必這些(xie)重在開發(fa)學(xue)生思維(wei)的(de)(de)K12教(jiao)育(yu)(yu)模(mo)式，肯定(ding)會被(bei)人們(men)認可。

國內外K12教育有什么不同

國(guo)內外K12教育有哪些(xie)差異呢(ni)？中美文化(hua)的(de)根本不同(tong)之處，美國(guo)崇尚個人(ren)主義(yi)，追求個人(ren)自由，而中國(guo)強調集體(ti)主義(yi)，要(yao)求個人(ren)利益(yi)服從集體(ti)利益(yi)，要(yao)求思(si)維統(tong)一。表現在教育上(shang)，就是(shi)美國(guo)注重學(xue)生(sheng)的(de)個性發(fa)展(zhan)，強調讓學(xue)生(sheng)自己動手探(tan)索并設計實驗，講(jiang)授知(zhi)識(shi)時更注重講(jiang)授思(si)維過程，而不追求知(zhi)識(shi)理論的(de)邏(luo)輯性和層(ceng)次體(ti)系(xi)。

中(zhong)國的(de)教育就是重(zhong)理(li)論知(zhi)識(shi)而(er)不(bu)重(zhong)視思維過程，重(zhong)視考試成績(ji)而(er)不(bu)看(kan)重(zhong)實驗能(neng)力。中(zhong)國中(zhong)小學(xue)包括大學(xue)的(de)任何一本理(li)科(ke)的(de)教科(ke)書，拿出來，都是條條道(dao)道(dao)，邏(luo)輯性，條理(li)性非常強，但是這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)知(zhi)識(shi)前輩們是怎(zen)么思考得來的(de)？我們能(neng)不(bu)能(neng)設計實驗去(qu)驗證那些(xie)(xie)理(li)論的(de)正(zheng)確(que)性？學(xue)習這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)理(li)論知(zhi)識(shi)以后能(neng)從事哪些(xie)(xie)相關的(de)職業？或(huo)者這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)知(zhi)識(shi)在現(xian)實生活中(zhong)有(you)沒(mei)有(you)用？中(zhong)國的(de)教科(ke)書回答(da)不(bu)了這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)問(wen)題？如果不(bu)是為了考試，相信不(bu)會有(you)人有(you)興趣去(qu)閱(yue)讀那些(xie)(xie)課(ke)本。

國(guo)內外(wai)K12教育的(de)(de)區別是(shi)什(shen)么(me)？美國(guo)的(de)(de)教育非常強調(diao)(diao)獨(du)立思(si)考(kao)和(he)創(chuang)新思(si)考(kao)，即質(zhi)(zhi)疑(yi)(yi)精神，而中(zhong)國(guo)強調(diao)(diao)標準答案。有(you)(you)質(zhi)(zhi)疑(yi)(yi)，才有(you)(you)創(chuang)新，有(you)(you)獨(du)立思(si)考(kao)，才能發現事物背后的(de)(de)真相。美國(guo)研(yan)究生入學(xue)考(kao)試GRE，其(qi)中(zhong)的(de)(de)作文題(ti)目有(you)(you)一道就(jiu)是(shi)寫駁論文，其(qi)作文題(ti)是(shi)給你一段話，讓你去質(zhi)(zhi)疑(yi)(yi)，找(zhao)出其(qi)邏輯漏洞(dong)。美國(guo)人(ren)認為做學(xue)術研(yan)究，不敢(gan)質(zhi)(zhi)疑(yi)(yi)，和(he)一個木頭沒什(shen)么(me)區別。