按學齡來分：分幼兒園課(ke)桌(zhuo)椅、小學(xue)生(sheng)課(ke)桌(zhuo)椅、中學(xue)生(sheng)課(ke)桌(zhuo)椅、大(da)學(xue)生(sheng)課(ke)桌(zhuo)椅等等。

按功能來分：分固定式課桌(zhuo)(zhuo)椅和升降(jiang)式課桌(zhuo)(zhuo)椅。

按位置數量來分：分單(dan)人(ren)課桌椅、雙人(ren)課桌椅、多人(ren)課桌椅等(deng)。

按材料來分：分木(mu)制課(ke)桌(zhuo)椅、塑料課(ke)桌(zhuo)椅和鋼木(mu)課(ke)桌(zhuo)椅等。

1、小班

幼(you)兒(er)園(yuan)小(xiao)(xiao)班孩子的平均身高(gao)約(yue)為(wei)96cm，所(suo)以(yi)幼(you)兒(er)園(yuan)小(xiao)(xiao)班課桌高(gao)度(du)一般為(wei)44cm，長度(du)在100cm左右，寬(kuan)(kuan)度(du)約(yue)為(wei)70cm。幼(you)兒(er)園(yuan)小(xiao)(xiao)班課椅椅面宜高(gao)23.5cm，深度(du)22cm，寬(kuan)(kuan)度(du)宜為(wei)25cm，靠背高(gao)度(du)約(yue)25cm。

2、中班

幼(you)兒(er)園中班孩子(zi)的平均身高(gao)(gao)約為(wei)100cm，所以幼(you)兒(er)園中班課桌高(gao)(gao)度(du)(du)(du)一(yi)般為(wei)47.5cm，長(chang)度(du)(du)(du)在105cm左右，寬度(du)(du)(du)約為(wei)70cm。幼(you)兒(er)園中班課椅椅面宜高(gao)(gao)26cm，深度(du)(du)(du)24cm，寬度(du)(du)(du)宜為(wei)26cm，靠背高(gao)(gao)度(du)(du)(du)約27cm。

3、大班

幼兒園大班孩子的平均身高約為122cm，所以幼兒園大班課桌高度一般為52cm，長度在110cm左右，寬度約為70cm。幼兒園大班課椅面宜高30cm，深度29cm，寬度宜為27cm，靠背高度約為29cm。詳細>>

1、中小學生課桌標準尺寸

中(zhong)小(xiao)學生課(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)按(an)照課(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅國(guo)家規定(ding)可以分為0號-10號，型號的大小(xiao)和(he)(he)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)面(mian)高、桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)面(mian)深和(he)(he)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)面(mian)寬等(deng)課(ke)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)椅參數有(you)關，一(yi)般統(tong)一(yi)規定(ding)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)面(mian)深、桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)下凈空(kong)深為400mm，桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)(zhuo)面(mian)寬為600mm。

2、中小學生課椅標準尺寸

中小學生課椅按照課桌椅國家規定可以分為0號-10號，課椅的型號大小和座面寬、靠背上緣距座面高、靠背點距座面高、座面有效深、座面寬等課桌椅參數有關。不同型號的課椅對這些課桌椅參數的大小有著不同的規定，比如說座面寬的話，0-10號依次遞減20mm，0號為460mm，10號為270mm。詳細>>

【小學生課桌椅標準尺寸高度】

1、《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》（GB/T 3976-2014）

發布(bu)日期：2015-10-10

實(shi)時日期：2016-05-01

發布(bu)部門：中(zhong)華人(ren)民共和國國家(jia)質量監督檢驗檢疫總(zong)局(ju)。

起(qi)草單(dan)位：哈爾濱醫科大(da)學、北京大(da)學醫學部、北京市(shi)衛生監督(du)所。

標準規定范圍：中(zhong)小(xiao)(xiao)學校(xiao)、托(tuo)幼(you)機構和(he)高等(deng)院校(xiao)課桌椅的大(da)小(xiao)(xiao)型號、功能(neng)尺寸、分配使用及其他衛生(sheng)要求(qiu)。

2、《課桌椅》（QB/T 4071-2010）

發(fa)布(bu)日期：2011-11-22

實時日(ri)期(qi)：2012-03-01

發布部(bu)門(men)：中華人民共和(he)國工(gong)業(ye)和(he)信息化部(bu)。

起草(cao)單位(wei)：浙(zhe)江省(sheng)家具(ju)與五金研究所、上海市質量監督檢驗(yan)技術研究院(yuan)、東莞市光潤(run)家具(ju)制造有限公(gong)司(si)、海發（寧波）辦公(gong)設備有限公(gong)司(si)。

標準規定范圍：課桌椅的產品分類、要求、試驗方法、檢驗規則及標志、使用說明、包裝、運輸、貯存。詳細>>

甲醛含(han)量(liang)是衡量(liang)課(ke)(ke)桌椅(yi)(yi)(yi)環保性的重(zhong)要指標，目(mu)前(qian)中國強(qiang)制標準《室內裝飾裝修材料人造板及(ji)其制品(pin)中甲醛釋放量(liang)限量(liang)》規定，課(ke)(ke)桌椅(yi)(yi)(yi)產(chan)品(pin)中甲醛釋放量(liang)應小于(yu)(yu)等(deng)于(yu)(yu)1.5mg/L，不(bu)(bu)達標的課(ke)(ke)桌椅(yi)(yi)(yi)是不(bu)(bu)允許進(jin)入市(shi)場(chang)銷(xiao)售的。

雖然塑料材質的課桌椅會含有一定量的甲醛，但這類材質的課桌椅一般都會有相關檢測報告，那么在購買學生課桌椅的時候可以要求課桌椅廠家出具相關報告，然后與課桌椅國家標準進行對比，一般來說教室課桌椅的甲醛含量是不會超標的。詳細>>

1、高度

學生課桌(zhuo)(zhuo)的(de)(de)(de)高度(du)一定要符合(he)孩子的(de)(de)(de)實際(ji)身(shen)(shen)高情況，太高或(huo)者(zhe)太矮的(de)(de)(de)學生課桌(zhuo)(zhuo)都會(hui)造成(cheng)使(shi)用上的(de)(de)(de)不方便，從而影響學生的(de)(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)健康(kang)和(he)學習效率(lv)。而且國家(jia)也出臺了相(xiang)關的(de)(de)(de)課桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)高度(du)國家(jia)標(biao)準，所以(yi)課桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)廠家(jia)可(ke)以(yi)根據標(biao)準給出的(de)(de)(de)高度(du)參(can)考。

2、舒適度

一張好(hao)的課桌要(yao)求符合人體工程(cheng)學、最佳視角學以(yi)及體壓分擔學等多種科學原(yuan)理，因為課桌的舒適度在某(mou)種程(cheng)度上也(ye)會影響到孩(hai)子(zi)的學習效率，課桌要(yao)足夠舒適才能(neng)讓學生(sheng)集中注意力(li)在學習上。

3、環保

在選(xuan)購學生(sheng)課(ke)桌的(de)時候要(yao)注意課(ke)桌椅材質是否(fou)環(huan)保(bao)(bao)，可以對課(ke)桌椅廠家提出(chu)查(cha)看環(huan)保(bao)(bao)、生(sheng)產資(zi)質的(de)要(yao)求，詢問是否(fou)有相關的(de)認證，同時也可以查(cha)看質檢(jian)合格證等(deng)相關證明。環(huan)保(bao)(bao)的(de)課(ke)桌椅可以更好地保(bao)(bao)護學生(sheng)們的(de)安(an)全(quan)。

4、細節

在選購學生課桌時，還可以注意一下課桌的細節，看看課桌四腳是否平穩、拼縫是否平整嚴合、包邊是否平整等，雖然選購一套優質的學生課桌椅是比較麻煩的，但仔細選購學生課桌椅能夠讓學生們的發育和學習更加健康。詳細>>

1、耐用

學(xue)(xue)生椅首先要(yao)具備的(de)(de)就是(shi)實(shi)用(yong)性和(he)耐用(yong)性，因為一(yi)般一(yi)條學(xue)(xue)生椅是(shi)需(xu)要(yao)陪孩子(zi)度過一(yi)個學(xue)(xue)齡階(jie)段的(de)(de)，也就是(shi)最(zui)少也需(xu)要(yao)有(you)幾年的(de)(de)使用(yong)時間，經常(chang)損壞需(xu)要(yao)更換的(de)(de)話，不僅十分麻煩，對(dui)孩子(zi)的(de)(de)安全也有(you)一(yi)定的(de)(de)影響，所以(yi)學(xue)(xue)生椅的(de)(de)質量一(yi)定要(yao)耐用(yong)結實(shi)。

2、方便移動

除了需要耐用結實之外，學生椅也不能太重，需要方便移動。因為像舉行操場大會或是班會活動、大掃除等時候，學生椅都是需要進行搬動的，太重的椅子會不方便孩子們進行搬動，移動起來也不方便。詳細>>

1、材質

在上學時(shi)，學生(sheng)與課桌(zhuo)椅(yi)是需要每天長時(shi)間接(jie)觸的，所以課桌(zhuo)椅(yi)材(cai)質的選擇(ze)一定(ding)要保(bao)(bao)證(zheng)(zheng)是環保(bao)(bao)材(cai)料，這樣才能保(bao)(bao)證(zheng)(zheng)學生(sheng)們(men)的安全。

2、尺寸

定做課桌(zhuo)(zhuo)椅還需要(yao)考慮到尺(chi)寸，因為(wei)不同學齡階段的孩子身(shen)高(gao)(gao)(gao)都是(shi)不一(yi)(yi)樣的，那(nei)么可以根據生的身(shen)高(gao)(gao)(gao)范(fan)圍和平均身(shen)高(gao)(gao)(gao)進(jin)行定做，當(dang)然也可以直(zhi)接定做升降(jiang)課桌(zhuo)(zhuo)椅，這(zhe)樣的話尺(chi)寸就(jiu)會更加貼合每一(yi)(yi)個孩子。

3、安全性

定做(zuo)課桌(zhuo)椅(yi)的設(she)計一定要足夠安全，不(bu)僅要求(qiu)課桌(zhuo)椅(yi)材(cai)質沒有(you)甲醛等有(you)害氣體，對課桌(zhuo)椅(yi)的平衡、平穩性能，以及高度、寬(kuan)度、邊角的設(she)計也有(you)一定的要求(qiu)，可以定做(zuo)四(si)角采用圓角設(she)計的課桌(zhuo)椅(yi)，這樣能夠有(you)效避免因碰(peng)撞產(chan)生的傷害。

4、顏色

定做學生課桌椅的顏色不宜過于鮮艷，可以選用草綠、天藍等比較清新淡雅，有利于護眼的顏色。這樣孩子的注意力就不會被過分分散，而且對視力也比較保護。詳細>>

課(ke)(ke)桌椅(yi)并不(bu)(bu)是(shi)一次性(xing)消(xiao)費(fei)(fei)品，所以(yi)可(ke)(ke)以(yi)購買二(er)(er)手(shou)課(ke)(ke)桌椅(yi)，不(bu)(bu)僅節省了經費(fei)(fei)，而且相對(dui)來說也比較(jiao)環保。購買二(er)(er)手(shou)課(ke)(ke)桌椅(yi)可(ke)(ke)以(yi)去二(er)(er)手(shou)課(ke)(ke)桌椅(yi)回收(shou)市(shi)場進(jin)行挑(tiao)選，量(liang)大的話可(ke)(ke)以(yi)給(gei)出(chu)二(er)(er)手(shou)課(ke)(ke)桌椅(yi)批發價(jia)。也可(ke)(ke)以(yi)上網(wang)看(kan)看(kan)有(you)沒有(you)二(er)(er)手(shou)課(ke)(ke)桌椅(yi)子個人出(chu)售的信(xin)息，現在各種網(wang)絡平臺上二(er)(er)手(shou)課(ke)(ke)桌椅(yi)低價(jia)轉讓的信(xin)息還(huan)是(shi)不(bu)(bu)少(shao)的，不(bu)(bu)過需(xu)要鑒別(bie)一下質量(liang)之類的，因為(wei)是(shi)個人二(er)(er)手(shou)課(ke)(ke)桌椅(yi)轉讓，所以(yi)可(ke)(ke)能(neng)沒有(you)二(er)(er)手(shou)課(ke)(ke)桌椅(yi)回收(shou)市(shi)場那(nei)樣(yang)對(dui)課(ke)(ke)桌椅(yi)進(jin)行過整體檢查。

升降課桌(zhuo)椅中(zhong)使用較多的一種方式就(jiu)是螺絲升降，那么(me)在使用的時候將螺絲穿(chuan)過(guo)升降孔，通過(guo)扭動螺絲進行高(gao)度調節與固定即可。

優(you)點(dian)：穩定，在使用過程中(zhong)能夠(gou)保持不(bu)晃動，十分安全。

缺(que)點(dian)：升降過程(cheng)比(bi)較麻煩，需要(yao)兩個人配(pei)合，調節時間過長。

相(xiang)對于螺絲升(sheng)(sheng)降(jiang)來說，旋(xuan)(xuan)鈕升(sheng)(sheng)降(jiang)是會(hui)更加(jia)方(fang)便的(de)一種升(sheng)(sheng)降(jiang)方(fang)式，在調(diao)節課桌椅(yi)高(gao)(gao)度(du)的(de)時(shi)候也更加(jia)省力。旋(xuan)(xuan)鈕升(sheng)(sheng)降(jiang)的(de)課桌椅(yi)一般是采(cai)用特殊的(de)卡(ka)扣形(xing)式，所以在調(diao)節課桌高(gao)(gao)度(du)的(de)時(shi)候只需(xu)要將卡(ka)扣拽出，旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)卡(ka)扣即(ji)可(ke)(ke)調(diao)節上部(bu)分(fen)的(de)高(gao)(gao)度(du)，高(gao)(gao)度(du)調(diao)節完成后，再旋(xuan)(xuan)轉(zhuan)放開卡(ka)扣即(ji)可(ke)(ke)固定(ding)。

優(you)點：快捷，方便，大大縮減了升降時(shi)間，也不需要(yao)兩個(ge)人合作。

缺(que)點：有時會出現(xian)(xian)晃動現(xian)(xian)象。

卡(ka)簧(huang)升降(jiang)的課桌(zhuo)(zhuo)椅高度調節方(fang)(fang)式(shi)和(he)旋(xuan)鈕(niu)方(fang)(fang)式(shi)比(bi)較類似，但(dan)是這種升降(jiang)方(fang)(fang)式(shi)更加方(fang)(fang)便(bian)(bian)了，只需要輕輕一按卡(ka)簧(huang)按鈕(niu)，就可以調整課桌(zhuo)(zhuo)椅高度，同時還帶有自動回位(wei)設置(zhi)，使用起來非常方(fang)(fang)便(bian)(bian)。

優點：方便(bian)，能自動回位，避免因調節不當(dang)而造成的損壞。

缺點：價格相對要貴一些，并(bing)且卡簧損(sun)壞會很不方便(bian)維修。

機(ji)械升降是一種比較高(gao)端的(de)(de)升降課(ke)桌椅，通(tong)過學生課(ke)桌椅內部齒(chi)輪與齒(chi)輪的(de)(de)咬合(he)，然后配合(he)外(wai)部的(de)(de)搖(yao)柄進行(xing)課(ke)桌椅的(de)(de)高(gao)度調節，比較省力，而且使用也很方便。

優點：十(shi)分(fen)的快(kuai)捷、方(fang)便，孩子可(ke)以自行調整。

缺點：內部結構相對復雜，維修不是很方便，且維修價格較貴。詳細>>

課(ke)桌(zhuo)椅清潔(jie)消毒首(shou)先(xian)就是要(yao)用(yong)毛撣清除課(ke)桌(zhuo)和課(ke)椅上(shang)的(de)塵土和浮灰。在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)步不(bu)要(yao)用(yong)水(shui)來進行(xing)擦洗(xi)(xi)，如果灰塵實(shi)在(zai)(zai)很多可以使(shi)用(yong)潮濕的(de)細軟(ruan)布(bu)輕(qing)輕(qing)擦拭。盡量不(bu)要(yao)使(shi)用(yong)堿(jian)水(shui)、肥皂水(shui)、洗(xi)(xi)衣粉等堿(jian)性溶液擦洗(xi)(xi)，以免這(zhe)些(xie)溶液沒有擦洗(xi)(xi)干(gan)凈危及到(dao)孩子(zi)。

在清潔消毒課桌椅之前，先戴好手套，然后在抹布噴上一些消毒劑，或者用兌了消毒液的水打濕抹布，再對學生課桌椅的桌面、棱角、桌子內部以及桌腿進行清潔消毒處理。一般清潔的順序是由內向外，由上向下的順序，這樣擦拭學生課桌椅更加干凈衛生。清潔過程中要注意課桌椅鋼質部分要避免過多接觸(chu)水，防(fang)止內部生銹(xiu)損壞。

消毒完畢之后，需要再放置20-30分鐘，然后再使用潔凈略潮濕的抹布將課桌椅上殘留的消毒液成分擦去，也可以用舊報紙、舊試卷進行清洗，最后放置晾干即可。詳細>>

傳統教(jiao)室(shi)課(ke)(ke)桌(zhuo)椅排(pai)(pai)(pai)列(lie)法(fa)指的(de)是用(yong)兩(liang)張單人課(ke)(ke)桌(zhuo)椅，或者是直接(jie)使用(yong)雙(shuang)人課(ke)(ke)桌(zhuo)椅讓相(xiang)鄰的(de)學生能(neng)成為學習伙伴。用(yong)傳統排(pai)(pai)(pai)列(lie)法(fa)的(de)時候盡量(liang)排(pai)(pai)(pai)成偶數排(pai)(pai)(pai)，同時要注意教(jiao)室(shi)課(ke)(ke)桌(zhuo)椅間(jian)(jian)距，排(pai)(pai)(pai)與排(pai)(pai)(pai)之間(jian)(jian)要有(you)足夠空間(jian)(jian)，這樣方便學生之間(jian)(jian)進(jin)行交流討論。

分組排列法(fa)指的(de)(de)是以(yi)小組為中(zhong)心的(de)(de)課桌椅擺放方式，通過安排座位緊繞在(zai)并(bing)起(qi)來的(de)(de)桌子旁邊，讓學(xue)生有接觸(chu)，能(neng)(neng)促進小組互動(dong)。這(zhe)種方法(fa)非常適(shi)合學(xue)生討論，也比較能(neng)(neng)調動(dong)學(xue)生的(de)(de)學(xue)習氛圍，但(dan)是有的(de)(de)學(xue)生需將椅子稍做調整才能(neng)(neng)看(kan)到黑(hei)板(ban)和老師，所以(yi)可以(yi)在(zai)不方便看(kan)到黑(hei)板(ban)的(de)(de)位置不設置課椅。

馬蹄形(xing)排列法(fa)又稱U形(xing)排列法(fa)，這種方法(fa)通過讓學生之間(jian)面對(dui)面接觸，兩兩并(bing)作，那么不僅能(neng)保障學生能(neng)有自己(ji)桌面空間(jian)，也(ye)能(neng)比(bi)較方便(bian)的(de)(de)看到黑板和老(lao)(lao)(lao)師(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)融入學生之間(jian)的(de)(de)討論也(ye)比(bi)較方便(bian)。但是(shi)這種排列方法(fa)需(xu)要注意教室課桌椅間(jian)距(ju)，挨得太近的(de)(de)話，老(lao)(lao)(lao)師(shi)不方便(bian)在學生周(zhou)圍檢(jian)查巡(xun)視。

圓(yuan)形排列法比較(jiao)適合班會或趣味課堂的開展，這種方法需要撤掉所有的課桌，僅僅保留課椅，并把椅子排成圓(yuan)形。圓(yuan)形排列法能促進學生面對面溝通。

傳統直排式是最常使用的一種的教室課桌椅擺放方法，也叫臂章式。通過直排形擺放單人課桌椅，能夠讓學生面朝黑板單獨坐，不僅可以讓孩子清教室和黑板板書，也能避免同桌講小話，缺點是教室內學生過多就無法這樣排列。詳細>>

1、每逢節(jie)日活動，就到了網購(gou)達人(ren)們大展身手的(de)時(shi)候(hou)了，然而面對五花八(ba)門的(de)商(shang)品、參差不齊的(de)價(jia)格(ge)卻不知(zhi)如何下手？

2、每逢節日活動，就到了網購達(da)人(ren)們大展身手的時候了，然而面對五(wu)花(hua)八(ba)門的商(shang)品(pin)、參(can)差不(bu)齊(qi)的價格(ge)卻不(bu)知如(ru)何下手？

1、每逢節日活動，就到(dao)了(le)網購達人(ren)們大展身手(shou)的(de)時(shi)候(hou)了(le)，然而面(mian)對五花八門的(de)商品、參差不齊的(de)價格卻(que)不知如何下(xia)手(shou)？

2、每逢節日活(huo)動，就到了(le)(le)網購(gou)達人們大展身手(shou)的時候了(le)(le)，然而面對五花(hua)八(ba)門的商品、參差不齊的價(jia)格卻(que)不知如(ru)何下手(shou)？