學隸書有什么好處

1、漢隸書法用筆簡單

漢隸書法是先秦及兩漢時期遺留下來的書法作品，因為時代久遠，只留下一些漢簡和摩崖、碑刻作品。這些作品中都是當今人們學習書法的最佳教材，其中有一個共同的特點，那就是它們都由篆書而來，只是有些字形發生了一些變化，但書寫時的用筆都是相同的，那就是單一的篆籀筆法。

為什(shen)么篆(zhuan)籀筆法是簡單的(de)(de)？因為篆(zhuan)隸(li)(li)書法中只有(you)平直(zhi)和(he)轉折兩種(zhong)筆畫，只要按(an)照這種(zhong)筆法書寫(xie)，就(jiu)能很(hen)快掌(zhang)握它的(de)(de)書寫(xie)技法，就(jiu)此來說，漢(han)隸(li)(li)的(de)(de)用(yong)筆方(fang)(fang)法也是如此。因此，學習漢(han)隸(li)(li)書法是獲(huo)得用(yong)筆方(fang)(fang)法的(de)(de)最好方(fang)(fang)法。

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2、漢隸書法有拙樸之態

在學習書法(fa)時，點(dian)畫、字(zi)形都是應當學習的(de)(de)主要范圍，而(er)漢隸(li)書法(fa)中的(de)(de)點(dian)畫字(zi)形都是簡(jian)單易學的(de)(de)，并且漢隸(li)書法(fa)還(huan)有拙樸之態。

3、漢隸書法能激發創作靈感

學(xue)習(xi)書法不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)臨帖，也不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)把(ba)帖臨摹得像就是(shi)高手了，其實(shi)臨得像，臨得準(zhun)，才管走完了學(xue)習(xi)書法小小的(de)(de)第一步，而(er)更多(duo)的(de)(de)則(ze)是(shi)要(yao)在(zai)此基礎上進(jin)行創新。

書法創新(xin)(xin)除了需(xu)要(yao)扎(zha)實的功底外，還需(xu)要(yao)有(you)悟性和靈感。可以說，這(zhe)二者結合起來，才會給創新(xin)(xin)帶來源泉。

首先，漢隸書法中的點畫質樸稚拙(zhuo)，是取自然之(zhi)(zhi)象，得天然之(zhi)(zhi)意而來，因此(ci)它就是一(yi)種自然而然的產(chan)物，這也(ye)是人們心靈深處的"率真"之(zhi)(zhi)情。創作中能參考借(jie)鑒它們的"稚拙(zhuo)和率真"之(zhi)(zhi)意。

小孩多大開始學習隸書比較好

孩子5-7歲開始學書法比較(jiao)好。

1、生理角度

書(shu)法(fa)的(de)初期(qi)操(cao)作(zuo)，主要(yao)是(shi)手部(bu)的(de)小(xiao)肌(ji)(ji)肉(rou)(rou)群(qun)在起作(zuo)用(yong)。孩子的(de)手部(bu)小(xiao)肌(ji)(ji)肉(rou)(rou)群(qun)一般到6歲基(ji)本發育完(wan)成(cheng)，能(neng)(neng)(neng)夠進(jin)行(xing)靈活的(de)細微動作(zuo)，這(zhe)就具(ju)備了(le)孩子能(neng)(neng)(neng)夠持握毛筆(bi)的(de)物質(zhi)基(ji)礎，并(bing)且這(zhe)個(ge)階段開始學書(shu)法(fa)，能(neng)(neng)(neng)更進(jin)一步促進(jin)和完(wan)善(shan)手部(bu)小(xiao)肌(ji)(ji)肉(rou)(rou)群(qun)發育完(wan)善(shan)。也就是(shi)說，不但掌握了(le)書(shu)法(fa)的(de)技能(neng)(neng)(neng)，還能(neng)(neng)(neng)更好的(de)幫助孩子身體發育。

2、心理角度

孩(hai)子(zi)在嬰幼兒階(jie)段(duan)的活(huo)動(dong)(dong)以無意(yi)識(shi)性為主，中期開(kai)始，能夠按照(zhao)成人的要求完成指令，從5-6歲始，已能初步控制(zhi)自己的行為，心理活(huo)動(dong)(dong)也開(kai)始向有意(yi)識(shi)發(fa)展，成人在這個階(jie)段(duan)用褒揚(yang)的方式引導，有助于孩(hai)子(zi)自主意(yi)識(shi)的發(fa)展，也就(jiu)是興趣的培養。

隸書字體書寫技巧

1、首先要了解、掌握隸書的基本特點

概括為(wei)一句話(hua)就是：蠶頭(tou)燕尾,中(zhong)正(zheng)平和。再細分析有四個方面：

（1）“方勁(jing)古拙(zhuo)，如(ru)龜如(ru)鱉”。

隸書(shu)是(shi)從(cong)篆(zhuan)(zhuan)書(shu)演(yan)變(bian)而(er)(er)來的(de)，簡單說就把篆(zhuan)(zhuan)書(shu)圓(yuan)轉筆(bi)(bi)畫變(bian)為了(le)方(fang)折，所(suo)以，有篆(zhuan)(zhuan)圓(yuan)隸方(fang)的(de)說法(fa)。隸書(shu)是(shi)比較古老的(de)字體，它的(de)筆(bi)(bi)畫要寫(xie)得古樸、蒼(cang)老，給人(ren)一種滄桑(sang)殘缺(que)之美！篆(zhuan)(zhuan)書(shu)和楷書(shu)多取縱(zong)勢(shi)，形狀(zhuang)成豎長方(fang)形，使筆(bi)(bi)畫縱(zong)向延(yan)伸；而(er)(er)隸書(shu)字形較扁，筆(bi)(bi)畫向橫的(de)方(fang)向發展，用扁形動物龜、鱉比喻隸書(shu)字身的(de)形狀(zhuang)極(ji)為恰當。

（2）“蠶頭雁(yan)尾，筆必三折”。

指的(de)是隸書特有的(de)波(bo)橫，寫(xie)波(bo)橫時先用(yong)逆(ni)鋒向(xiang)左行(xing)筆(bi)(bi)(bi)，再往左下按筆(bi)(bi)(bi)，然后(hou)慢慢提起(qi)(qi)向(xiang)右(you)(you)運行(xing)，這(zhe)就是平出；最后(hou)寫(xie)挑腳時，筆(bi)(bi)(bi)峰向(xiang)下按，再慢慢提起(qi)(qi)，向(xiang)右(you)(you)上(shang)挑出，形狀(zhuang)好似大雁之(zhi)尾，一般為(wei)露鋒收(shou)筆(bi)(bi)(bi)。有時雁尾輕輕挑出，使筆(bi)(bi)(bi)尖(jian)有意(yi)(yi)拖長，秀氣之(zhi)美(mei)躍然紙上(shang)！寫(xie)挑腳應采用(yong)提引(yin)的(de)方法，絕對不能“扭甩”出去(qu)，避免搖擺、輕浮。三(san)(san)折成規，是說隸書的(de)筆(bi)(bi)(bi)畫(hua)一定要注意(yi)(yi)落(luo)筆(bi)(bi)(bi)、行(xing)筆(bi)(bi)(bi)、收(shou)筆(bi)(bi)(bi)三(san)(san)個步驟，亦稱“三(san)(san)折法” 。落(luo)筆(bi)(bi)(bi)環節，筆(bi)(bi)(bi)筆(bi)(bi)(bi)回鋒是最基(ji)本的(de)要求！

（3）“雁不(bu)雙飛(fei)，蠶無二設(she)”。

如果(guo)一(yi)個(ge)字有兩筆(bi)(bi)或兩筆(bi)(bi)以上的(de)(de)橫畫，只能把其(qi)中(zhong)的(de)(de)一(yi)橫寫(xie)(xie)成波橫，其(qi)余寫(xie)(xie)成平(ping)橫，這就叫(jiao)“雁不(bu)雙飛”。蠶無二設是指起筆(bi)(bi)的(de)(de)蠶頭寫(xie)(xie)法不(bu)能相同，要有輕重、肥瘦變化(hua)。

（4）“重濁輕清，斬釘截鐵(tie)”。

隸書筆畫(hua)變化多(duo)端，粗細(xi)不(bu)一，重的(de)筆畫(hua)要(yao)寫得飽滿，輕的(de)筆畫(hua)要(yao)寫得秀(xiu)氣。用筆時(shi)，要(yao)有較好的(de)力量和自然節奏，寫出方勁有力的(de)效(xiao)果。

2、選好適合自己的要臨的碑帖

好的(de)(de)(de)隸書碑(bei)帖很多，選哪些碑(bei)帖臨摩要看學(xue)者的(de)(de)(de)自(zi)身情況。主(zhu)要是(shi)(shi)兩個(ge)方(fang)面：一是(shi)(shi)長期形成的(de)(de)(de)硬筆書寫特點，二(er)是(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)直(zhi)觀喜好，三(san)是(shi)(shi)今后追求的(de)(de)(de)風(feng)(feng)格目標(biao)。最實(shi)用的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)看你傾向于“靈(ling)動俊秀“還是(shi)(shi)“粗狂(kuang)豪放”！因為碑(bei)帖比較明顯的(de)(de)(de)就分(fen)為這兩類(lei)。比如《曹全碑(bei)》、《禮(li)器碑(bei)》就較為俊秀，而《西狹頌(song)》和《張遷碑(bei)》就較為粗狂(kuang)。筆者初(chu)學(xue)隸書選的(de)(de)(de)《禮(li)器碑(bei)》，當然一種(zhong)風(feng)(feng)格為主(zhu)的(de)(de)(de)前提下，也可適當嘗試另一種(zhong)風(feng)(feng)格。

3、下足功夫，精臨多練

扎實基本功是(shi)“練'出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)，不是(shi)僅靠“分析'得來(lai)(lai)的(de)(de)，更不是(shi)“看'出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)！既然選擇了(le)就要堅持(chi)走下去(qu)，刻苦(ku)努(nu)力學(xue)下去(qu)！三天打魚兩天曬網，興致來(lai)(lai)大練特練，興致走懶得提筆，都是(shi)無法(fa)學(xue)好書(shu)法(fa)的(de)(de)！練過的(de)(de)人不少(shao)，一直練練下去(qu)的(de)(de)少(shao)又少(shao)。開始臨帖(tie)提倡精(jing)臨，其中道理(li)先前的(de)(de)解(jie)答已(yi)有所涉及，這里不再(zai)贅(zhui)述(shu)。

隸書字帖推薦

1、嚴整俊(jun)俏的《乙瑛碑(bei)》和《禮器(qi)碑(bei)》

點畫遒(qiu)勁(jing)挺拔，細而不弱(ruo)，與雁尾形成提按(an)的鮮明對比，字形方扁錯落，不拘一格，神(shen)采肅穆。

2、細膩溫婉，流(liu)美(mei)的《曹全碑》和(he)《孔宙碑》

秀美(mei)飛動的點畫，娟(juan)秀清麗，圓筆仍用篆法，橫(heng)勢蕩然，不(bu)拘束也不(bu)馳驟，如神品。

3、嚴(yan)實(shi)厚重的《張遷碑》和《鮮于璜(huang)碑》

風格樸實雄厚，拙中(zhong)見巧，可(ke)愛多(duo)姿。結(jie)字方正，筆方勢圓(yuan)，章法求穩，求趣，提按的(de)對比也(ye)有所弱化。

4、寬綽開張的《石門頌》和《西狹頌》

點畫參以篆意，結(jie)字(zi)舒展飄逸(yi)，體式(shi)開張大氣，整體章法錯落有(you)致，變化(hua)豐(feng)富。

風格(ge)沉穩含蓄，結字多古而厚，雄邁莊嚴(yan)，尤為(wei)被后代的金石學(xue)家推崇，梁啟超贊(zan)譽《西狹頌》為(wei)“漢隸正(zheng)則”。