邏輯學專業學什么

邏輯學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)要求(qiu)學(xue)(xue)(xue)生比較系統地掌握(wo)邏輯學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)基(ji)礎知識(shi)(shi)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)以及馬克思主義哲學(xue)(xue)(xue)的(de)基(ji)本理論和方法，具(ju)備扎實的(de)社會(hui)科學(xue)(xue)(xue)、自然科學(xue)(xue)(xue)和思維科學(xue)(xue)(xue)的(de)基(ji)礎知識(shi)(shi)，有較強的(de)理論思維能力(li)、社會(hui)活動(dong)能力(li)、科研(yan)能力(li)和表達能力(li)。

1、公共基礎類課程

公共基(ji)礎(chu)類(lei)課(ke)(ke)程包括思想政治理(li)論課(ke)(ke)程、信(xin)息技術課(ke)(ke)程、大學外語課(ke)(ke)程、公共體育(yu)課(ke)(ke)程、軍事理(li)論與實踐(jian)課(ke)(ke)程等。

2、通識類課程

通(tong)識類課程包括(kuo)相關的人(ren)文(wen)學(xue)科、社會科學(xue)、自然(ran)科學(xue)等領(ling)域(yu)課程以(yi)及(ji)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)類課程，其(qi)中應包括(kuo)至少1門(men)自然(ran)科學(xue)領(ling)域(yu)課程和1門(men)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)類課程。

3、專業理論課程

采取“3+X”模(mo)式，即馬克思(si)主義哲學、中國(guo)哲學、外國(guo)哲學三個領域的課程(cheng)(cheng)以及邏(luo)輯(ji)學基礎(chu)主干(gan)類課程(cheng)(cheng)。各高(gao)校根據自身定位和辦學特色開設(she)邏(luo)輯(ji)學專(zhuan)業基礎(chu)主干(gan)類課程(cheng)(cheng)（主要有數(shu)學分析(xi)、高(gao)等代(dai)數(shu)、抽象(xiang)代(dai)數(shu)、概(gai)率統計、邏(luo)輯(ji)導(dao)論(lun)(lun)(lun)、數(shu)理邏(luo)輯(ji)、集合論(lun)(lun)(lun)、模(mo)態邏(luo)輯(ji)、歸納(na)邏(luo)輯(ji)、四論(lun)(lun)(lun)導(dao)引（公理集合論(lun)(lun)(lun)、模(mo)型論(lun)(lun)(lun)、遞(di)歸論(lun)(lun)(lun)、證明論(lun)(lun)(lun)）、應用邏(luo)輯(ji)、邏(luo)輯(ji)史、邏(luo)輯(ji)哲學、程(cheng)(cheng)序·語言設(she)計、操(cao)作系統等）。

邏輯學專業就業方向

邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)旨在培(pei)養具備系統的邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)基(ji)礎知(zhi)識，一定的數學(xue)(xue)(xue)素養以及(ji)計(ji)算(suan)機(ji)理(li)論和操作能力，能在高(gao)等(deng)院校、科研(yan)(yan)單位、國家機(ji)關及(ji)企事(shi)業(ye)管(guan)理(li)部門(men)從(cong)事(shi)邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研(yan)(yan)和應(ying)用方面的工作，并能從(cong)事(shi)計(ji)算(suan)機(ji)科學(xue)(xue)(xue)和語言學(xue)(xue)(xue)的科研(yan)(yan)和應(ying)用方面相關工作的邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)高(gao)級(ji)專門(men)人才。

學(xue)生畢業(ye)后能在高等院校科(ke)研單位、國(guo)家機關(guan)及企事(shi)業(ye)管理部門(men)從事(shi)管理、教學(xue)、科(ke)研和(he)應用方(fang)面(mian)的(de)工作(zuo)；并能從事(shi)計算機科(ke)學(xue)和(he)語言學(xue)的(de)科(ke)研和(he)應用等方(fang)面(mian)的(de)相關(guan)工作(zuo)。

1、人力資源管理

很多大企業越來越看重人力資源管理工作，這使得人(ren)力資(zi)源(yuan)管理成為(wei)現(xian)在(zai)少(shao)數幾個(ge)行情看漲的(de)職(zhi)業(ye)。在(zai)一(yi)些大(da)集團內，人(ren)力資(zi)源(yuan)總監已經成為(wei)公司(si)高層管理人(ren)員職(zhi)業(ye)發展的(de)必經之路。

2、新聞出版

做(zuo)編輯就要思維敏捷開(kai)闊(kuo)，知識(shi)面廣，文字功底扎實的同時還有良(liang)好(hao)的審讀能(neng)力和(he)產品營銷能(neng)力。如果能(neng)將計算(suan)機技能(neng)和(he)數學知識(shi)運(yun)用到工(gong)作(zuo)中去(qu)，成為復合型(xing)人才，那么對于職業發(fa)展(zhan)會更有幫助。

3、教育培訓

教學(xue)研究(jiu)(jiu)員就(jiu)是研究(jiu)(jiu)、優(you)化教學(xue)內容，編寫模(mo)擬題、備考策略、教學(xue)心(xin)得和(he)真題解析什么的，還要進行(xing)信(xin)息(xi)收集并(bing)做出(chu)行(xing)業分析，為公司(si)大(da)體工作提供參(can)考。

4、編程開發方向

程(cheng)序(xu)員的工作相當(dang)注重邏(luo)(luo)輯，出身邏(luo)(luo)輯學專業的小(xiao)(xiao)伙伴們學習了程(cheng)序(xu)語言設(she)計(ji)的課(ke)程(cheng)，可(ke)以在編程(cheng)開發方向發展自己。程(cheng)序(xu)員走的是純技術路線，適合能(neng)夠靜下心來(lai)寫代(dai)碼的小(xiao)(xiao)伙伴們。

邏輯學專業就業前景

其實，邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)和(he)(he)哲學(xue)一(yi)樣，都來自(zi)(zi)于(yu)社會生活的(de)(de)方方面(mian)(mian)面(mian)(mian)，不像其他針對(dui)性較強的(de)(de)專業(ye)，知識覆蓋面(mian)(mian)相(xiang)對(dui)較為(wei)集中。邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)知識更像是一(yi)種基(ji)本素質，可以運用到眾多領(ling)域。因(yin)此，邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)專業(ye)小(xiao)伙伴們(men)的(de)(de)工作很大程度上取(qu)決于(yu)咱們(men)的(de)(de)志趣和(he)(he)潛力，同(tong)時(shi)注(zhu)意補充學(xue)習許多具(ju)體的(de)(de)工作技能和(he)(he)行業(ye)知識，就業(ye)面(mian)(mian)自(zi)(zi)然廣闊許多。

大多數的畢業生將會轉入國內外名校深造，攻讀哲學、教育學(xue)(xue)、法學(xue)(xue)、社會學(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)等學(xue)(xue)科(ke)的(de)碩博士學(xue)(xue)位。直(zhi)接就業(ye)的(de)本科(ke)畢業(ye)生(sheng)，大部分去黨政機關(guan)和企(qi)事業(ye)單位，就業(ye)率逐(zhu)年穩(wen)步增(zeng)長。