一、兒童智力玩具九連環怎么解

九(jiu)連環是智(zhi)力(li)扣(kou)系(xi)列(lie)最為(wei)著名的一款玩具，其特點是在(zai)找(zhao)到(dao)竅門(men)的基礎上需要(yao)有一定連貫性的邏(luo)輯思維(wei)能力(li)以及(ji)非凡(fan)的耐心。

1、首先(xian)建議大(da)家(jia)用一(yi)個架子將九(jiu)連(lian)環(huan)(huan)橫向支撐，這樣大(da)家(jia)可以用雙手操(cao)作，同時(shi)避免(mian)環(huan)(huan)和棍的(de)相互阻絆。第一(yi)步用解第一(yi)扣過程熟(shu)悉一(yi)般脫(tuo)逃(tao)規則，將1號(hao)圓(yuan)環(huan)(huan)從長(chang)環(huan)(huan)中(zhong)滑出，翻到長(chang)環(huan)(huan)上方，從長(chang)環(huan)(huan)的(de)內部鉆出，完成1號(hao)圓(yuan)環(huan)(huan)的(de)逃(tao)脫(tuo)。

2、1號圓(yuan)(yuan)(yuan)環逃(tao)脫后，發現2號圓(yuan)(yuan)(yuan)環受到1號鐵棍的阻礙無法(fa)逃(tao)脫，但與2號圓(yuan)(yuan)(yuan)環同(tong)時滑出的3號圓(yuan)(yuan)(yuan)環卻可以仿照1號圓(yuan)(yuan)(yuan)環方式逃(tao)脫。

3、從新將1號圓(yuan)環(huan)原路套回長(chang)環(huan)，此時(shi)如果(guo)同時(shi)滑出1號2號圓(yuan)環(huan)，發現二(er)者可以同步(bu)逃脫(tuo)，這樣，我們(men)就(jiu)完成了前(qian)三個圓(yuan)環(huan)的逃脫(tuo)。

4、號(hao)圓環由于受到3號(hao)鐵棍的阻礙，無法(fa)逃脫(tuo)(tuo)，但(dan)發現5號(hao)圓環能夠仿照(zhao)步驟2的辦法(fa)，實現逃脫(tuo)(tuo)。

5、當5號圓環(huan)(huan)(huan)逃(tao)脫后(hou)我(wo)們發現(xian)一個秘密，那就是(shi)后(hou)面的圓環(huan)(huan)(huan)想要逃(tao)脫，必須前面一個圓環(huan)(huan)(huan)仍舊套在長環(huan)(huan)(huan)上，同時(shi)再往前的所有圓環(huan)(huan)(huan)已經完成解扣。那么我(wo)們按照這(zhe)個邏輯，將5號環(huan)(huan)(huan)前面的所有圓環(huan)(huan)(huan)逆(ni)向還原(yuan)。

6、再用起初的辦法將前(qian)四個(ge)(ge)圓(yuan)(yuan)環全部摘下(xia)，那么，前(qian)5個(ge)(ge)圓(yuan)(yuan)環逃(tao)脫，6號圓(yuan)(yuan)環仍(reng)套在長環上，這樣7號圓(yuan)(yuan)環就(jiu)能(neng)夠實現逃(tao)脫。

7、掌握(wo)到這(zhe)個規律(lv)后(hou)，我(wo)們邏輯推(tui)斷一(yi)下，7號(hao)(hao)圓(yuan)環(huan)(huan)逃脫后(hou)，用前面的(de)方(fang)法還(huan)原(yuan)前6個圓(yuan)環(huan)(huan)再將其逃脫，那么9號(hao)(hao)圓(yuan)環(huan)(huan)就(jiu)能實(shi)現逃脫，再重復一(yi)遍前面所有的(de)復原(yuan)逃脫過(guo)程就(jiu)一(yi)定能夠(gou)實(shi)現解扣。

8、此時考驗大家(jia)耐心的時候到了(le)，因(yin)為越后面的圓環解脫都將意味著(zhu)前面一(yi)個環的逃(tao)脫、復原不斷的重復。不過大家(jia)要(yao)頂住，因(yin)為已經看(kan)到希望了(le)。

9、1號2號圓環(huan)的摘除方(fang)式是可以同步的，經過不斷重復作業后，最后兩個環(huan)同時逃脫(tuo)，完成(cheng)解(jie)扣(kou)，記住過程，原(yuan)路還原(yuan)。

溫馨提醒：

1、除1號2號圓環(huan)(huan)外，后面所有圓環(huan)(huan)的逃脫(tuo)與復原都(dou)需(xu)要前面一個圓環(huan)(huan)仍舊(jiu)套在長(chang)環(huan)(huan)上。

2、處理過程中思維(wei)有時(shi)(shi)會凌亂，此時(shi)(shi)深呼(hu)吸，從(cong)后(hou)往(wang)前(qian)從(cong)新(xin)推斷應該(gai)逃脫哪個(ge)環留下(xia)哪個(ge)環。

二、兒童智力玩具九連環的解法口訣是什么

如果記不住上面的步驟，我(wo)們(men)也可以(yi)記一下解法口(kou)訣，這(zhe)樣(yang)就更簡單了。

其(qi)解法口(kou)訣為上上下(xia)下(xia)三步走、上下(xia)上下(xia)再一修(xiu)、左右(you)左右(you)均參與、重頭來過(guo)拆不休。九(jiu)連環的具體解法如(ru)下(xia)：

1、上(shang)上(shang)下(xia)(xia)下(xia)(xia)三(san)步走：找到一(yi)個(ge)(ge)環(huan)(huan)，用力向(xiang)(xiang)內旋轉，使其成“口”字(zi)形。將第(di)(di)一(yi)個(ge)(ge)環(huan)(huan)向(xiang)(xiang)上(shang)移動(dong)兩個(ge)(ge)單(dan)位(wei)，第(di)(di)二個(ge)(ge)環(huan)(huan)向(xiang)(xiang)上(shang)移動(dong)一(yi)個(ge)(ge)單(dan)位(wei)，第(di)(di)三(san)個(ge)(ge)環(huan)(huan)向(xiang)(xiang)下(xia)(xia)移動(dong)一(yi)個(ge)(ge)單(dan)位(wei)，第(di)(di)四個(ge)(ge)環(huan)(huan)向(xiang)(xiang)下(xia)(xia)移動(dong)兩個(ge)(ge)單(dan)位(wei)。

2、上(shang)(shang)(shang)下上(shang)(shang)(shang)下再(zai)一(yi)修：從口字形中(zhong)找到一(yi)個(ge)(ge)突出的環，用力向(xiang)外旋(xuan)轉，使(shi)其(qi)脫離(li)整(zheng)個(ge)(ge)結構(gou)。將第五個(ge)(ge)環向(xiang)上(shang)(shang)(shang)移(yi)動(dong)一(yi)個(ge)(ge)單(dan)位(wei)，第六(liu)個(ge)(ge)環向(xiang)下移(yi)動(dong)一(yi)個(ge)(ge)單(dan)位(wei)，第七個(ge)(ge)環向(xiang)上(shang)(shang)(shang)移(yi)動(dong)一(yi)個(ge)(ge)單(dan)位(wei)，第八(ba)個(ge)(ge)環向(xiang)下移(yi)動(dong)一(yi)個(ge)(ge)單(dan)位(wei)。

3、左右左右均參與：重復步驟2，逐漸將所有的突(tu)出環脫離整個(ge)(ge)(ge)結(jie)構。依次將第(di)(di)二(er)個(ge)(ge)(ge)環和(he)第(di)(di)八個(ge)(ge)(ge)環分別向(xiang)左移動一個(ge)(ge)(ge)單(dan)位，再將第(di)(di)四(si)個(ge)(ge)(ge)環和(he)第(di)(di)六(liu)個(ge)(ge)(ge)環分別向(xiang)右移動一個(ge)(ge)(ge)單(dan)位。

4、重頭來(lai)過拆不(bu)休：當所有的(de)環都脫離后，按照倒序將它們重新穿(chuan)回原來(lai)的(de)位置。

這只是其中一種常用的(de)(de)九連(lian)環解法(fa)口(kou)(kou)訣(jue)，實際上，還有許多不(bu)同(tong)的(de)(de)解法(fa)方法(fa)，每個(ge)人可能都有自(zi)己獨(du)特的(de)(de)解法(fa)技巧(qiao)和(he)口(kou)(kou)訣(jue)。通過練習(xi)和(he)嘗(chang)試，可以找到適合(he)自(zi)己的(de)(de)解法(fa)策略。解開九連(lian)環需要時間、耐心(xin)和(he)不(bu)斷(duan)的(de)(de)實踐。嘗(chang)試不(bu)同(tong)的(de)(de)方法(fa)，保持(chi)積極的(de)(de)心(xin)態。

三、九連環歷史背景

據(ju)明代(dai)楊慎《丹鉛總錄》記載，曾以玉(yu)石為(wei)材料制成兩(liang)個互貫的(de)圓(yuan)環，“兩(liang)環互相貫為(wei)一，得其關捩，解之為(wei)二，又合而為(wei)一”。后(hou)來，以銅或鐵代(dai)替玉(yu)石，成為(wei)婦女兒(er)童的(de)玩具。它在中(zhong)國差(cha)不多(duo)有二千年(nian)的(de)歷(li)史，卓文君在給司馬(ma)相如的(de)信中(zhong)有“九連環從(cong)中(zhong)折斷(duan)”的(de)句(ju)子。清代(dai)，《紅樓夢(meng)》中(zhong)也(ye)有林黛玉(yu)巧解九連環的(de)記載。周(zhou)邦彥也(ye)留下關于九連環的(de)名句(ju)“縱妙手(shou)、能解連環。”

西漢才女，辭(ci)賦家司馬相如(ru)之妻卓文君曾提(ti)及九連環：七弦(xian)琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中(zhong)折(zhe)斷，十里長亭望眼欲穿；百(bai)思想，千懷念(nian)，萬般無奈把郎怨……

卓文(wen)君生(sheng)于西(xi)(xi)漢(han)，諸(zhu)(zhu)葛亮生(sheng)于東漢(han)末年(nian)，其時漢(han)室江(jiang)山已分崩(beng)離析。二人相差幾(ji)(ji)百年(nian)。也就(jiu)是說，在諸(zhu)(zhu)葛亮之(zhi)前幾(ji)(ji)百年(nian)的(de)西(xi)(xi)漢(han)，九連(lian)環已經存在。故(gu)“九連(lian)環由諸(zhu)(zhu)葛亮發明”之(zhi)說并不正確，可能系后世誤(wu)傳。