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演講培訓什么牌子好演講培訓有哪些牌子

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演講培訓哪個牌子好?

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新勵成新(xin)勵成教(jiao)育(yu)科(ke)技股(gu)份有限公司
發源地：廣州市注冊資本：1185.26萬元

新勵成創立于2005年，是集課程研發、面授培訓、在線教育、內訓咨詢等于一體的軟實力教育培訓綜合服務公司。開設的課程包括口才培訓、溝通技巧、演講藝術、形象禮儀、心理素質訓練等，具有多元化教學方式。現已在全國80+個城市開設110+家學訓中心，形成遍布全國的學訓中...更多>>

卡(ka)內基訓(xun)練上海(hai)內驅(qu)力企業(ye)管理咨詢有(you)限公司
發源地：美國注冊資本：200萬元

卡內基訓練創立于1912年，全球超過75個國家/地區設有分支機構，以超過30多種語言提供培訓服務。卡內基訓練提供管理領導、溝通＆團隊合作、上臺講話、演講技能及業務銷售等訓練強化專業課程，已幫助了世界各地各種規模的公司創造收入，提高生產力，降低成本及增強企業競爭...更多>>

新聲線(xian)中教樂恩(en)教育科(ke)技(北京(jing))有限(xian)公司
發源地：北京市注冊資本：500萬元

新聲線是中教樂恩教育推出的語言藝術品牌，中國教育電視臺旗下的基礎教育產業平臺，致力于4-18歲青少年兒童的語言發展，針對各年齡段兒童特點，設計獨特的課堂內容，目前課程主要包括播音主持、喜劇小品、演講、朗誦、新聞播報等。更多>>

兩(liang)個(ge)黃鸝北京兩個黃(huang)鸝教育科技有限公(gong)司
發源地：北京市注冊資本：1000萬元

兩個黃鸝成立于2010年，是一家以培訓3-15歲青少兒口才素質教育為主營業務的教育機構。兩個黃鸝自主研發了新語文教育體系，包括口才、作文、國學、閱讀、戲劇以及新語文等課程，致力于提升孩子中國語言的聽、說、讀、寫能力。現已在全國擁有上千家教學點和合作機構。更多>>

微(wei)力量湖南微力(li)量(liang)藝術教育(yu)傳(chuan)媒股份有限公(gong)司(si)
發源地：長沙市注冊資本：3167萬元

微力量成立于2011年長沙，主要從事藝術教育、影視傳媒、互聯網在線教育三個方向的業務經營，以影視藝術教育培訓為依托，形成“藝術教育、影視傳媒”雙輪驅動，設有播音主持、影視編導、影視表演、服裝表演、空乘等專業，在全國建立了300多個教學中心，生源主要來自全國各地...更多>>

語慧天下北京語慧天下文化(hua)藝術有(you)限公司
發源地：北京市注冊資本：666.67萬元

語慧天下創辦于2015年，致力于少年兒童口才培訓教育，課程涵蓋少兒口才、口才培訓、口才技巧、朗誦、朗誦技巧、主持、演講、相聲、語言表達等。語慧天下現已自主建立教材編制、教學方法研發、評級標準制定、測試考核等體系，為青少年兒童語言文字應用能力的提升提供專業的指導...更多>>

小主播(bo)UBTV杭州優(you)寶(bao)文化傳媒有(you)限公(gong)司(si)
發源地：杭州市注冊資本：500萬元

UBTV小主播為優寶教育旗下專注于4-12周歲少兒語言口才培訓品牌。課堂創新加入了小記者、新聞童播、童話劇拍攝等課程。優寶教育旗下擁有UBTV小主播、UMON優萌村、UCIE兒童國際禮儀、UStar優巨星少兒藝術團等品牌。目前，公司連鎖體系遍布全國，直營及加盟...更多>>

筒筒北京(jing)筒(tong)筒(tong)教育科技有限公(gong)司
發源地：北京市注冊資本：100萬元

藍話筒創辦于2008年，較早專注于4-18歲兒童口才主持、戲劇表演、口語寫作等藝術系列課程培訓的教育機構，課程體系貫通幼兒、少兒、初中、高中四個階段。北京筒筒教育旗下擁有藍話筒口才、星光閃閃亮大賽、筒筒APP、筒筒網課等相關業務。更多>>

思訓家四川(chuan)思(si)訓家文化傳播有(you)限(xian)公司(si)
發源地：成都市注冊資本：1000萬元

思訓家品牌是由2009年的成都卡耐基教育發展而來，專注演講口才培訓，已上線8門版權課程，擁有DAPV教學研發系統，以及落地性強的教學方法，多角度精準講解，模擬真實情境，采取體驗式訓練，解決學員實際問題。旗下連鎖機構覆蓋國內十多個城市，累計幫助8萬余學員解決實際...更多>>

星華少(shao)兒(er)口才江蘇星華教育科技有(you)限公司(si)
發源地：北京市注冊資本：3000萬元

星華少兒口才成立于2010年，專業從事少兒語言教學和研究的連鎖教育機構。以基本功訓練、故事表演、詩歌朗誦、相聲快板、少兒播音主持、雙簧小品、趣味演講等課程形式，提高孩子語言表達能力。星華教育旗下擁有星華少兒口才和星華傳媒藝考兩大業務，現已在全國各地設立教學中心...更多>>

愛萌滔客

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演講培訓課程怎么教

演講培訓課程不是自學的(de)，需(xu)要(yao)合(he)適的(de)教(jiao)授方(fang)法(fa)才(cai)能更好的(de)學習，演講培訓課程的(de)教(jiao)法(fa)主(zhu)要(yao)包括三(san)個方(fang)面：

1、理論作指(zhi)導，訓練為主(zhu)線(xian)

演講與口才培訓(xun)(xun)課程光靠(kao)學生練是(shi)無章(zhang)可循，而光靠(kao)講是(shi)枯燥無味，因(yin)此應以理(li)論作指(zhi)導訓(xun)(xun)練為主線，靠(kao)反復練習(xi)，在不(bu)斷的(de)語言實踐中領悟。

2、以(yi)講(jiang)訓練概括(kuo)能力

表達能力(li)更多(duo)的需(xu)要(yao)是(shi)在無文字依據的情況下進行，為(wei)(wei)了達到(dao)會“說”，需(xu)要(yao)從“講”入手訓(xun)練(lian)。要(yao)求(qiu)平時(shi)做(zuo)個生(sheng)活的有(you)心人，在日(ri)常生(sheng)活中從報紙、雜志、網(wang)上(shang)等發現的好文章、電(dian)視劇、電(dian)影(ying)，簡要(yao)的講給大家聽，這(zhe)樣(yang)可(ke)以(yi)訓(xun)練(lian)學生(sheng)的概括能力(li)，為(wei)(wei)有(you)條理(li)地(di)“說”打下基礎。

3、課程教學與實踐訓練(lian)結合

語言(yan)的聯系離不開環境(jing)(jing)和教(jiao)育，演講(jiang)培訓(xun)班能為學(xue)生創造一種良好的語言(yan)環境(jing)(jing)，讓(rang)學(xue)生課(ke)(ke)上學(xue)、課(ke)(ke)下說，課(ke)(ke)內教(jiao)學(xue)與課(ke)(ke)外(wai)訓(xun)練(lian)緊密結合。如組織詩歌朗誦、演講(jiang)、主題班會、辯論、即興發言(yan)等活(huo)動，使訓(xun)練(lian)成為培訓(xun)教(jiao)學(xue)一個有益補(bu)充。

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標簽： 演講培訓教育培訓

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