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景點介紹

周恩來1910年(nian)秋至(zhi)1913年(nian)春(chun)在這里度過了(le)(le)(le)三(san)年(nian)的少年(nian)學習生活。他在這里經歷了(le)(le)(le)辛亥革(ge)命，接觸了(le)(le)(le)進步(bu)教師，閱讀了(le)(le)(le)進步(bu)書報，受到了(le)(le)(le)革(ge)命思想的影響，立志“為中(zhong)華之崛起而(er)讀書”。

舊址現存的兩棟教學樓和一座禮堂，系1910年至1911年建成，占地面積29315平方米，建筑面積6810平方米。初建時復原了周恩來上課的教室，并開辟四個輔助陳列室。2007年，在省、市黨政領導的親切關懷和具體指導下，東北育才學校對沈陽周恩來少年讀書舊址紀念館進行了全面修繕并重新布展，增設了周恩來少年時代的閱覽室，展室由原來的四個增加至七個，運用現代化的展示手段，重點突出了周恩來在東關模范學校的學習生活，生動翔實地再現了周恩來光輝的一生。

沈陽市周恩來少年讀書舊址紀念館

位于沈陽市(shi)大(da)東(dong)區東(dong)順(shun)城街育才(cai)巷(xiang)。它"開本(ben)邑教(jiao)育之先(xian)(xian)"，培養出大(da)批(pi)英才(cai)。1910年至1978年間東(dong)關(guan)模范學(xue)(xue)校曾10次更名(ming)。1978年，省(sheng)市(shi)政府決定修復東(dong)關(guan)模范學(xue)(xue)校舊(jiu)址，即對兩樓(lou)一(yi)堂進行修復，1979年9月(yue)遼寧省(sheng)革命委員會公(gong)布為省(sheng)級(ji)文(wen)物(wu)(wu)保護單(dan)位，1985年2月(yue)沈陽市(shi)人民政府公(gong)布為市(shi)級(ji)文(wen)物(wu)(wu)保護單(dan)位。2007年3月(yue)4日(ri)竣工后，在前樓(lou)設展室對外展出，這里先(xian)(xian)后被列為省(sheng)市(shi)級(ji)重點文(wen)物(wu)(wu)保護單(dan)位、中小(xiao)學(xue)(xue)德(de)育基地等。

展出周(zhou)恩(en)來(lai)(lai)(lai)(lai)就(jiu)讀的(de)(de)教室(shi)和課桌；周(zhou)恩(en)來(lai)(lai)(lai)(lai)少(shao)年(nian)時(shi)代在(zai)(zai)沈陽讀書時(shi)寫的(de)(de)一(yi)篇作文；在(zai)(zai)學校拍下的(de)(de)第(di)一(yi)張照片(pian)；周(zhou)恩(en)來(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)侄子(zi)周(zhou)秉鈞特意寄來(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)西花廳（周(zhou)恩(en)來(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)寓所(suo)）核桃等。“篤(du)篤(du)篤(du)”踏著(zhu)紅(hong)(hong)色(se)的(de)(de)木(mu)(mu)制樓梯(ti)，來(lai)(lai)(lai)(lai)到二樓長(chang)長(chang)的(de)(de)走廊，推開一(yi)扇扇券拱式紅(hong)(hong)木(mu)(mu)門(men)。現在(zai)(zai)看到的(de)(de)“兩樓一(yi)堂”的(de)(de)校園(yuan)格(ge)局和建筑與98年(nian)前(qian)并無二致(zhi)，它那(nei)獨(du)特[1]  的(de)(de)樓梯(ti)在(zai)(zai)外的(de)(de)前(qian)廊式紅(hong)(hong)色(se)磚(zhuan)木(mu)(mu)樓房(fang)見證(zheng)了沈陽初(chu)等教育(yu)發展的(de)(de)百年(nian)風雨(yu)歷程。歐式吊(diao)燈，仿(fang)古花飾。6排桌椅，共40個座位。課桌和凳子(zi)都是連體的(de)(de)，桌面可開啟(qi)。站在(zai)(zai)這里，好像又一(yi)次(ci)聽到操著(zhu)南方口音的(de)(de)周(zhou)恩(en)來(lai)(lai)(lai)(lai)擲地有聲(sheng)的(de)(de)回答“為中華之崛起而(er)讀書”。

舊址由門房、前教學樓(lou)、禮(li)堂、后(hou)教學樓(lou)等(deng)四(si)棟建筑組成，坐北(bei)朝南，依次(ci)排列，前后(hou)兩(liang)進院落(luo)，四(si)周有(you)(you)磚(zhuan)砌圍墻。建于1910年，翌年竣工(gong)。其建筑形式(shi)：門房11間，青磚(zhuan)瓦房，當(dang)中一(yi)間為門洞，過門洞有(you)(you)一(yi)影壁。兩(liang)棟教學樓(lou)均(jun)為前廊式(shi)、兩(liang)層、磚(zhuan)木(mu)結構，券拱式(shi)門窗，上(shang)部(bu)裝(zhuang)飾陽(yang)光放射(she)形窗欞，走廊外部(bu)是木(mu)廊柱和木(mu)欄桿構成。禮(li)堂是磚(zhuan)木(mu)結構，呈長方形，跨度較大，屋內(nei)有(you)(you)立柱16根。屋頂中間凸起，上(shang)面裝(zhuang)有(you)(you)天(tian)窗、人字梁(liang)、木(mu)望板。

1978年1月(yue)，中共遼寧省委(wei)和(he)沈陽市委(wei)決(jue)定在該址建(jian)立周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來少年讀書舊址紀念館(guan)，并于當(dang)年3月(yue)4日開館(guan)。該館(guan)前(qian)(qian)教(jiao)學樓二(er)樓為周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來同(tong)志(zhi)少年時(shi)代展覽(lan)室。展覽(lan)室內陳列(lie)著周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來同(tong)志(zhi)當(dang)時(shi)的(de)(de)照(zhao)片(pian)、手(shou)稿及其用(yong)過的(de)(de)桌椅等。1979年9月(yue)28日，周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來同(tong)志(zhi)全身石(shi)(shi)(shi)雕(diao)(diao)像在前(qian)(qian)教(jiao)學樓前(qian)(qian)落成。石(shi)(shi)(shi)雕(diao)(diao)像高四米，用(yong)整(zheng)塊白花(hua)崗(gang)石(shi)(shi)(shi)雕(diao)(diao)成，展現了周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來同(tong)志(zhi)的(de)(de)光輝形象，周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來身穿(chuan)風衣，巍然聳(song)立，目光炯炯，凝視著前(qian)(qian)方。基座高1.2米，四周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)鑲著四川紅花(hua)崗(gang)石(shi)(shi)(shi)，基座下鋪著泰(tai)山青花(hua)崗(gang)石(shi)(shi)(shi)，石(shi)(shi)(shi)像四周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)植有蒼松翠(cui)柏。

最可寶貴、最有價(jia)值而又最觸動同(tong)(tong)學諸君(jun)之種種感情者(zhe)(zhe)，非吾東(dong)關(guan)模范學校成立第(di)二(er)周年紀(ji)(ji)念之今(jin)日(ri)(ri)(ri)乎？念四(si)小(xiao)時(shi)(shi)，一(yi)刻千金(jin)，拍掌歡呼(hu)，全校同(tong)(tong)慶，亦云盛(sheng)矣。然(ran)余(yu)一(yi)霎(sha)時(shi)(shi)而憮然(ran)，回憶昔(xi)日(ri)(ri)(ri)改組(zu)成立時(shi)(shi)，締造(zao)之艱難，氣象(xiang)之蕭(xiao)條，歲時(shi)(shi)再歷，同(tong)(tong)學舊友，十存六七。撫今(jin)追昔(xi)，神為(wei)傷已。一(yi)霎(sha)時(shi)(shi)，余(yu)又欣然(ran)，睹今(jin)日(ri)(ri)(ri)校舍(she)之宏(hong)，人(ren)才(cai)之盛(sheng)，蹌蹌濟濟，肅(su)肅(su)雍(yong)雍(yong)，珥筆者(zhe)(zhe)紀(ji)(ji)盛(sheng)事，觀光者(zhe)(zhe)相(xiang)勞慰(wei)，已足稱一(yi)時(shi)(shi)之嘉會也。而一(yi)霎(sha)時(shi)(shi)，余(yu)更嗒然(ran)。夫創之既艱，后難為(wei)繼。今(jin)年今(jin)日(ri)(ri)(ri)，進(jin)步(bu)逾于去年今(jin)日(ri)(ri)(ri)；明年今(jin)日(ri)(ri)(ri)之進(jin)步(bu)，未審亦如(ru)今(jin)年之于去年否也？

嗟呼！負(fu)此責(ze)任者誰乎？其惟吾校(xiao)校(xiao)長、教員諸公(gong)已(yi)(yi)耳，其惟吾校(xiao)全(quan)體諸同學已(yi)(yi)耳。余深愛此最(zui)可(ke)寶(bao)貴、最(zui)有(you)(you)價(jia)值之(zhi)(zhi)第二次紀念日，即不能不厚望(wang)我最(zui)可(ke)欽佩、最(zui)有(you)(you)學識之(zhi)(zhi)校(xiao)長、教員諸公(gong)，更(geng)不能不厚責(ze)我最(zui)可(ke)危險、最(zui)有(you)(you)成就之(zhi)(zhi)全(quan)校(xiao)諸同學也。

吾校(xiao)司(si)教(jiao)(jiao)育之諸(zhu)(zhu)(zhu)公(gong)(gong)乎！諸(zhu)(zhu)(zhu)公(gong)(gong)為國家(jia)造人才，當殫其聰明，盡(jin)其才力。求整頓宜(yi)重實(shi)際，務外(wai)觀先察內(nei)容，勿(wu)自隳行檢，以(yi)失人則(ze)效；勿(wu)鋪張粉飾，以(yi)博我(wo)名譽(yu)；更勿(wu)投身政界黨會，謀利營私(si)，以(yi)紛擾其心(xin)志，而(er)日(ri)事敷衍。校(xiao)長為學(xue)生(sheng)擇良教(jiao)(jiao)材，教(jiao)(jiao)習(xi)(xi)為學(xue)生(sheng)謀深造就，守師(shi)嚴道(dao)尊之旨，除囂張浮躁之習(xi)(xi)。注重道(dao)德教(jiao)(jiao)育，而(er)輔之以(yi)實(shi)利美感，更振之以(yi)軍國民之精神。教(jiao)(jiao)育美滿，校(xiao)風純正，則(ze)此紀念日(ri)乃可因之而(er)永(yong)久。由第(di)二周年(nian)，以(yi)至(zhi)第(di)三周年(nian)，而(er)達于無窮期(qi)之周年(nian)者，實(shi)賴我(wo)司(si)教(jiao)(jiao)育諸(zhu)(zhu)(zhu)公(gong)(gong)之熱心(xin)維持而(er)已矣。

吾(wu)(wu)(wu)全校(xiao)之(zhi)(zhi)諸(zhu)同(tong)學(xue)乎(hu)！吾(wu)(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)何人(ren)(ren)(ren)，非(fei)即負將(jiang)(jiang)(jiang)來國(guo)家責(ze)任之(zhi)(zhi)國(guo)民耶？此(ci)地何地，非(fei)即造就吾(wu)(wu)(wu)完全國(guo)民之(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)耶？圣賢書(shu)籍(ji)，各種(zhong)科學(xue)，何為(wei)為(wei)吾(wu)(wu)(wu)深究而(er)(er)悉討(tao)？師之(zhi)(zhi)口講指畫，友之(zhi)(zhi)朝觀夕(xi)摩，何為(wei)為(wei)吾(wu)(wu)(wu)相切而(er)(er)相劘？非(fei)即欲(yu)吾(wu)(wu)(wu)受完全教育，成偉大人(ren)(ren)(ren)物，克負乎(hu)國(guo)家將(jiang)(jiang)(jiang)來艱巨之(zhi)(zhi)責(ze)任耶？以(yi)(yi)將(jiang)(jiang)(jiang)來如(ru)(ru)許之(zhi)(zhi)重負，基(ji)礎于小(xiao)學(xue)校(xiao)三四(si)年中(zhong)，同(tong)學(xue)，同(tong)學(xue)，宜如(ru)(ru)何奮勉，始對(dui)之(zhi)(zhi)而(er)(er)不愧哉(zai)！一物不知，學(xue)者之(zhi)(zhi)恥。同(tong)學(xue)其(qi)博學(xue)乎(hu)？好問則(ze)裕，自(zi)用則(ze)小(xiao)。同(tong)學(xue)其(qi)審問乎(hu)？思(si)之(zhi)(zhi)思(si)之(zhi)(zhi)，鬼神通之(zhi)(zhi)；差以(yi)(yi)毫厘，謬之(zhi)(zhi)千里。同(tong)學(xue)其(qi)慎思(si)而(er)(er)明辨乎(hu)？學(xue)矣(yi)，問矣(yi)，思(si)辨矣(yi)，而(er)(er)猶或淺(qian)嘗輒止，見異思(si)遷，躐(lie)等以(yi)(yi)求進，自(zi)是(shi)而(er)(er)非(fei)人(ren)(ren)(ren)焉。吾(wu)(wu)(wu)恐(kong)同(tong)學(xue)之(zhi)(zhi)智識亦(yi)無由新，道德亦(yi)無由固，而(er)(er)欲(yu)叢人(ren)(ren)(ren)才、蔚國(guo)器，難矣(yi)。如(ru)(ru)是(shi)，則(ze)書(shu)不將(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)讀，業不將(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)習(xi)，師不將(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)教誨(hui)，友不將(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)切磋，吾(wu)(wu)(wu)模(mo)范學(xue)校(xiao)不將(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)造就，而(er)(er)兩(liang)周年之(zhi)(zhi)光陰不又將(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)度(du)過也哉(zai)！惟(wei)望(wang)吾(wu)(wu)(wu)全校(xiao)諸(zhu)同(tong)學(xue)惕然自(zi)警而(er)(er)已矣(yi)！

余于(yu)此紀念日中抒此謬(miu)妄，其以(yi)前所云者(zhe)，為(wei)吾校司教育諸(zhu)公望；其以(yi)后所云者(zhe)，為(wei)同學(xue)(xue)(xue)諸(zhu)人勉。韙我罪我，所弗計也。然而去(qu)年(nian)今(jin)(jin)(jin)(jin)日往矣；今(jin)(jin)(jin)(jin)年(nian)今(jin)(jin)(jin)(jin)日，未(wei)往而已(yi)往矣；明(ming)年(nian)今(jin)(jin)(jin)(jin)日，他(ta)年(nian)今(jin)(jin)(jin)(jin)日，余將拭目而觀吾東關之(zhi)模范學(xue)(xue)(xue)校，更觀吾全校同學(xue)(xue)(xue)之(zhi)學(xue)(xue)(xue)生。* 本文(wen)(wen)是周(zhou)恩(en)來在沈陽上小(xiao)學(xue)(xue)(xue)時的(de)(de)一篇作(zuo)文(wen)(wen)。該(gai)文(wen)(wen)1913年(nian)6月(yue)被(bei)選為(wei)甲等(deng)作(zuo)文(wen)(wen)，在奉天省(sheng)教育品展覽會(hui)上展出。同年(nian)，又被(bei)收(shou)入《奉天教育品展覽會(hui)國(guo)文(wen)(wen)成績(ji)》一書(shu)。有關部門對本文(wen)(wen)的(de)(de)評(ping)語是：“教不(bu)(bu)如(ru)此，不(bu)(bu)足(zu)以(yi)言(yan)教學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)如(ru)此，不(bu)(bu)足(zu)以(yi)言(yan)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)校不(bu)(bu)如(ru)此，不(bu)(bu)足(zu)以(yi)言(yan)學(xue)(xue)(xue)校；文(wen)(wen)章不(bu)(bu)如(ru)此，不(bu)(bu)足(zu)以(yi)言(yan)文(wen)(wen)章。”“心長語重，機暢(chang)神流。”1915年(nian)上海進(jin)步書(shu)局出版(ban)的(de)(de)《學(xue)(xue)(xue)校國(guo)文(wen)(wen)成績(ji)》和上海大東書(shu)局出版(ban)的(de)(de)《中學(xue)(xue)(xue)生國(guo)文(wen)(wen)成績(ji)精華》兩書(shu)均收(shou)入這篇作(zuo)文(wen)(wen)。