物流管理專業介紹

進一步學習專(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)礎知識，側重專(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)礎知識理論體系的(de)(de)掌握和基(ji)本技(ji)能的(de)(de)培(pei)養(yang)，從而為(wei)后續的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)核心課程學習和專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)能的(de)(de)掌握打(da)下基(ji)礎。

教學指導意見

教學目標

在知(zhi)識、能力和情感方面應達到以下目標：

知識目標

1、掌(zhang)握(wo)現代物流的基本理論、原(yuan)理和方法及物流各基本業務流程；

2、掌握常見物流設備的(de)種類、主要(yao)用途(tu)、重要(yao)指標(biao)、基本結構。

3、掌握配送業(ye)務(wu)的基本概念和(he)流程，了解配送中(zhong)心客戶服務(wu)的理念與服務(wu)方(fang)式；

4、熟(shu)(shu)悉(xi)物(wu)流(liu)(liu)(liu)企(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)熟(shu)(shu)悉(xi)物(wu)流(liu)(liu)(liu)企(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)原(yuan)則、標準和物(wu)流(liu)(liu)(liu)企(qi)業制(zhi)度，掌握物(wu)流(liu)(liu)(liu)企(qi)業基本業務的(de)運(yun)作和現代管(guan)(guan)理(li)(li)方法(fa)；

5、掌握物(wu)流師（四級(ji)）考證要求的相關理(li)論知識。

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能力目標

1、能(neng)說出現(xian)代物(wu)流(liu)(liu)(liu)的(de)內涵，掌握物(wu)流(liu)(liu)(liu)運(yun)輸、儲(chu)存等基(ji)本(ben)業(ye)務流(liu)(liu)(liu)程，能(neng)操(cao)作基(ji)本(ben)的(de)物(wu)流(liu)(liu)(liu)軟件，并能(neng)運(yun)用物(wu)流(liu)(liu)(liu)基(ji)本(ben)理(li)論分析具體案例(li)；

2、掌握帶式輸(shu)送機(ji)、輥道輸(shu)送機(ji)、地牛、堆垛機(ji)等常(chang)見(jian)物流設備(bei)的正確使(shi)用(yong)方法。

3、能夠熟練繕制各(ge)種作(zuo)業表(biao)單(dan)、熟練操(cao)作(zuo)配(pei)送(song)管理系統軟件、能夠根(gen)據需要選(xuan)擇配(pei)送(song)路線(xian)，會跟(gen)蹤和反饋貨(huo)物運輸信(xin)息

4、能陳述物(wu)流企業管(guan)(guan)理的基本內容，說(shuo)明物(wu)流企業管(guan)(guan)理過程，并(bing)能運用(yong)企業管(guan)(guan)理理論分析(xi)物(wu)流企業管(guan)(guan)理案例；

5、掌握物流師(shi)（四級(ji)）考證的要求的相關(guan)操作(zuo)技能。

情感目標

1、在了解(jie)和認識專(zhuan)業的基(ji)礎上，初步培(pei)養對專(zhuan)業的興趣和熱愛；

2、形成一(yi)定自我管理能力(li)及(ji)良好的行為(wei)習慣；

3、形成一定的競爭意識和團隊合作(zuo)精神；

4、學(xue)會學(xue)習(xi)，形成良好的學(xue)習(xi)習(xi)慣；

5、逐步(bu)培養(yang)從事本專業工作的職業道(dao)德和(he)素養(yang)，樹(shu)立(li)能吃(chi)苦耐(nai)勞、誠實守信的精神。

教學要求

物流基礎

1、課程性質和任務

《物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)基(ji)(ji)礎》是中(zhong)等(deng)職業學(xue)校(xiao)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)專(zhuan)業的(de)專(zhuan)業基(ji)(ji)礎課(ke)，物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)專(zhuan)業必修課(ke)程(cheng)之(zhi)一(yi)。本課(ke)程(cheng)的(de)教(jiao)學(xue)任務是讓學(xue)生(sheng)系統了解我(wo)國物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)的(de)發展現狀，掌(zhang)握物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)的(de)基(ji)(ji)本概(gai)念、物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)各(ge)功能的(de)主要內容，物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)合理化的(de)實(shi)施，了解當前國際先進(jin)水平的(de)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)技術和管理方法，使學(xue)生(sheng)對現代物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)有一(yi)個比(bi)較全面地認識，并為進(jin)一(yi)步學(xue)習和研究物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)，進(jin)行物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)實(shi)務操作打下(xia)良好的(de)基(ji)(ji)礎。

2、課程教學目標

通(tong)過本課程學(xue)(xue)(xue)習(xi)，使學(xue)(xue)(xue)生掌握(wo)現(xian)代物流(liu)(liu)的(de)基(ji)(ji)本理(li)論、基(ji)(ji)本原理(li)和基(ji)(ji)本方法并了解(jie)物流(liu)(liu)的(de)基(ji)(ji)本職(zhi)能等(deng)；掌握(wo)物流(liu)(liu)作(zuo)(zuo)業(ye)流(liu)(liu)程中各環節的(de)基(ji)(ji)本操作(zuo)(zuo)技(ji)巧和技(ji)能，不僅(jin)掌握(wo)理(li)論而且(qie)初(chu)步掌握(wo)各種操作(zuo)(zuo)技(ji)能，為學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)其他專業(ye)課打(da)下基(ji)(ji)礎。

（1）知識教學(xue)目標

掌握現代物(wu)流的定義、特征，了解其發展(zhan)。

初步掌握(wo)供應物(wu)流(liu)、生(sheng)產物(wu)流(liu)、銷售物(wu)流(liu)、回收機廢棄(qi)物(wu)物(wu)流(liu)的合理(li)化措施及應用。

掌握物流(liu)各基(ji)本業(ye)務的概念。

掌握物流(liu)成(cheng)本(ben)管(guan)理(li)(li)、質(zhi)量管(guan)理(li)(li)的概念，物流(liu)成(cheng)本(ben)管(guan)理(li)(li)、質(zhi)量管(guan)理(li)(li)、服(fu)務與標準化管(guan)理(li)(li)的方法。

掌握第三方物流的概(gai)念和模式。

掌握國(guo)際物流的(de)概念、特(te)點(dian)，了解(jie)國(guo)際物流的(de)現狀(zhuang)和發展趨勢。

掌握供應鏈(lian)、供應鏈(lian)管(guan)理的(de)概念、供應鏈(lian)管(guan)理的(de)模式。

掌握電子商務的含義、分類(lei)及特點(dian)。

了解物流網絡的構成。

（2）能(neng)力培養目標

能說出(chu)現(xian)代(dai)物(wu)流(liu)的內涵，描述現(xian)代(dai)物(wu)流(liu)的產生及演變過程，說明(ming)物(wu)流(liu)系統的構成(cheng)和(he)目(mu)標。

能(neng)掌握物流運輸、儲存(cun)等基本業務(wu)流程(cheng)。

能操作基本的物流軟(ruan)件。

能掌(zhang)握物流成本(ben)管(guan)理(li)、質量管(guan)理(li)的概念，陳述(shu)物流成本(ben)管(guan)理(li)、質量管(guan)理(li)、服(fu)務于標準化管(guan)理(li)等(deng)內容。

能陳述第三(san)方(fang)物流(liu)、國際物流(liu)的含(han)義主要(yao)內容以(yi)及(ji)運作原理。

能描(miao)述電(dian)子商務工具的基(ji)本流(liu)(liu)程，解釋(shi)在電(dian)子商務條件下如何解決物流(liu)(liu)配送的問題(ti)。

能運用(yong)物流(liu)基本理論分析具體(ti)案例(li)。

（3）思想教育目標

提高(gao)學(xue)生道德(de)素質，培(pei)養學(xue)生健康(kang)的(de)人格和高(gao)尚的(de)情操(cao)。

培養學生良好的(de)職(zhi)業道德素養和勇(yong)于奉獻、吃(chi)苦耐勞的(de)精神(shen)。

幫助學生認識未(wei)來所從事的行業(ye)——物流行業(ye)，樹立正確的職業(ye)觀。

結合(he)物(wu)流行業特點，樹立學生的(de)服務意識。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①現代物流知識

掌握(wo)現代(dai)物流的定義(yi)、發展與分(fen)類(lei)；

掌(zhang)握現代物(wu)流的基(ji)本(ben)特征；

掌握現代物流系(xi)統(tong)的構(gou)成、特點和目標；

了解現(xian)代(dai)物流(liu)(liu)的歷史發展(zhan)，現(xian)代(dai)物流(liu)(liu)產(chan)業的發展(zhan)現(xian)狀；

了解物流學的(de)主要相關理論。

②企業物流

掌握供應物流的作用(yong)、構(gou)成及合理化(hua)措施；

掌握生產物流的特征；

理解生產(chan)物(wu)流的(de)推(tui)進式控制的(de)基本(ben)原(yuan)理，生產(chan)物(wu)流的(de)拉引式控制的(de)基本(ben)原(yuan)理；

掌握(wo)銷售物流的功能，銷售物流的基本要素；

掌(zhang)握(wo)回收物(wu)流與廢棄物(wu)物(wu)流的概念、意義及(ji)作用。

③物流基本業務

掌握運(yun)輸(shu)方式及特點，運(yun)輸(shu)合(he)理化的途徑；

掌握儲(chu)存的功能、操作步驟(zou)，操作內容，倉(cang)儲(chu)合理化的方法(fa)；

掌握裝(zhuang)卸搬(ban)運(yun)(yun)的概念(nian)及意義，裝(zhuang)卸搬(ban)運(yun)(yun)作業合理(li)化(hua)的原則(ze)；

掌握包裝(zhuang)的(de)概念(nian)，包裝(zhuang)合理化；

掌握流通加(jia)工的概念及(ji)目的；

掌握配(pei)送的(de)概念及特(te)點，配(pei)送的(de)種類；配(pei)送中心的(de)工作(zuo)流程(cheng)及其功(gong)能；

掌(zhang)握物流(liu)信(xin)息的定義(yi)與特(te)點，物流(liu)信(xin)息系統的概念(nian)和特(te)點，物流(liu)信(xin)息系統的基本功能與結構(gou)；

④現代物流管理

掌握物(wu)流成(cheng)本(ben)的構成(cheng)，企(qi)業降低物(wu)流成(cheng)本(ben)的途徑；

掌握(wo)物(wu)流(liu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)對企業的意義(yi)及其特(te)性，物(wu)流(liu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)質量指標，物(wu)流(liu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)與成本的關系；確定(ding)物(wu)流(liu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)水準的步驟；

掌握物流標準(zhun)化的概念和作用，物流標準(zhun)的種類，包裝標準(zhun)的內(nei)容；

掌(zhang)握現代企(qi)業物(wu)(wu)(wu)流質量(liang)管(guan)理的概(gai)念和(he)基本特點，現代企(qi)業物(wu)(wu)(wu)流質量(liang)管(guan)理的主要內容，實現現代企(qi)業物(wu)(wu)(wu)流質量(liang)管(guan)理的方法。

⑤第三方物流

掌握第(di)三(san)方物流(liu)的定義與特征(zheng)；

掌握第(di)三方(fang)物(wu)(wu)流的模式分類(lei)，第(di)三方(fang)物(wu)(wu)流與企(qi)業物(wu)(wu)流模式的選(xuan)擇；第(di)三方(fang)物(wu)(wu)流的服(fu)務項(xiang)目與內(nei)容；

理解第四方物(wu)流的概念(nian)。

⑥國際物流

掌握國際物(wu)流的概念(nian)，國際物(wu)流的特點；

掌(zhang)握國際物流系(xi)統的構成：八個子系(xi)統；

掌握國際(ji)物流與國際(ji)貿易(yi)的相互關系；

了(le)解當代國(guo)際(ji)物(wu)流的發展(zhan)趨勢。

⑦供應鏈管理

掌握供應鏈、供應鏈管理的概念(nian)；

理解供應(ying)鏈管理的(de)模式選擇；

了解供應鏈(lian)管理的伙伴關系

掌握供(gong)應鏈管理與物流(liu)管理的聯系(xi)與區別(bie)。

⑧電子商務物流

掌握(wo)電子商務的含義(yi)、分類(lei)及(ji)特點；

理解電子商(shang)務對物流(liu)的影響；

理解(jie)物(wu)流對電子商務的影(ying)響。

⑨物流網絡（選學內容）

了解物流網絡(luo)的構成；

了(le)解(jie)物流網(wang)絡(luo)中(zhong)的節點和線路。

（2）實踐教學模塊

物流基礎知識的互(hu)動教學(xue)及案例(li)分析；

企業(ye)物流案例分析；

物流基本(ben)業務案例學習(xi)；

現(xian)代物流管理案例分析或參(can)觀；

物流管理軟件操作(zuo)；

第三方(fang)物流案例分析(xi)；

供(gong)應鏈管理(li)互(hu)動教學；

電(dian)子商務與物(wu)流案例互動(dong)教學。

物流設備

1、課程性質和任務

《物流設(she)施設(she)備》課(ke)程是中等職業學(xue)校物流管理專業的一門專業基(ji)礎課(ke)程，本(ben)課(ke)程的教(jiao)學(xue)任務是通過學(xue)習熟(shu)悉(xi)各種物流設(she)備的用(yong)途、特點，典(dian)型設(she)備的基(ji)本(ben)構成和工(gong)作原理、性能(neng)參數，使學(xue)生(sheng)初步具備選用(yong)、配置、管理各種物流設(she)備的能(neng)力。

2、課程教學目標

（1）知(zhi)識教學目標

了解物流設施設備的現狀及發展。

了解物(wu)流業的發展(zhan)對物(wu)流設(she)備的要求。

掌握物流(liu)設備(bei)的分類方法。

初步理解物流設備選用的(de)一般原則。

掌握(wo)四種現代運輸方式運輸設(she)施設(she)備(bei)構成(cheng)和(he)作用。

掌握起重(zhong)機械的工作特點(dian)、常用類型與用途、主要技術參(can)數。

掌握輕小型起重設備的種類和主要用途。

了解通用輸送(song)設備(bei)的工作特點(dian)。

掌(zhang)握常用輸送(song)機(ji)械的應用范圍(wei)、工作(zuo)原(yuan)理、主要部件。

初步理解裝卸(xie)搬運的業務(wu)內容、作業類型。

掌握裝卸搬運設備(bei)的工作特點、常見類(lei)型、總體構造、主要(yao)技(ji)術(shu)參數、性能和選用原則。

了(le)解集裝(zhuang)箱裝(zhuang)卸(xie)搬運設備常見類型和工作特點。

（2）能力培養目標

能(neng)正確使用(yong)常(chang)用(yong)帶式輸送機。

能(neng)正確使用(yong)常用(yong)輥道輸送機。

能(neng)正確使用手動托(tuo)盤搬運車(che)。

能(neng)正確(que)使(shi)用手(shou)動和(he)半自動堆高機(ji)。

（3）思想(xiang)教育目(mu)標

提高學生道德素(su)質，培養其健(jian)康的人格和高尚的情操。

培(pei)養學生具有吃苦耐勞的精神。

培養學生具有正確(que)、科學的學習(xi)態度，養成遵章守紀(ji)良好(hao)習(xi)慣，按嚴格(ge)的操作規(gui)范流程(cheng)掌握常(chang)見物流設備的使用方法。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①物流(liu)設施設備(bei)概述(shu)

了解(jie)物(wu)流(liu)設備的發展。

初步理解物流業的(de)發(fa)展對物流設備的(de)要(yao)求。

掌握物流設(she)備(bei)的(de)分類(lei)方法。

掌握物流設備選用的一般原則。

②物流運輸設備

掌握水路運輸工具(ju)的種類和用途。

掌握鐵路運(yun)輸工具的種類和用(yong)途(tu)。

掌握公路運輸工具的(de)種類和用途。

了解航空運輸工具的種(zhong)類和用途(tu)。

③起重機械

掌握起重(zhong)機械的用(yong)途(tu)和(he)工作(zuo)特點、分類方法、主要技術參數。

掌握輕小(xiao)型(xing)起重設(she)備的種(zhong)類和主要用(yong)途。

掌握梁式起重機的應用范圍、結構(gou)特點和基本(ben)構(gou)成(cheng)。

掌(zhang)握懸臂起重(zhong)機的(de)種類(lei)、應用范圍、結構特點和基本構成。

掌握通用(yong)橋式起重機的種(zhong)類、應用(yong)范(fan)圍、結構特點和(he)基本構成。

掌握門(men)式起重機的種(zhong)類(lei)、應用范圍(wei)、結構特點和基本構成(cheng)。。

④通用輸送設備

了(le)解通用運輸設備的種類。

掌握帶式輸(shu)送機的應用(yong)范圍、工作原理、主要(yao)部件。

掌(zhang)握(wo)埋刮(gua)板輸送(song)機的應用范(fan)圍、工(gong)作原理、主要部件(jian)。

了解斗(dou)式提(ti)升(sheng)機的(de)應用范圍(wei)、工作原理、主要部(bu)件。

掌握(wo)輥子輸送機的應用范圍、工(gong)作原理、主要部(bu)件。

了解懸掛輸送(song)機(ji)的應用范(fan)圍、工作原理、主要部件。

⑤工業搬運車輛

掌握工業搬運(yun)車輛的分類和(he)特點。

掌握叉車的特(te)點和類型。

掌握叉(cha)車的總體(ti)構造、主要(yao)技(ji)術參數、性能和選用原則(ze)。

了解(jie)集裝箱叉(cha)車的工作(zuo)特點。

（2）實踐教學模塊

掌握常(chang)用帶式輸送機(ji)的正確使(shi)用方(fang)法。

掌握(wo)常用(yong)輥道輸送機的正確使(shi)用(yong)方法。

掌(zhang)握手動(dong)托盤搬運車的正(zheng)確(que)使用方(fang)法。

掌握手動和半自動堆高機(ji)的正確(que)使用方法

了解平衡重式叉車的操作方法(fa)

基礎會計

1、課程性質和任務

《基(ji)礎(chu)(chu)會(hui)(hui)計(ji)》課程是(shi)物流管(guan)理專(zhuan)業的(de)一門專(zhuan)業基(ji)礎(chu)(chu)課程。主要講述的(de)是(shi)會(hui)(hui)計(ji)的(de)基(ji)礎(chu)(chu)知識如會(hui)(hui)計(ji)核算的(de)基(ji)本(ben)原理、基(ji)本(ben)方法和基(ji)本(ben)程序等。其任務是(shi)通過學習使學生了解(jie)會(hui)(hui)計(ji)的(de)基(ji)本(ben)理論、基(ji)礎(chu)(chu)知識和基(ji)本(ben)技能，為今后填寫各種單證(zheng)打(da)下良好的(de)基(ji)礎(chu)(chu)。

2、課程教學目標

通過(guo)本課程(cheng)的學(xue)習能(neng)(neng)使學(xue)生(sheng)了(le)解會計(ji)的基本理論、基礎知識(shi)和(he)基本技能(neng)(neng)，了(le)解會計(ji)的概念、特(te)點、對(dui)象和(he)原則，了(le)解會計(ji)核算的基本方法，從而使學(xue)生(sheng)對(dui)會計(ji)這一(yi)學(xue)科有一(yi)個初步的了(le)解和(he)認識(shi)，明確做好(hao)會計(ji)工作對(dui)于加強企業經濟管(guan)理的重要性，為其(qi)進一(yi)步學(xue)習其(qi)他(ta)專業課程(cheng)打下良(liang)好(hao)的基礎。

（1）知識教學目標

掌(zhang)握會(hui)計(ji)的(de)概念(nian)，會(hui)計(ji)的(de)對象和(he)職能，了解會(hui)計(ji)的(de)任務和(he)會(hui)計(ji)方法(fa)體系(xi)。

掌握會計對象要素(su)的(de)含義(yi)和內容，會計確認與會計計量(liang)的(de)含義(yi)、意義(yi)和作用，以及各(ge)會計對象要素(su)的(de)確認、計量(liang)與核算。

掌握會計科目的概念、設(she)置和(he)分類，以及(ji)賬戶的概念、結構和(he)設(she)置，了(le)解(jie)會計科目和(he)賬戶的編號。掌握復式記賬原理，借貸(dai)記賬法及(ji)其(qi)簡單應用。

掌握會計(ji)憑證在會計(ji)核算(suan)中(zhong)的(de)(de)(de)意義和(he)作用，原(yuan)始憑證的(de)(de)(de)填制(zhi)要(yao)求(qiu)和(he)審核，記賬(zhang)憑證的(de)(de)(de)種類和(he)編制(zhi)；了解會計(ji)憑證的(de)(de)(de)傳遞和(he)保管。

掌(zhang)握會計(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)簿(bu)的(de)設置和(he)登(deng)記(ji)，賬(zhang)(zhang)(zhang)簿(bu)記(ji)錄的(de)試(shi)算平衡(heng)，記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)錯誤(wu)的(de)更正(zheng)，以及賬(zhang)(zhang)(zhang)簿(bu)的(de)結賬(zhang)(zhang)(zhang)與對賬(zhang)(zhang)(zhang)。

掌握工業企業主要經濟業務(wu)(wu)(wu)的核算(suan)，即資金籌集(ji)業務(wu)(wu)(wu)、材(cai)料(liao)采購業務(wu)(wu)(wu)、生(sheng)產過(guo)程業務(wu)(wu)(wu)、銷(xiao)售過(guo)程業務(wu)(wu)(wu)、利潤形成(cheng)與分配業務(wu)(wu)(wu)的核算(suan)。

掌(zhang)握財(cai)(cai)產的(de)盤存制度，財(cai)(cai)產清查(cha)的(de)意義及清查(cha)結果的(de)賬(zhang)務處理(li)，了解財(cai)(cai)產清查(cha)的(de)種類和方法。

了解會計核(he)算形式的意義和種類，日記(ji)總(zong)賬核(he)算形式。

了解會計報表的(de)意義(yi)和種類，會計報表的(de)報送(song)和審(shen)批。

了解會(hui)計(ji)工作組織的(de)意義、原則(ze)和形式(shi)，會(hui)計(ji)機構的(de)設置和會(hui)計(ji)人員的(de)職責，以及會(hui)計(ji)電算化(hua)的(de)意義。

（2）能力培養目標

能正(zheng)確填寫(xie)和(he)審核各(ge)類(lei)會計(ji)憑證。

能根據會計賬(zhang)簿(bu)的設置、登記依據和要求(qiu)；對日(ri)記賬(zhang)、分類賬(zhang)、明細(xi)賬(zhang)進行設置和登記。

會進行期末賬(zhang)(zhang)項調整；賬(zhang)(zhang)簿(bu)記錄(lu)的試算平(ping)衡與(yu)記賬(zhang)(zhang)錯誤(wu)的更正；賬(zhang)(zhang)簿(bu)的結賬(zhang)(zhang)與(yu)對賬(zhang)(zhang)。

會進行資金(jin)籌(chou)集業(ye)(ye)務、材料采(cai)購業(ye)(ye)務、生產過程業(ye)(ye)務、銷售過程業(ye)(ye)務、利潤(run)形成與分配(pei)業(ye)(ye)務的(de)核算(suan)的(de)會計分錄編制。

（3）思想(xiang)教育目(mu)標

提高學生綜(zong)合職業素質(zhi)。

培(pei)養學(xue)生實事求(qiu)是(shi)的(de)精神。

教(jiao)育學生有吃(chi)苦(ku)耐勞的品德和細致的工作作風(feng)。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①總論

掌握會計的(de)概念，會計的(de)對象和職(zhi)能(neng)；

了解(jie)會計的任務和會計方(fang)法(fa)體系。

②會計對象要素的確認和計量

掌握會計對(dui)象要素的(de)含(han)義和(he)內容；

理解(jie)會(hui)計確認(ren)與(yu)會(hui)計計量(liang)的含(han)義、意義和作用；

掌(zhang)握(wo)各會計(ji)對象(xiang)要素(su)的確認(ren)、計(ji)量(liang)與核(he)算。；

③會(hui)計賬戶與復式記(ji)賬

掌握會計科目的概念、設(she)置和分類，以及賬(zhang)戶的概念、結構和設(she)置；

了(le)解會計科目和賬(zhang)戶(hu)的編(bian)號；

掌(zhang)握(wo)復式記(ji)賬原理，借貸記(ji)賬法及其簡單應用。

④會計憑證

理解會(hui)計(ji)憑(ping)證在(zai)會(hui)計(ji)核算中(zhong)的意義和作用；

掌握原(yuan)始憑證(zheng)的填制要求(qiu)和(he)審(shen)核；

掌握(wo)記(ji)賬憑證的種類和編制；

了解會計憑證的傳遞和保管(guan)。

⑤會計賬簿

掌握會計賬簿的設置和登記；

掌握(wo)賬簿記(ji)錄的試算平(ping)衡；

掌握記賬錯誤的更正；

掌握賬簿的結賬與對賬。

⑥主要經濟業務核(he)算

掌握工業(ye)企業(ye)主要經濟業(ye)務的核算。

⑦財產清查

掌握財(cai)產(chan)的(de)盤(pan)存(cun)制度，財(cai)產(chan)清查的(de)意義(yi)及(ji)清查結(jie)果的(de)賬務(wu)處(chu)理；

了解(jie)財產清查的種類和方法。

⑧會計核算形式

了解會計核算形(xing)式(shi)的(de)意義(yi)和種類，日記總(zong)賬核算形(xing)式(shi)。

⑨會計報表

了解(jie)會計報(bao)表(biao)(biao)的(de)意義和(he)(he)種類，會計報(bao)表(biao)(biao)的(de)報(bao)送和(he)(he)審批。

⑩會計工作組織

了解(jie)會計(ji)工作組織(zhi)的(de)意(yi)義、原則和(he)形式，會計(ji)機構的(de)設置；

掌(zhang)握會(hui)計人員(yuan)的職責(ze)；

了解會(hui)計電(dian)算化的意義。

（2）實(shi)踐教學模(mo)塊

掌握各類會計憑證填寫和審(shen)核；

掌握(wo)日(ri)記(ji)賬(zhang)(zhang)、分類賬(zhang)(zhang)、明細賬(zhang)(zhang)的設(she)置和登記(ji)；

掌握(wo)記(ji)賬(zhang)錯誤的(de)更正；

掌握賬簿的結賬與對賬；

會(hui)編制資金籌集業(ye)務(wu)、材料(liao)采購業(ye)務(wu)、生產過(guo)程業(ye)務(wu)、銷售過(guo)程業(ye)務(wu)、利(li)潤形成(cheng)與分配業(ye)務(wu)的會(hui)計分錄。

配送實務

1、課程性質和任務

本(ben)課(ke)程(cheng)是物流(liu)管(guan)理專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)一門專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)。學(xue)生通過學(xue)習，應掌握配(pei)(pei)送(song)(song)業(ye)(ye)務(wu)的(de)基本(ben)概念(nian)，了解配(pei)(pei)送(song)(song)中心的(de)功能、布局，掌握配(pei)(pei)送(song)(song)作業(ye)(ye)中訂單處理、備貨(huo)、配(pei)(pei)貨(huo)、補貨(huo)、揀貨(huo)、流(liu)通加(jia)工、送(song)(song)貨(huo)等(deng)作業(ye)(ye)流(liu)程(cheng)，熟悉配(pei)(pei)送(song)(song)管(guan)理系(xi)統軟件(jian)的(de)使用(yong)，了解配(pei)(pei)送(song)(song)中心客(ke)戶服務(wu)的(de)理念(nian)與服務(wu)方(fang)式。

2、課程教學目標

通(tong)過學(xue)習和訓練，能了解配送(song)及配送(song)中(zhong)心的基本(ben)概念，熟悉配送(song)中(zhong)心的業務流(liu)程(cheng)(cheng)，會繕制各種備(bei)貨、補貨、揀(jian)貨、配貨作(zuo)業表單；會操(cao)作(zuo)訂(ding)單管理(li)信息(xi)系(xi)統；會操(cao)作(zuo)分(fen)揀(jian)裝備(bei)、操(cao)作(zuo)包(bao)裝設備(bei)；能正確執(zhi)行配送(song)流(liu)程(cheng)(cheng)；會選擇配送(song)路線；會跟蹤和反(fan)饋貨物運輸信息(xi)；熟練操(cao)作(zuo)配送(song)管理(li)系(xi)統軟件。

（1）知識教學(xue)目標

掌握配(pei)送的概念；

掌(zhang)握現代配送中心的功能和(he)運(yun)作流(liu)程；

掌握配送(song)集貨(huo)作業(ye)的內容；

掌握配(pei)送儲存作業的內容(rong)；

了解商品的(de)出庫作(zuo)業(ye)；

了解配(pei)送中心(xin)的信息處理工作；

了解(jie)配送中心客(ke)戶服務的內容。

（2）能力培(pei)養目標

會繕制(zhi)各種備貨、補貨、揀貨、配貨作業(ye)表單；

熟(shu)練操作配送管理系統軟件；

會(hui)操作(zuo)分揀裝備、操作(zuo)包裝設備；

（3）思想(xiang)教育(yu)目標

提高學生(sheng)綜(zong)合職業素(su)質；

培(pei)養學生(sheng)崗(gang)位職業能力和敬業愛(ai)崗(gang)精神；

教育(yu)學(xue)生(sheng)有吃(chi)苦耐勞的品德和細致的工作(zuo)作(zuo)風(feng)。

3、教學內容和要求

（1）基礎模塊

①配送概論

配送(song)的概念與作(zuo)用；

配(pei)送的產生和(he)發(fa)展；

配送的種類與運作模式；

配送流程。

②現代配送中心

配送中心的概念(nian)、分(fen)類(lei)、功能及其(qi)形成(cheng)和(he)發展；

配送中(zhong)心的作業流程；

配送中心的功能定位與規劃(hua)選址；

配送中心的(de)內部(bu)和外部(bu)布局以及主要設施設備；

配送中心與連鎖經(jing)營之間(jian)關系。

③配送集貨作業

訂單作業處理的基本原(yuan)則與流程；

接單員的(de)崗位職責與(yu)操作(zuo)步驟(zou)；

進(jin)貨作業(ye)的內容與流程；

進貨員(yuan)的崗位(wei)職責與操作步驟。

④配送存儲作業

存儲作業的(de)目標，存儲空(kong)間的(de)規劃與儲位指(zhi)派；

倉庫(ku)管(guan)理員和盤點員的崗位職責與操作步驟(zou)；

揀(jian)貨作(zuo)業的目的、作(zuo)用與基本流(liu)程；

揀貨員的崗位職責與(yu)操(cao)作步(bu)驟；

流(liu)通加(jia)工的目的、內容與類型。

⑤商(shang)品的出庫作業

出庫作(zuo)業(ye)的分貨、檢查與配裝(zhuang)；

送貨作(zuo)業流程與影響因素。

⑥配送(song)中心(xin)的信息處理

配送中心(xin)管(guan)理信息系統的主(zhu)要功能(neng)；

配送中心信息管(guan)理技術簡(jian)要介紹，如條(tiao)形碼、無(wu)線射頻（RF）終(zhong)端系統(tong)、電子標簽輔助(zhu)揀貨系統(tong)等(deng)。

⑦配(pei)送中心(xin)客戶服務(wu)

配送中心客(ke)戶服(fu)務概念、構成要素(su)、增(zeng)值服(fu)務；

配送(song)中心(xin)客戶服務理念與服務方式；

處理配送中(zhong)心(xin)客戶投訴(su)的(de)技巧。

（2）實踐(jian)教(jiao)學模塊(kuai)

物流配(pei)送案例(li)分析；

參觀一(yi)家經營比(bi)較成功的物(wu)流配送中心(xin)并撰寫實習報告(gao)，說出(chu)中心(xin)內使用的主要設備(bei)及其作(zuo)用，試分析(xi)其所屬類型及其布(bu)局并畫出(chu)作(zuo)業流程圖；

學習填寫接單(dan)員與送貨(huo)員相關單(dan)據。

學習填(tian)寫倉(cang)庫管理(li)員(yuan)、盤點員(yuan)、揀(jian)貨員(yuan)相(xiang)關單據。

教學建議

物流基礎

本課程具有較強的綜合(he)(he)性、應用性、系統性和拓(tuo)展性。教學(xue)中，建(jian)議在講授的基(ji)礎上，增加圖片、視(shi)頻展示與案(an)例介紹評析等教學(xue)手段，幫助學(xue)生更(geng)加深(shen)刻了解現代(dai)物流(liu)，提高其解決物流(liu)運作中的實際問(wen)題的能(neng)力(li)。在教學(xue)中應注重突出綜合(he)(he)職業素質(zhi)和崗位職業能(neng)力(li)的培養。

本課程主要(yao)重(zhong)難點及教法建議如下(xia)：

物流基礎知識(shi)供應(ying)鏈管理(li)

互動教(jiao)學，教(jiao)師作適當引導、啟發，讓(rang)學生理(li)解相關概(gai)念。通(tong)過案例(li)分析，讓(rang)學生對(dui)概(gai)念有比較直(zhi)觀的認識。

企(qi)業物流(liu)(liu)(liu)物流(liu)(liu)(liu)基本業務現(xian)代(dai)物流(liu)(liu)(liu)管理第(di)三方物流(liu)(liu)(liu)電(dian)子(zi)商(shang)務與物流(liu)(liu)(liu)

教師通(tong)過展示豐富的(de)(de)物流(liu)相關視頻、圖片、課件，增加學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)直觀感受(shou)；通(tong)過典型案(an)例分(fen)析，引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思考、討(tao)論，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)案(an)例分(fen)析的(de)(de)能(neng)力(li)。引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)運用各(ge)種(zhong)媒(mei)體、網絡，自主(zhu)地(di)學(xue)(xue)習物流(liu)知識(shi)，培養對(dui)物流(liu)的(de)(de)認識(shi)和對(dui)專業的(de)(de)熱愛

物流設備

本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)具有較強知識(shi)性(xing)和實踐(jian)性(xing)，教學中(zhong)建議(yi)在兼顧(gu)一定的(de)基礎(chu)知識(shi)教學的(de)同時，突(tu)出基本(ben)(ben)技能的(de)培養。在具備(bei)一定實訓設(she)備(bei)的(de)基礎(chu)上，建議(yi)采用講(jiang)解(jie)與實訓相(xiang)結合的(de)方式，使(shi)學生在學習的(de)過(guo)程(cheng)的(de)熟練掌握(wo)常用物(wu)流設(she)備(bei)的(de)使(shi)用。

鑒于(yu)學(xue)校實訓設(she)備(bei)中(zhong)不可能具備(bei)大多(duo)數物(wu)流(liu)設(she)備(bei)，所以，在課(ke)堂(tang)講(jiang)解(jie)環節中(zhong)，建議多(duo)使用物(wu)流(liu)設(she)備(bei)模型(xing)、圖片、視頻、ppt等教學(xue)工具，使學(xue)生對物(wu)流(liu)設(she)備(bei)具有比較直觀的總(zong)體印象(xiang)，便(bian)于(yu)學(xue)生對物(wu)流(liu)設(she)備(bei)的掌握。

在教學(xue)實訓環(huan)節，應充分利(li)用已有的物流(liu)設(she)備，通(tong)過實際操作來激發學(xue)習興(xing)趣，提高學(xue)生(sheng)正確使(shi)用物流(liu)設(she)備的能力。

本課程主要重(zhong)難(nan)點及教法建議(yi)如下：

運輸設(she)備(bei)利用(yong)圖片、視頻(pin)、ppt等介紹各種運輸方式的站點、線(xian)路、運輸設(she)備(bei)的特點和(he)適用(yong)范(fan)圍。

起(qi)重機(ji)械(xie)通(tong)過實訓掌握輕小型起(qi)重機(ji)械(xie)的使用方法

通用(yong)輸送(song)設(she)備結合實(shi)訓中心的設(she)備配置，掌(zhang)握帶式輸送(song)機(ji)、輥式輸送(song)機(ji)的用(yong)途和操作方(fang)法。

搬運設備(bei)通過實訓環節，掌握(wo)地牛(niu)、手動(dong)堆高(gao)機、半自動(dong)堆高(gao)機的使用方法、有條(tiao)件的可要求掌握(wo)平(ping)衡重式叉(cha)車(che)的一半操作。

基礎會計

本(ben)課程(cheng)具(ju)有(you)較強的(de)(de)理論性和實(shi)踐(jian)性，在教學(xue)中應注意基(ji)礎知(zhi)識的(de)(de)教學(xue)與(yu)基(ji)本(ben)技能的(de)(de)培養相結合(he)(he)，建(jian)議(yi)采(cai)用講解與(yu)實(shi)作相結合(he)(he)的(de)(de)方式(shi)，在課堂上邊講邊練，使學(xue)生在實(shi)踐(jian)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中掌握理論及實(shi)踐(jian)知(zhi)識。同時，建(jian)議(yi)準備各種記(ji)賬(zhang)(zhang)憑證、賬(zhang)(zhang)簿、賬(zhang)(zhang)頁等(deng)配合(he)(he)教學(xue)。

本課程主要(yao)實踐性教(jiao)學內容教(jiao)法建議如(ru)下(xia)：

配送實務

本(ben)課(ke)程對實際操作(zuo)要求較高，要求在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)充分運用現代職教(jiao)理念與(yu)技術，采用觀察(cha)、考察(cha)、實踐、師生互動(dong)等(deng)多種形式(shi)引導學(xue)生在(zai)學(xue)習活(huo)動(dong)中(zhong)學(xue)會學(xue)習，培(pei)養學(xue)生的(de)興趣，教(jiao)會學(xue)生正確高效(xiao)的(de)學(xue)習方法，基本(ben)的(de)職業能力。教(jiao)學(xue)中(zhong)應(ying)使用多種手段，如制單、軟件操作(zuo)、方案(an)討(tao)論等(deng)課(ke)堂授課(ke)和(he)參(can)觀、調研等(deng)課(ke)外(wai)學(xue)習相(xiang)結合的(de)方式(shi)來強(qiang)化(hua)學(xue)生的(de)能力。

專業面廣，規范性要(yao)求高的大(da)類專業基礎課要(yao)使用部頒(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)，其他專業課程要(yao)根據(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部、省、市有(you)關教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學文件的規定，選(xuan)用正(zheng)規出版(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)，對于部分沒有(you)正(zheng)式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的實(shi)訓課程，可依據(ju)行業標(biao)準和學校培(pei)養目標(biao)，組織開發校本培(pei)訓講義。

物流管理專業就業方向

一般本專業(ye)畢(bi)業(ye)生主(zhu)要面向實(shi)業(ye)、物流企(qi)、運輸倉儲服務企(qi)業(ye)，從事物流系(xi)兼顧劃、運作(zuo)、辦理(li)品級一線的辦理(li)工作(zuo)。如：

1、第三方物流企業的業務人員；

2、從事物(wu)流業(ye)務(wu)處置懲罰(fa)的(de)客戶服務(wu)人(ren)員；

3、從事(shi)物流(liu)業務處置懲罰中的制單、審(shen)單等工作的表單作業人員；

4、現代物流(liu)企業中進(jin)行商品配送、運(yun)輸調度的規劃調度人(ren)員；

5、從事商品資料(liao)、配送客戶資料(liao)等工作的檔案辦理人員；

6、從事商品暢通加工(gong)辦理(li)(li)與操作(zuo)的辦理(li)(li)人(ren)員；

7、從事進(jin)貨、理(li)貨、發貨等工作的辦(ban)理(li)人員；

8、從事儲(chu)位、庫存辦理(li)(li)工(gong)作的(de)辦理(li)(li)人員；

9、現代物(wu)流企業(ye)的(de)報(bao)關人員；

10、電(dian)子數據交(jiao)換系統的操作(zuo)人員(yuan)

物流專業就業前景

物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)是一(yi)個很寬泛(fan)的(de)(de)(de)概(gai)念，從經濟學(xue)的(de)(de)(de)角度(du)來說，物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)就是解(jie)決時間(jian)和空間(jian)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)障礙。比如(ru)，在北京生產(chan)的(de)(de)(de)產(chan)品，要(yao)全(quan)世界的(de)(de)(de)人都(dou)可以(yi)(yi)使(shi)用，就需(xu)要(yao)在最(zui)短時間(jian)，最(zui)低成(cheng)(cheng)本給送(song)出去；農忙時候(hou)收上(shang)(shang)來的(de)(de)(de)小(xiao)麥、大米等，要(yao)一(yi)年(nian)四季都(dou)能保障老百姓的(de)(de)(de)供(gong)應(ying)，就需(xu)要(yao)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)來解(jie)決它(ta)的(de)(de)(de)倉儲、配送(song)等問題(ti)。從管(guan)理學(xue)的(de)(de)(de)角度(du)來說，物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)又是對上(shang)(shang)述的(de)(de)(de)產(chan)品供(gong)應(ying)鏈(lian)進(jin)行管(guan)理和控制。現代物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)（又稱(cheng)第三方(fang)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)）概(gai)念是相對于(yu)傳統物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)而言，它(ta)是在傳統物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang)，引(yin)入(ru)高(gao)科技手段，如(ru)通過(guo)計算機進(jin)行信(xin)息聯網，并對物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)信(xin)息進(jin)行科學(xue)管(guan)理，從而使(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)手段多(duo)樣(yang)化(hua)(hua)，物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)速度(du)加快，準確率提高(gao)，減少庫存(cun)，降(jiang)低成(cheng)(cheng)本，延伸并擴大了傳統的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)功(gong)能。它(ta)是在供(gong)應(ying)鏈(lian)基礎上(shang)(shang)與企業建(jian)立長期(qi)穩定的(de)(de)(de)合(he)作關系，以(yi)(yi)簽約式的(de)(de)(de)服務(wu)(wu)方(fang)式，對企業全(quan)年(nian)的(de)(de)(de)業務(wu)(wu)洽談，包(bao)括(kuo)庫存(cun)量、時間(jian)安排、質(zhi)量保證、信(xin)息咨詢、年(nian)度(du)結算等，契(qi)約方(fang)都(dou)會(hui)為(wei)企業籌劃、管(guan)理，提供(gong)優良服務(wu)(wu)。物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)包(bao)含(han)了航空、海運、電子(zi)商務(wu)(wu)、配送(song)、貨代等很多(duo)行業，但是它(ta)的(de)(de)(de)管(guan)理思想是一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)，只是服務(wu)(wu)的(de)(de)(de)方(fang)式不同。隨著(zhu)消費(fei)需(xu)求(qiu)(qiu)不斷向著(zhu)多(duo)樣(yang)化(hua)(hua)、個性化(hua)(hua)等方(fang)向發(fa)展(zhan)，需(xu)要(yao)小(xiao)批(pi)量、多(duo)批(pi)次的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)配送(song)以(yi)(yi)適應(ying)市場的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)。

本(ben)專業學生主要學習經濟、會(hui)計、貿易、管(guan)理(li)(li)、法(fa)律、信息資(zi)源管(guan)理(li)(li)、計算機等(deng)方面的(de)基本(ben)理(li)(li)論(lun)和專門知識(shi)，培養具有一(yi)定(ding)的(de)物流(liu)規劃與設(she)計、物流(liu)管(guan)理(li)(li)、物流(liu)業運作等(deng)能力，能在經濟管(guan)理(li)(li)部門，貿易公(gong)司，物流(liu)企業從事政策制定(ding)、物流(liu)業運作管(guan)理(li)(li)應用型、復合型、國際化的(de)物流(liu)管(guan)理(li)(li)人(ren)才。

物(wu)(wu)流(liu)行業(ye)(ye)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景一片(pian)大(da)好-第(di)三(san)利(li)潤(run)源泉(quan)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景喜人(ren)。物(wu)(wu)流(liu)業(ye)(ye)勢態與(yu)就(jiu)業(ye)(ye)前(qian)景現代物(wu)(wu)流(liu)被企業(ye)(ye)界稱(cheng)為“尚未開發的(de)新大(da)陸(lu)”和(he)“促進經濟(ji)增長的(de)加速器”。20世紀80年代以來，在美國(guo)、日本、歐(ou)洲企業(ye)(ye)界流(liu)行一種形象(xiang)和(he)通俗的(de)說法(fa)：把(ba)采取(qu)各種辦法(fa)降低物(wu)(wu)資消耗稱(cheng)為企業(ye)(ye)“第(di)一利(li)潤(run)源泉(quan)”，把(ba)千方百計提高勞動生產率稱(cheng)為“第(di)二利(li)潤(run)源泉(quan)”，把(ba)改進物(wu)(wu)流(liu)活(huo)動稱(cheng)為“第(di)三(san)利(li)潤(run)源泉(quan)”。

加入世貿組(zu)織后，隨著(zhu)國(guo)民經(jing)濟(ji)的(de)快速(su)發展(zhan)(zhan)，對社(she)會(hui)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)需求顯(xian)著(zhu)增(zeng)加，推動物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)產業保持持續(xu)、穩定、快速(su)發展(zhan)(zhan)。黨的(de)十(shi)六(liu)大報告指(zhi)出，要“深(shen)化流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)通(tong)體(ti)制改革，發展(zhan)(zhan)現代流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)通(tong)方式(shi)”。現在(zai)，許(xu)多地(di)方政(zheng)(zheng)府正(zheng)在(zai)積極籌(chou)劃(hua)發展(zhan)(zhan)現代物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)產業，把物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)作(zuo)為(wei)經(jing)濟(ji)發展(zhan)(zhan)的(de)支柱(zhu)產業和(he)新的(de)經(jing)濟(ji)增(zeng)長點。上(shang)海市政(zheng)(zheng)府規(gui)(gui)劃(hua)在(zai)“十(shi)五(wu)(wu)”期(qi)間著(zhu)重(zhong)發展(zhan)(zhan)三類物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)，“十(shi)五(wu)(wu)”期(qi)末基本(ben)(ben)成為(wei)全球現代物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)供(gong)應鏈(lian)中的(de)重(zhong)要樞紐和(he)節(jie)點；深(shen)圳市政(zheng)(zheng)府將(jiang)(jiang)現代物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)產業作(zuo)為(wei)三個重(zhong)要支柱(zhu)產業之一；北京、大連、沈陽等城市都在(zai)加快制定物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)發展(zhan)(zhan)規(gui)(gui)劃(hua)并加緊(jin)實施；天津從2003年到2010年，每(mei)年拿出100億元的(de)資金用于(yu)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)基本(ben)(ben)建設，把物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)產業作(zuo)為(wei)天津經(jing)濟(ji)發展(zhan)(zhan)的(de)五(wu)(wu)大支柱(zhu)產業之一強勢推進。我國(guo)的(de)現代物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)已(yi)經(jing)進入快速(su)增(zeng)長、全面發展(zhan)(zhan)的(de)新時期(qi)。中國(guo)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)與采購(gou)聯合會(hui)常(chang)務副會(hui)長丁俊發預計，中國(guo)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)需求高(gao)速(su)增(zeng)長期(qi)將(jiang)(jiang)持續(xu)10~15年，特別是在(zai)“十(shi)一五(wu)(wu)”期(qi)間，隨著(zhu)國(guo)民經(jing)

濟的穩定快速發展(zhan)和進出(chu)口貿易的進一(yi)步擴大(da)(da)，物(wu)(wu)流(liu)需求的規(gui)(gui)模還將繼續擴大(da)(da)。目前(qian)，物(wu)(wu)流(liu)專(zhuan)業人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)已(yi)被(bei)列(lie)為我國12類(lei)緊缺人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)之(zhi)一(yi)。據(ju)智(zhi)聯招聘(pin)最新發布的網上(shang)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)招聘(pin)的數據(ju)顯示，隨著2008年北京奧運會和2010年上(shang)海世博會的臨近，到2010年我國本科以上(shang)物(wu)(wu)流(liu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的需求量約(yue)為30萬(wan)~40萬(wan)人(ren)(ren)，而目前(qian)各類(lei)大(da)(da)專(zhuan)院校物(wu)(wu)流(liu)專(zhuan)業年培養(yang)規(gui)(gui)模在5000人(ren)(ren)左右(you)，物(wu)(wu)流(liu)規(gui)(gui)劃咨詢、物(wu)(wu)流(liu)外向型國際、物(wu)(wu)流(liu)科研這(zhe)三種人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)在業內最為缺乏。

物流被業(ye)界稱為“第三利潤源”、被媒體稱為“21世紀最大的(de)行業(ye)”、被老(lao)百姓稱為“金(jin)飯碗”。那么，撐起這個“金(jin)飯碗”的(de)物流專業(ye)人士(shi)們的(de)身價(jia)究竟有多高？

數(shu)據顯(xian)示(shi)，在(zai)(zai)物流(liu)業相對比較發(fa)達的(de)北(bei)京、上海、廣(guang)州(zhou)、深圳四地，儲運經(jing)理年(nian)薪中位(wei)數(shu)在(zai)(zai)10-12.7萬元(yuan)左右(you)，高位(wei)數(shu)在(zai)(zai)21-26萬元(yuan)左右(you)；進出口事務主管（商務職能）年(nian)薪中位(wei)數(shu)在(zai)(zai)5.8-6.6萬元(yuan)左右(you)，高位(wei)數(shu)在(zai)(zai)8.1-9.5萬元(yuan)左右(you)；而一(yi)般的(de)物流(liu)管理員（IT行(xing)業）年(nian)薪中位(wei)數(shu)則在(zai)(zai)5.3-6.2萬元(yuan)之間，高者能達到(dao)17-20萬元(yuan)左右(you)。

外(wai)地：高額(e)年薪，有價無市：由于現代物流概念進入(ru)中國較晚(wan)，只有近10年的時間(jian)，所以發(fa)展速度十分緩慢，這就直(zhi)接導致了物流人才的缺損。