一、職業發展的方向有哪些

1、縱向發展

即員工職位等級由低級到高級的晉升，如由經理職位晉升到副總經理的職位，由助理工程師晉升到工程師的職位。縱向的職業發展主(zhu)要強調的是員(yuan)工職(zhi)位承(cheng)擔(dan)(dan)責任由(you)小到(dao)大，員(yuan)工職(zhi)位承(cheng)擔(dan)(dan)內容的挑戰性由(you)小到(dao)大，員(yuan)工所掌握的技(ji)能(neng)(neng)或能(neng)(neng)力由(you)低到(dao)高。

2、橫向發展

指在同(tong)一(yi)層次不同(tong)職(zhi)(zhi)(zhi)位(wei)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)調動(dong)，如部門(men)經理調到辦(ban)公室主任，從事技術工(gong)作的(de)(de)(de)(de)研發(fa)工(gong)程(cheng)師輪調到生產(chan)管理工(gong)程(cheng)師崗(gang)位(wei)。這種橫向發(fa)展可以(yi)發(fa)現(xian)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)最佳(jia)發(fa)揮點，同(tong)時(shi)又(you)可以(yi)使員工(gong)積(ji)累各(ge)個方(fang)面的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，為以(yi)后的(de)(de)(de)(de)發(fa)展創造更(geng)加有利的(de)(de)(de)(de)條件(jian)。橫向的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業發(fa)展強調的(de)(de)(de)(de)是員工(gong)需(xu)要對組(zu)織內不同(tong)職(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)領域的(de)(de)(de)(de)熟悉(xi)，當今組(zu)織更(geng)多需(xu)要的(de)(de)(de)(de)“T”字型(xing)的(de)(de)(de)(de)人才，所以(yi)不同(tong)職(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)部門(men)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)輪換，是組(zu)織培養干(gan)部的(de)(de)(de)(de)重要手(shou)段之(zhi)(zhi)一(yi)。

3、核心方向發展

雖然職(zhi)(zhi)位沒有晉升(sheng)，但(dan)是(shi)承擔了(le)更多的(de)(de)職(zhi)(zhi)責，有了(le)更多的(de)(de)機(ji)會(hui)參加單位各種決(jue)策活動。如組織內的(de)(de)人(ren)事(shi)(shi)經(jing)理(li)通常(chang)只是(shi)負責公司(si)的(de)(de)招(zhao)聘、培訓(xun)、薪酬、績效等人(ren)力資源管(guan)(guan)(guan)理(li)工(gong)作，如果當領導將行政、總務等工(gong)作也(ye)都讓人(ren)事(shi)(shi)經(jing)理(li)來管(guan)(guan)(guan)理(li)，那么人(ren)事(shi)(shi)經(jing)管(guan)(guan)(guan)轄的(de)(de)范(fan)圍就更寬了(le)，這(zhe)樣(yang)對(dui)人(ren)事(shi)(shi)經(jing)理(li)能力的(de)(de)要求也(ye)更高了(le)，我們都知(zhi)道管(guan)(guan)(guan)理(li)10名員工(gong)跟管(guan)(guan)(guan)理(li)100名員工(gong)是(shi)不一樣(yang)的(de)(de)！核(he)心方向的(de)(de)職(zhi)(zhi)業發展(zhan)強調的(de)(de)是(shi)職(zhi)(zhi)位不變，但(dan)是(shi)管(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)范(fan)圍更寬、管(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)幅度更大(da)，因此(ci)需要進一步提升(sheng)任職(zhi)(zhi)者的(de)(de)綜(zong)合能力。

二、如何確定自己的職業發展方向

1、了解自己

了解自己主要包括(kuo)性格、興(xing)趣、資源、價值(zhi)觀等方(fang)面。其(qi)中，性格決定(ding)個人適合做什么(me);興(xing)趣決定(ding)個人喜歡干什么(me);資源決定(ding)個人能干什么(me);價值(zhi)觀決定(ding)了個人在(zai)職業選擇(ze)時看重什么(me)、追求什么(me)。

（1）性格

選擇職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)時(shi)，之(zhi)所以(yi)要(yao)(yao)考(kao)慮性(xing)(xing)格的(de)(de)因素，是(shi)因為(wei)不(bu)同的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)與從業(ye)者的(de)(de)性(xing)(xing)格之(zhi)間(jian)有(you)某種聯系(xi)。脾氣急躁(zao)、不(bu)受一點委(wei)屈的(de)(de)人，肯定做不(bu)了服(fu)務(wu)類的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye);性(xing)(xing)格內(nei)向(xiang)、不(bu)善(shan)表達的(de)(de)人，肯定也(ye)做不(bu)好銷售類的(de)(de)工作。所以(yi)，做職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)生涯(ya)規劃一般都(dou)要(yao)(yao)進行職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)性(xing)(xing)向(xiang)測試，如霍蘭德的(de)(de)六維度職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)性(xing)(xing)向(xiang)測試，就是(shi)主(zhu)要(yao)(yao)以(yi)性(xing)(xing)格和職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)匹(pi)配(pei)為(wei)主(zhu)要(yao)(yao)基本假設的(de)(de)。

（2）興趣

它(ta)對職業的(de)(de)(de)選擇也有(you)(you)很重(zhong)要的(de)(de)(de)影響(xiang)。著名華人物理學家、諾貝爾獎獲得者丁(ding)肇中先(xian)生曾經說過：“興(xing)趣(qu)(qu)比天才(cai)重(zhong)要。”它(ta)對一個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)影響(xiang)主要有(you)(you)兩個(ge)(ge)方面(mian)(mian)：首先(xian)是(shi)指向性(xing)。如果(guo)對某個(ge)(ge)事(shi)情特別(bie)感(gan)(gan)興(xing)趣(qu)(qu)，注(zhu)意力(li)就會(hui)集(ji)中在它(ta)上面(mian)(mian)，而(er)注(zhu)意力(li)的(de)(de)(de)集(ji)中，自(zi)然(ran)會(hui)導致(zhi)了解的(de)(de)(de)深入(ru)(ru)，長(chang)期的(de)(de)(de)深入(ru)(ru)了解，自(zi)然(ran)就會(hui)逐漸成為某個(ge)(ge)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)專家。其次，是(shi)投入(ru)(ru)程度。如果(guo)我(wo)們對一個(ge)(ge)事(shi)情感(gan)(gan)興(xing)趣(qu)(qu)，就會(hui)在上面(mian)(mian)投入(ru)(ru)更多(duo)的(de)(de)(de)時間和精力(li)，而(er)且不知辛苦。對于有(you)(you)興(xing)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)人來講，做這件事(shi)不再是(shi)為了完(wan)成任務(wu)、為了賺錢(qian)，而(er)是(shi)在享受樂趣(qu)(qu)。

（3）資源

通俗來講，就是要看(kan)看(kan)自身都有哪些(xie)資本，都能(neng)干什么，包括自身能(neng)力、社(she)會資源、專業三方面。

①能力

盤(pan)點(dian)自己(ji)在過年(nian)的學習和(he)工(gong)作生活中，積累(lei)了(le)那些能(neng)力(li)和(he)經驗，自己(ji)能(neng)做什么事情，做得最(zui)得心應手，不僅干得快，而(er)且干得好(hao)。

②社會資源

這是(shi)指自(zi)身(shen)的(de)家(jia)庭(ting)、親(qin)戚朋(peng)友可(ke)能對自(zi)己的(de)職業產生的(de)支持和(he)幫(bang)助。例如，有些學生的(de)家(jia)庭(ting)是(shi)中(zhong)醫世家(jia)，那他(ta)選擇(ze)醫生這個(ge)職業就是(shi)一(yi)(yi)個(ge)好的(de)選擇(ze)，因為家(jia)里已經積累了一(yi)(yi)定的(de)專業知識和(he)人脈資源。另外(wai)，師兄師姐、同(tong)學朋(peng)友等，也(ye)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)人的(de)社會資源。他(ta)們選擇(ze)的(de)職業，也(ye)可(ke)以成為你的(de)選擇(ze)范(fan)圍。因為如果大(da)家(jia)從事一(yi)(yi)個(ge)職業，工作(zuo)中(zhong)就可(ke)以尋求相(xiang)互(hu)的(de)支援(yuan)和(he)幫(bang)助，比(bi)自(zi)己“孤軍奮戰(zhan)”要好很多。而且，相(xiang)互(hu)交(jiao)流(liu)和(he)促進也(ye)能幫(bang)助自(zi)身(shen)成長得(de)更快。

③專業

對應屆畢業生來講，大學(xue)期(qi)間(jian)的專(zhuan)業教(jiao)育是(shi)他們找工作的最重要(yao)資本(ben)。專(zhuan)業對畢業生或者剛(gang)剛(gang)就業的人員限制很(hen)(hen)大，有些直接(jie)限定了就業的行(xing)業甚至(zhi)單位。例(li)如，一個學(xue)生物制藥專(zhuan)業出身(shen)的人，所能(neng)選(xuan)擇的就業行(xing)業就只(zhi)能(neng)是(shi)生物制藥行(xing)業，否則就要(yao)放棄(qi)很(hen)(hen)多年(nian)的專(zhuan)業教(jiao)育，代價很(hen)(hen)大。

（4）價值觀

價值(zhi)觀是人們心目中關于事物價值(zhi)的(de)基本看法。一般情(qing)況下，選擇職業時，最常考慮(lv)的(de)因(yin)素包(bao)括薪酬、成就、健康、地域、辦(ban)公環境(jing)、職業環境(jing)等等。但是，還(huan)應注意的(de)是，要(yao)搞清楚自己到底要(yao)追求什么(me)，否則，走上工作(zuo)崗位后，發現(xian)工作(zuo)不是自己真(zhen)正想(xiang)要(yao)的(de)，就會很麻煩。

2、了解職業

了(le)解了(le)自己的(de)具體情況后，下一步就(jiu)要(yao)對自己想(xiang)從事的(de)職業和行(xing)業進(jin)行(xing)了(le)解。

（1）行業情況

這是(shi)非常重要(yao)的(de)一個方面。想要(yao)從事(shi)某一職(zhi)業(ye)，就必須先要(yao)了解這些行(xing)(xing)業(ye)的(de)情況(kuang)。有(you)些職(zhi)業(ye)雖然不(bu)受行(xing)(xing)業(ye)的(de)限制，但(dan)在(zai)(zai)選擇職(zhi)業(ye)時也(ye)涉及行(xing)(xing)業(ye)的(de)問題。例如，同(tong)樣是(shi)財(cai)務管理，在(zai)(zai)零(ling)售行(xing)(xing)業(ye)和金融行(xing)(xing)業(ye)，辦公環境(jing)、職(zhi)業(ye)環境(jing)、薪酬待遇等(deng)方面可能就有(you)所不(bu)同(tong)。所以，面對不(bu)同(tong)行(xing)(xing)業(ye)的(de)職(zhi)業(ye)選擇，先了解一下各行(xing)(xing)業(ye)的(de)情況(kuang)，是(shi)很有(you)必要(yao)的(de)。行(xing)(xing)業(ye)信(xin)息包括(kuo)行(xing)(xing)業(ye)規模、行(xing)(xing)業(ye)地位、行(xing)(xing)業(ye)發展(zhan)前景等(deng)等(deng)。

（2）職業情況

①職業前景

也(ye)就是(shi)(shi)說，這個(ge)職(zhi)業(ye)未來的(de)發展(zhan)狀況(kuang)如(ru)何(he)。職(zhi)業(ye)本來就是(shi)(shi)社會發展(zhan)的(de)產物，隨著社會的(de)進步，職(zhi)業(ye)也(ye)在不斷的(de)興衰更替。例如(ru)，裁縫、電(dian)報員(yuan)、家(jia)電(dian)維修(xiu)員(yuan)等二十年前(qian)很好的(de)職(zhi)業(ye)，現(xian)在卻“過氣”了(le);而動(dong)漫(man)設(she)計師(shi)、游(you)戲設(she)計師(shi)、精算(suan)師(shi)、個(ge)人理財(cai)師(shi)、私人教練(lian)等職(zhi)業(ye)，都(dou)是(shi)(shi)目前(qian)發展(zhan)迅(xun)猛(meng)、如(ru)日中天(tian)的(de)新新職(zhi)業(ye)。所以，要選擇(ze)一個(ge)適合自己的(de)職(zhi)業(ye)，需要認真審視職(zhi)業(ye)發展(zhan)前(qian)景問題，選擇(ze)一個(ge)“朝陽”職(zhi)業(ye)，前(qian)面的(de)路會很寬(kuan)，而選一個(ge)即將沒落(luo)的(de)職(zhi)業(ye)，怎么折(zhe)騰都(dou)不可能有好結果。

②從業要求

要(yao)(yao)了(le)解某(mou)一職(zhi)業對從業者都有什么要(yao)(yao)求，需(xu)要(yao)(yao)具備什么條件，如性格(ge)、專業、能力(li)、社(she)會(hui)資源等方面。

③職業發展通道

就(jiu)是如果選擇了這(zhe)個(ge)職(zhi)業(ye)，最終的發展目標是什么樣(yang)子;要達到(dao)這(zhe)個(ge)目標，需要經(jing)過(guo)幾(ji)個(ge)階(jie)段(duan)，各個(ge)階(jie)段(duan)都什么樣(yang)的能力水平要求等(deng)(deng)，比如，人力資源管理(li)這(zhe)個(ge)職(zhi)業(ye)方(fang)向，要經(jing)過(guo)助理(li)、專員、主管、經(jing)理(li)、總(zong)監幾(ji)個(ge)發展過(guo)程，工程技(ji)術人員需要經(jing)過(guo)助理(li)工程師(shi)(shi)、工程師(shi)(shi)、副(fu)高級工程師(shi)(shi)、正高級工程師(shi)(shi)等(deng)(deng)。

④工作條件

職(zhi)業的(de)辦公環境、職(zhi)業環境、薪資待遇(yu)等等，都包括其中。最好的(de)了解辦法(fa)，是(shi)向經(jing)驗比較豐富的(de)人員請教(jiao)。同時，互聯網(wang)豐富的(de)信(xin)息資源，也是(shi)一條好的(de)途徑。

3、理性匹配

了(le)(le)解了(le)(le)自(zi)己(ji)感興趣的職業和行業信(xin)息，下(xia)(xia)一(yi)步就(jiu)是具體的做出(chu)選擇。通常情況下(xia)(xia)，自(zi)己(ji)想從(cong)事(shi)的職業可(ke)能有好幾個，而(er)且各有各的好處，也(ye)各有各的不足。