知識的(de)(de)(de)(de)海洋是(shi)無(wu)窮(qiong)無(wu)盡的(de)(de)(de)(de)，從古至(zhi)今，有(you)(you)無(wu)數的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)在這無(wu)涯的(de)(de)(de)(de)學海苦(ku)作舟，苦(ku)苦(ku)追求知識的(de)(de)(de)(de)力量，探索自己的(de)(de)(de)(de)精神領域。有(you)(you)不(bu)少人(ren)(ren)在各(ge)自的(de)(de)(de)(de)學習領域得了不(bu)小的(de)(de)(de)(de)成就，他們有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)天才(cai)神童，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)名師，有(you)(you)些成為了揚(yang)名天下(xia)的(de)(de)(de)(de)學者。下(xia)面一起(qi)來看看古今中外教(jiao)育(yu)(yu)界的(de)(de)(de)(de)名人(ren)(ren)有(you)(you)哪些。
其他中國古代神童：王勃、李賀、司馬光、夏完淳、房玄齡、徐陵。
其他中國神童：蘇劉溢、魏永康(kang)、寧鉑、陳冉冉、郎朗、丁俊暉。
更多教育家：陳獻章、何(he)子(zi)淵、蔡元培、厲(li)麟似、陶行知、徐(xu)特立、陳鶴琴(qin)。
更多教育家：柏拉圖、揚(yang)·阿姆(mu)斯·夸美紐斯、阿道爾夫·第斯多惠、約翰(han)·亨利赫·裴斯泰洛(luo)齊、羅(luo)伯特·歐文(wen)
更多著名學者：饒宗頤、汪曾祺、卞之琳、周一良、錢偉長
青少(shao)年是國家的未(wei)來和希望(wang)，青少(shao)年也是人生(sheng)良好(hao)品德形成的關(guan)鍵時期(qi)，因(yin)此(ci)青少(shao)年的教育的重(zhong)要性毋(wu)...
青(qing)少年是(shi)國家的(de)未來和希望，此時(shi)也是(shi)人生良好品德形成的(de)關鍵時(shi)期，因此青(qing)少年教育(yu)的(de)重要性毋庸置...
青少年正(zheng)處(chu)于(yu)身(shen)體快速成長期，雖然學業壓(ya)力大，但適當的(de)游(you)樂放松也是非常有必要的(de)。勞逸結合，方...
隨著就業(ye)(ye)形勢越(yue)來越(yue)嚴(yan)峻，很(hen)多大學(xue)生準備創業(ye)(ye)，但是大學(xue)生如何創業(ye)(ye)呢？大學(xue)生自主創業(ye)(ye)干什么比較...
青少年(nian)時期對于每個人來說(shuo)來說(shuo)是十分重要的(de)(de)(de)，這時候(hou)不僅是發展自(zi)己的(de)(de)(de)黃金(jin)時期，也是學習的(de)(de)(de)最佳時...
我國當前(qian)教育(yu)(yu)階段劃分為學前(qian)教育(yu)(yu)、初等(deng)教育(yu)(yu)、中等(deng)教育(yu)(yu)、高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)四個階段。而關于(yu)知識面的廣度和...
鵬鴻
美爾固
科凡
頂上
如魚得水
板川
格蘭
肯帝亞
浙派
拜爾
