認識食物教案

教案1

【活動目標】

1、讓學生在活動(dong)中了解有關食(shi)物(wu)的常識，并能關注(zhu)自身的健康(kang)成長(chang)，中班健康(kang)教案食(shi)物(wu)王國。

2、在活(huo)動中培(pei)養學生(sheng)觀(guan)察生(sheng)活(huo)、發現問題并解決(jue)問題的(de)能力，提高(gao)學生(sheng)參(can)與實踐的(de)熱情和能力。

3、在幼兒老師的指導下學會(hui)對主題(ti)進(jin)行分類、篩選(xuan)，準確規范表述自己研究(jiu)的主題(ti)。

【活動重點】

在老師的指導下學會對主題進行(xing)分類、篩選，準(zhun)確(que)規范表述(shu)自己研究的主題。

【活動難點】

在老師的指導下(xia)學會對主題進行分類、篩選(xuan)，準確規范表述(shu)自己(ji)研究的主題。

【活動準備】

布(bu)置學生帶自己喜歡的食物、準備好(hao)課件(jian)

【活動過程】

一、圖片導入，生成課題

1、播放創(chuang)意食物圖片，激發自主探究欲(yu)望。

2、交流看后感受。

3、交流(liu)對(dui)食物的一般了解。

4、結(jie)合實際生成活動的(de)大主題。

二(er)、創(chuang)設情境(jing)，生成(cheng)主題

（一）發現問題

1、介(jie)紹你(ni)喜歡的食物。

2、學生(sheng)現場(chang)推介、交(jiao)換、吃食物，體(ti)驗分享的快(kuai)樂。

3、教師巡回(hui)觀(guan)察(cha)，了(le)解掌握情況。

（二）提出問題

1、在剛才的(de)分享和交流中，你有什么發現呢？

2、小組交流。

3、全班交流。

（三）指導篩選主題

三、方法引導(dao)，表述主題

1、那(nei)么你想(xiang)研究有關食物的什么呢(ni)？下面請大家拿(na)出采集(ji)卡，把你想(xiang)研究的內容寫在紙上。

2、指名2名學(xue)生到黑板上書寫(xie)。

3、評點。

4、試(shi)修改(gai)自己(ji)定的主題。

四、回(hui)顧課堂，暢談收獲

這節(jie)課(ke)(ke)，同學們都(dou)表現得很(hen)好(hao)，現在我們來交流一下，這節(jie)課(ke)(ke)你學到了什么？

五、課堂小結(jie)，課外(wai)延伸

這(zhe)次綜合(he)實(shi)(shi)踐活動(dong)的(de)(de)(de)主題已經(jing)在這(zhe)節(jie)課上生成了，我(wo)感到同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)收獲也不(bu)少，那下(xia)一(yi)節(jie)課我(wo)們繼續(xu)將進行分組(zu)，制定更詳細、實(shi)(shi)用的(de)(de)(de)活動(dong)方案!希望各個小組(zu)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)要團結協(xie)作，相(xiang)信通過親身體驗，你們會有更大(da)的(de)(de)(de)收獲。

教案2

【活動目標】

1、了解常見的蔬菜的名稱，了解糧(liang)食來之不易，愛惜勞動成果，做到不挑食的好習慣。

2、初步了解幾(ji)種蔬菜(cai)的特點、作用，培養(yang)幼兒對蔬菜(cai)的了解及喜愛(ai)之情。

3、知道(dao)常見蔬(shu)菜(cai)的(de)實用(yong)方法及營養價值。

4、培養觀察(cha)，比較蔬菜能力。

5、發展幼兒的(de)動(dong)手能力和創造(zao)力。

【教學重點、難點】

重點：通過觀(guan)察(cha)、交流，知道蔬菜是我們生活中不可缺少的食物。

難點：熟(shu)悉各種蔬菜(cai)的外形特征，能正(zheng)確的讀出蔬菜(cai)的名字(zi)。

【活動準備】

1、各種蔬(shu)菜（西紅柿、黃瓜、蘿(luo)卜、土豆、茄子、青椒）若(ruo)干（每(mei)人手里一份）

2、魔術箱

3、白菜奶奶頭飾一份

4、音樂

【活動過程】

1、師(shi)幼(you)做律(lv)動(dong)《小手拍拍》，老師(shi)出示魔術箱，引起(qi)幼(you)兒(er)興趣(qu)。

2、摸(mo)一摸(mo)，猜(cai)一猜(cai)。

（1）讓(rang)幼兒(er)猜猜箱(xiang)子(zi)里面(mian)裝的什么，鼓(gu)勵幼兒(er)大膽的表述。

（2）請(qing)一名幼兒(er)到前面的箱(xiang)子(zi)里摸一摸，感(gan)受其蔬(shu)菜(cai)的外形特(te)征，引導幼兒(er)能夠(gou)說(shuo)出(chu)常見蔬(shu)菜(cai)的名稱，如(ru)：西紅柿、黃瓜、蘿卜、茄子(zi)、青椒等。

（3）師出示(shi)各種蔬菜，讓每名幼兒親手摸一摸，感受其形狀特(te)點(dian)（形狀是圓(yuan)的(de)還是長的(de)，表面是光(guang)滑的(de)還是粗糙的(de)）。

（4）師向幼兒介紹各種(zhong)蔬菜的營養價(jia)值和對(dui)人體的好處(chu)，鼓勵幼兒吃飯不(bu)挑食。

（5）提問：讓(rang)幼兒說一(yi)說（西紅(hong)柿(shi)、黃瓜、土豆(dou)、蘿卜(bu)、茄子、青椒）這些(xie)(xie)蔬(shu)(shu)菜都(dou)可(ke)以怎么吃(chi)？哪些(xie)(xie)蔬(shu)(shu)菜可(ke)以生吃(chi)？哪些(xie)(xie)蔬(shu)(shu)各種蔬(shu)(shu)菜菜不可(ke)以生吃(chi)？

（6）讓幼兒分別說一說自己喜歡(huan)吃哪(na)種菜，不(bu)喜歡(huan)吃哪(na)種菜，為(wei)什么？