特長教育是什么意思

特長(chang)教育(yu)(yu)是指在普通教育(yu)(yu)中，根(gen)據(ju)社(she)會的(de)(de)需要(yao)、受教育(yu)(yu)者的(de)(de)各自特點和學(xue)校所(suo)具有(you)的(de)(de)辦學(xue)條件，培養學(xue)生在某(mou)一或某(mou)些方面獲(huo)得較(jiao)大的(de)(de)發(fa)展或形(xing)成一技之長(chang)的(de)(de)教育(yu)(yu)。

特長教育的誤區

1、一廂情愿：進特長班學(xue)(xue)習(xi)，對于(yu)許多孩(hai)子來說都(dou)不是心甘情(qing)愿(yuan)的(de)(de)，有相(xiang)當一(yi)(yi)部分是由家長一(yi)(yi)手包辦，不少(shao)孩(hai)子對究竟該學(xue)(xue)什么好、自己是否適合進行特長教(jiao)育等問(wen)題都(dou)心中無數，報名參加(jia)特長班(ban)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)完(wan)全(quan)是家長的(de)(de)一(yi)(yi)廂(xiang)情(qing)愿(yuan)。如此(ci)，若(ruo)孩(hai)子對所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)內容缺乏(fa)學(xue)(xue)習(xi)興趣，這不但收不到(dao)應有的(de)(de)教(jiao)育效(xiao)果，反倒會(hui)阻礙孩(hai)子情(qing)商(shang)(shang)和(he)智商(shang)(shang)的(de)(de)正常發展(zhan)。

2、貪多求全：一些家(jia)(jia)長盲目(mu)認為多學(xue)(xue)總比少學(xue)(xue)好(hao)，今天(tian)(tian)(tian)讓(rang)(rang)孩子(zi)(zi)學(xue)(xue)鋼琴，明天(tian)(tian)(tian)讓(rang)(rang)孩子(zi)(zi)學(xue)(xue)美(mei)術，過兩天(tian)(tian)(tian)又讓(rang)(rang)孩子(zi)(zi)改學(xue)(xue)書(shu)法。不(bu)堪重負的孩子(zi)(zi)，平時忙(mang)雙休(xiu)日也忙(mang)，除了要(yao)完成學(xue)(xue)校布置(zhi)的家(jia)(jia)庭(ting)作業外，還要(yao)忙(mang)寫字(zi)彈(dan)琴或繪(hui)畫(hua)，難(nan)怪有些孩子(zi)(zi)會發出(chu)這樣的感慨：放學(xue)(xue)后，我寧(ning)愿被老師留下(xia)來(lai)也不(bu)愿立即回家(jia)(jia)。

3、方法不當：特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好(hao)耍(shua)是(shi)他(ta)們(men)的天(tian)(tian)性，同時他(ta)們(men)的興趣(qu)與愛(ai)好(hao)都具有較大的可變性，今天(tian)(tian)喜歡(huan)(huan)的東西，明(ming)天(tian)(tian)也許就(jiu)不(bu)(bu)再喜歡(huan)(huan)了。因(yin)此(ci)，家(jia)長要注意因(yin)勢利導，激發孩(hai)子的學(xue)習(xi)興趣(qu)和學(xue)習(xi)欲望，但(dan)事(shi)實上(shang)相當一部分家(jia)長卻沒有做到這一點(dian)，當孩(hai)子對學(xue)習(xi)生厭時，家(jia)長不(bu)(bu)是(shi)循循善誘地(di)加(jia)以引導，而是(shi)采取強(qiang)迫壓制的辦法(fa)逼著孩(hai)子去學(xue)，結果往(wang)往(wang)事(shi)與愿違，這正好(hao)應驗了那句老話：“強(qiang)扭的瓜不(bu)(bu)甜(tian)。”

特長教育有哪些

學前兒童：特長(chang)教育教學主要是在智(zhi)力和身體(ti)素質的全面(mian)開(kai)(kai)發，但有些特長(chang)教學可能最(zui)終發展(zhan)成為(wei)成為(wei)孩子(zi)的強項，例如(ru)，朗朗在4歲開(kai)(kai)始練習鋼琴了，還有一些比如(ru)游泳(yong)、舞(wu)蹈、武(wu)術、繪畫、書法、體(ti)操(cao)等可能。

小學階段：這(zhe)時期(qi)除了上邊(bian)談到(dao)的(de)才藝特長(chang)教育(yu)應(ying)該繼續(xu)外，不少體育(yu)特長(chang)教育(yu)教學也開始了，比(bi)如劉翔，七歲開始練(lian)習田徑了，姚明(ming)是12歲打籃球(qiu)，世界杯的(de)球(qiu)星C羅從小學起練(lian)習乒乓球(qiu)，以后才轉到(dao)踢(ti)足球(qiu)的(de)。這(zhe)一時期(qi)還有(you)一些數學訓(xun)(xun)練(lian)（奧數）、英語訓(xun)(xun)練(lian)、表演（才藝）訓(xun)(xun)練(lian)等都可能(neng)形(xing)成或轉變成孩子的(de)特長(chang)。