每當談到瑜伽歷史，瑜伽之父是誰，都必須得提到這位哈朗亞嘎，盡管眾人對他的身份、年代等信息都無從知曉，但他在《吠陀經》《奧義書》和其它文獻中，被許多哲學家都宣稱為第一個開創瑜伽修煉方法的人，是瑜伽的第一個導師，是瑜伽鼻祖，啟發了所有的后來宣揚或者記敘瑜伽的哲學家；《摩訶婆羅多》中曾這樣寫到：哈朗亞嘎是瑜伽最古老的宣揚者。

瑜伽之祖是誰，在大約公元前300年創作出了《瑜伽經》的這位帕坦伽利，使得印度瑜伽在其基礎上才真正成形，瑜伽行法正式訂為八支體系。帕坦伽利賦予了瑜伽所有理論和知識，形成完整的理論體系和實踐系統，在這部著作里，他闡述了瑜伽的定義、內容、瑜伽給身體內部帶來的變化等等。由于開創了一個整體的瑜伽體系，所以帕坦伽利亦被尊為瑜伽之父。【 詳細>>】

這位瑜伽靈魂人物在瑜伽歷史上的貢獻主要有兩大方面。一是，斯瓦塔摩茹瑪被普遍認為是哈達瑜伽的集大成者，他開始了哈達瑜伽的廣泛傳播。二是，斯瓦塔摩茹瑪開創了瑜伽治療的先河，他建議通過瑜珈與阿育吠陀（印度傳統醫學體系）結合，可以控制并治愈一些常見疾病。其貢獻對現代瑜伽的發展具有深遠影響，是十大世界著名瑜伽大師之一。

瑜伽之祖是誰，還有辨喜的老師----羅摩克里希那，瑜伽鼻祖之一，是一個身為婆羅門但精通瑜伽、印度教、伊斯蘭教和基督教的宗教改革家。生于19世紀的他，被譽為“現代瑜珈之父”，他提出了“人類宗教”的思想，認為世界上各種宗教所信仰的都是同一個實體，只不過名稱不同而已，其弟子辨喜創立了羅摩克里希那傳教會，將瑜珈傳往世界各地。【 詳細>>】

印度有個箴言：每三百年，就有一個人為了復興傳統而降生。maigoo編輯覺得，克里希那瑪查雅也許就是這樣一位下凡者。作為瑜伽靈魂人物，他繼承傳統，不斷實驗革新，使無數人得以親近瑜伽。現代哈他瑜伽的復興，很大程度上要歸功于他。他對瑜伽體式的強調，已成為今日瑜伽的標志，喬伊斯、艾揚格、戴維、德斯科查等大師均是他的弟子。

瑜伽名人都有哪些，還有羅摩克里希那的弟子辨喜，瑜伽發展史上最偉大的導師之一，是率先將瑜伽傳播到西方的人之一，先后在美國、英國、法國、瑞士等地成立了研究中心，是印度瑜伽偉大的民族英雄。有人評價說，辨喜之于印度瑜伽就如孔子之于中國儒學，沒有辨喜，就沒有現代瑜伽的誕生。其著作《王瑜伽》《現在開始練習瑜伽》已被譯為中文出版。

20世紀世界著名瑜伽大師，是印度瑞斯克士悉瓦南達修道院、神圣生活社團的創始人，國際悉瓦南達瑜伽吠中心、國際瑜伽社團的先驅，瑜伽靈魂人物之一。他親自書寫了200多本有關瑜伽和哲理的書，其表意淺顯，迸發著活力和精神能量，主要著作有《瑜伽的本質》《日常生活瑜伽》《瑜伽實踐課程》《昆達利尼瑜伽》《呼吸控制的科學》等。

現代瑜伽之父是誰，這位世界著名瑜伽大師作為近代哈達瑜伽重要的復興者之一，對現代哈達瑜伽發展和研究具有舉足輕重的作用，是現代哈達瑜伽之父。他在1930年代初期，向瑜伽體式的完美和益處發起挑戰，他充分結合了瑜伽傳統體位、呼吸、印度摔跤和英式健身，形成自己的哈達瑜伽體系，打破了瑜伽自奧義書年代以來瑜伽的傳統練習方法。

瑜伽名人都有哪些，這位世界著名瑜伽大師是當代首位靈性導師，是奉愛瑜伽的倡導者，他一生孜孜不倦，致力于宗教和瑜伽的世界傳播，促建了許多國際文化中心在印度的成立，但他最重要的貢獻還是他的著作，如《瑜伽飛行》《完美的瑜伽》《薄伽梵歌原意》等，這些書籍極具權威性，被翻譯成超過30種語言，在數所大學課程中被指定為標準教材。

說到瑜伽鼻祖，不得不提已名列十大世界著名瑜伽大師之一的庫瓦雷陽，他受益于大師Madhavdasji的指引，在上世紀20年代初期，嘗試研究了瑜伽練習會給人帶來的身體上的影響。他是把瑜伽帶入實驗室的第一人，他在瑜伽科學方面的探索和研究，使瑜伽在世界上廣泛傳播，使瑜伽的古老教義更容易被現代思想接受，讓瑜伽可以按照科學合理的方式訓練。

瑜伽名人都有哪些，克里希那馬查的弟子喬伊斯，是阿斯湯嘎瑜伽傳人和主要推廣者，亦是維尼瑜珈體系的繼承人。自上世紀70年代左右，喬伊斯便多次到西方國家去講學，使得阿斯湯嘎逐漸成為了世界流行的瑜珈體系之一，而麥當娜和斯汀等明星的加入，更提升了它的知名度。如今每年，都有來自世界不同地方的人到帕塔比·喬伊斯執教的邁索爾朝圣。

艾揚格瑜伽之祖是誰，即是第一位從上世紀50年代就離開印度前往西方傳授瑜伽的瑜伽大師，是現代瑜伽靈魂人物之一，其著作《瑜伽之光》被譽為瑜伽體式習練的“圣經”。他一生為現代瑜伽的推廣做出了很大貢獻，2004年被《時代》周刊評選的“世界最具影響力100人”，英國BBC則評價他為“瑜伽界的米開朗琪羅大師。”【 詳細>>】

20世紀影響力最偉大的瑜伽大師之一、瑜伽靈魂人物之一，他將畢生所學融合到了西方現代瑜伽理念中，創辦了喜馬拉雅瑜伽研究所，是喜馬拉雅瑜伽流派的創始人，其著作《冥想》獲得瑜伽界一致推崇。此外MaiGoo網編輯還了解到，他也創立了其它教學和服務性組織，最顯著成就之一，就是在印度北部建立了大型醫療機構，惠及鄰近山區的上百萬名窮人。