北(bei)(bei)京市東城(cheng)區和平(ping)(ping)(ping)里(li)(li)第三小(xiao)學位(wei)于東城(cheng)區最北(bei)(bei)部,屬于東城(cheng)區和平(ping)(ping)(ping)里(li)(li)地區,與朝陽交界(jie)。1956年建校(xiao)(xiao),校(xiao)(xiao)長樸(pu)之(zhi)涵(男)。1969年,根據教(jiao)育形勢的需要(yao)與"和平(ping)(ping)(ping)里(li)(li)五(wu)小(xiao)"合并成為一所(suo)十年一貫(guan)制的學校(xiao)(xiao)名為"東城(cheng)區和平(ping)(ping)(ping)里(li)(li)學校(xiao)(xiao)"。現(xian)任校(xiao)(xiao)長張美容。
教學(xue)(xue)班增加到40個,教職工80多人,分中學(xue)(xue)部(bu)和(he)(he)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)部(bu),小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)部(bu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)是侯(hou)東云(女(nv))。1981年小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)部(bu)與中學(xue)(xue)部(bu)分開(kai)各獨立為校(xiao)(xiao)(xiao),小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)部(bu)回到原來和(he)(he)三小(xiao)(xiao)的(de)舊(jiu)址(zhi)恢(hui)復"東誠區(qu)和(he)(he)平(ping)里(li)第三小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)"的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)名,劉蔭菱(ling)任校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)。1987年連忠德擔任校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang),同(tong)年學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)舍由平(ping)房改建成(cheng)樓房。1999年初李行(xing)同(tong)志到校(xiao)(xiao)(xiao)任校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)。現任校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)張(zhang)美榮,現在已經和(he)(he)和(he)(he)平(ping)里(li)第九(jiu)(jiu)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)合并成(cheng)九(jiu)(jiu)三學(xue)(xue)園,園長(chang)(chang)(chang)樂波。
學(xue)(xue)校(xiao)現有(you)19個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban),750多名學(xue)(xue)生(sheng),50名教(jiao)職工。校(xiao)園整潔美麗,古樸的(de)歐式欄桿(gan) 門(men),明快(kuai)漂亮。進入校(xiao)門(men)可(ke)見到綠色間紅色的(de)油(you)漆操場,白色的(de)四層教(jiao)學(xue)(xue)樓,坐落在操場的(de)北邊(bian)。學(xue)(xue)校(xiao)設有(you)美術教(jiao)室(shi)(shi)、音樂教(jiao)室(shi)(shi)、自然(ran)常識實驗教(jiao)室(shi)(shi)、電(dian)子琴教(jiao)室(shi)(shi)、586型計算機房(fang),勞動教(jiao)室(shi)(shi)等多個教(jiao)學(xue)(xue)專用(yong)教(jiao)室(shi)(shi),這大(da)大(da)提高了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習興趣。各班(ban)教(jiao)室(shi)(shi)內較完善的(de)電(dian)教(jiao)設備保(bao)證(zheng)了教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)的(de)順利(li)進行,校(xiao)園閉路電(dian)視臺(tai)(tai)"幼苗電(dian)視臺(tai)(tai)"由學(xue)(xue)生(sheng)主辦,是學(xue)(xue)生(sheng)積極參與并展示(shi)才華的(de)舞(wu)臺(tai)(tai)。綜合電(dian)教(jiao)室(shi)(shi)是教(jiao)師開展教(jiao)學(xue)(xue)研究和學(xue)(xue)生(sheng)開展活動的(de)好(hao)地方。
辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨是,面向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng),使每個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)身(shen)心都得到不同程度的(de)(de)(de)發展,全(quan)面提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)素質。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)把創(chuang)造良好的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)環境(jing),建(jian)(jian)設(she)師德(de)高尚業(ye)務精良的(de)(de)(de)教師隊伍作為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)基本工(gong)作。"活潑(po)、團結(jie)(jie)、勤(qin)奮、創(chuang)造"是校(xiao)訓。全(quan)校(xiao)教職(zhi)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習現(xian)代(dai)教育(yu)(yu)理論(lun),樹立角色(se)意識,團隊意識,形象意識,團結(jie)(jie)奮斗(dou)爭創(chuang)一(yi)流工(gong)作,努(nu)力創(chuang)建(jian)(jian)武術(shu)特色(se),實(shi)現(xian)素質教育(yu)(yu)。
學校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)積(ji)極(ji)上進,積(ji)極(ji)開(kai)展教(jiao)(jiao)科研,努力(li)提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學質量。38名專(zhuan)(zhuan)職教(jiao)(jiao)師(shi)中大(da)本學歷2人占(zhan)5℅,大(da)專(zhuan)(zhuan)畢業(ye)20人占(zhan)52℅ ,正進修(xiu)大(da)專(zhuan)(zhuan)的12人占(zhan)32℅ ,近兩年內學校(xiao)90℅ 的教(jiao)(jiao)師(shi)達到大(da)專(zhuan)(zhuan)學歷。小(xiao)學高(gao)級職稱(cheng)的教(jiao)(jiao)師(shi)18人占(zhan)47℅。
在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)強調創(chuang)建平等(deng)和諧的(de)課堂氛圍,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生全(quan)員(yuan)參與(yu),師生共同交流,培(pei)養(yang)創(chuang)造精(jing)神。積極(ji)注重(zhong)教(jiao)(jiao)科研,教(jiao)(jiao)師積極(ji)參加(jia)市區課題研究。《馬芯蘭教(jiao)(jiao)材實(shi)(shi)驗(yan)》、《中(zhong)(zhong)奧(ao)電(dian)子琴教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《尊重(zhong)o基礎道德教(jiao)(jiao)育(yu)》、《英語(yu)體驗(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《武術(shu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)驗(yan)》均取得一(yi)(yi)定(ding)的(de)成(cheng)(cheng)效。教(jiao)(jiao)育(yu)上實(shi)(shi)施尊重(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu),培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生良好(hao)的(de)品格和健(jian)康的(de)心理(li)。同時(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校積極(ji)組(zu)(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生課外活(huo)動,提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生能(neng)力,開發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生智力。美術(shu)組(zu)(zu)、手工組(zu)(zu)、科技(ji)組(zu)(zu)、書法組(zu)(zu)、計算機組(zu)(zu)、田徑隊(dui)(dui)、合唱(chang)隊(dui)(dui)、毽(jian)球隊(dui)(dui)、武術(shu)隊(dui)(dui)等(deng)十幾個課外興趣小(xiao)組(zu)(zu)吸引眾多的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生。每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期有近兩百名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生獲(huo)(huo)不同層(ceng)次的(de)獎(jiang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校重(zhong)視科技(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)已(yi)連(lian)續八年(nian)獲(huo)(huo)得區科技(ji)月(yue)活(huo)動先(xian)(xian)進集體稱號;曾(ceng)獲(huo)(huo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)設(she)備先(xian)(xian)進單位;近年(nian)獲(huo)(huo)體育(yu)達標甲級校;廣播操先(xian)(xian)進校;學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校毽(jian)球隊(dui)(dui)女隊(dui)(dui)獲(huo)(huo)得區第(di)一(yi)(yi)名(ming),男子第(di)六(liu)名(ming)的(de)好(hao)成(cheng)(cheng)績九九年(nian)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)田徑選拔賽(sai)獲(huo)(huo)A組(zu)(zu)第(di)三名(ming);2000年(nian)東城區地一(yi)(yi)屆計算機比賽(sai)團體一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang);小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英語(yu)文藝匯(hui)演中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)優勝獎(jiang);獲(huo)(huo)"先(xian)(xian)進家長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校"等(deng)稱號。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校是較(jiao)早參加(jia)中(zhong)(zhong)奧(ao)電(dian)子琴實(shi)(shi)驗(yan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校之一(yi)(yi),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校舉辦的(de)現場匯(hui)報會得到奧(ao)方好(hao)評。是我(wo)國舉辦亞(ya)運會時(shi)的(de)武術(shu)操表演單位之一(yi)(yi)。
學(xue)(xue)校以(yi)(yi)創建(jian)(jian)武術特色(se)校為(wei)目(mu)標,弘揚(yang)中(zhong)華武術,育(yu)人(ren)(ren)興校。開(kai)展教育(yu)科(ke)研,促(cu)進教育(yu)教學(xue)(xue)改革,落實素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu),提高(gao)辦學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量,探索(suo)新型(xing)的(de)管理模式。學(xue)(xue)生以(yi)(yi)習武契機,煉(lian)身體(ti),強毅力,健康心理,完善個性品質(zhi)(zhi)(zhi)。樹(shu)立了解自(zi)己(ji),認識自(zi)己(ji),完善自(zi)己(ji),發展自(zi)己(ji)的(de)奮進意識,培(pei)養現(xian)代人(ren)(ren)的(de)品質(zhi)(zhi)(zhi)。教師(shi)以(yi)(yi)輔導訓練為(wei)內容細觀(guan)察,勤(qin)思索(suo),轉變觀(guan)念,提高(gao)自(zi)身素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)。樹(shu)立尊重意識,服務意識,角(jiao)色(se)意識,質(zhi)(zhi)(zhi)量意識,創建(jian)(jian)良好的(de)師(shi)德作風。學(xue)(xue)校開(kai)展武術活(huo)動是學(xue)(xue)校科(ke)研課題之一(yi),現(xian)正健康發展。