一、早戀的原因

第一(yi)，孩子們已經(jing)長大了，某些情感會自(zi)然(ran)而然(ran)地滋生。伴(ban)隨著生理與心理上(shang)的(de)(de)需(xu)要，加(jia)上(shang)社會影響（啟蒙），難免(mian)對(dui)異性(xing)(xing)產生“愛(ai)戀之(zhi)情”。少男(nan)少女(nv)之(zhi)間的(de)(de)特(te)殊感受，每個成(cheng)年人都(dou)經(jing)歷過，因為它(ta)更(geng)多的(de)(de)是“自(zi)然(ran)屬(shu)性(xing)(xing)”，正因為如此，蘇(su)聯教育家馬卡連柯才指出“戀愛(ai)是不能(neng)禁止的(de)(de)”。對(dui)于這種“人”的(de)(de)成(cheng)長過程中的(de)(de)需(xu)要，尊重無疑是最好的(de)(de)選擇(ze)。

第二(er)，缺乏遠大的(de)(de)(de)(de)理(li)想和(he)堅定的(de)(de)(de)(de)信念。由于現(xian)在國家高(gao)(gao)等教育的(de)(de)(de)(de)蓬勃發展(zhan)，高(gao)(gao)校的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)招(zhao)，那種“千軍萬馬過獨木(mu)橋”“高(gao)(gao)考一錘定音”決定考生命運的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)考現(xian)象日漸“淡化”，若青(qing)春期(qi)(qi)階段的(de)(de)(de)(de)學生沒有明確(que)的(de)(de)(de)(de)理(li)想和(he)目標，就很容易(yi)喪失學習動力，容易(yi)受(shou)到青(qing)春期(qi)(qi)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)沖擊。

第三，家庭環境。學(xue)生在青春(chun)期(qi)缺少(shao)與父母的(de)溝(gou)通，得不到父母的(de)關(guan)愛和理解，他們很容易被同(tong)齡異(yi)性的(de)關(guan)心(xin)所(suo)打動，陷入早(zao)戀。

第四(si)，文藝(yi)作品(pin)(pin)的影響。有不少學(xue)生受部分(fen)文藝(yi)作品(pin)(pin)中那些風花雪月、纏綿悱惻的浪漫影響，熱衷歌星、影星等的花邊新聞，耳濡目染，潛移默(mo)化(hua)，追求好奇，對戀(lian)愛行為進行簡單模仿。

第五，家庭及(ji)學(xue)(xue)校忽略了(le)學(xue)(xue)生(sheng)適度的性知識和性道(dao)德教(jiao)育，還有(you)青(qing)春期學(xue)(xue)生(sheng)因(yin)不同(tong)程度產生(sheng)的性困惑、性憂慮(lv)而得不到(dao)家庭、學(xue)(xue)校的關心和理解，致(zhi)使學(xue)(xue)生(sheng)產生(sheng)強烈(lie)的反叛(pan)心理。

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二、早戀的癥狀

1、孩子變得特別愛打扮，注意(yi)修飾(shi)自己(ji)，常對著鏡子左顧右盼。

2、成績(ji)突然下(xia)降(jiang)，上課(ke)注(zhu)意力不集(ji)中(zhong)。

3、活潑好動的孩子突然變得沉默(mo)，不愿和(he)父母多(duo)說話。

4、在家坐不(bu)住，經(jing)常(chang)找借口外出，瞞著(zhu)父母在公園、歌廳(ting)等場所，有時還說謊(huang)。

5、放(fang)學回家喜歡一個人躲在房間(jian)里，或呆在一邊想(xiang)心事(shi)，時常走(zou)神發呆。

6、情緒起伏大，有(you)時(shi)興奮，有(you)時(shi)憂(you)郁，有(you)時(shi)煩躁不安(an)，做(zuo)事無耐心。

三、青春期早戀的好處

可(ke)以(yi)滿足(zu)自己情(qing)感(gan)的(de)需要；戀愛(ai)(ai)可(ke)以(yi)避免(mian)人(ren)際孤獨；戀愛(ai)(ai)可(ke)以(yi)幫助雙方提高；戀愛(ai)(ai)有(you)助于對異性的(de)了解；戀愛(ai)(ai)是令人(ren)激動的(de)，戀愛(ai)(ai)是浪漫的(de)。

四、早戀極易產生的危害

早戀現(xian)象如(ru)果得不到(dao)正確引導處理，會對學生健康成長造成嚴重的危害。主要表現(xian)為：

1、影響學(xue)(xue)(xue)習和(he)生活。有(you)的中學(xue)(xue)(xue)生錯誤地(di)認為“只要兩人志同道合，不(bu)會影響學(xue)(xue)(xue)習”或是“相互促進學(xue)(xue)(xue)習”。但從醫學(xue)(xue)(xue)角度(du)上講，早(zao)戀者往往以(yi)戀愛為中心(xin)，情(qing)感為對方所(suo)牽(qian)制，加上身心(xin)未成熟，不(bu)影響學(xue)(xue)(xue)習幾乎是不(bu)可能的。很多家長和(he)老師之所(suo)以(yi)能發現(xian)孩子們早(zao)戀，往往是從他(ta)們的學(xue)(xue)(xue)習成績下滑(hua)開始的。

2、早戀容易(yi)讓人(ren)受(shou)(shou)到(dao)傷(shang)害(hai)。青少年態度(du)不(bu)穩定，戀愛(ai)中容易(yi)產生(sheng)矛盾，心理不(bu)成熟、脆(cui)弱且耐(nai)受(shou)(shou)力差，容易(yi)在情感(gan)(gan)波折中受(shou)(shou)到(dao)傷(shang)害(hai)。有的(de)青少年因早戀受(shou)(shou)挫而(er)懷疑人(ren)生(sheng)，給自己(ji)的(de)感(gan)(gan)情生(sheng)活投下陰影，甚至(zhi)影響今后(hou)婚(hun)姻生(sheng)活。

3、早戀容易出現性過失。青少年性(xing)意識萌發，容(rong)易激動，因一時興(xing)致而(er)不計(ji)行(xing)為(wei)后果。而(er)出現越(yue)軌行(xing)為(wei)后，又會羞于啟齒、擔驚受怕。這些都(dou)會對今后人生產生影響(xiang)。某些人產生的(de)自(zi)卑感、挫敗(bai)感甚至(zhi)會嚴(yan)重影響(xiang)以后生活。在一個對性(xing)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)進行(xing)的(de)調(diao)查(cha)中顯(xian)示，50.1%的(de)男性(xing)罪(zui)(zui)(zui)犯(fan)和71.9%女(nv)性(xing)罪(zui)(zui)(zui)犯(fan)首次性(xing)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)的(de)年齡均在15-19歲之間。

4、早(zao)戀(lian)極(ji)難成(cheng)功。早(zao)戀(lian)的盲(mang)目性(xing)、不成(cheng)熟性(xing)以及父(fu)母、學校的干(gan)預，升學、轉校、工作(zuo)等(deng)太多(duo)因素使之(zhi)極(ji)難成(cheng)功。美國的社(she)會(hui)心理學家研究，男子在23歲之(zhi)前(qian)結婚的離婚率最(zui)高(gao)。