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早戀的原因及癥狀 青春期早戀的利與弊

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摘要:教師和家長們提到“早戀”,都是“談虎色變”,而這種異性相吸的情感只是到了一定的生理、心理年齡的正常表達而已。很多青春期戀情導致的問題,都是由家長和老師的不正確干預造成的。禁止、打壓不是良策,夸張、矛盾是家長的失職。只有教會學生自己把握青春的成長,正確對待自己的情感,才是成功的教育。

一、早戀的原因

第(di)一,孩(hai)子們(men)已經長(chang)大了(le),某些(xie)情感(gan)會自(zi)(zi)然而然地滋生。伴(ban)隨著生理與心理上(shang)的需要,加上(shang)社會影響(啟(qi)蒙),難免對異性產生“愛(ai)(ai)戀之(zhi)情”。少男少女之(zhi)間的特殊感(gan)受,每個成(cheng)年人都經歷過(guo),因(yin)為它更多的是(shi)“自(zi)(zi)然屬性”,正因(yin)為如此(ci),蘇聯教育家馬卡連柯才指出“戀愛(ai)(ai)是(shi)不能禁止的”。對于(yu)這種“人”的成(cheng)長(chang)過(guo)程(cheng)中的需要,尊重(zhong)無疑是(shi)最好的選(xuan)擇。

第二(er),缺乏遠大的(de)理想和(he)堅定(ding)的(de)信念。由于現在國家高等教育的(de)蓬勃發展,高校(xiao)的(de)擴招,那種(zhong)“千軍萬馬過獨(du)木橋”“高考一錘定(ding)音”決定(ding)考生命(ming)運的(de)高考現象日漸(jian)“淡(dan)化”,若青春期(qi)階段的(de)學(xue)生沒有明(ming)確的(de)理想和(he)目標,就很容易喪失學(xue)習動力,容易受(shou)到青春期(qi)成長的(de)沖擊。

第三,家(jia)庭環境。學生在青春(chun)期缺少與(yu)父母(mu)的溝通,得不到父母(mu)的關愛(ai)和理(li)解,他們(men)很容易(yi)被同齡異性的關心所打動,陷(xian)入(ru)早戀(lian)。

第四,文(wen)藝作(zuo)品的影響。有(you)不少學生受部分文(wen)藝作(zuo)品中(zhong)那些(xie)風花雪月(yue)、纏綿悱惻的浪漫影響,熱衷歌星、影星等的花邊新(xin)聞,耳(er)濡目染,潛移默化,追求好奇(qi),對戀(lian)愛行為進行簡單模(mo)仿。

第五,家庭(ting)(ting)及學校忽略了學生適(shi)度的性(xing)(xing)知識和性(xing)(xing)道(dao)德(de)教育(yu),還(huan)有青春期(qi)學生因(yin)不(bu)(bu)同程度產生的性(xing)(xing)困惑(huo)、性(xing)(xing)憂慮而得不(bu)(bu)到家庭(ting)(ting)、學校的關(guan)心(xin)和理解(jie),致使學生產生強烈的反叛心(xin)理。

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二、早戀的癥狀

1、孩子(zi)變得(de)特別愛打扮(ban),注意修飾自(zi)己,常對著鏡子(zi)左顧右(you)盼。

2、成績突然下(xia)降(jiang),上課注意力不集中。

3、活潑好動的孩子突(tu)然變得沉默,不愿和(he)父母多說(shuo)話。

4、在(zai)家坐不住,經(jing)常找借口外出(chu),瞞著父母在(zai)公園、歌(ge)廳等場所,有時還說謊。

5、放(fang)學回(hui)家喜歡一個人躲在房間里,或(huo)呆(dai)在一邊(bian)想心事(shi),時常走(zou)神(shen)發呆(dai)。

6、情緒起(qi)伏大,有時(shi)(shi)興奮,有時(shi)(shi)憂郁,有時(shi)(shi)煩(fan)躁不安(an),做事無耐心。

三、青春期早戀的好處

可以滿足(zu)自(zi)己情(qing)感的(de)需要;戀愛可以避(bi)免人(ren)際(ji)孤獨;戀愛可以幫助雙方(fang)提高;戀愛有助于對異性的(de)了解;戀愛是令(ling)人(ren)激動的(de),戀愛是浪漫的(de)。

四、早戀極易產生的危害

早(zao)戀(lian)現(xian)(xian)象如果得(de)不到(dao)正確引導處(chu)理,會對學生健康成長造成嚴重的(de)危害。主要表(biao)現(xian)(xian)為:

1、影響(xiang)學(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)活。有的(de)中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會(hui)影響(xiang)學(xue)(xue)(xue)習”或是“相互促進(jin)學(xue)(xue)(xue)習”。但從(cong)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)角度上講,早戀者往(wang)往(wang)以戀愛(ai)為中心,情(qing)感為對方(fang)所牽(qian)制,加上身(shen)心未成熟,不影響(xiang)學(xue)(xue)(xue)習幾乎是不可能(neng)的(de)。很多家長和老師之所以能(neng)發(fa)現孩子們(men)早戀,往(wang)往(wang)是從(cong)他們(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)習成績下滑開始的(de)。

2、早(zao)戀容易(yi)讓人(ren)受(shou)到(dao)傷害。青少年態度不(bu)穩(wen)定,戀愛(ai)中容易(yi)產生矛盾,心(xin)理不(bu)成熟、脆(cui)弱且耐受(shou)力差,容易(yi)在情(qing)感波折(zhe)中受(shou)到(dao)傷害。有的青少年因早(zao)戀受(shou)挫而懷疑人(ren)生,給自己的感情(qing)生活投下陰(yin)影,甚至影響今(jin)后婚(hun)姻生活。

3、早戀容易出現性過失。青少年性(xing)意識萌發,容易激動,因(yin)一時興致而(er)不(bu)計(ji)行(xing)為后果。而(er)出現越軌行(xing)為后,又會羞于(yu)啟齒、擔驚受怕。這些(xie)都會對(dui)(dui)今后人生(sheng)(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)(sheng)影響(xiang)。某些(xie)人產生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)自卑感、挫敗感甚(shen)至(zhi)會嚴(yan)重影響(xiang)以后生(sheng)(sheng)(sheng)活。在(zai)一個對(dui)(dui)性(xing)犯(fan)罪(zui)進行(xing)的(de)調查中顯示,50.1%的(de)男性(xing)罪(zui)犯(fan)和71.9%女(nv)性(xing)罪(zui)犯(fan)首次性(xing)犯(fan)罪(zui)的(de)年(nian)齡均在(zai)15-19歲之間。

4、早戀極難(nan)成功。早戀的(de)(de)(de)(de)盲目性、不成熟(shu)性以及父母、學校的(de)(de)(de)(de)干預,升學、轉校、工作等太多因(yin)素使之(zhi)(zhi)極難(nan)成功。美國的(de)(de)(de)(de)社會(hui)心理學家(jia)研究,男子在(zai)23歲之(zhi)(zhi)前結婚的(de)(de)(de)(de)離婚率最高。

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