朦朧性：早戀(lian)的青少年對于早戀(lian)關(guan)系的發展結局(ju)并不明確，他們(men)主要(yao)是(shi)渴望與異(yi)性單(dan)獨接觸，但是(shi)對未來組建家庭、如(ru)(ru)何處理戀(lian)愛關(guan)系和學業關(guan)系、如(ru)(ru)何區別友誼(yi)和愛情都缺乏明確的認識。

矛盾性：有早戀(lian)關系的青少年(nian)內心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發(fa)現，早戀(lian)的過程中愉快和痛苦并存。

變異性：早(zao)戀關(guan)系(xi)是一種充滿變化、極不穩(wen)定的感情(qing)關(guan)系(xi)。青少(shao)年之(zhi)間一對一的早(zao)戀關(guan)系(xi)缺(que)乏持(chi)久性，一般不會持(chi)續很長時間。

差異性：青少年(nian)的早戀(lian)行為(wei)(wei)具有明顯的差異(yi)性(xing)，如在行為(wei)(wei)方式上、關(guan)系(xi)程度上、年(nian)齡喜好上等。

早(zao)戀癥狀有哪(na)些

學習(xi)成(cheng)績(ji)明(ming)顯(xian)下降，上課精(jing)力不集中；原本活潑好(hao)動(dong)的(de)孩子突然(ran)變(bian)得(de)話少，不太愿意和父(fu)母(mu)交流；回(hui)到家(jia)待不住，找出各種(zhong)理由外出，喜歡到公園、KTV等場所，有時說謊；思想情(qing)緒(xu)波動(dong)大(da)，有時一會變(bian)得(de)興奮一會就(jiu)憂郁(yu)，情(qing)緒(xu)煩燥不安，干事情(qing)也沒(mei)有耐心；突然(ran)對那些以愛情(qing)為題材(cai)的(de)文(wen)藝(yi)、電影、小說興趣(qu)濃厚；變(bian)得(de)特注重打(da)扮自己；突然(ran)喜歡和人談論兩性之間的(de)事情(qing)；瞞著家(jia)長或親友寫信(xin)、或者寫日記；時常有異性的(de)同學打(da)電話，或電話短信(xin)突然(ran)增多，且接聽時喜歡回(hui)避別人；從(cong)學校回(hui)家(jia)后，常獨自沉(chen)思發(fa)呆。

如何預防(fang)早戀的萌芽

老師做法：

1、給予差等生(sheng)、單(dan)親(qin)子女心(xin)理補償，讓其走出心(xin)理無助的(de)困境，班主任要開導學生(sheng)對待自己愛慕的(de)同學一視同仁，及(ji)時引(yin)導學生(sheng)用(yong)理智去戰(zhan)勝自己感情上的(de)沖動。

2、提前警告學(xue)生，影視文藝(yi)作(zuo)品，浪漫愛情(qing)故事(shi)是生活的(de)“哈(ha)哈(ha)鏡”，只能作(zuo)消遣(qian)，不能作(zuo)人(ren)生的(de)教科(ke)書。給同學(xue)們(men)講清楚為情(qing)所困，導致高考情(qing)感(gan)兩傷的(de)事(shi)情(qing)比(bi)比(bi)皆是。從(cong)多方面(mian)陳述(shu)利害引(yin)導他們(men)樹立(li)遠大的(de)理想。

3、正(zheng)確地引導(dao)學生開(kai)展(zhan)豐富多(duo)彩的課(ke)外活動，讓他們在活動中(zhong)培養健康的、力求進(jin)取(qu)的情操。

家長做法：

1、家(jia)長要正(zheng)確(que)對待孩子的人(ren)際交往，不要過分阻礙孩子和(he)異(yi)性的交流，鼓勵(li)孩子要廣泛交往，但在交往程度上(shang)，淡(dan)而不深、疏(shu)而不遠。

2、異性間(jian)不存(cun)在真正的(de)友誼(yi)。家長要(yao)經常提(ti)醒孩子(zi)，在異性朋友交(jiao)往時(shi)，要(yao)保持恒溫應具備的(de)心理狀態(tai)，不自作(zuo)多(duo)情。

如何對青少年進行(xing)戀愛心理輔(fu)導

1、正確對(dui)待中學(xue)生(sheng)已經發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)早戀(lian)現象(xiang)，引導學(xue)生(sheng)正確認識自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)情感變化(hua)，進而學(xue)會把握(wo)、升華自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)情感，為他們(men)的(de)(de)(de)(de)成長創造(zao)寬(kuan)容與和(he)諧的(de)(de)(de)(de)氛圍，相信他們(men)對(dui)自(zi)己(ji)是負責(ze)任(ren)的(de)(de)(de)(de)。這或許(xu)比(bi)簡單的(de)(de)(de)(de)打罵(ma)、禁止對(dui)他們(men)更具有(you)教(jiao)育意(yi)義。

2、讓學生(sheng)明白(bai)戀愛的真正含義，以及所要承擔(dan)的責任(ren)義務，讓他們(men)學會長遠看待問題。

3、班主任和教師引導早戀學生，關心國家大事，多讀書看報，把注意力集中到學習上去。【更多+】

學生談戀愛(ai)會有結果(guo)嗎(ma)

90％的早(zao)戀(lian)分手都(dou)不是因(yin)為父母(mu)的反對(dui)，而(er)(er)是自(zi)己。因(yin)為學生年紀小，思想(xiang)不成(cheng)熟(shu)，閱(yue)歷(li)不深，所以心思單純(chun)，遇到一個對(dui)自(zi)己好(hao)，或長得好(hao)看(kan)一點的人，便(bian)容易傾(qing)注愛戀(lian)。從(cong)早(zao)戀(lian)到結婚相處久了，慢慢就會發現對(dui)方(fang)身(shen)上有自(zi)己忍不了的毛病，從(cong)而(er)(er)經(jing)常鬧矛(mao)盾，最(zui)后因(yin)為性(xing)格或者是理想(xiang)不同而(er)(er)分開(kai)。

大學男(nan)女(nv)談戀愛注意

1、大學生應該(gai)培養理性合(he)理的(de)(de)消費觀念(nian)，既不大手大腳，也(ye)不吝(lin)嗇小氣(qi)。可以通過(guo)生活中的(de)(de)小細節(jie)制造浪漫的(de)(de)氛(fen)圍，通過(guo)實際行動關心對(dui)方(fang)。

2、戀(lian)愛與(yu)學業要把握(wo)平衡。如(ru)果一(yi)(yi)開始兩個人就共(gong)同進步，一(yi)(yi)起完成大(da)學四年的時光，也許到后來他(ta)們(men)還會一(yi)(yi)起走(zou)向(xiang)婚姻的殿(dian)堂。

3、準確(que)把握(wo)戀愛(ai)的度，公共場合要保持形象得體，避免非(fei)理(li)性的沖(chong)動甚至小(xiao)生命的誕(dan)生。

4、享受每一段戀愛，但要明白也許大學的戀愛不能久遠。男生戀愛秘籍>>、女生戀愛秘籍>>

大學生和社(she)會人士談戀愛怎么辦

社會人(ren)士(shi)相對成熟穩重、風(feng)度翩(pian)翩(pian)、加上(shang)有了一(yi)定(ding)的(de)經濟基礎，更容易(yi)吸引到青澀幼稚(zhi)的(de)學生，但是(shi)在與其談戀(lian)愛(ai)之前要分(fen)(fen)清(qing)楚自己(ji)的(de)感情(qing)(qing)是(shi)否是(shi)真的(de)喜歡這個(ge)人(ren)，另外(wai)要分(fen)(fen)辨清(qing)楚對方的(de)感情(qing)(qing)狀況(kuang)和過(guo)往情(qing)(qing)史，避(bi)免被“渣(zha)男”用一(yi)些小錢小手段(duan)就(jiu)騙色(se)獵艷，其次面對“包養”“小三”‘一(yi)夜(ye)情(qing)(qing)’等巨大的(de)利益(yi)誘惑，要頭腦清(qing)醒，把(ba)持自己(ji)本心(xin)，認清(qing)楚值不值得(de)，當然如果(guo)一(yi)切順利，和社會人(ren)士(shi)談戀(lian)愛(ai)有一(yi)個(ge)好處(chu)就(jiu)是(shi)自己(ji)不用想太多(duo)，感情(qing)(qing)容易(yi)開(kai)花結果(guo)。

大學生和老師談(tan)戀愛怎么辦

基本上學校是不允許老師與學生交往，師生戀有很大的壓力還有輿論，因此這段要保密的感情維持下來就更為艱難，望君珍重。【更多+】

朋友失戀怎么(me)開導

做(zuo)一(yi)個很好(hao)的(de)聆聽者，更多的(de)還是需要去(qu)陪伴(ban)TA，幫TA度過這一(yi)段消沉的(de)時(shi)光。你可(ke)以給予(yu)TA適當的(de)鼓勵，但(dan)是最(zui)好(hao)不要說(shuo)她(ta)(ta)前男友(you)(you)/前女(nv)友(you)(you)的(de)不好(hao)。因為現在(zai)脆弱的(de)她(ta)(ta)已(yi)經經不起受(shou)(shou)到任(ren)何(he)的(de)打擊了。最(zui)好(hao)的(de)方(fang)法(fa)(fa)還是多陪她(ta)(ta)。讓(rang)她(ta)(ta)感(gan)受(shou)(shou)到你的(de)溫暖。你還可(ke)以經常帶你朋(peng)(peng)友(you)(you)出去(qu)逛街，買衣服(fu)吃(chi)好(hao)吃(chi)的(de)，還可(ke)以經常組織一(yi)些(xie)朋(peng)(peng)友(you)(you)聚會，讓(rang)你朋(peng)(peng)友(you)(you)沒有辦法(fa)(fa)停下來思(si)考他和前任(ren)的(de)事情。

失戀后如何走(zou)出來

時間是治愈一切的良藥，能撫平你一切的傷口，要慢慢接受這種頹廢，思念如狂的狀態，要給予自己最大的寬容和理解。可以尋求身邊至親好友的陪伴，自我安慰與一個不愛自己的人在一起，是一種折磨，盡早分手倒是不幸之中的大幸。還可以對過往這段感情進行一番收拾、整理，或者給自己換一個環境，或者用奮斗的辦法更新自我等。【更多+】

暗戀別人怎么(me)辦

正確認識愛(ai)情是(shi)不能強(qiang)求的(de)(de)，更不能去(qu)乞(qi)求；樹(shu)立遠(yuan)大的(de)(de)目標，可找朋友傾訴一(yi)下，消除單相思(si)的(de)(de)煩(fan)惱(nao)；要設法將自己(ji)從愛(ai)的(de)(de)沉(chen)溺中擺脫出來，如(ru)參加一(yi)些集體活動，看(kan)看(kan)電(dian)影，旅游等，使(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)注意(yi)力由(you)對方轉移到其它生(sheng)活內容上(shang)來，就會逐漸(jian)使(shi)(shi)記憶淡(dan)漠，而擺脫單相思(si)。

被表白怎么處理

第一(yi)：冷(leng)靜(jing)。被人表(biao)白后第一(yi)時間(jian)要(yao)冷(leng)靜(jing)淡然；第二：等(deng)一(yi)段時間(jian)，讓自己冷(leng)靜(jing)下來(lai)了再回復，同時也可以觀察一(yi)下他(ta)的(de)(de)表(biao)現(xian)；第三：考(kao)慮清(qing)(qing)楚(chu)。不管是(shi)自己喜歡的(de)(de)還是(shi)不喜歡的(de)(de)向自己表(biao)白的(de)(de)話，都要(yao)先考(kao)慮清(qing)(qing)楚(chu)再做(zuo)決定，可以聽(ting)一(yi)聽(ting)身邊人的(de)(de)意見。

暗(an)戀老師怎么辦

首先了解這種情感不是罪惡，學生的交友圈子很小，遇到了一個比較優秀的老師，很自然的容易投注自己朦朧的情感，但是這不是真正的喜歡，只是仰慕和崇拜，這世上把學生當成“感情零食”的老師不是沒有，老師的博學和溫和往往是俘獲青少年愛情和身體的偽裝。建議可以把對老師的這種傾慕轉為對學習的動力，讓自己更加優秀。【更多+】

早戀原因

性(xing)(xing)生理的萌發引發對(dui)異性(xing)(xing)的好(hao)奇；青春期既渴(ke)望(wang)長大又(you)害怕空虛的心理作祟；為了追求(qiu)刺激(ji)，享受人生；優秀異性(xing)(xing)的自(zi)然吸引力；為了展(zhan)示自(zi)己的魅力與對(dui)異性(xing)(xing)的吸引力；叛逆(ni)心，希望(wang)擺脫父母的控制；受書籍、網絡等不(bu)良思想的誘惑等。

早戀好處

可以滿足自身對(dui)情(qing)感的需求；可以避免人際孤獨；幫助(zhu)雙方提高戀(lian)愛情(qing)商；有助(zhu)于增強對(dui)異性的了解；給學生(sheng)單(dan)調的學習生(sheng)活增添了許多色彩(cai)；早戀(lian)是最純潔的愛戀(lian)之一(yi)，是美好的回憶等。

早戀(lian)弊端

分散精力，影響學習和生活；早戀容易容易讓人在情感波折中受到傷害留下心理陰影；早戀容易出現性過失；早戀極難成功；對青少年的心理承受極為不利；影響人生觀的健康塑造，磨滅理想等。【更多+】

錯誤(wu)做法

“搜查”：子女鎖在抽屜里的日記本被(bei)父(fu)母(mu)尋覓翻閱到了，藏在墊被(bei)下面(mian)的情書被(bei)父(fu)母(mu)發現(xian)偷(tou)看了。

“軟禁”：父母(mu)向(xiang)子(zi)女(nv)當面宣布禁(jin)令：課余(yu)時間不(bu)得(de)擅自外出，必須老(lao)(lao)老(lao)(lao)實(shi)(shi)實(shi)(shi)的呆在家里。

“監視”：家中(zhong)有(you)異性的同學來訪或(huo)者是復習功課，父母中(zhong)總有(you)一(yi)人坐在一(yi)邊(bian)，監聽(ting)他們(men)從頭到尾(wei)的談話，窺視(shi)他們(men)自始至終的行動(dong)。

“攔截”：有人給(gei)子(zi)女(nv)打電(dian)話，先由父母去接，若聽(ting)到是同性同學的(de)聲音(yin)(yin)再(zai)給(gei)子(zi)女(nv)聽(ting)；若聽(ting)到是異性同學的(de)聲音(yin)(yin)，或是問明白了再(zai)給(gei)子(zi)女(nv)聽(ting)，或者干脆把電(dian)話掛上，不讓子(zi)女(nv)去接。

“調防”：把子(zi)女轉到其他的中學去讀書，或者干脆舉家搬(ban)遷。

這些錯誤的(de)方法挫傷了子(zi)女(nv)的(de)自(zi)尊心，使(shi)(shi)子(zi)女(nv)受到很(hen)大的(de)心理壓力，不(bu)僅(jin)對子(zi)女(nv)的(de)健康發展不(bu)利(li)，而且可(ke)能使(shi)(shi)子(zi)女(nv)產生破罐破摔的(de)心理，不(bu)但糾正不(bu)了早戀行為(wei)，還可(ke)能使(shi)(shi)他們步入歧途。還會損(sun)傷父母與子(zi)女(nv)的(de)正常人際關系。

正(zheng)確(que)對待

家長：當發現(xian)孩(hai)子(zi)有早(zao)戀的苗頭時，家長不(bu)(bu)要(yao)驚慌失措(cuo)，急著否定(ding)孩(hai)子(zi)，理(li)解是溝通(tong)的前(qian)提，要(yao)對孩(hai)子(zi)進行熱情的幫(bang)助(zhu)，不(bu)(bu)站在孩(hai)子(zi)的對立面(mian)，不(bu)(bu)成為孩(hai)子(zi)的“敵人”，避免(mian)被孩(hai)子(zi)仇視，家長可以告訴孩(hai)子(zi)：“英俊(jun)少年哪個(ge)不(bu)(bu)善鐘情，妙齡少女誰個(ge)不(bu)(bu)善懷(huai)春”，但(dan)這種喜歡只能(neng)保持在友誼的層面(mian)，不(bu)(bu)能(neng)成為“戀愛”，更不(bu)(bu)能(neng)因此影(ying)響學(xue)習(xi)和生活，并加強對孩(hai)子(zi)的關(guan)心和照顧(gu)。

老師：應(ying)(ying)該以朋友的(de)身份，平等(deng)的(de)地位(wei)與孩(hai)子(zi)談心，幫助孩(hai)子(zi)處(chu)理情感波動(dong)的(de)問(wen)(wen)題(ti)，培育(yu)孩(hai)子(zi)自(zi)覺地去約束(shu)自(zi)己的(de)行動(dong)和生(sheng)活。同時(shi)應(ying)(ying)該及時(shi)告知家長，并跟家長溝通，也不要用權威或者(zhe)說(shuo)教來強壓孩(hai)子(zi)，學會用技巧性的(de)語言(yan)來跟孩(hai)子(zi)溝通這方面的(de)問(wen)(wen)題(ti)，讓孩(hai)子(zi)能夠(gou)意識到(dao)早戀的(de)嚴重后果。

學校：加強宿舍考勤的管理（避免偷溜出去或者夜不歸宿），給孩子上好戀愛、婚姻、性教育課程；不要圍追堵截，讓孩子的問題暴露在全班乃至全校同學的面前，避免這樣做對孩子的心理打擊巨大，給他們的心理帶來諸多負面影響；用秘密的方法跟早戀的孩子溝通，要顧及到孩子們的心情和感受，同時也要加強和家長的聯系。【更多+】

家長篇

主動教孩子性知識：父母應該是孩(hai)子的(de)第一性教育者(zhe)，要正面的(de)給孩(hai)子講性知識(shi)，與異性保持一定的(de)距離，學會在(zai)生理期的(de)時候不(bu)能(neng)(neng)做什(shen)(shen)(shen)么，不(bu)能(neng)(neng)吃什(shen)(shen)(shen)么喝什(shen)(shen)(shen)么，也(ye)不(bu)能(neng)(neng)有什(shen)(shen)(shen)么樣的(de)行為等。只有這樣孩(hai)子才不(bu)會通過錯誤途徑去了解性知識(shi)。

最重要的是品德的教育：這個時間段要多在孩子(zi)面(mian)(mian)前展示出(chu)正能量的(de)一面(mian)(mian)，切記(ji)不要讓(rang)孩子(zi)接(jie)觸色(se)情暴力的(de)東西。

多跟孩子交流：這個時候父母一定要多跟孩(hai)(hai)子(zi)(zi)交流，防止孩(hai)(hai)子(zi)(zi)遭受了壞人的(de)蠱惑，要知道孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在青春期留下陰影是很(hen)難治療的(de)，有可能會影響孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)發(fa)展甚(shen)至(zhi)是影響孩(hai)(hai)子(zi)(zi)以后的(de)生(sheng)活。

男生篇

1、男孩對(dui)性有一(yi)(yi)種恐懼心(xin)理的同時，卻又有一(yi)(yi)種強烈的探求和嘗試的欲(yu)望，在(zai)私(si)下(xia)里也(ye)會與同伴進行比較(jiao)。家長要在(zai)青(qing)春期(qi)有意識進行引導，避免消(xiao)極的性心(xin)理暗示。

2、有85%以上的(de)男孩都有手淫的(de)經(jing)歷，更糟糕的(de)是手淫者日趨低(di)齡化、且容易手淫過(guo)度，精神渙散，沉溺于(yu)網絡(luo)情色。我們需要通過(guo)正常的(de)渠道(dao)讓(rang)他們了解性(xing)知識，加強自身防范和節制(zhi)力，避免受到性(xing)傷害。

3、許多男孩關于性方面的想法頻頻出現，容易上課分神、浮想聯翩。可以主動引出相關話題，消除男孩心理的困惑， 并對男孩進行性道德教育。【更多+】

女生篇

1、初潮(chao)的(de)來臨和乳房(fang)的(de)發育使得少女對性心(xin)理(li)的(de)好(hao)奇逐(zhu)步增加，父母應通過循循善(shan)誘來對青(qing)春期少女進行(xing)性倫(lun)理(li)的(de)教育，有(you)助于她(ta)們分(fen)清是與(yu)(yu)(yu)非(fei)、美與(yu)(yu)(yu)丑(chou)、善(shan)與(yu)(yu)(yu)惡，建(jian)立起道德感和羞恥感，能夠自(zi)尊自(zi)愛，端莊大方(fang)。

2、少女(nv)的性行為往(wang)往(wang)與早戀有關，父親要更多的關心愛護(hu)青春期(qi)女(nv)兒，否(fou)則(ze)女(nv)兒有可能傾心于其他異性，并尋求(qiu)安(an)慰(wei)。

3、在日常生活(huo)中，父母可借助某件與(yu)性有關的事打開(kai)話(hua)匣子，對青春期少女進行性病(bing)和避(bi)孕知識的教(jiao)育。

4、加強青春期女生的自我保護意識，注意在夏天不要穿一些奇裝異服或者是過于暴露的衣服，天黑時更不要獨自一人外出，不要輕信陌生人，吃陌生人給的東西，遇到性騷擾或者不懷好意的“熟人”應該大聲呼救、及時反抗并告訴父母，不要為此覺得羞恥或害怕父母責罵。【更多+】

表現

①曠(kuang)課(ke)、夜不歸宿；②攜帶(dai)管制刀具(ju)；③打(da)架斗(dou)毆、辱罵他人(ren)；④強行(xing)向他人(ren)索要財物(wu)；⑤偷竊、故(gu)意毀壞財物(wu)；⑥參與賭(du)(du)博或者變相賭(du)(du)博；⑦觀(guan)看(kan)、收聽色情、淫穢的(de)音像(xiang)制品(pin)、讀物(wu)等(deng)；⑧進入法律、法規規定未(wei)成年人(ren)不適宜進入的(de)營(ying)業性歌舞廳等(deng)場所；⑨其(qi)他嚴重違背社會公德的(de)不良行(xing)為。

原因

①青少年自身的(de)不(bu)(bu)正確的(de)人生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)；②家(jia)庭(ting)(ting)的(de)溺愛(ai)、家(jia)庭(ting)(ting)對(dui)孩(hai)子的(de)放任、家(jia)庭(ting)(ting)關系(xi)失(shi)和、家(jia)長(chang)教育(yu)方法粗(cu)暴(bao)等；③受(shou)應試(shi)教育(yu)的(de)影響，有些學(xue)校(xiao)片(pian)面(mian)追求升(sheng)學(xue)率(lv)，而忽視了(le)德育(yu)教育(yu)；④社會(hui)方面(mian)因素，學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)一些不(bu)(bu)良風(feng)氣也(ye)沒有很好的(de)抵制。

防治措施

①加強行為習慣教育；②加強思想道德教育；③加強法制教育。【更多+】

成因

①不(bu)(bu)良的(de)(de)社會風氣；②家庭環(huan)境因素；③青少(shao)年心理發展不(bu)(bu)夠成熟；④個人心理素質的(de)(de)差。

預防措施

①建立全社會的預防機制，創造健康成長外部環境；②重視家庭教育，提高家長素質；③全面實施素質教育，加強心理健康教育，提高教師自身素質。【更多+】

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