性(xing)生理(li)的(de)教(jiao)育就是對少女進行(xing)生殖器(qi)官的(de)生理(li)構造(zao)與生理(li)衛(wei)生的(de)教(jiao)育。當前，青春期(qi)少女在初潮(chao)時(shi)期(qi)性(xing)行(xing)為(wei)日益(yi)增多(duo)的(de)事實提示人們，這方面的(de)教(jiao)育迫切需要進行(xing)。

1、性心理的教育

多項調查均表明，我國青少年性(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)比五六十年代出現提(ti)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傾向。性(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)傾帶(dai)來(lai)了性(xing)(xing)心(xin)(xin)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)前(qian)(qian)出現。認知心(xin)(xin)理(li)學認為(wei)，性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息大(da)量(liang)增加，人們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)觀念發(fa)生很(hen)大(da)變化，這一切(qie)，頻繁刺激少女們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)腦和生殖腺(xian)體，提(ti)早催開了性(xing)(xing)生理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)芽蕾，也(ye)必(bi)然(ran)催動了性(xing)(xing)心(xin)(xin)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展。然(ran)而(er)(er)，社(she)會生產力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，社(she)會生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日趨復(fu)雜又(you)造(zao)成(cheng)(cheng)(cheng)了少女社(she)會心(xin)(xin)理(li)成(cheng)(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推遲。她(ta)們(men)在社(she)會心(xin)(xin)理(li)不成(cheng)(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況下，對生理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)育以及由于(yu)生理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)育而(er)(er)萌發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)心(xin)(xin)理(li)，缺乏(fa)科學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)，很(hen)容易陷入盲目性(xing)(xing)。在生活(huo)中(zhong)，家(jia)庭(ting)性(xing)(xing)教育最好(hao)是通(tong)過與(yu)孩子拉(la)家(jia)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)展開。在日常生活(huo)中(zhong)，父(fu)母可(ke)借助某件(jian)與(yu)性(xing)(xing)有關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事打開話匣(xia)子。不要希望用(yong)某本教科書來(lai)解(jie)決(jue)問題(ti)，這樣效果不會理(li)想。

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2、性倫理的教育

在(zai)少(shao)女人生觀(guan)開(kai)始形(xing)成的(de)青(qing)春期，給她(ta)們(men)灌輸這樣的(de)性(xing)倫(lun)理(li)觀(guan)念，有助于她(ta)們(men)分(fen)清是與(yu)非、美與(yu)丑、善與(yu)惡(e)，建立起道德(de)感(gan)和羞(xiu)恥感(gan)。掌握了(le)性(xing)倫(lun)理(li)觀(guan)念，她(ta)們(men)就(jiu)有了(le)與(yu)異性(xing)交(jiao)往(wang)的(de)行為準(zhun)則(ze)，自(zi)尊自(zi)愛，端(duan)莊(zhuang)大(da)方(fang)。而對著(zhu)來自(zi)體內(nei)的(de)青(qing)春的(de)騷動，她(ta)們(men)能夠用理(li)智管理(li)自(zi)己。而對著(zhu)來自(zi)社會的(de)性(xing)刺激、性(xing)騷擾，她(ta)們(men)能夠潔(jie)身(shen)自(zi)愛，不隨波逐流(liu)，表現出較強的(de)自(zi)制(zhi)力。

3、進行避孕知識的教育

少(shao)(shao)(shao)年(nian)型的(de)(de)性(xing)行(xing)(xing)為(wei)(wei)對少(shao)(shao)(shao)女的(de)(de)直接后果(guo)是導(dao)致懷孕(yun)(yun)，未(wei)婚少(shao)(shao)(shao)女人工流(liu)(liu)產已成為(wei)(wei)一(yi)個社會問題。目前青(qing)少(shao)(shao)(shao)年(nian)非婚的(de)(de)性(xing)行(xing)(xing)為(wei)(wei)日益(yi)增多，社會雖然采(cai)取了(le)(le)一(yi)些教(jiao)育措施，但收(shou)效甚微，既然對非婚的(de)(de)性(xing)行(xing)(xing)為(wei)(wei)難(nan)以(yi)控(kong)制(zhi)，與其讓(rang)(rang)生(sheng)殖機能(neng)剛(gang)剛(gang)發育的(de)(de)少(shao)(shao)(shao)女，一(yi)次(ci)再次(ci)地(di)被迫(po)人流(liu)(liu)，傷害身(shen)體(ti)，不如要(yao)讓(rang)(rang)孩(hai)子了(le)(le)解一(yi)些性(xing)交和(he)避孕(yun)(yun)方面的(de)(de)知識，讓(rang)(rang)孩(hai)子知道“性(xing)交”、“避孕(yun)(yun)”是怎么回事，讓(rang)(rang)她(ta)們懂得(de)保護自己，更要(yao)讓(rang)(rang)孩(hai)子懂得(de)過早(zao)這樣做有害無(wu)益(yi)。如果(guo)父母只是簡單地(di)向女兒強調“你還(huan)小，不能(neng)那樣”，反(fan)而會引起她(ta)的(de)(de)反(fan)感。

4、進行性病知識的教育

目前，性(xing)病(bing)對少(shao)男少(shao)女們侵襲已成為(wei)嚴重(zhong)的(de)(de)社會問題(ti)。其中(zhong)少(shao)女患性(xing)病(bing)人數明顯(xian)高于(yu)少(shao)男，兩者的(de)(de)比例為(wei)5:1。年幼(you)無(wu)知(zhi)，求醫不(bu)及時，使少(shao)年性(xing)罪(zui)錯者成為(wei)不(bu)良性(xing)行(xing)為(wei)中(zhong)隱蔽性(xing)最強的(de)(de)性(xing)病(bing)傳播者。所以對青(qing)春期少(shao)女進(jin)行(xing)性(xing)病(bing)知(zhi)識普及，顯(xian)得刻不(bu)容緩。

5、加強青春期女生的自我保護意識

具體(ti)的說(shuo)，女孩子要(yao)注意哪些(xie)方面呢？

（1）在夏天的(de)(de)時候特別要(yao)注(zhu)意，不(bu)要(yao)穿(chuan)一些(xie)(xie)奇(qi)裝異服(fu)(fu)，不(bu)要(yao)穿(chuan)緊身(shen)衣或者是過于暴(bao)露的(de)(de)衣服(fu)(fu)。因為我(wo)們(men)身(shen)體(ti)上雖然很成熟(shu)了，但我(wo)們(men)心理上年齡(ling)還是在(zai)青(qing)春(chun)期(qi)十幾(ji)歲這樣，對待那些(xie)(xie)所(suo)謂的(de)(de)色狼和不(bu)良的(de)(de)社會人士的(de)(de)一些(xie)(xie)窺竊，我(wo)們(men)還沒有(you)足夠的(de)(de)方法。所(suo)以(yi)在(zai)這一點上面我(wo)們(men)只(zhi)有(you)從自己(ji)做起，從自己(ji)的(de)(de)服(fu)(fu)裝著起。

（2）外出的(de)時(shi)候應(ying)該盡(jin)量和家(jia)人和同伴在一起，而不要獨自的(de)行動(dong)，特(te)別是天(tian)黑時(shi)更不要獨自一人外出，這(zhe)樣子會(hui)引起不必要的(de)危險(xian)。

（3）就是我們(men)不(bu)要(yao)輕信陌生(sheng)(sheng)人，不(bu)要(yao)跟陌生(sheng)(sheng)人走，不(bu)要(yao)吃(chi)陌生(sheng)(sheng)人給的(de)(de)東西，一定要(yao)提(ti)(ti)高(gao)警惕。因為壞(huai)人是不(bu)會把壞(huai)人兩個字寫在(zai)自(zi)己臉(lian)上(shang)的(de)(de)，所(suo)以我們(men)一定要(yao)提(ti)(ti)高(gao)警惕，特別是不(bu)能亂吃(chi)陌生(sheng)(sheng)人給的(de)(de)東西。

（4）遇(yu)到危機情況(kuang)應該保持鎮靜，大聲的(de)呼喊(han)并且(qie)及(ji)時(shi)報警(jing)。首(shou)先不要怕(pa)，你(ni)(ni)(ni)可以大聲的(de)喊(han)：“干什(shen)么(me)，住手(shou)，你(ni)(ni)(ni)在干什(shen)么(me)。”當你(ni)(ni)(ni)這么(me)喊(han)出來的(de)時(shi)候，雖然你(ni)(ni)(ni)緊(jin)張的(de)時(shi)候不用說更多的(de)話(hua)，當你(ni)(ni)(ni)喊(han)出這幾個字的(de)時(shi)候一定會引起(qi)周(zhou)圍人(ren)的(de)關(guan)注。那周(zhou)圍人(ren)的(de)眼光就一定會指向那個咸豬手(shou)，那壞人(ren)的(de)心理狀態是(shi)(shi)什(shen)么(me)？他會害(hai)怕(pa)，而不是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)遇(yu)到情況(kuang)的(de)時(shi)候你(ni)(ni)(ni)害(hai)怕(pa)、什(shen)么(me)都不敢做，讓他得逞。

6、家長和女兒約法三章

做出(chu)一(yi)些有(you)說服力的(de)(de)、易為女兒(er)接受的(de)(de)“約法(fa)三(san)章”。任何父(fu)母都(dou)不可能(neng)把女兒(er)長久地關(guan)在家(jia)里，過(guo)多的(de)(de)限制往往會“引起女兒(er)的(de)(de)反抗。某(mou)些父(fu)母試(shi)圖通過(guo)禁止女兒(er)與異性往來防止性問(wen)題的(de)(de)出(chu)現(xian)。絕大多數青(qing)少年異性接觸的(de)(de)時(shi)間一(yi)般在放(fang)學回(hui)家(jia)之后(hou)、父(fu)母下(xia)班之前。所以有(you)必要對兒(er)女“約法(fa)三(san)章”：

（1）家(jia)中沒(mei)有大人時，不能(neng)把異性朋友帶回(hui)家(jia)里；

（2）孩子的舞會應有大人陪伴參加；

（3）在舞會(hui)場(chang)所不(bu)喝(he)酒(jiu)等有刺激性的飲料，以(yi)防不(bu)測。

7、其它方面

（1）善于回答女(nv)兒提出的(de)(de)性(xing)問題(ti)(ti)(ti)。父母(mu)對(dui)(dui)青(qing)春期少女(nv)應(ying)增加性(xing)問題(ti)(ti)(ti)方(fang)面的(de)(de)透明度(du)，不(bu)要對(dui)(dui)女(nv)兒特有的(de)(de)好奇心(xin)橫(heng)加指責，應(ying)通過循循善誘來(lai)抹掉女(nv)兒心(xin)理上(shang)對(dui)(dui)性(xing)問題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)神秘感，使之能正確對(dui)(dui)待性(xing)問題(ti)(ti)(ti)。

（2）幫助(zhu)女兒培養(yang)多種興(xing)趣(qu)，發展廣(guang)泛(fan)的愛好(hao)(hao)。音樂、體(ti)育、舞蹈、藝術(shu)等多方面(mian)的興(xing)趣(qu)愛好(hao)(hao)能分(fen)散(san)少女對異性的注意，要加以(yi)引導培養(yang)；另外，鼓勵女兒從(cong)事一些力所能及(ji)的勞動也大有裨(bi)益。

（3）要(yao)(yao)多(duo)(duo)關心女(nv)(nv)兒(er)。女(nv)(nv)兒(er)進入青春(chun)期(qi)(qi)后(hou)，父親的行為尤其(qi)要(yao)(yao)注意。父親的關心愛護(hu)能(neng)(neng)給(gei)(gei)女(nv)(nv)兒(er)寬慰，否則女(nv)(nv)兒(er)有(you)可能(neng)(neng)傾心于其(qi)他(ta)異(yi)(yi)性，并從其(qi)他(ta)異(yi)(yi)性那里尋求安(an)慰。對于母親來說，當女(nv)(nv)兒(er)進入青春(chun)期(qi)(qi)后(hou)要(yao)(yao)更(geng)(geng)加經常和她溝通，從普及月(yue)經的知(zhi)識(shi)開始，耐心地做好女(nv)(nv)兒(er)的青春(chun)期(qi)(qi)教(jiao)育工(gong)作。此外媽媽應該給(gei)(gei)予(yu)女(nv)(nv)兒(er)更(geng)(geng)多(duo)(duo)的關心和耐心，常傾聽(ting)女(nv)(nv)兒(er)的聲音，或者坐(zuo)下(xia)來和女(nv)(nv)兒(er)好好溝通。

（4）教(jiao)育女兒集(ji)中精(jing)(jing)力(li)創造一(yi)個(ge)美(mei)(mei)好的(de)未(wei)來(lai)。應(ying)該讓孩(hai)子懂(dong)得，青(qing)春期(qi)要集(ji)中精(jing)(jing)力(li)去增長知(zhi)識(shi)才干(gan)，為美(mei)(mei)好的(de)將(jiang)來(lai)打下基礎。一(yi)個(ge)人只(zhi)有在心智發育成熟后再(zai)去考(kao)慮性(xing)問(wen)題，性(xing)生(sheng)活才會美(mei)(mei)滿。