大學生創業(ye)資金來源

創業(ye)資金(jin)來源：一是自籌(chou)資金(jin)，二是社(she)會籌(chou)資。

自籌資金：包(bao)括自己(ji)的儲蓄或者向親屬朋友借貸所得資金。

社會籌(chou)資：通過(guo)提(ti)供高價值的(de)固定(ding)抵(di)押(ya)物，向(xiang)銀(yin)行等金融(rong)(rong)機構貸款，或者(zhe)通過(guo)熟人或網(wang)絡向(xiang)非正式金融(rong)(rong)機構借貸，后者(zhe)比前者(zhe)利(li)率高，風險更(geng)大。

財政(zheng)(zheng)部、國家稅務(wu)總局發出《關于支持和促進就業有關稅收(shou)政(zheng)(zheng)策的(de)通知》，明確自主創業的(de)畢業生從(cong)畢業年度起可享受三年稅收(shou)減免的(de)優惠(hui)政(zheng)(zheng)策。

其(qi)中，高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生在校(xiao)期間創(chuang)業(ye)(ye)的(de)，可向(xiang)所在高校(xiao)申領(ling)《高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生自(zi)主(zhu)創(chuang)業(ye)(ye)證(zheng)》；離(li)校(xiao)后創(chuang)業(ye)(ye)的(de)，可憑(ping)畢(bi)業(ye)(ye)證(zheng)書(shu)直接向(xiang)創(chuang)業(ye)(ye)地(di)縣以上人社部(bu)門(men)申請核發《就業(ye)(ye)失業(ye)(ye)登記(ji)證(zheng)》，作為享受(shou)政策的(de)憑(ping)證(zheng)。

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大學生創業貸款

大學生創業貸款申請條件

1、身份證明。

2、在校學生需提(ti)供(gong)學生證、成績單(dan)。

3、已畢業學(xue)生需(xu)提供(gong)畢業證、學(xue)位證。

4、常用(yong)存折或銀行(xing)卡過去(qu)6個月對(dui)賬清單。

5、其他資信證明(ming)：獎學金證明(ming)、班干部證明(ming)、社(she)團活動證明(ming)，各種榮譽證明(ming)/回(hui)報社(she)會證書如獻(xian)血、義務(wu)支教等。

6、查看該學生是否有什么不良(liang)前(qian)科。

7、大(da)學專科以上畢業生。

8、畢業后6個月以上未就(jiu)業，并在當地勞動(dong)保障部門辦理了失業登(deng)記。

大學生創業貸款流程

1、帶上貸款必(bi)備(bei)的(de)資料到市人事局(ju)申請；

2、市人事局對(dui)提交的資料進行(xing)審核，評(ping)估是否符合(he)貸款資質；

3、出具推(tui)薦表，并報送(song)本(ben)區縣或者市擔保機構審核；

4、由經辦的(de)銀行和擔(dan)保機構一起(qi)評估貸款資(zi)質；

5、審核(he)通過雙方簽訂(ding)(ding)擔(dan)保合同，與貸款(kuan)人簽訂(ding)(ding)貸款(kuan)合同；

6、銀行放款。詳情+

大學生創業眾籌

1、首先，眾籌創業和一般的創業一(yi)樣，都需要(yao)一(yi)份完整詳盡的創(chuang)(chuang)業計劃書，來(lai)闡釋自己創(chuang)(chuang)業的目(mu)標(biao)和方(fang)向，無的放矢，無異(yi)于將錢(qian)打水漂。有(you)些(xie)人的創(chuang)(chuang)業計劃書可能需要(yao)寫很久，不斷的去完善自己將要(yao)創(chuang)(chuang)業的內容(rong)，這樣，才有(you)可能去獲得別人的青睞(lai)。

2、其次，眾籌創(chuang)(chuang)業一定要有堅強的人(ren)脈(mo)關系(xi)，最(zui)好是和自己(ji)(ji)創(chuang)(chuang)業內(nei)容同一個(ge)專業的人(ren)士(shi)，這樣，闡述(shu)創(chuang)(chuang)業計劃書(shu)的過程中，他們更能(neng)理解自己(ji)(ji)的意愿。擴大交際圈，認識更多(duo)有才(cai)華有錢(qian)的人(ren)，來讓他們共(gong)同出資(zi)支持自己(ji)(ji)。

3、再者，就(jiu)是(shi)關于自己(ji)(ji)的(de)創業宣(xuan)傳，和廣告一(yi)(yi)樣，多一(yi)(yi)個人知道(dao)，就(jiu)多一(yi)(yi)份眾(zhong)籌成功的(de)可能(neng)性。現在不同(tong)往日，互聯網(wang)可以迅速的(de)將自己(ji)(ji)的(de)創業想法告知天下，看的(de)多了，也就(jiu)對自己(ji)(ji)多一(yi)(yi)點了解。

4、還有(you)創(chuang)業(ye)夢，相(xiang)信(xin)多數年輕(qing)人都有(you)自己的(de)創(chuang)業(ye)夢，去(qu)塑(su)造(zao)一個可實現的(de)美好的(de)創(chuang)業(ye)夢給眾籌合伙人，激發他們內心對于創(chuang)業(ye)成功的(de)渴望。當然，這(zhe)并不是說(shuo)憑空(kong)捏造(zao)，而是有(you)一定的(de)可能性，這(zhe)樣，他人才會堅信(xin)自己并輔助自己。

5、然后，可(ke)以給(gei)眾籌對象一定的(de)承諾，這個是(shi)要(yao)實現的(de)哦，在可(ke)執行的(de)范圍內，出讓一部分的(de)利益，譬如股份什(shen)么的(de)。談了(le)夢想，最終還(huan)是(shi)要(yao)回到現實中(zhong)來(lai)，不然別人也不可(ke)能白白的(de)投資。

6、最終，小(xiao)編認(ren)為(wei)，眾籌創業一定要合理合法，是要有實體，而不是非(fei)法集資，否則(ze)等待自己的將是牢獄之災。

大學生創業融資渠道

高校創業基金

高校(xiao)在大(da)學生創業(ye)(ye)期間起到一種鼓勵、促進的(de)作(zuo)用(yong)，大(da)多數(shu)高校(xiao)都(dou)有(you)設立(li)相關的(de)創業(ye)(ye)基金以鼓勵本校(xiao)學生進行創業(ye)(ye)嘗(chang)試。優(you)勢：相對(dui)(dui)于大(da)學生這個群體而言通過此途徑融(rong)資比較有(you)利。劣勢：資金規模不大(da)，支(zhi)撐(cheng)力度有(you)限，面向的(de)對(dui)(dui)象不廣(guang)。

政策基金

政府提(ti)供的(de)創業(ye)(ye)基(ji)金(jin)通常被稱為創業(ye)(ye)者的(de)“免費皇糧(liang)”。優勢：利用政府資(zi)金(jin)，不用擔心投資(zi)方的(de)信(xin)用問題；政府的(de)投資(zi)一般都(dou)是免費的(de)，降低(di)或者免除了融(rong)資(zi)成本。劣勢：申請創業(ye)(ye)基(ji)金(jin)有(you)嚴格程序要求；政府每年(nian)的(de)投入(ru)有(you)限，融(rong)資(zi)者需面(mian)對(dui)其他融(rong)資(zi)者的(de)競爭。

天使基金

天(tian)使投(tou)資是自(zi)由(you)投(tou)資者(zhe)或非正式(shi)風險投(tou)資機構(gou)(gou)，對處于構(gou)(gou)思(si)狀態的(de)原(yuan)創(chuang)(chuang)項目或小型初創(chuang)(chuang)企業(ye)進行的(de)一(yi)(yi)次性的(de)前期投(tou)資。優勢：民(min)間資本的(de)投(tou)資操(cao)作程序較為簡單，融資速度快，門檻也較低。劣(lie)勢：很多民(min)間投(tou)資者(zhe)在投(tou)資的(de)時候總(zong)想(xiang)控股，因此容易與創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)發生一(yi)(yi)些矛(mao)盾。

親情融資

親(qin)情融資(zi)即(ji)向家庭(ting)成員或(huo)親(qin)朋(peng)好友(you)的籌(chou)款。優勢(shi)(shi)：這個方(fang)法籌(chou)措資(zi)金(jin)速(su)度快，風險小(xiao)，成本低。劣勢(shi)(shi)：向親(qin)友(you)借錢創業，會給親(qin)友(you)帶來資(zi)金(jin)風險，甚(shen)至(zhi)是(shi)資(zi)金(jin)損失(shi)，如(ru)果創業失(shi)敗就(jiu)會影響雙方(fang)感情。

風險投資

風險投(tou)(tou)(tou)資是(shi)一(yi)種(zhong)融資和投(tou)(tou)(tou)資相結合的(de)(de)全新投(tou)(tou)(tou)資方式，是(shi)指創業(ye)者(zhe)通過出(chu)售自己的(de)(de)一(yi)部分股(gu)(gu)權(quan)給風險投(tou)(tou)(tou)資者(zhe)獲得一(yi)筆資金，用(yong)于發展企(qi)業(ye)、開拓(tuo)市場(chang)，當企(qi)業(ye)發展到(dao)一(yi)定規模時，風險投(tou)(tou)(tou)資者(zhe)出(chu)賣自己擁有(you)的(de)(de)企(qi)業(ye)股(gu)(gu)權(quan)獲取收(shou)益，再(zai)進行下一(yi)輪投(tou)(tou)(tou)資，許多創業(ye)者(zhe)就(jiu)是(shi)利用(yong)風險投(tou)(tou)(tou)資使企(qi)業(ye)渡過幼小階段。優(you)勢：有(you)利于有(you)科技含量、創新商業(ye)模式運營、有(you)豪華團隊背(bei)景(jing)和現金流良(liang)好、發展迅猛的(de)(de)有(you)關項目(mu)融資。劣勢：融資項目(mu)局(ju)限。

金融機構貸款——銀行小額貸款

銀行貸款被譽為創業融(rong)資的“蓄水池”，優勢：銀行財力雄厚。劣勢：手續繁瑣，需要經過許多“門坎”，任何一個環(huan)節(jie)都不能出問題。

合伙融資

尋找(zhao)合(he)伙(huo)人投資(zi)(zi)是指按照(zhao)“共(gong)(gong)同投資(zi)(zi)、共(gong)(gong)同經營、共(gong)(gong)擔(dan)風險、共(gong)(gong)享利潤(run)”的(de)原則，直接吸(xi)收單(dan)位或者個人投資(zi)(zi)合(he)伙(huo)創業(ye)的(de)一種(zhong)融(rong)資(zi)(zi)途徑(jing)和方法。優(you)勢：有利于(yu)對各種(zhong)資(zi)(zi)源(yuan)的(de)利用(yong)和整合(he)，增(zeng)強企(qi)業(ye)信譽(yu)，能盡快形成生產(chan)能力，有利于(yu)降低創業(ye)風險。劣(lie)勢：很容易(yi)產(chan)生意見分歧，降低了辦事(shi)效率，也有可(ke)能因為權利與義務的(de)不(bu)(bu)對等而產(chan)生合(he)伙(huo)人之間的(de)矛盾，不(bu)(bu)利于(yu)合(he)伙(huo)基礎的(de)穩定。

大學生創業基金申請

相關條例如下：

申請貸款金額為2萬元(yuan)至(zhi)5萬元(yuan)人民(min)幣。

合伙經營的，按(an)每人2萬(wan)(wan)元計算，最高(gao)不超過10萬(wan)(wan)元人民幣。

貸款期(qi)(qi)限一般為1年(nian)，最長不超過2年(nian)，到期(qi)(qi)可續借。

借款期(qi)滿后，按期(qi)還款且符(fu)合規定條件(jian)的畢業(ye)(ye)生，可直接向縣(市(shi))、區就業(ye)(ye)管理服務(wu)機構提出貸款貼(tie)息(xi)申請，經審核后，由財政給予50%的貼(tie)息(xi)。

申(shen)(shen)請小額擔(dan)保(bao)(bao)貸(dai)款的畢(bi)業(ye)生，須向戶口所在(zai)地街道(鄉(xiang)鎮(zhen))社會(hui)保(bao)(bao)障救(jiu)助機構提(ti)出借款資格(ge)認(ren)定申(shen)(shen)請，填(tian)寫《小額擔(dan)保(bao)(bao)貸(dai)款資格(ge)認(ren)定表(biao)》，并提(ti)供本人身(shen)份證(zheng)及復(fu)印(yin)件、戶口本及復(fu)印(yin)件、失業(ye)登記證(zheng)及復(fu)印(yin)件、創(chuang)業(ye)項目可行性(xing)及效益評估報告(gao)書、有關抵(質(zhi))物和第三者擔(dan)保(bao)(bao)證(zheng)明等憑據。

1、申請條件：

（1）大學專科(ke)以上(shang)畢業生；

（2）畢業后6個月以上未就業，并在當地勞動保障部門辦理了(le)失業登(deng)記。

2、貸(dai)款(kuan)(kuan)期限(xian)：國家(jia)為(wei)大學畢業生(sheng)提供(gong)的小額(e)創業貸(dai)款(kuan)(kuan)是政(zheng)府貼息貸(dai)款(kuan)(kuan)，其期限(xian)為(wei)1-2年(nian)，2年(nian)之(zhi)后不再享(xiang)受財(cai)政(zheng)貼息。

3、貸(dai)(dai)(dai)款方(fang)式：大學畢(bi)業生自(zi)主創業的小(xiao)額貸(dai)(dai)(dai)款方(fang)式為擔保、抵（質(zhi)）押貸(dai)(dai)(dai)款。

4、有關說明具體操作辦法可向當地(di)勞動(dong)和社會保障局咨詢。

此外，針對(dui)大學(xue)生(sheng)自(zi)主創業(ye)還有(you)其他優(you)惠政策，例如從事個體經營的，1年內免交(jiao)工商(shang)登記類(lei)和(he)管理類(lei)行政事業(ye)性收費；自(zi)主創業(ye)，自(zi)謀(mou)職業(ye)者還可將(jiang)戶口(kou)檔案(an)托管在市(shi)大中專畢業(ye)生(sheng)就業(ye)指(zhi)導服務(wu)中心。對(dui)于大學(xue)畢業(ye)生(sheng)自(zi)主創業(ye)的各項(xiang)具體政策應向各相關(guan)部門咨詢。

大學生創業財務管理問題和對策

財務管理問題

1、單一(yi)的融資途徑

各公(gong)司(si)在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)初期都面(mian)臨著融(rong)資(zi)(zi)(zi)困難等問(wen)題，大(da)學生(sheng)(sheng)在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)過程中也(ye)要(yao)(yao)面(mian)臨這一(yi)問(wen)題，當(dang)前我國(guo)大(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)融(rong)資(zi)(zi)(zi)途徑主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包(bao)含自(zi)有(you)資(zi)(zi)(zi)金、親情借貸(dai)、銀(yin)(yin)行(xing)信(xin)(xin)貸(dai)以及風(feng)險投資(zi)(zi)(zi)基(ji)(ji)金四(si)種，其(qi)中自(zi)有(you)資(zi)(zi)(zi)金是指大(da)學生(sheng)(sheng)父母的(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)助(zhu)以及大(da)學生(sheng)(sheng)自(zi)身積攢的(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)金，資(zi)(zi)(zi)金數額較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)小(xiao)。親情借貸(dai)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)依賴(lai)于(yu)(yu)大(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)社會關(guan)系和人(ren)際網絡，雖無借貸(dai)利息(xi)，但(dan)(dan)其(qi)借貸(dai)數量有(you)限，而銀(yin)(yin)行(xing)信(xin)(xin)貸(dai)是指銀(yin)(yin)行(xing)為大(da)學生(sheng)(sheng)提供(gong)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)用貸(dai)款，但(dan)(dan)由于(yu)(yu)大(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功率較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)低，銀(yin)(yin)行(xing)為規避風(feng)險，多開放小(xiao)額短(duan)期貸(dai)款，且其(qi)貸(dai)款審(shen)(shen)核(he)程序較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)復雜，不僅需(xu)要(yao)(yao)審(shen)(shen)核(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者的(de)(de)(de)信(xin)(xin)用，同時還(huan)需(xu)資(zi)(zi)(zi)產抵押(ya)，但(dan)(dan)由于(yu)(yu)大(da)學生(sheng)(sheng)處于(yu)(yu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)初期，其(qi)可抵押(ya)物(wu)品較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)少，銀(yin)(yin)行(xing)信(xin)(xin)貸(dai)較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)難實現。風(feng)險投資(zi)(zi)(zi)基(ji)(ji)金又稱為創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)金，是當(dang)前較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)為流行(xing)的(de)(de)(de)新型(xing)投資(zi)(zi)(zi)機(ji)構之一(yi)，其(qi)通過一(yi)定的(de)(de)(de)方式(shi)吸引個人(ren)以及企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)金，并將其(qi)投向無法上市的(de)(de)(de)新興企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和中小(xiao)型(xing)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等，相(xiang)(xiang)對于(yu)(yu)銀(yin)(yin)行(xing)信(xin)(xin)貸(dai)而言，其(qi)無需(xu)資(zi)(zi)(zi)產抵押(ya)，手續也(ye)相(xiang)(xiang)對簡單(dan)，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)通過入股形式(shi)參(can)與投資(zi)(zi)(zi)，是大(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)融(rong)資(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)渠道(dao)，但(dan)(dan)其(qi)往(wang)往(wang)對創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求較(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)高，且當(dang)前我國(guo)風(feng)險投資(zi)(zi)(zi)基(ji)(ji)金尚(shang)處于(yu)(yu)起(qi)步階(jie)段，其(qi)市場發(fa)展尚(shang)未(wei)成熟，無法為大(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)司(si)提供(gong)充足(zu)的(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)金支持。單(dan)一(yi)的(de)(de)(de)融(rong)資(zi)(zi)(zi)途徑導(dao)致大(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資(zi)(zi)(zi)金短(duan)缺，資(zi)(zi)(zi)金鏈易斷(duan)裂(lie)，從而導(dao)致創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公(gong)司(si)舉步維艱(jian)。

2、政策落實不(bu)到位(wei)

近年來，為降低大學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)壓(ya)力，政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)先后出臺(tai)多項政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)及文件等(deng)鼓勵(li)大學(xue)生(sheng)(sheng)自主創業(ye)，如稅(shui)收優(you)惠政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)、融資政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)以及法(fa)律支持(chi)等(deng)，但(dan)當前存在(zai)政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)優(you)惠政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)落(luo)實(shi)不到位現象(xiang)。據(ju)調查(cha)顯示，我(wo)國僅有4%的(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)者享受到政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)的(de)優(you)惠政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)，政(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)落(luo)實(shi)不到位一(yi)定程(cheng)度上制約了大學(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)公司的(de)長遠(yuan)發展。

3、財務(wu)管理意識薄弱

大學生在創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)過程中，由于資金(jin)規模(mo)以(yi)及(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)(li)經驗較(jiao)少，其創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)公(gong)(gong)司(si)(si)的規模(mo)往往較(jiao)小，公(gong)(gong)司(si)(si)組(zu)織結構相對較(jiao)簡單，業(ye)務(wu)量(liang)及(ji)(ji)市場范圍較(jiao)小，公(gong)(gong)司(si)(si)的員(yuan)工也相對較(jiao)少，部分公(gong)(gong)司(si)(si)管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)也是(shi)員(yuan)工，同(tong)時公(gong)(gong)司(si)(si)的財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)(li)工作(zuo)多由管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)兼職(zhi)管(guan)理(li)(li)(li)，由于管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)在創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)初期注重產(chan)品設計以(yi)及(ji)(ji)市場拓展(zhan)等(deng)工作(zuo)的開展(zhan)，財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)(li)內容較(jiao)少，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)(zhe)只通過簡單的記賬來完成財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)(li)工作(zuo)，財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)(li)意識薄(bo)弱，導致(zhi)公(gong)(gong)司(si)(si)在創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)之初的成本支出遠高于利(li)潤，資金(jin)利(li)用不合理(li)(li)(li)，資金(jin)流(liu)失嚴重，導致(zhi)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)公(gong)(gong)司(si)(si)無法健康發(fa)展(zhan)。

4、財務(wu)管(guan)理制度(du)不完善

現階(jie)段我國大學生創(chuang)(chuang)業(ye)者來自于(yu)不(bu)同的(de)(de)專業(ye)，部分創(chuang)(chuang)業(ye)者在創(chuang)(chuang)業(ye)過(guo)程中(zhong)缺乏系統(tong)的(de)(de)財(cai)務管理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論知識與(yu)經(jing)驗(yan)(yan)，同時(shi)雖然部分創(chuang)(chuang)業(ye)者來自于(yu)經(jing)濟管理(li)(li)(li)專業(ye)，并擁有(you)極強的(de)(de)財(cai)務管理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論知識，但其在學習及(ji)生活中(zhong)的(de)(de)財(cai)務管理(li)(li)(li)實操機遇(yu)較少，缺乏一定的(de)(de)財(cai)務管理(li)(li)(li)經(jing)驗(yan)(yan)，導致公(gong)司(si)的(de)(de)財(cai)務管理(li)(li)(li)制(zhi)度不(bu)完善，缺乏健全的(de)(de)賒銷制(zhi)度，同時(shi)在與(yu)其他公(gong)司(si)進(jin)行(xing)合作時(shi)，忽略了(le)(le)對其公(gong)司(si)信用狀況的(de)(de)審(shen)查，導致公(gong)司(si)多數(shu)款項無法收回，壞賬數(shu)額較大，資金鏈斷裂，制(zhi)約了(le)(le)創(chuang)(chuang)業(ye)公(gong)司(si)的(de)(de)持續(xu)發展。

財務管理問題的對策

1、外界扶持

（1）政府(fu)加強政策(ce)落(luo)實(shi)。政府(fu)及相關部門(men)(men)要加強協同(tong)合作(zuo)能力，進一步落(luo)實(shi)大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)相關優(you)惠(hui)(hui)政策(ce)，如(ru)工商(shang)局為大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)者開(kai)辟綠色通道，不斷簡化大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)公司的(de)注冊流程，同(tong)時稅(shui)務部門(men)(men)加大(da)稅(shui)收優(you)惠(hui)(hui)政策(ce)，提(ti)高大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)初期的(de)免稅(shui)年限，加強其他(ta)方(fang)面的(de)稅(shui)收標準等，此外(wai)各部門(men)(men)加強合作(zuo)，融(rong)合項目開(kai)發、方(fang)案設計、風險評估(gu)以及融(rong)資服務等工作(zuo)，向大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供創(chuang)(chuang)業(ye)“一條(tiao)龍”服務。另外(wai)，積(ji)極(ji)構建政府(fu)創(chuang)(chuang)業(ye)政策(ce)及信息發布平(ping)臺，為大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)者的(de)交流互(hu)助(zhu)提(ti)供渠道。

（2）高校開展創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)。針對當前我國多(duo)數大(da)(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)財務(wu)管理意(yi)識淡薄這一(yi)現(xian)狀，高校可(ke)開展創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)服務(wu)，為(wei)學生(sheng)開設創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)(xun)以(yi)(yi)及(ji)(ji)財務(wu)管理選(xuan)修課程，同(tong)時加強校企合(he)作(zuo)，與企業(ye)(ye)(ye)(ye)聯系為(wei)學生(sheng)提(ti)供創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實踐(jian)機遇，積(ji)極邀(yao)請企業(ye)(ye)(ye)(ye)負(fu)責人(ren)(ren)、優秀(xiu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學生(sheng)以(yi)(yi)及(ji)(ji)工(gong)商局相關(guan)人(ren)(ren)員來校舉辦專題講座(zuo)，增強大(da)(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)管理經驗，此外，高校還可(ke)開設創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)咨詢(xun)中心，邀(yao)請企業(ye)(ye)(ye)(ye)相關(guan)人(ren)(ren)員擔(dan)任指導(dao)教師，對大(da)(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)開啟一(yi)對一(yi)指導(dao)，從而進(jin)一(yi)步增強大(da)(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)管理經驗。

（3）銀(yin)行(xing)提供(gong)創(chuang)(chuang)業幫扶(fu)。大學生創(chuang)(chuang)業過程(cheng)(cheng)中，銀(yin)行(xing)要加(jia)大對大學生創(chuang)(chuang)業者的幫扶(fu)力度，針對信用較好的創(chuang)(chuang)業者適當(dang)調整貸款額(e)度，同時(shi)國有銀(yin)行(xing)還(huan)(huan)需依據(ju)政(zheng)(zheng)府(fu)的優惠政(zheng)(zheng)策增(zeng)設大學生創(chuang)(chuang)業業務部門(men)，并開(kai)辟綠色通道，簡化(hua)貸款審核流程(cheng)(cheng)。此外(wai)，銀(yin)行(xing)還(huan)(huan)可發行(xing)低風險的企業投資(zi)理財產品，加(jia)強(qiang)與(yu)政(zheng)(zheng)府(fu)相關政(zheng)(zheng)策的配合，開(kai)展(zhan)多樣化(hua)的融資(zi)扶(fu)持。

2、內部管理

（1）強化(hua)財(cai)(cai)(cai)務管(guan)(guan)理(li)意識。當前大學生(sheng)創業過(guo)程中要(yao)不(bu)斷強化(hua)自(zi)身的(de)財(cai)(cai)(cai)務管(guan)(guan)理(li)意識，并認(ren)識財(cai)(cai)(cai)務管(guan)(guan)理(li)對(dui)推動公(gong)司長遠發展的(de)重要(yao)作用(yong)，在(zai)(zai)創業初(chu)期(qi)，創業者要(yao)系統學習(xi)財(cai)(cai)(cai)務管(guan)(guan)理(li)知識，并積累一定的(de)實踐經驗，如(ru)參(can)與SYB創業培訓，系統學習(xi)項目分析、市場分析、管(guan)(guan)理(li)團(tuan)隊財(cai)(cai)(cai)務計劃、融資方案的(de)設計等內容(rong)，不(bu)斷強化(hua)自(zi)身的(de)財(cai)(cai)(cai)務及公(gong)司管(guan)(guan)理(li)能力，同時(shi)還可在(zai)(zai)創業初(chu)期(qi)尋求財(cai)(cai)(cai)務管(guan)(guan)理(li)專業學生(sheng)進行合作，從而提(ti)升自(zi)身的(de)財(cai)(cai)(cai)務管(guan)(guan)理(li)能力。

（2）完善財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理(li)體(ti)(ti)制(zhi)機制(zhi)。創(chuang)業者在創(chuang)業初期(qi)要建(jian)立健全的(de)(de)(de)財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理(li)體(ti)(ti)制(zhi)機制(zhi)，依據(ju)當前創(chuang)業公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理(li)現(xian)(xian)狀以及發展(zhan)(zhan)需求等制(zhi)定健全的(de)(de)(de)財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理(li)制(zhi)度(du)，包(bao)括財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)報(bao)表、融資(zi)、賒銷以及審核等方面(mian)內容，并(bing)明(ming)確(que)財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理(li)對公(gong)(gong)司(si)(si)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)重(zhong)要作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，不(bu)斷加(jia)強財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理(li)人員對公(gong)(gong)司(si)(si)財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)監(jian)督作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，同(tong)時增設(she)財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理(li)部門，聘任財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理(li)能力較強的(de)(de)(de)人員開(kai)展(zhan)(zhan)公(gong)(gong)司(si)(si)財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)管理(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，并(bing)依據(ju)現(xian)(xian)階段企(qi)業的(de)(de)(de)成(cheng)本支出等開(kai)展(zhan)(zhan)全面(mian)預算管理(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。此(ci)外，創(chuang)業者要科學分(fen)配資(zi)金，提(ti)高資(zi)金利用(yong)率，注重(zhong)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)單位(wei)的(de)(de)(de)信用(yong)，加(jia)強對合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)單位(wei)的(de)(de)(de)信用(yong)審核，選擇與信用(yong)度(du)較高的(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)(si)進行合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，避免(mian)資(zi)金款項無法收回(hui)(hui)，出現(xian)(xian)壞賬(zhang)現(xian)(xian)象(xiang)，在合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中開(kai)展(zhan)(zhan)不(bu)同(tong)賬(zhang)期(qi)不(bu)同(tong)結算方式(shi)，以提(ti)高企(qi)業資(zi)金回(hui)(hui)收效率，確(que)保創(chuang)業公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)長遠發展(zhan)(zhan)。

（3）開展多(duo)樣化的(de)融(rong)資(zi)渠道。大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)在創(chuang)(chuang)業(ye)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)不(bu)僅要(yao)提升自(zi)身(shen)的(de)財(cai)務管理能力，同時(shi)(shi)還要(yao)充分(fen)(fen)了解(jie)(jie)國家、政(zheng)(zheng)府以(yi)及其(qi)他機構對大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)優惠政(zheng)(zheng)策，在此基礎上進行多(duo)渠道的(de)融(rong)資(zi)，以(yi)確保公司運營(ying)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)資(zi)金(jin)的(de)充足。如政(zheng)(zheng)府出臺的(de)允(yun)許大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)者分(fen)(fen)期(qi)支付注冊(ce)資(zi)金(jin)，創(chuang)(chuang)業(ye)貸款政(zheng)(zheng)府貼息，簡化金(jin)融(rong)機構借貸手續等，同時(shi)(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)者在經(jing)營(ying)活(huo)動中(zhong)(zhong)要(yao)實(shi)現靈活(huo)經(jing)營(ying)，在創(chuang)(chuang)業(ye)初期(qi)實(shi)施股(gu)份融(rong)資(zi)，劃分(fen)(fen)公司股(gu)份，吸納資(zi)金(jin)充足的(de)個(ge)體或機構參(can)股(gu)，以(yi)緩解(jie)(jie)融(rong)資(zi)問(wen)題，并分(fen)(fen)散創(chuang)(chuang)業(ye)經(jing)營(ying)風險(xian)。