幼兒園教師節活動方案及內容

1、活動名(ming)稱(cheng)：《禮(li)儀之花(hua)在幼兒(er)園綻(zhan)放(fang)》

2、活動目(mu)標

在第__個(ge)教師(shi)(shi)節來臨之(zhi)際，在幼兒園(yuan)營造節日(ri)氣氛(fen)，讓每個(ge)幼兒尊重教師(shi)(shi)，并(bing)經過實際行動表(biao)達對教師(shi)(shi)的敬意(yi)，體(ti)驗到(dao)尊敬教師(shi)(shi)的愉(yu)悅感(gan)受。號召全體(ti)教師(shi)(shi)在第__個教師節明確愛心與(yu)職責(ze)(ze)，在(zai)感受到幼兒的(de)敬愛之情的(de)同時(shi)，思考教師的(de)愛心與(yu)職責(ze)(ze)。

3、活動(dong)時(shi)間：九月上中旬

4、活動過(guo)程

第一階段：以班級為單(dan)位，在自我(wo)班級舉行活動(dong)，為活動(dong)前期準備(bei)。在孩子入園時播放《教師(shi)節》兒(er)歌營造氛圍。

（1）說一說：引導(dao)幼兒(er)說出內心最想對教師說的話(hua)，把最真摯的祝福送給親愛的教師。

（2）畫一(yi)畫：自(zi)我(wo)動(dong)手，制(zhi)作賀卡送給教(jiao)師（小中班孩子），自(zi)我(wo)動(dong)手畫畫自(zi)我(wo)自(zi)我(wo)的教(jiao)師一(yi)個瞬(shun)間（大(da)班孩子）。

（3）唱一唱：關于教師節的禮儀兒歌，從(cong)活動開始就(jiu)要有拍照，一是作為第二天的PPT，二(er)是(shi)做(zuo)為環創(chuang)部(bu)分的資(zi)料或以后留為活(huo)動資(zi)料。

第二階段：

（1）園長發言

（2）幼(you)兒編(bian)演舞(wu)蹈《教師節》

（3）幼兒發(fa)言（中、大、學(xue)前各(ge)選一名(ming)小(xiao)朋友，配上(shang)教師(shi)一日工作的照片PPT展示(shi)，背(bei)景音樂《我(wo)愛教師的目(mu)光》）

（4）家長發言（事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘）

（5）教師發(fa)言（1位教(jiao)師分享她(ta)的教(jiao)育(yu)心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等）

（6）大(da)班家長(chang)和大(da)班幼兒的團體(ti)舞蹈《開心轉(zhuan)(zhuan)轉(zhuan)(zhuan)轉(zhuan)(zhuan)》

（7）幼(you)兒詩朗誦：《贊師恩》或《感(gan)激(ji)您，教師》（背景音樂(le)：《夢之雪》）

（8）現場互動：幼(you)兒自行將制作(zuo)的禮(li)物(wu)現場送給自我班的教師，并和教師一齊將禮(li)物(wu)粘在禮(li)儀環(huan)境(jing)環(huan)境(jing)板上

（9）幼兒合唱《教師，您(nin)好》

幼兒園教師節團建活動主題

活動目標：

1、在談話過程中引導幼(you)兒學(xue)習(xi)主動進(jin)行交(jiao)談，使幼(you)兒明白9月10日是教師節(jie)，并了解教師的意義。

2、幼兒會用(yong)，“教(jiao)師，您好”，“教(jiao)師您辛苦(ku)了”等語言表達對教(jiao)師的愛。

3、教師供給(gei)紙、筆等(deng)材料，引導幼(you)兒根(gen)據自我的生(sheng)活(huo)印象，運(yun)用多種手段反映出(chu)教師工作的簡單情節(jie)，促進幼(you)兒創新本(ben)事的發展。

4、讓幼兒(er)(er)了解教師的勞動(dong)資(zi)料和工作(zuo)態度，培養幼兒(er)(er)尊敬教師的情感。

活動準備：

1、活動周播放教師節主題音樂。

2、幼兒園班內教師的(de)照(zhao)(zhao)片，布置“我(wo)們幼兒園的(de)教師”照(zhao)(zhao)片展，認識了(le)解(jie)教師的(de)工作。

3、教師初(chu)步了(le)解哪些(xie)幼兒家(jia)長是教師并(bing)收集(ji)她們(men)的照片入園。

4、制(zhi)作“幼(you)兒家長教師”照(zhao)片(pian)展(zhan)和幼(you)兒園“我們的教師”照(zhao)片(pian)展(zhan)。（工(gong)作照(zhao)）活動過程：

1、班級幼兒學(xue)唱歌曲《每當我走過教師(shi)的窗前》

2、各班開(kai)展主題教學(xue)活動(dong)《教師，您好!》

（1）經過參觀“幼(you)兒(er)家長教師”照片展和“我們的(de)(de)教師”照片展，幼(you)兒(er)能用(yong)完整的(de)(de)語言回答教師提出(chu)的(de)(de)問題，使幼(you)兒(er)初步了解(jie)幼(you)兒(er)園教師的(de)(de)辛苦(ku)，激發幼(you)兒(er)尊敬、熱愛她們的(de)(de)情感(gan)。

（2）幼兒(er)根據經驗，簡單繪畫出教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)形象。從而了(le)解教(jiao)(jiao)師(shi)節的(de)意義。并把(ba)作品送給自我喜歡(huan)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)或者是教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)家長。

3、制(zhi)作教師(shi)節主題墻，活(huo)動結束。

幼兒園幼兒教師節活動內容

活動主題：

為(wei)節日的孩子送(song)上(shang)一(yi)份(fen)(fen)中秋禮物，也讓老師在自己的節日里感受一(yi)份(fen)(fen)開心，近一(yi)步激發(fa)廣大教師愛崗敬業精(jing)神和愛生如子意識，提(ti)高(gao)教育(yu)(yu)能(neng)力，改(gai)進教育(yu)(yu)方法，增進家園聯(lian)系。在教師節來臨之際，我(wo)園將舉行“雙節同慶——家園(yuan)共慶教師節，中秋之(zhi)際賀團圓” 為主題(ti)的慶祝(zhu)教師節和中秋節的主題(ti)活動。

活動內容：

1、布(bu)置(zhi)班級主(zhu)題墻，展示孩子(zi)們對老師的祝(zhu)福（活(huo)動開始前準備(bei)）

（1）和幼(you)兒一起布置(zhi)中秋的大型壁畫(hua)，其(qi)中有(you)月亮變化、宮燈。

（2）懸掛燈籠，水(shui)果圖案營造熱鬧節日氣(qi)氛(fen)。

（3）制作(zuo)教師節(jie)主(zhu)題墻

2、家長(chang)(chang)來齊之前(qian)讓(rang)家長(chang)(chang)在自己孩子所(suo)在班級等待。

（1）多媒體播放孩子在幼兒園(yuan)生活片段。

（2）各(ge)班組織班內的(de)匯報教學表演(yan)。

3、大人(ren)孩子齊動手

（1）制作感謝信(xin)/賀卡，家(jia)長(chang)和小朋友(you)們不(bu)妨在教師節活動日，制(zhi)作(zuo)幼(you)兒園教師節感(gan)(gan)謝信(xin)(xin)或(huo)賀卡（現場(chang)寫下），備注：感(gan)(gan)謝信(xin)(xin)可以買兩本同學錄每個家(jia)庭發放(fang)一頁寫在上面，寫完后收回并(bing)保(bao)存(cun)。

（2）家(jia)長孩子制作(zuo)燈籠(long)：空瓶子或紙盒（自(zi)備(bei)）、剪(jian)刀（自(zi)備(bei)）、提供各色彩紙、膠水、繪畫(hua)筆、粘貼素材。

人員安排：

1、園長(chang)負責接待家長(chang)工作。

2、照相 1 人（活動當天(tian)照片留念）。

3、各(ge)班老師負責組織各(ge)班主持工作（據(ju)情況而(er)定）。

4、多媒(mei)體(ti)設備控制人員 1—2 人負責。

5、機動人員 2—3 人。