幼兒園教師節活動方案及內容

1、活動(dong)名(ming)稱：《禮儀之花在幼兒園(yuan)綻放》

2、活動目(mu)標

在第__個(ge)教師節(jie)來臨之際，在幼兒(er)園(yuan)營(ying)造(zao)節(jie)日(ri)氣氛，讓(rang)每個(ge)幼兒(er)尊重教師，并經(jing)過實際行動表達(da)對(dui)教師的(de)敬(jing)意，體(ti)驗(yan)到尊敬(jing)教師的(de)愉悅(yue)感受(shou)。號召全體(ti)教師在第(di)__個教師(shi)節明確(que)愛(ai)心(xin)與職責，在(zai)感受到幼(you)兒的敬愛(ai)之情的同時，思考(kao)教師(shi)的愛(ai)心(xin)與職責。

3、活動(dong)時(shi)間：九(jiu)月上中旬

4、活動(dong)過程

第一階段：以(yi)班(ban)級為單位，在自我班(ban)級舉行活動，為活動前期準備。在孩(hai)子入園時播放(fang)《教(jiao)師(shi)節》兒歌(ge)營造氛圍。

（1）說(shuo)一說(shuo)：引導(dao)幼兒說(shuo)出內心最(zui)想對教師(shi)說(shuo)的話，把最(zui)真(zhen)摯的祝福送給親愛的教師(shi)。

（2）畫(hua)一畫(hua)：自(zi)(zi)我(wo)動手，制作賀卡送給教(jiao)師（小(xiao)中(zhong)班孩子），自(zi)(zi)我(wo)動手畫(hua)畫(hua)自(zi)(zi)我(wo)自(zi)(zi)我(wo)的教(jiao)師一個瞬間（大班孩子）。

（3）唱一唱：關于(yu)教(jiao)師節的(de)禮儀(yi)兒歌(ge)，從活動開始(shi)就要有拍(pai)照，一是作為第二(er)天的(de)PPT，二是做為環創部分的資料(liao)或以后留(liu)為活動資料(liao)。

第二階段：

（1）園長(chang)發言

（2）幼兒編演(yan)舞蹈《教師節》

（3）幼兒發言（中、大、學前各選一名小朋友，配上教(jiao)師一日工作(zuo)的(de)照片PPT展(zhan)示，背景音樂《我愛(ai)教師的目光》）

（4）家長(chang)發言(yan)（事先選(xuan)好(hao)3位家長，每人發言時間約5分鐘）

（5）教師發言(yan)（1位(wei)教師分享她的(de)教育心得并(bing)把(ba)昨日孩子做手工的(de)照片做成PPT播(bo)放(fang)出來等）

（6）大班(ban)家(jia)長和(he)大班(ban)幼兒的(de)團體(ti)舞蹈《開心轉轉轉》

（7）幼(you)兒詩朗誦：《贊(zan)師恩》或《感激(ji)您，教師》（背景(jing)音樂：《夢之雪(xue)》）

（8）現(xian)場互動：幼兒自行將制作的禮(li)物現(xian)場送給自我班的教師(shi)，并和(he)教師(shi)一齊將禮(li)物粘(zhan)在(zai)禮(li)儀環(huan)境環(huan)境板上(shang)

（9）幼兒合唱(chang)《教師，您好》

幼兒園教師節團建活動主題

活動目標：

1、在談話(hua)過程(cheng)中(zhong)引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒明白9月10日(ri)是教(jiao)師(shi)節，并(bing)了解教(jiao)師(shi)的(de)意義。

2、幼兒會用，“教(jiao)師(shi)，您好(hao)”，“教(jiao)師(shi)您辛苦了”等語言表達對教(jiao)師(shi)的愛(ai)。

3、教師(shi)供給紙、筆等材(cai)料，引導幼兒根(gen)據自(zi)我的(de)生活印象，運用多種手段(duan)反映出教師(shi)工作(zuo)的(de)簡單情節，促進幼兒創(chuang)新本事的(de)發展。

4、讓幼兒(er)了解教師(shi)的勞動資料和(he)工作態度，培養幼兒(er)尊敬教師(shi)的情(qing)感。

活動準備：

1、活動周播放教師(shi)節(jie)主題音樂。

2、幼兒園班內教師的照片，布置“我(wo)們幼兒園的教師”照片展，認(ren)識(shi)了解教師的工(gong)作。

3、教(jiao)師初步了解哪些幼兒家(jia)長是教(jiao)師并(bing)收集她們的(de)照片入(ru)園。

4、制作“幼兒家長(chang)教師”照(zhao)(zhao)片展和幼兒園“我們的教師”照(zhao)(zhao)片展。（工(gong)作照(zhao)(zhao)）活動(dong)過(guo)程：

1、班級幼兒(er)學唱歌曲《每當我走(zou)過教師(shi)的窗前》

2、各班開展主題教學活動《教師，您好!》

（1）經過參觀(guan)“幼(you)兒(er)(er)家長教師(shi)”照片(pian)展和“我們的(de)教師(shi)”照片(pian)展，幼(you)兒(er)(er)能用完整的(de)語言(yan)回答教師(shi)提(ti)出的(de)問題(ti)，使幼(you)兒(er)(er)初步了(le)解(jie)幼(you)兒(er)(er)園教師(shi)的(de)辛苦，激(ji)發幼(you)兒(er)(er)尊敬(jing)、熱愛(ai)她(ta)們的(de)情感。

（2）幼兒根(gen)據經驗，簡(jian)單(dan)繪畫出教師(shi)的(de)形象。從(cong)而(er)了解教師(shi)節的(de)意義(yi)。并(bing)把(ba)作(zuo)品送給(gei)自我喜歡的(de)教師(shi)或者是教師(shi)的(de)家長。

3、制作教師節主題墻，活動結束。

幼兒園幼兒教師節活動內容

活動主題：

為節(jie)日的(de)孩子送上一(yi)(yi)份中秋禮物，也讓老師在(zai)自己的(de)節(jie)日里感受一(yi)(yi)份開心，近一(yi)(yi)步激發廣大教師愛(ai)(ai)崗敬業(ye)精神(shen)和愛(ai)(ai)生如子意識，提高教育能(neng)力，改進教育方法，增進家園聯系。在(zai)教師節(jie)來臨之際，我園將舉行(xing)“雙(shuang)節(jie)同(tong)慶——家園共慶教師節(jie)，中秋(qiu)之際賀團圓” 為主(zhu)題的(de)慶祝教師節(jie)和中秋(qiu)節(jie)的(de)主(zhu)題活動。

活動內容：

1、布置班級主題墻，展示孩子們對老師的祝福（活(huo)動開始前準備(bei)）

（1）和(he)幼(you)兒一起布置中秋的(de)大型壁(bi)畫(hua)，其中有月亮變化、宮燈。

（2）懸掛燈籠，水果圖案營(ying)造熱鬧節日氣氛。

（3）制(zhi)作教師節主題(ti)墻

2、家(jia)長(chang)來齊(qi)之(zhi)前讓家(jia)長(chang)在(zai)自(zi)己孩子所在(zai)班級等待(dai)。

（1）多媒體播放孩子在幼兒園生活片段(duan)。

（2）各班組織班內的匯報(bao)教學表(biao)演。

3、大人孩子齊動手

（1）制(zhi)作感謝信/賀卡(ka)，家(jia)長和小朋友(you)們不(bu)妨在(zai)教(jiao)師節活(huo)動日，制作幼(you)兒園教(jiao)師節感(gan)謝(xie)(xie)信或賀卡(ka)（現場寫(xie)下），備注(zhu)：感(gan)謝(xie)(xie)信可(ke)以買兩本同學(xue)錄(lu)每個家(jia)庭發放一(yi)頁寫(xie)在(zai)上面，寫(xie)完后收回(hui)并保(bao)存。

（2）家長孩子制作燈(deng)籠：空(kong)瓶子或紙盒（自(zi)備）、剪刀（自(zi)備）、提供各色彩紙、膠水、繪畫筆、粘貼素材。

人員安排：

1、園長負責接待家長工作。

2、照(zhao)相 1 人(ren)（活(huo)動當天照(zhao)片(pian)留念）。

3、各班老師負責組織(zhi)各班主持工作（據(ju)情況而定）。

4、多媒體設備控制人員 1—2 人(ren)負責。

5、機動人員(yuan) 2—3 人。