數學名人名言

萬物皆數。——畢達(da)哥拉斯

幾(ji)何無王者(zhe)之道。——歐幾(ji)里德(de)

數學的(de)本質(zhi)在于它的(de)自(zi)由。——康托爾

問題是數(shu)學的心臟。——保羅·哈爾莫斯

數學是上帝用來書寫宇宙的文字。——伽利略

遲疾之率，非(fei)出神怪(guai)，有形可檢，有數可推。——祖沖之

新的數學方法和(he)概(gai)念，常常比(bi)解決數學問題本身(shen)更重要。——華羅(luo)庚

我(wo)們(men)必(bi)須知道(dao)，我(wo)們(men)必(bi)將知道(dao)。——大(da)衛·希(xi)爾伯特

這就是(shi)結構(gou)好的(de)(de)(de)語言的(de)(de)(de)好處，它簡化(hua)的(de)(de)(de)記法(fa)常常是(shi)深奧理論的(de)(de)(de)源泉(quan)。——拉(la)普(pu)拉(la)斯(si)

數學(xue)表達上(shang)準確簡潔、邏輯上(shang)抽象普(pu)適、形式(shi)上(shang)靈活多變，是宇宙交(jiao)際的(de)理想工具。——周海(hai)中

如果認為只(zhi)有(you)在(zai)幾何證明里(li)或(huo)者在(zai)感覺的(de)(de)證據里(li)才有(you)必然，那(nei)會是一個嚴重(zhong)的(de)(de)錯誤。——柯西(xi)

只要一門科學分(fen)支能提出大量(liang)的問題，它就充(chong)滿著(zhu)生(sheng)命(ming)力，而問題缺乏則預示獨立發展(zhan)的終止或衰(shuai)亡。——希爾(er)伯(bo)特

數(shu)學家們都試圖在這一天發現(xian)素(su)數(shu)序列(lie)的(de)(de)一些秩序，我們有(you)理由相信(xin)這是一個謎，人(ren)類的(de)(de)心靈(ling)永遠無法滲入。——歐拉

時間(jian)是個(ge)常(chang)數，但對勤奮者(zhe)來(lai)說(shuo)，是個(ge)“變(bian)數”。用(yong)“分”來(lai)計(ji)算時間(jian)的人(ren)比用(yong)“小(xiao)時”來(lai)計(ji)算時間(jian)的人(ren)時間(jian)多59倍。——雷巴柯夫

數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。數學是科學之王。——高斯

我(wo)們(men)所做的(de)(de)事(shi)可能是(shi)渺小的(de)(de)，但(dan)它具(ju)有某些(xie)永恒的(de)(de)性質。——G.H.哈代

事類相推，各有攸(you)歸，故枝條雖分而同本干知，發其一端而已．又所(suo)析理(li)以辭，解體用圖，庶亦約而能(neng)周，通而不黷，覽(lan)之者思過(guo)半矣。——劉徽

現代高能物(wu)理(li)到了(le)量子物(wu)理(li)以(yi)后，有很多根(gen)本(ben)無法做實(shi)驗(yan)，在家用紙(zhi)筆來算，這跟數學家想樣的差不(bu)了(le)多遠，所(suo)以(yi)說數學在物(wu)理(li)上(shang)有著不(bu)可思議的力(li)量。——丘成桐(tong)

我決(jue)心放棄那個僅僅是(shi)抽象的(de)幾(ji)(ji)(ji)何。這就(jiu)是(shi)說，不(bu)再去考慮(lv)那些僅僅是(shi)用來練思想的(de)問(wen)題．我這樣(yang)做，是(shi)為了研究(jiu)另一種幾(ji)(ji)(ji)何，即(ji)目的(de)在于(yu)解釋(shi)自然現象的(de)幾(ji)(ji)(ji)何。——笛卡兒(er)

音樂能激發或撫慰情(qing)懷，繪畫使人賞心悅目(mu)，詩歌能動(dong)人心弦，哲學(xue)(xue)使人獲得智慧，科學(xue)(xue)可改善(shan)物質(zhi)生活，但(dan)數學(xue)(xue)能給(gei)予(yu)以上的一切。——克萊(lai)因

數學勵志句子

寧可少些(xie)，但要好些(xie)。——高斯

天才就是1%的靈感+99%的汗水。——愛迪生

不(bu)管數(shu)學(xue)的任一(yi)分支是多么抽(chou)象，總有一(yi)天會應用在這實際世界(jie)上。——羅巴(ba)切夫斯基

在數學(xue)的(de)領域中(zhong)，提出問題(ti)的(de)藝(yi)術(shu)(shu)比解答問題(ti)的(de)藝(yi)術(shu)(shu)更(geng)為(wei)重要(yao)。——康(kang)托爾(er)

二分之(zhi)一個證明等(deng)于零。——高斯

我總是盡(jin)我的精力(li)和(he)才(cai)能(neng)來(lai)擺脫那種(zhong)繁重而(er)單調的計算。——納皮(pi)爾

觀(guan)察可能導致發現，觀(guan)察將(jiang)揭(jie)示某種(zhong)規則、模式或定律。——波利(li)亞

時(shi)(shi)間是個常數(shu)，但對勤奮者來說，是個‘變(bian)數(shu)’。用(yong)‘分’來計算(suan)時(shi)(shi)間的人(ren)(ren)比(bi)用(yong)‘小時(shi)(shi)’來計算(suan)時(shi)(shi)間的人(ren)(ren)時(shi)(shi)間多59倍。——雷巴柯夫

在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。——華羅庚

要利用時間，思考一下一天之中做了些什么，是‘正號’還是‘負號’，倘若是‘+’，則進步;倘若是‘-’，就得吸取教訓，采取措施。——季米特洛夫

宇(yu)宙之(zhi)(zhi)大，粒子之(zhi)(zhi)微，火箭之(zhi)(zhi)速，化工之(zhi)(zhi)巧，地球(qiu)之(zhi)(zhi)變，生物之(zhi)(zhi)謎，日(ri)用(yong)之(zhi)(zhi)繁(fan)，無處不(bu)用(yong)數學(xue)。——華羅庚

虛數是奇(qi)妙的人類棈神(shen)寄托，它好像是存(cun)在(zai)與不存(cun)在(zai)之間的一種(zhong)兩棲動物。——萊布尼茨

遲序之數，非(fei)出神(shen)怪，有形可(ke)檢(jian)，有數可(ke)推。——祖沖之

天(tian)才(cai)是(shi)(shi)不足恃(shi)的(de)，聰明是(shi)(shi)不可靠(kao)的(de)，要想(xiang)順手(shou)揀來的(de)偉(wei)大科學發明是(shi)(shi)不可想(xiang)象的(de)。——華羅庚

數學(xue)是(shi)一種理性的精神(shen)，使人類(lei)的思維得以運(yun)用(yong)到最完善的程(cheng)度。——克萊因

數(shu)支配著(zhu)宇宙。——畢達(da)哥拉斯

上(shang)帝創造了整數(shu)(shu)，所有其余的數(shu)(shu)都是人造的。——克隆內克

如果誰不知(zhi)道正方形的(de)對(dui)角線同邊是(shi)不可通約的(de)量，那他就不值得人的(de)稱號(hao)。——柏拉圖(tu)

歷史使人(ren)賢明(ming)，詩造成氣(qi)質高雅(ya)的(de)人(ren)，數學使人(ren)高尚，自然哲(zhe)學使人(ren)深沉(chen)，道德(de)使人(ren)穩重，而倫理(li)學和(he)修辭學則使人(ren)善于爭論。——培根

我曾(ceng)(ceng)聽到有人說我是數學的(de)(de)反對者，是數學的(de)(de)敵人，但沒有人比(bi)我更尊重數學，因為它(ta)完(wan)成(cheng)(cheng)了我不曾(ceng)(ceng)得到其成(cheng)(cheng)就的(de)(de)業績。——哥德

數學名言警句

我們欣賞(shang)數(shu)學，我們需要數(shu)學。——陳(chen)省身(shen)

喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。——愛因斯坦

沒有哪門學(xue)科能比數學(xue)更(geng)為清晰(xi)地闡明自(zi)然界的和諧性。——卡羅斯

我(wo)總是(shi)盡我(wo)的精(jing)力和才能(neng)來擺脫那種繁重而(er)單(dan)調的計算。——納皮爾

給我(wo)五個(ge)系數，我(wo)講畫出一頭大象；給我(wo)六個(ge)系數，大象將會(hui)搖動尾巴。——柯(ke)西

對待知識就要象對待糧食一樣，我們(men)活著(zhu)不(bu)是(shi)為了知道，正如活著(zhu)不(bu)是(shi)為了吃飯一樣。——洛斯(si)金

知識(shi)本身沒有(you)告訴人(ren)怎樣(yang)運(yun)用它，運(yun)用的方法乃在書本之外。這是(shi)一門技藝(yi)，不(bu)經(jing)實驗就不(bu)能學到。——培根

學(xue)習知(zhi)識要(yao)善于思(si)(si)考(kao)(kao)、思(si)(si)考(kao)(kao)、再思(si)(si)考(kao)(kao)，我就(jiu)是靠這個學(xue)習方法成為科學(xue)家的。——愛因(yin)斯坦

發(fa)現每一個新的群體(ti)在形(xing)式上都是數學的，因為我們不可(ke)能有其他的指導。——達爾(er)文

在(zai)學習中要敢于做減法，就是減去前人已(yi)經解(jie)決的部分，看看還有那(nei)些問題(ti)沒(mei)有解(jie)決，需要我們去探索解(jie)決。——華羅庚(geng)

扔進冰水，由他們自己學會游泳，或者淹(yan)死。很多學生一(yi)直要(yao)到(dao)掌握了其他人做過的，與他們問(wen)題有關的一(yi)切(qie)，才肯試(shi)著靠自己去工作，結果是只有極少數人養成了獨(du)立工作的習慣(guan)。——E.T.貝(bei)爾

一個人如果做(zuo)了(le)出色(se)的(de)數(shu)學(xue)工作，并想引起數(shu)學(xue)界的(de)注意，這實在是容易不過的(de)事(shi)情，不論(lun)這個人是如何(he)位卑而且默默無(wu)聞(wen)，他(ta)只需做(zuo)一件(jian)事(shi)：把(ba)他(ta)對(dui)結果的(de)論(lun)述(shu)寄給處于領導地(di)位的(de)權(quan)威就行了(le)。——莫德爾

數學家通常是先(xian)通過(guo)直覺來發現一個定理;這個結果對于他首先(xian)是似然的，然后他再著手去制造一個證明。——哈代

一個做(zuo)學(xue)問(wen)的(de)人，除了(le)學(xue)習(xi)知識外，還(huan)要(yao)有(you)(you)“tast”，這個詞不太好翻(fan)譯，有(you)(you)的(de)譯成品味，喜愛(ai)。一個人要(yao)有(you)(you)大的(de)成就，就要(yao)有(you)(you)相當清楚的(de)“tast”。——楊振寧

事類相推，各(ge)有(you)攸(you)歸，故枝條雖分而同本干知，發其一(yi)端而已。又所析(xi)理以辭，解體用圖，庶亦約(yue)而能周，通而不(bu)黷，覽之者(zhe)思(si)過半矣。——劉(liu)徽

幾何看來(lai)有(you)時(shi)候要(yao)領先于(yu)分(fen)析(xi)，但事(shi)實上，幾何先行于(yu)分(fen)析(xi)，只不過像一個仆人(ren)走在主(zhu)人(ren)的(de)前面(mian)一樣，是為主(zhu)人(ren)開(kai)路的(de)。——西(xi)爾維斯(si)特(te)

沒有任何問題可以(yi)像(xiang)無窮(qiong)那樣深(shen)深(shen)地觸(chu)動人(ren)的(de)情(qing)感(gan)，很少有別的(de)觀念能像(xiang)無窮(qiong)那樣激(ji)勵理智產生富有成果的(de)思想，然而也(ye)沒有任何其它(ta)的(de)概念能像(xiang)無窮(qiong)那樣需要加以(yi)闡明。——希爾(er)伯特

要發明(ming)，就要挑選恰(qia)當的(de)(de)符號(hao)，要做到這一點，就要用含義簡(jian)明(ming)的(de)(de)少(shao)量符號(hao)來表達和比較忠(zhong)實地描繪事物的(de)(de)內在本質，從(cong)而最大限度地減(jian)少(shao)人的(de)(de)思維活動。——萊布尼(ni)茲

有關數學的名言

數(shu)學是(shi)各式(shi)各樣的證明技巧。——維特根斯(si)坦

數學(xue)，科學(xue)的(de)女皇；數論，數學(xue)的(de)女皇。——C·F·高斯

數學是打(da)開科學大門的鑰匙。——培根

在數學中最令我(wo)欣喜的(de)，是那(nei)些(xie)能夠(gou)被證明的(de)東西。——羅素

數學發明(ming)創(chuang)造(zao)的動(dong)力不是推(tui)理，而是想象力的發揮。——德摩

數學，如果(guo)正確地(di)看(kan)，不(bu)但擁有(you)真(zhen)理，而且(qie)也具有(you)至高的美。——羅素

宇宙的(de)偉大建(jian)筑是現(xian)(xian)在開始以純數(shu)學家的(de)面目出(chu)現(xian)(xian)了。——J·H·京(jing)斯

數學——科學不可動搖的基石，促進(jin)人類事(shi)業進(jin)步的豐富源泉(quan)。——巴(ba)羅

在數學(xue)里，分(fen)辨何是(shi)重(zhong)要(yao)，何事不(bu)重(zhong)要(yao)，知所選(xuan)擇是(shi)很重(zhong)要(yao)的。——廣中(zhong)平(ping)佑

數學是一(yi)門演繹的學問，從一(yi)組(zu)公設，經過邏(luo)輯的推理，獲得結論。——陳省身

純粹數(shu)學可(ke)以是實際有用的，而(er)應用數(shu)學也可(ke)以是優美高(gao)雅的。——哈爾(er)莫斯

不(bu)管數學的任一分支(zhi)是多么抽象，總(zong)有一天(tian)會應用(yong)在這實際(ji)世(shi)界(jie)上。——羅(luo)巴切夫斯基

硬說數學科(ke)學無美(mei)可言的人是錯誤(wu)的。美(mei)的主要(yao)形式是秩序勻稱與明確。——亞(ya)里斯多德

純數學這門科學再其(qi)現代發展階段，可以(yi)說是人類精神之最具獨創(chuang)性的創(chuang)造。——懷(huai)德海

數學知識是最(zui)純(chun)粹的邏輯思維活(huo)動，以(yi)及(ji)最(zui)高級智(zhi)能活(huo)力美(mei)學體現。——普林舍姆

在數學的天(tian)地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。——畢達(da)哥(ge)拉斯

只有將數學應用于社(she)會(hui)科學研(yan)究之后，才能使得(de)文(wen)明社(she)會(hui)的發展(zhan)成為可控制的現實。——懷特黑德

初等(deng)數學，即常數的(de)數學，是在形式邏輯(ji)的(de)范圍內活動的(de)，至(zhi)少總的(de)說(shuo)來是這樣；而變量數學——其(qi)中最(zui)主要的(de)部分是微(wei)積分——本質上(shang)不外是辯證法在數學方面的(de)應用。——恩格斯

數學(xue)中的(de)轉(zhuan)折(zhe)點(dian)是(shi)笛卡爾的(de)變(bian)(bian)數。有(you)了變(bian)(bian)數，運動進入(ru)了數學(xue)；有(you)了變(bian)(bian)數，辯證法進入(ru)了數學(xue)；有(you)了變(bian)(bian)數，微分和(he)積分也就立刻成(cheng)為(wei)必要的(de)了，而(er)它們(men)也就立刻產生，并且是(shi)由牛(niu)頓和(he)萊布尼茲(zi)大體上完(wan)成(cheng)的(de)，但不是(shi)由他(ta)們(men)發明的(de)。——恩格斯

音(yin)樂能激發或撫慰(wei)情懷，繪(hui)畫使(shi)人(ren)賞(shang)心悅(yue)目，詩(shi)歌能動人(ren)心弦，哲(zhe)學使(shi)人(ren)獲得智慧，科學可改善物(wu)質生活(huo)，但數學能給予以(yi)上的一切。——克萊因

經典數學名言名句大全

數學(xue)是一種會(hui)不(bu)斷進化的文化。——魏(wei)爾德

數學(xue)是人類的思考(kao)中最高的成(cheng)就。——米斯拉

數學是人類智慧皇冠(guan)上最燦爛的明珠。——考特

數學家(jia)本質上(shang)是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

一(yi)個國家的(de)科學(xue)水平可以用它消耗的(de)數學(xue)來度量。——拉(la)奧(ao)

在奧林(lin)匹斯山(shan)上統治(zhi)著的(de)上帝，乃是永(yong)恒的(de)數(shu)。——雅可(ke)比(bi)

數學(xue)如同音(yin)樂或詩(shi)一樣顯(xian)然地(di)確實具有美學(xue)價值(zhi)。——雅可比

一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思

數學能促進人們對美(mei)的特性(xing)——數值(zhi)比(bi)例秩序等的認識。——亞(ya)里(li)士多德

在數學的(de)領域(yu)中，提出問題的(de)藝(yi)術比(bi)解答問題的(de)藝(yi)術更為重要。——康托爾

純(chun)粹數(shu)學可(ke)以(yi)是實際有用(yong)的，而應用(yong)數(shu)學也可(ke)以(yi)是優美高雅的。——哈(ha)爾莫(mo)斯

立(li)志于物(wu)理學(xue)的人，不(bu)懂下列的事情是(shi)不(bu)行的：第一是(shi)數學(xue)，第二是(shi)數學(xue)，第三是(shi)數學(xue)。——倫琴

當數(shu)學家導(dao)出方程(cheng)式(shi)和公式(shi)，如同看到雕像、美麗的(de)風景，聽到優美的(de)曲(qu)調(diao)等(deng)等(deng)一(yi)樣而得到充分的(de)快樂。——柯普寧

近代(dai)最(zui)偉大的(de)科學家愛因(yin)斯坦(tan)在(zai)談成功(gong)的(de)秘(mi)訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。并(bing)解(jie)釋道：A代(dai)表(biao)(biao)成功(gong)，x代(dai)表(biao)(biao)艱(jian)苦(ku)的(de)勞動(dong)，y代(dai)表(biao)(biao)正確(que)的(de)方法，Z代(dai)表(biao)(biao)少說空話(hua)。——愛因(yin)斯坦(tan)

一(yi)個國家只有數(shu)學蓬勃(bo)的發(fa)展(zhan)，才(cai)能展(zhan)現(xian)它國立(li)的強(qiang)大(da)。數(shu)學的發(fa)展(zhan)和(he)至善和(he)國家繁榮(rong)昌盛密切相關。——拿破侖

數學對觀察自(zi)然做(zuo)出(chu)重要的(de)貢獻，它解釋了規律結(jie)構中(zhong)簡(jian)單(dan)的(de)原始元素(su)，而天體就是用這些原始元素(su)建(jian)立(li)起(qi)來的(de)。——開普勒(le)

一點低，不(bu)是說內容簡(jian)單(dan)，而不(bu)是從復雜的抽象(xiang)概念出發，而是從一些(xie)具(ju)體的例子慢慢深入進去(qu)，這(zhe)是他的一個(ge)特點。——華羅庚

雖(sui)然不允許我們看(kan)透自然界本質的秘(mi)密，從而認識現象(xiang)的真實原因，但仍可(ke)能發生這樣(yang)的情形：一定(ding)的虛(xu)構假(jia)設(she)足以解釋許多現象(xiang)。——歐拉

因為宇宙(zhou)的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創造，因此，如(ru)果在宇宙(zhou)里(li)沒有某種極大的或極小(xiao)的法則，那就根本不會發生任何事情(qing)。——歐拉

科(ke)學(xue)需(xu)要(yao)實(shi)驗。但實(shi)驗不(bu)能絕(jue)對精(jing)確。如有數學(xue)理(li)論，則全(quan)靠推論，就完全(quan)正確了(le)。這(zhe)是(shi)科(ke)學(xue)不(bu)能離開(kai)數學(xue)的原(yuan)因。許多(duo)科(ke)學(xue)的基本(ben)觀(guan)(guan)念，往(wang)往(wang)需(xu)要(yao)數學(xue)觀(guan)(guan)念來(lai)表示。所(suo)以數學(xue)家有飯吃了(le)，但不(bu)能得諾貝爾獎，是(shi)自(zi)然的。——陳省身