歷史學專業是一(yi)門著重(zhong)于研(yan)(yan)究人類社會歷(li)史發展進程、事件(jian)、人物(wu)(wu)(wu)、文化與(yu)文明(ming)變遷的(de)(de)(de)學(xue)科。該(gai)專業在本(ben)科階段(duan)通常包括(kuo)對古今中外歷(li)史的(de)(de)(de)系統學(xue)習，培養學(xue)生運用辯證唯物(wu)(wu)(wu)主(zhu)義和歷(li)史唯物(wu)(wu)(wu)主(zhu)義觀點分(fen)析問題，掌握史料(liao)搜集、考證、解讀(du)和編纂的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)方(fang)法，形成扎實的(de)(de)(de)歷(li)史學(xue)理論基(ji)礎和較強的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究能(neng)力。歷(li)史學(xue)專業畢(bi)業生可以在各級學(xue)校擔任歷(li)史教師，或是在博物(wu)(wu)(wu)館(guan)、檔案館(guan)、圖書館(guan)等(deng)單(dan)位任職，從事文物(wu)(wu)(wu)鑒定(ding)、展覽策劃(hua)、歷(li)史資料(liao)整理、檔案管理工作，也能(neng)為文化旅(lv)游、影視制(zhi)作等(deng)行(xing)業提(ti)供歷(li)史顧(gu)問服務，參與(yu)歷(li)史文化項目(mu)的(de)(de)(de)策劃(hua)與(yu)執行(xing)。

考古學專業是(shi)一門以物(wu)(wu)質文化遺存為研(yan)究(jiu)對(dui)象，通過實地調查、發掘、記(ji)錄、分析和闡釋(shi)古(gu)(gu)代人(ren)類社會(hui)歷史的學(xue)(xue)科(ke)。該專(zhuan)業(ye)不僅要求學(xue)(xue)生(sheng)掌握考(kao)(kao)古(gu)(gu)學(xue)(xue)基礎理論與(yu)(yu)方法，還涉及(ji)歷史學(xue)(xue)、人(ren)類學(xue)(xue)、地理學(xue)(xue)、地質學(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)等(deng)多學(xue)(xue)科(ke)交叉知識，并熟悉文物(wu)(wu)保(bao)護技術和實驗室分析技術。其(qi)中北京大(da)學(xue)(xue)、西北大(da)學(xue)(xue)、吉林大(da)學(xue)(xue)、南京大(da)學(xue)(xue)、山東大(da)學(xue)(xue)的考(kao)(kao)古(gu)(gu)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)較為不錯。畢業(ye)后(hou)，學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以在(zai)國家博(bo)物(wu)(wu)館、考(kao)(kao)古(gu)(gu)所或(huo)(huo)(huo)文物(wu)(wu)保(bao)護中心擔任(ren)策展(zhan)、研(yan)究(jiu)、保(bao)管(guan)或(huo)(huo)(huo)修復工作(zuo)，負責文物(wu)(wu)的登記(ji)、鑒定、保(bao)護與(yu)(yu)展(zhan)示，或(huo)(huo)(huo)是(shi)在(zai)大(da)學(xue)(xue)或(huo)(huo)(huo)考(kao)(kao)古(gu)(gu)研(yan)究(jiu)所從事教學(xue)(xue)與(yu)(yu)科(ke)研(yan)工作(zuo)。

文(wen)(wen)(wen)物(wu)與(yu)博(bo)物(wu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)是(shi)一門融合(he)了(le)歷史(shi)學(xue)(xue)(xue)、藝術學(xue)(xue)(xue)、科技(ji)史(shi)等多種學(xue)(xue)(xue)科知識的綜合(he)性學(xue)(xue)(xue)科，專注于培養具備文(wen)(wen)(wen)物(wu)鑒(jian)賞、保護(hu)(hu)、研究及博(bo)物(wu)館(guan)管理(li)與(yu)運營能力的專業(ye)(ye)人(ren)才。學(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)習過(guo)程中將系統地掌握文(wen)(wen)(wen)物(wu)學(xue)(xue)(xue)原理(li)、博(bo)物(wu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)理(li)論(lun)、藏(zang)品(pin)管理(li)、文(wen)(wen)(wen)物(wu)保護(hu)(hu)技(ji)術、博(bo)物(wu)館(guan)陳列(lie)設(she)計與(yu)教育(yu)活動策劃等核心技(ji)能。其(qi)中復旦大學(xue)(xue)(xue)、南開大學(xue)(xue)(xue)、陜(shan)西師范大學(xue)(xue)(xue)、浙江(jiang)大學(xue)(xue)(xue)、西北大學(xue)(xue)(xue)的文(wen)(wen)(wen)物(wu)與(yu)博(bo)物(wu)館(guan)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)較為不錯(cuo)。畢業(ye)(ye)后學(xue)(xue)(xue)生可(ke)在各類博(bo)物(wu)館(guan)、紀念館(guan)、美術館(guan)等擔任策展(zhan)人(ren)、藏(zang)品(pin)管理(li)員、展(zhan)覽(lan)設(she)計師、教育(yu)專員等職務。

世(shi)(shi)界(jie)史(shi)專(zhuan)業(ye)是(shi)一(yi)門深入探(tan)討全球范圍內各地區(qu)、國家(jia)和文明發展歷(li)程的(de)(de)學(xue)科，它(ta)要求學(xue)生全面系(xi)統(tong)地掌握從(cong)古至今的(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)歷(li)史(shi)知識，培(pei)養在全球化(hua)視野下分(fen)析(xi)歷(li)史(shi)現象(xiang)、評價(jia)歷(li)史(shi)事件、理解不同文化(hua)傳統(tong)的(de)(de)能力(li)，并訓練(lian)嚴謹的(de)(de)史(shi)學(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)方法。該(gai)專(zhuan)業(ye)注(zhu)重跨文化(hua)溝(gou)通和比較研(yan)究(jiu)(jiu)，幫助(zhu)學(xue)生培(pei)養良(liang)好的(de)(de)文獻閱讀(du)、綜合(he)分(fen)析(xi)及書(shu)(shu)面與口頭(tou)表達能力(li)。畢業(ye)后學(xue)生可在博(bo)物館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)、檔案館(guan)等(deng)場所擔任策(ce)展、研(yan)究(jiu)(jiu)、教育推廣等(deng)工(gong)作(zuo)，處理國際文化(hua)交流項(xiang)目(mu)，或是(shi)在各級各類學(xue)校(xiao)從(cong)事世(shi)(shi)界(jie)歷(li)史(shi)的(de)(de)教學(xue)工(gong)作(zuo)，培(pei)養學(xue)生的(de)(de)全球意識和歷(li)史(shi)思維。

教育學專業是(shi)一門系統研(yan)究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現象、規律、原理及其實(shi)(shi)踐應用的(de)學(xue)(xue)科，旨在培(pei)(pei)養具有(you)扎實(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理論基(ji)礎和實(shi)(shi)踐操作能(neng)力(li)(li)的(de)專(zhuan)業(ye)人才(cai)。該專(zhuan)業(ye)涵蓋了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲學(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)心理學(xue)(xue)、課程與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)論、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理學(xue)(xue)、比(bi)較教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)等多個(ge)子領域，注重培(pei)(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究能(neng)力(li)(li)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)管理能(neng)力(li)(li)。其中北(bei)京師(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)、華東師(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)、東北(bei)師(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)、南京師(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)、華中師(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)較為不錯。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)多是(shi)在各級各類學(xue)(xue)校擔任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，承擔教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務(wu)。

漢語言文學專業是中國(guo)普通(tong)高等學(xue)校的(de)一(yi)門重要文科專業，專注(zhu)于對中國(guo)語(yu)言(yan)文字以及(ji)古(gu)今文學(xue)作品的(de)深入研(yan)究與(yu)賞析。該(gai)(gai)專業致力于培養(yang)具有(you)扎實的(de)語(yu)言(yan)文字功底(di)、豐富的(de)文學(xue)素養(yang)和較強的(de)文本解讀(du)與(yu)創(chuang)作能力的(de)高級(ji)人才，使(shi)其(qi)熟練掌握(wo)漢語(yu)的(de)語(yu)音、詞匯、語(yu)法、修辭等方(fang)面的(de)知識，并對中國(guo)古(gu)代(dai)文學(xue)、現(xian)當代(dai)文學(xue)以及(ji)外國(guo)文學(xue)有(you)一(yi)定(ding)了解。該(gai)(gai)專業畢業后(hou)不僅可以在學(xue)校擔(dan)任教師(shi)一(yi)職，還能在出版社、雜志(zhi)社、網絡媒體等擔(dan)任編輯、記者(zhe)，負責(ze)稿件審讀(du)、編輯加工、內容策(ce)劃及(ji)撰(zhuan)寫。

新聞學專業是一門研究(jiu)新(xin)聞(wen)傳播(bo)(bo)規律、新(xin)聞(wen)業(ye)務實踐以(yi)及(ji)新(xin)聞(wen)事(shi)業(ye)發(fa)展與(yu)管理(li)的(de)學科，致力(li)(li)于培養具有扎實的(de)新(xin)聞(wen)理(li)論(lun)知識、良(liang)好的(de)新(xin)聞(wen)采(cai)編技(ji)能、敏銳(rui)的(de)社會觀察力(li)(li)以(yi)及(ji)較強社會責任(ren)感的(de)新(xin)聞(wen)傳播(bo)(bo)專(zhuan)業(ye)人才。該(gai)專(zhuan)業(ye)強調理(li)論(lun)與(yu)實踐相結合，使學生掌握新(xin)聞(wen)采(cai)訪、寫作、編輯(ji)、評(ping)論(lun)、攝(she)影、攝(she)像(xiang)等全(quan)媒體新(xin)聞(wen)實務技(ji)能，以(yi)及(ji)現代信息(xi)技(ji)術(shu)的(de)應用(yong)能力(li)(li)。該(gai)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生可在(zai)報(bao)紙、雜志、電臺、電視臺、新(xin)聞(wen)網站等傳統及(ji)新(xin)媒體機構擔任(ren)記者、編輯(ji)、主持人、評(ping)論(lun)員、攝(she)影師、攝(she)像(xiang)師等職位。

哲學專業是一(yi)門(men)研究人類(lei)思維、存在(zai)、知識、價(jia)值、道(dao)德、美學(xue)(xue)、宇宙觀等基本問(wen)題的(de)學(xue)(xue)科，旨在(zai)培養(yang)具有深厚哲學(xue)(xue)素養(yang)、批判(pan)性思維能力和(he)理(li)論(lun)(lun)創新能力的(de)高(gao)級人才(cai)。該專(zhuan)業(ye)(ye)不僅(jin)注重理(li)論(lun)(lun)探索，更強調對學(xue)(xue)生(sheng)邏(luo)輯(ji)(ji)推理(li)、復(fu)雜(za)問(wen)題分析以及跨學(xue)(xue)科整合能力的(de)培養(yang)。其(qi)中(zhong)北(bei)京大(da)學(xue)(xue)、復(fu)旦大(da)學(xue)(xue)、中(zhong)國人民大(da)學(xue)(xue)、南京大(da)學(xue)(xue)、北(bei)京師范大(da)學(xue)(xue)的(de)哲學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)較為不錯。畢業(ye)(ye)生(sheng)可在(zai)報社(she)、雜(za)志社(she)、廣播(bo)電(dian)視臺等媒體(ti)機(ji)構(gou)擔任編(bian)輯(ji)(ji)、撰稿人。部分哲學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)會選擇(ze)進(jin)一(yi)步攻(gong)讀(du)法(fa)學(xue)(xue)學(xue)(xue)位，憑借(jie)其(qi)嚴密(mi)的(de)邏(luo)輯(ji)(ji)思辨能力在(zai)律師、法(fa)官、法(fa)律顧問(wen)等領域發揮(hui)作用。

藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)史論(lun)專業(ye)是一門(men)研(yan)究藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)起源、發(fa)展(zhan)、流派(pai)、風格(ge)、技法、理(li)論(lun)以及(ji)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)家生平(ping)與(yu)創作(zuo)的(de)學(xue)科，旨在(zai)培養學(xue)生對(dui)古今中外藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)作(zuo)品(pin)進(jin)行深入分(fen)析、解(jie)讀與(yu)批判的(de)能力，以及(ji)進(jin)行藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)理(li)論(lun)建構和文(wen)化(hua)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)管(guan)理(li)的(de)綜合素質。該專業(ye)涵(han)蓋繪畫(hua)、雕(diao)塑、建筑(zhu)、設計、攝影等多個藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)門(men)類的(de)歷史與(yu)發(fa)展(zhan)，要求學(xue)生掌握藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)史論(lun)的(de)方法論(lun)和研(yan)究工具，培養審(shen)美判斷力和跨文(wen)化(hua)對(dui)話能力。畢業(ye)生可(ke)在(zai)美術(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、博物館(guan)、藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、畫(hua)廊(lang)等擔任策(ce)展(zhan)人、研(yan)究員、藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)評論(lun)家、藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)顧(gu)問(wen)，負責藏(zang)品(pin)研(yan)究、展(zhan)覽策(ce)劃、藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)評論(lun)和學(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)活(huo)動(dong)組織(zhi)。

社會學專業是一(yi)門(men)探討人(ren)類社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)結構、社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)變遷(qian)、社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)互動、社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)問題(ti)及其(qi)解決(jue)方(fang)(fang)(fang)案的(de)綜合性(xing)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)，致力于培養具有扎實(shi)理論基礎、實(shi)證研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)能(neng)力和批判性(xing)思考素質(zhi)的(de)專業人(ren)才。該學(xue)科(ke)通過量化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、質(zhi)性(xing)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)等多種(zhong)方(fang)(fang)(fang)法研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)現象(xiang)，包括家庭、經濟(ji)、政(zheng)治、文化(hua)、性(xing)別、種(zhong)族、階級等多元主題(ti)。學(xue)生畢業后(hou)能(neng)在教育(yu)機(ji)(ji)(ji)構、科(ke)研(yan)(yan)機(ji)(ji)(ji)構、智庫機(ji)(ji)(ji)構、黨政(zheng)機(ji)(ji)(ji)關(guan)、企業及事業單位(wei)、傳媒(mei)機(ji)(ji)(ji)構、專業調(diao)查(cha)及數據(ju)分析(xi)機(ji)(ji)(ji)構、社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)組(zu)織與社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)團體(ti)等部門(men)從(cong)事理論研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、政(zheng)策設計(ji)與評估、社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)/市場調(diao)查(cha)等方(fang)(fang)(fang)面工作。