一、網絡游戲的利
通(tong)過(guo)一些益智類(lei)的網絡(luo)游戲,可以提高智力,反應能(neng)力(li);玩(wan)網(wang)(wang)絡(luo)游戲(xi)可(ke)以(yi)相(xiang)對的(de)(de)(de)(de)緩(huan)解疲勞;可(ke)以(yi)接觸不(bu)同的(de)(de)(de)(de)人,了解人性的(de)(de)(de)(de)另一面,也可(ke)以(yi)交到很(hen)好的(de)(de)(de)(de)朋友;玩(wan)網(wang)(wang)絡(luo)游戲(xi)對于心態的(de)(de)(de)(de)調整和提升是一個很(hen)好的(de)(de)(de)(de)渠(qu)道;可(ke)以(yi)培養一個人的(de)(de)(de)(de)團隊意識;能(neng)帶(dai)來快樂,產生快感。部(bu)分(fen)玩(wan)網(wang)(wang)絡(luo)游戲(xi)的(de)(de)(de)(de)玩(wan)家可(ke)以(yi)帶(dai)來額外的(de)(de)(de)(de)收入,貼補日常(chang)開(kai)銷。
二、網絡游戲的弊
過度的(de)(de)玩網(wang)(wang)絡游(you)(you)戲(xi)會(hui)影(ying)響(xiang)工作、生(sheng)(sheng)活、學習;長時間玩帶(dai)有(you)充值類型的(de)(de)網(wang)(wang)絡游(you)(you)戲(xi),會(hui)產(chan)生(sheng)(sheng)不良(liang)的(de)(de)攀比心理,給生(sheng)(sheng)活帶(dai)來不必要的(de)(de)負擔(dan);沉迷于網(wang)(wang)絡游(you)(you)戲(xi)會(hui)降低我們的(de)(de)生(sheng)(sheng)活質量;陷(xian)入網(wang)(wang)絡世(shi)(shi)(shi)界的(de)(de)漩渦無法(fa)自(zi)拔(ba),人性產(chan)生(sheng)(sheng)扭(niu)曲,現實(shi)世(shi)(shi)(shi)界與(yu)網(wang)(wang)絡世(shi)(shi)(shi)界合并(bing)化;長久地玩網(wang)(wang)絡游(you)(you)戲(xi)對身體的(de)(de)健(jian)康有(you)一定的(de)(de)影(ying)響(xiang)。
三、孩子沉迷網絡游戲怎么辦
1、首先,幫助孩子先恢復規律,再去想學習。
首先幫(bang)助孩子建(jian)立正(zheng)常的生(sheng)活作息,因(yin)為有(you)能(neng)(neng)力(li)過規律的生(sheng)活,就代表擁有(you)自制能(neng)(neng)力(li),當(dang)孩子有(you)了自制能(neng)(neng)力(li),他們就更(geng)有(you)心理(li)籌碼擺(bai)脫網癮(yin)。
2、鼓勵孩子多進行體育鍛煉。
網癮的孩子最缺乏的是自信跟自制力。父母可以建議孩子找時間做體能鍛煉,甚至陪孩子一起鍛煉。正面(mian)的經驗,會(hui)導(dao)致自信(xin)的感(gan)受(shou),當孩子的鍛煉規劃能夠(gou)不斷地實(shi)行的時候(hou),他就每天累積了一些(xie)自信(xin)感(gan)受(shou)。
3、教導孩子疏壓的技巧。
每個人都會面臨壓力,孩子面臨的學習壓力并不亞于成人。面對壓力而適應不良,往往就會導致他們再次逃離現實生活。當孩子知道(dao)他有能力放松(song)自(zi)己的時(shi)候,面(mian)對壓力他就更(geng)輕松(song)自(zi)在。
4、肯定及鼓勵孩子的正面改變。
只要孩子做到了他們自己原先的規劃,每天鍛煉,正常作息,父母親這時得逮住機會大大的獎勵。它可以是口頭上的稱贊,“孩子你太棒了!你說到做到,是很不容易的事情。”有時候也可以量力而為地給一些物質上的獎品,例如孩子心儀已久的運動鞋、CD等等。萬一孩子(zi)沒做(zuo)到承諾(nuo)的事,也可(ke)以適時(shi)地做(zuo)一些懲罰,而這個(ge)懲罰最好是孩子(zi)事前就(jiu)同意的。
5、幫助孩子安排其他的生活重心。
接下來就(jiu)慢(man)慢(man)地引導他們安排其(qi)他的(de)(de)生(sheng)活(huo)重(zhong)心,包括了人際互動(dong)的(de)(de)機會,嗜好的(de)(de)培(pei)養(yang)等(deng)等(deng)。自然就(jiu)慢(man)慢(man)壓縮了上網(wang)的(de)(de)時間,當生(sheng)活(huo)重(zhong)心從(cong)網(wang)絡(luo),擴(kuo)展到了其(qi)他層面,孩子就(jiu)會感(gan)興趣做些其(qi)他的(de)(de)改變嘗試(shi)。這需(xu)要(yao)一些過程,父母(mu)親(qin)千萬不能(neng)太著(zhu)急。
6、提升孩子學習動機和自信。
接下來的任務,協助孩子找回學習上的興趣及自信心。最好的方式之一是在經濟(ji)能力允(yun)許的情(qing)況下(xia)上個(ge)(ge)輔(fu)導班(ban)或者找一個(ge)(ge)家教,幫孩(hai)子把落后的功課補上,讓孩(hai)子對回學校和同學一起(qi)學習,感到較有(you)把握而充滿(man)信(xin)心。告訴(su)孩(hai)子,什(shen)么時(shi)候他想回學校讀書(shu),父母都(dou)會(hui)提供他所需要的協助。