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一、網絡游戲的利

通過一些益智類的網絡游戲，可以提高智力，反應能(neng)力；玩網絡(luo)游(you)戲(xi)可(ke)以(yi)(yi)(yi)相對的(de)緩解疲勞(lao)；可(ke)以(yi)(yi)(yi)接觸(chu)不同(tong)的(de)人(ren)，了(le)解人(ren)性的(de)另一面，也可(ke)以(yi)(yi)(yi)交到很(hen)好的(de)朋友；玩網絡(luo)游(you)戲(xi)對于(yu)心(xin)態的(de)調整和提升是一個(ge)很(hen)好的(de)渠道；可(ke)以(yi)(yi)(yi)培養一個(ge)人(ren)的(de)團(tuan)隊意識；能(neng)帶來快樂(le)，產生快感。部分(fen)玩網絡(luo)游(you)戲(xi)的(de)玩家可(ke)以(yi)(yi)(yi)帶來額外的(de)收入，貼補日常開銷。

二、網絡游戲的弊

過度的(de)(de)(de)玩網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)游戲會影響(xiang)工作、生(sheng)活、學(xue)習；長時間玩帶(dai)有充值類型的(de)(de)(de)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)游戲，會產(chan)生(sheng)不良的(de)(de)(de)攀比心理，給生(sheng)活帶(dai)來不必要的(de)(de)(de)負(fu)擔；沉迷于網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)游戲會降低我們的(de)(de)(de)生(sheng)活質量；陷入(ru)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)世(shi)界的(de)(de)(de)漩渦無法(fa)自拔，人性(xing)產(chan)生(sheng)扭曲，現實世(shi)界與(yu)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)世(shi)界合并(bing)化；長久地玩網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)游戲對身體(ti)的(de)(de)(de)健(jian)康有一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)影響(xiang)。

三、孩子沉迷網絡游戲怎么辦

1、首先，幫助孩子先恢復規律，再去想學習。

首先(xian)幫(bang)助孩子建立正(zheng)常的(de)生活(huo)(huo)作息，因為有能(neng)力(li)過規(gui)律的(de)生活(huo)(huo)，就代表擁有自制(zhi)能(neng)力(li)，當孩子有了自制(zhi)能(neng)力(li)，他們(men)就更(geng)有心理籌碼擺脫網癮。

2、鼓勵孩子多進行體育鍛煉。

網癮的孩子最缺乏的是自信跟自制力。父母可以建議孩子找時間做體能鍛煉，甚至陪孩子一起鍛煉。正(zheng)面的經驗，會導致自(zi)信(xin)的感(gan)受(shou)，當孩子的鍛煉規劃能夠不斷地實(shi)行的時候，他就每(mei)天累積了一些自(zi)信(xin)感(gan)受(shou)。

3、教導孩子疏壓的技巧。

每個人都會面臨壓力，孩子面臨的學習壓力并不亞于成人。面對壓力而適應不良，往往就會導致他們再次逃離現實生活。當(dang)孩子知道他有能力放(fang)松自己的(de)時候(hou)，面對壓(ya)力他就更輕松自在。

4、肯定及鼓勵孩子的正面改變。

只要孩子做到了他們自己原先的規劃，每天鍛煉，正常作息，父母親這時得逮住機會大大的獎勵。它可以是口頭上的稱贊，“孩子你太棒了！你說到做到，是很不容易的事情。”有時候也可以量力而為地給一些物質上的獎品，例如孩子心儀已久的運動鞋、CD等等。萬(wan)一(yi)孩子(zi)(zi)沒做到承諾的(de)事，也可以適時地做一(yi)些懲(cheng)罰(fa)，而這個懲(cheng)罰(fa)最(zui)好是孩子(zi)(zi)事前(qian)就(jiu)同意的(de)。

5、幫助孩子安排其他的生活重心。

接下來就(jiu)慢慢地引導他(ta)(ta)們安排其他(ta)(ta)的(de)(de)生活(huo)重心(xin)，包(bao)括了(le)人際互動的(de)(de)機會，嗜好的(de)(de)培養等等。自然(ran)就(jiu)慢慢壓縮(suo)了(le)上網(wang)的(de)(de)時(shi)間，當生活(huo)重心(xin)從網(wang)絡，擴展到(dao)了(le)其他(ta)(ta)層面，孩(hai)子就(jiu)會感(gan)興趣做(zuo)些其他(ta)(ta)的(de)(de)改變嘗試。這需要一些過程，父母(mu)親千萬不(bu)能太著急。

6、提升孩子學習動機和自信。

接下來的任務，協助孩子找回學習上的興趣及自信心。最好的(de)方(fang)式(shi)之一是在經(jing)濟(ji)能力允許的(de)情況下(xia)上(shang)(shang)個輔導班或者找一個家教，幫孩子(zi)把落后的(de)功課補上(shang)(shang)，讓孩子(zi)對(dui)回學校和同學一起學習(xi)，感到(dao)較有把握(wo)而(er)充滿信心。告(gao)訴孩子(zi)，什么時候他(ta)想(xiang)回學校讀書(shu)，父(fu)母都(dou)會提供(gong)他(ta)所需要的(de)協(xie)助。