芒果视频下载

一、STEAM玩具是什么

STEAM玩(wan)具是(shi)基于STEAM教(jiao)育理(li)念形(xing)成的一(yi)種(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)玩(wan)具，STEAM玩(wan)具的STEAM并不是(shi)“蒸汽”的意思(si)，而是(shi)五個單詞的縮寫：Science（科(ke)學(xue)）、Technology（技術(shu)(shu)）、Engineering（工(gong)程）、Arts （藝(yi)術(shu)(shu)）、 Maths（數學(xue)），現如今，STEAM教(jiao)育理(li)念非(fei)常火(huo)爆，國內(nei)外玩(wan)具廠(chang)商推出各(ge)種(zhong)(zhong)STEAM玩(wan)具產品來迎合市場(chang)需求(qiu)。

二、steam教育玩具市場前景怎么樣

STEAM教育玩具簡稱STEAM玩具，是基于STEAM教育理念衍生的教學玩具，隨著STEAM教育在國內熱度持續走高，不少玩具廠商也在積極布局，拓展新的STEAM玩具產品。相較于傳統玩具，STEAM玩具具有更廣闊的市場前景，這主要是因為STEAM玩具不僅僅是玩具，而是玩具產品與教育文化相結合的產物，產品附加值更高；并且STEAM玩具的出現，迎合了幼兒思維啟蒙教育的需求，是玩具與教育產業的一個結合點，更符合現在家長對孩子成長的要求。在“雙減”政策落地實施的大背景下，新一代年輕父母對孩子科學啟蒙教育的重視程度不斷提高，主打益智啟蒙、寓教于樂、提升兒童多元能力的STEAM玩具呈持續熱銷趨勢，為行業發展打開新空間。如果您也想給孩子購買STEAM玩具，可以先來了解一下STEAM玩具十大品牌。

三、可編程玩具怎么玩

可(ke)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)是(shi)(shi)STEAM玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)一種(zhong)，其目的(de)(de)(de)(de)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)讓(rang)孩子(zi)寫代碼，而是(shi)(shi)掌握(wo)“編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)思維”。可(ke)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)類眾(zhong)多，不(bu)(bu)同(tong)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)法(fa)也有所不(bu)(bu)同(tong)，一般在購(gou)買時會(hui)提供繪本或視頻(pin)教(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)孩子(zi)怎么玩(wan)(wan)(wan)(wan)，以(yi)常見的(de)(de)(de)(de)可(ke)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)機(ji)(ji)器人為例(li)，它的(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)法(fa)是(shi)(shi)：1、將(jiang)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)板與控制(zhi)臺鏈接(jie)，打開(kai)機(ji)(ji)器人和編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)塔的(de)(de)(de)(de)開(kai)關。2、在編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)板上隨意放上程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)（程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)里(li)不(bu)(bu)僅有前進和后退(tui)，還(huan)有原地(di)左轉彎和原地(di)右轉彎，角(jiao)度和參數(shu)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)，以(yi)及音樂(le)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)和跳舞(wu)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)。）3、按下(xia)開(kai)始鍵，機(ji)(ji)器人就可(ke)以(yi)做出相應(ying)動(dong)作了(le)。4、熟悉(xi)后就可(ke)以(yi)開(kai)始進階玩(wan)(wan)(wan)(wan)法(fa)了(le)，將(jiang)地(di)圖拿出來，為可(ke)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)機(ji)(ji)器人設計路線，然后放上相應(ying)的(de)(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)，讓(rang)機(ji)(ji)器人按照指令前進，達(da)到目的(de)(de)(de)(de)地(di)，還(huan)可(ke)以(yi)加(jia)入音樂(le)和跳舞(wu)程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)，讓(rang)機(ji)(ji)器人進行表演。5、最后，等孩子(zi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)得更加(jia)熟練(lian)了(le)，還(huan)可(ke)以(yi)利用帶角(jiao)度程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)、循環程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)、數(shu)字程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)(xu)(xu)塊(kuai)(kuai)等一起(qi)來配合作畫。

四、教學玩具有哪些種類

STEAM玩(wan)(wan)具(ju)(ju)兼具(ju)(ju)教學(xue)和娛樂功能，也稱教學(xue)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，它的(de)(de)種(zhong)類眾多，大致可(ke)分(fen)為七大類：1、體(ti)育類：幼(you)(you)兒(er)(er)通(tong)(tong)過(guo)(guo)操作(zuo)(zuo)(zuo)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，可(ke)以(yi)(yi)促進(jin)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，提高身體(ti)協調性，增強體(ti)質(zhi)，達(da)到健(jian)康(kang)發(fa)展(zhan)(zhan)。2、角色類：幼(you)(you)兒(er)(er)通(tong)(tong)過(guo)(guo)使用玩(wan)(wan)具(ju)(ju)可(ke)以(yi)(yi)扮演各種(zhong)角色，創造性地反映現實生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)不(bu)同活(huo)動(dong)(dong)。3、科(ke)學(xue)類：幼(you)(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)科(ke)學(xue)探索中(zhong)(zhong)所使用的(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，在(zai)(zai)幼(you)(you)兒(er)(er)科(ke)學(xue)活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)具(ju)(ju)有不(bu)可(ke)忽視的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用。4、建構(gou)類：幼(you)(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)建筑，構(gou)造活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)所使用的(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，是幼(you)(you)兒(er)(er)利(li)用各種(zhong)不(bu)同建構(gou)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)創造性地構(gou)造物(wu)體(ti)或建筑物(wu)，實現對周圍現實生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)反映。5、益智類：幼(you)(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)玩(wan)(wan)的(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)開發(fa)智力增長智慧的(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，幼(you)(you)兒(er)(er)通(tong)(tong)過(guo)(guo)與玩(wan)(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)互(hu)動(dong)(dong)，使抽(chou)象(xiang)的(de)(de)概念學(xue)習(xi)情(qing)(qing)趣化(hua)，形象(xiang)化(hua)，易于幼(you)(you)兒(er)(er)獲得(de)知識(shi)，發(fa)展(zhan)(zhan)智力。6、表演類：幼(you)(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)演奏樂曲，舞(wu)蹈，朗誦詩歌(ge)，講述故事的(de)(de)時(shi)候(hou)，直接借助技(ji)術設備并(bing)運用聲(sheng)音，表情(qing)(qing)，動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)公開再(zai)現作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，創設作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)所使用的(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)。7、美勞類：幼(you)(you)兒(er)(er)利(li)用美術創作(zuo)(zuo)(zuo)來描繪或塑造物(wu)體(ti)形象(xiang)，反映周圍生(sheng)(sheng)活(huo)和表達(da)情(qing)(qing)感時(shi)所使用的(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)。