一、如何備考

1、穩抓基礎

萬變不離(li)其(qi)宗，考(kao)試的(de)重點還(huan)是在(zai)基(ji)(ji)礎知識上(shang)。分析一下(xia)初中的(de)所有(you)試卷，基(ji)(ji)本(ben)(ben)上(shang)都是基(ji)(ji)礎知識，難(nan)題(ti)占的(de)比例非(fei)常小，所以(yi)我(wo)們無(wu)須在(zai)基(ji)(ji)本(ben)(ben)知識還(huan)沒學好的(de)情況下(xia)，盲目地做(zuo)(zuo)題(ti)。沒有(you)必(bi)要(yao)搞“題(ti)海(hai)戰術”，但是也不能不做(zuo)(zuo)，要(yao)善于在(zai)做(zuo)(zuo)題(ti)的(de)過程中要(yao)總結(jie)和歸(gui)納，才(cai)能取得事半功倍的(de)效果。孔子曰(yue)：學而不思則(ze)罔，思而不學則(ze)殆。

2、緊跟老師

距離中考的時間已經進入倒計時了，所以時間也已經不允許我們慢慢檢討自己。老師們已經幫我們將同學們(men)日常學習中(zhong)存在的(de)(de)(de)問題進行了歸納總結，另外，他(ta)們(men)也會根據他(ta)們(men)多(duo)年的(de)(de)(de)經(jing)驗，在每天的(de)(de)(de)授(shou)課中(zhong)仔細的(de)(de)(de)講解給我(wo)們(men)。所(suo)以，我(wo)們(men)必須牢牢掌握(wo)較后(hou)的(de)(de)(de)時機，跟著老師(shi)(shi)，掃清自己(ji)之前的(de)(de)(de)低級問題。只要按照老師(shi)(shi)安排的(de)(de)(de)復習步驟(zou)走，肯定就能做到“穩中(zhong)有升”；

3、查缺補漏

由(you)于時間比較緊(jin)，有些知識點(dian)可能在課堂上(shang)沒有涉及到，我(wo)們可以自己認真翻閱(yue)一下我(wo)們三年來的錯題(ti)本(ben)、好題(ti)本(ben)、課堂筆(bi)記，找出自己的薄弱環節，通(tong)過強(qiang)化記憶(yi)補(bu)上(shang)這一部分內容。

4、調整心態

有(you)時(shi)(shi)候考試發揮失(shi)常，成績(ji)不(bu)是很(hen)理想，不(bu)能影響自己的(de)(de)學習和生活(huo)。好(hao)馬還有(you)失(shi)前蹄的(de)(de)時(shi)(shi)候呢，我(wo)們完(wan)全(quan)不(bu)要(yao)太(tai)在(zai)意(yi)一(yi)次考試，因為(wei)我(wo)們的(de)(de)實力(li)還在(zai)，不(bu)要(yao)因為(wei)一(yi)次失(shi)誤就全(quan)盤(pan)否(fou)定自己。另(ling)外(wai)，考試中發現的(de)(de)問(wen)題，正好(hao)給我(wo)們提高改進(jin)自己提供了一(yi)個比較明確的(de)(de)方向(xiang)，改進(jin)自己的(de)(de)不(bu)足，總(zong)比真正中考中才遇到來(lai)的(de)(de)好(hao)。

5、保持充足的自信心

要多(duo)(duo)與同學交流學習心得和體會，正確(que)對待自(zi)己的(de)短(duan)板，發揮自(zi)己的(de)長處。均衡對待所有(you)功課，不要拋棄任何一(yi)(yi)科。比較優秀的(de)科目一(yi)(yi)定要保持足夠(gou)的(de)重視，稍微弱的(de)一(yi)(yi)些的(de)要努力(li)正確(que)提高，確(que)實(shi)沒有(you)掌握的(de)，不要投太多(duo)(duo)的(de)精力(li)，免(mian)得顧此(ci)失(shi)彼。樹立(li)良好的(de)自(zi)信心，相信自(zi)己的(de)能(neng)力(li)，就(jiu)一(yi)(yi)定能(neng)成功！

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二、如何復習

1、首先全面分析，正確認識自己

準(zhun)確(que)找出(chu)自己(ji)的(de)長處(chu)和短處(chu)，以便明(ming)確(que)自己(ji)學(xue)習(xi)的(de)特點(dian)、發展的(de)方向，發現自己(ji)在學(xue)習(xi)中(zhong)可以發揮的(de)最佳才能。

2、結合實際，確定目標

訂計(ji)劃(hua)時，不要脫離學習的實際(ji)，目標不能定得(de)太高(gao)或過低(di)，要依據(ju)：

（1）知識(shi)、能(neng)力的實際(ji)；

（2）“缺欠(qian)”的實際(ji)；

（3）時間的實際(ji)；

（4）教學(xue)進(jin)度實際(ji)，確定目標(biao)，以通過自(zi)己的努力能(neng)達到為宜。

3、長計劃，短安排

要(yao)在(zai)時間(jian)上(shang)(shang)確定學(xue)(xue)習(xi)(xi)的遠期(qi)(qi)目(mu)標(biao)、中期(qi)(qi)目(mu)標(biao)和近期(qi)(qi)目(mu)標(biao)。在(zai)內容上(shang)(shang)確定各門功課和各項學(xue)(xue)習(xi)(xi)活動(dong)的具體目(mu)標(biao)。學(xue)(xue)習(xi)(xi)目(mu)標(biao)可分(fen)為(wei)：

（1）掌握知識目(mu)標；

（2）培養能力目標；

（3）掌(zhang)握方法目標；

（4）達(da)到成績（分數）目標。

長計(ji)劃(hua)是指明確(que)學習目(mu)標，確(que)定學習的(de)內容(rong)、專題(ti)，大致規(gui)劃(hua)投入的(de)時間；短安(an)排是指具體的(de)行動計(ji)劃(hua)，即每周每天的(de)具體安(an)排和行動落實。

突出重點，不要平均使(shi)用力量。所(suo)謂重點：一是指自己學習中的弱(ruo)科或(huo)(huo)成(cheng)績不理想的課(ke)程或(huo)(huo)某些薄(bo)弱(ruo)點；二是指知識體系中的重點內容。訂(ding)計劃(hua)時(shi)(shi)，一定要集中時(shi)(shi)間，集中精力保證(zheng)重點。

4、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計(ji)劃里除了(le)有(you)(you)學習的時(shi)間(jian)外，還要有(you)(you)進行社會(hui)工作、為集體服務的時(shi)間(jian)；有(you)(you)保證睡眠(mian)的時(shi)間(jian)；有(you)(you)文(wen)體活(huo)(huo)動的時(shi)間(jian)。時(shi)間(jian)安排上不(bu)能和班(ban)級、家庭的正常活(huo)(huo)動、生活(huo)(huo)相沖突。

5、安排好常規學習時間和自由學習時間

常規學(xue)習(xi)時間（即基本學(xue)習(xi)時間）：指的是用來完(wan)成老師(shi)當天布置(zhi)的學(xue)習(xi)任(ren)務，“消化”當天所學(xue)知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還(huan)是提高，最好要圍繞(rao)一(yi)個專(zhuan)題進行，這樣做(zuo)，學(xue)習比(bi)較容易見效果。

自由學習(xi)(xi)(xi)時間內所(suo)取得的學習(xi)(xi)(xi)效果，對改(gai)變(bian)學習(xi)(xi)(xi)現狀具(ju)有重大的作(zuo)用，因此這(zhe)一時間的安排(pai)，應(ying)當成為制訂(ding)學習(xi)(xi)(xi)計(ji)劃(hua)的重點之一。

腦體結合(he)，學習和其他活動應合(he)理安排(pai)，在安排(pai)計劃(hua)時(shi)，不要長時(shi)間地從事單一活動。

（1）學(xue)習(xi)(xi)和體育活動要交(jiao)替安(an)排。比如，學(xue)習(xi)(xi)了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學(xue)習(xi)(xi)；

（2）安排(pai)科(ke)目時，文科(ke)、理科(ke)的學習(xi)要錯開，相近的學習(xi)內容(rong)不要集中在一起(qi)學習(xi)；

（3）同(tong)一學科(ke)的材料，用不同(tong)的方法學習。

6、提高學習時間的利用率

時(shi)間是寶貴的(de)，自覺(jue)提高時(shi)間利用效率，是每個中學生學習上進(jin)行自我修養的(de)重要(yao)內容。

（1）早晨或(huo)晚(wan)上(shang)，一天(tian)學習的(de)開頭和結尾(wei)時間，可安(an)排(pai)著重記憶的(de)科(ke)目，如英語科(ke)等；

（2）心(xin)情比較(jiao)愉快，注(zhu)意力比較(jiao)集中(zhong)，時(shi)間(jian)較(jiao)完整(zheng)時(shi)，可安(an)排比較(jiao)枯燥的(de)內容(rong)或自己不太喜歡的(de)科(ke)目(mu)；

（3）零(ling)星的或注(zhu)意力不易集中的時間，可安排學習(xi)自己最感興趣(qu)的學科或做習(xi)題。這樣(yang)可以提高(gao)時間的利用(yong)率。

7、計劃要留有余地

做(zuo)計(ji)劃之前要考(kao)慮計(ji)劃的(de)實際性(xing)，并要留(liu)有余地。如果計(ji)劃做(zuo)的(de)特別假大空，根本(ben)實現不(bu)(bu)了，這樣(yang)的(de)計(ji)劃還(huan)不(bu)(bu)如不(bu)(bu)做(zuo)。計(ji)劃一(yi)定要根據自(zi)己的(de)實際情況出發，并每(mei)天要按時完成。這樣(yang)不(bu)(bu)論是平時的(de)考(kao)試還(huan)是應對中考(kao)，相信都可(ke)以取得好成績。

8、注意效果，定期檢查，及時調整

檢查內容：

（1）計(ji)劃中的學習任務是(shi)否完(wan)成？

（2）是否基本按計劃去做？

（3）學習效(xiao)果如(ru)何(he)？

（4）總結得(de)失，找出偏差，分(fen)析原因，以利改進。從而實現自我(wo)管(guan)理，自我(wo)控制(zhi)，自我(wo)激勵(li)、自我(wo)調(diao)整。