早教是什么意思

廣義指(zhi)從人出生到(dao)小學以前(qian)(qian)階(jie)(jie)段的(de)教(jiao)育(yu)，狹(xia)義主(zhu)要指(zhi)上(shang)述階(jie)(jie)段的(de)早期(qi)(qi)學習(xi)。一些國家(jia)(jia)出現提(ti)(ti)前(qian)(qian)開(kai)始(shi)學習(xi)讀、寫、算，提(ti)(ti)前(qian)(qian)開(kai)始(shi)正式教(jiao)育(yu)的(de)探討和實驗(yan)。但另(ling)有人主(zhu)張早期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應重在發展智力。還有人認為(wei)早期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應向(xiang)前(qian)(qian)延伸到(dao)出生以前(qian)(qian)的(de)母親懷(huai)孕期(qi)(qi)的(de)胎(tai)教(jiao)。家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)對早期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)有重大影響。

早(zao)期教育是(shi)指孩(hai)子在0-6歲這個階段(duan),根(gen)據孩子生理(li)和心理(li)發(fa)展的(de)特(te)點(dian)以及敏感期的(de)發(fa)展特(te)點(dian),而進行有針對(dui)性的(de)指導和培養,為孩子多元智能和健康(kang)人(ren)格的(de)培養打下良好(hao)的(de)基礎(chu)，側重開發兒童的(de)潛能，促進兒童在語言、智力、藝(yi)術(shu)、情感、人(ren)格和社(she)會性等方(fang)面的(de)全(quan)面發展。

對于早(zao)期教(jiao)育(yu)兒童年齡的分界，學界有以下兩種看法(fa)：早(zao)期教(jiao)育(yu)廣(guang)義指從(cong)人出生到6歲入(ru)小學以前階(jie)段的教(jiao)育，對0-6歲兒(er)童進行的以(yi)促進其身心和諧發展為目的的教育而一般幼兒(er)在3歲進入幼(you)兒(er)園，所以(yi)3-6歲兒童的(de)早期(qi)教(jiao)育又稱了幼兒教(jiao)育。狹(xia)義(yi)主要指0-3歲幼兒階段的(de)早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)(zao)教是(shi)身(shen)體(ti)平衡發展的(de)(de)需要(yao)，可以(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)得到健壯的(de)(de)身(shen)體(ti)。健康的(de)(de)身(shen)體(ti)是(shi)人生幸福的(de)(de)基礎(chu)。早(zao)(zao)期教育是(shi)以(yi)身(shen)體(ti)健康教養為基礎(chu)的(de)(de)，各種動(dong)作與體(ti)能(neng)訓練是(shi)早(zao)(zao)教的(de)(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦健康發育的(de)價需(xu)要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛的(de)腦力。新出(chu)生(sheng)寶(bao)寶(bao)的(de)腦重是成人的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接近成人的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦，為成人的(de)3/4，早教就是要保證寶寶大腦(nao)的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力全面發展的搖籃，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲得(de)高(gao)度的智(zhi)力。人腦有1000億個神(shen)經(jing)元組(zu)合(he)而成，神(shen)經(jing)元之間的(de)聯(lian)系要(yao)靠外(wai)界環境(jing)的(de)刺激(ji)，年齡越小，智力發展越快。如果成熟智商是(shi)100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智(zhi)力的不(bu)同結構與功能(neng)(neng)，通過訓(xun)練(lian)才能(neng)(neng)使用嬰兒(er)智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教是(shi)自我個(ge)性成長的需要可讓寶(bao)寶(bao)具有美好的個(ge)性，注重寶(bao)寶(bao)們的個(ge)性化差異與個(ge)性化成長知(zhi)要，是(shi)早期教育(yu)的主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)(ren)格健康成長的(de)(de)搖籃，可(ke)讓寶寶具有健全(quan)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格，人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)力(li)量(liang)來(lai)自(zi)智力(li)，更來(lai)自(zi)人(ren)(ren)(ren)格。幼(you)兒時期是人(ren)(ren)(ren)格心(xin)智成長的(de)(de)關(guan)鏈期，開闊的(de)(de)心(xin)胸，寬厚(hou)的(de)(de)品(pin)德、堅(jian)強的(de)(de)意志，崇高的(de)(de)情操，寧靜的(de)(de)心(xin)態，堅(jian)定(ding)的(de)(de)勇(yong)氣都需要在此階段莫(mo)基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧成長的需要，可讓(rang)寶寶具(ju)有智慧的精神(shen)。人的精神(shen)發展(zhan)在嬰幼(you)兒階段(duan)已開啟，對(dui)(dui)愛的執著、對(dui)(dui)善的熱愛，對(dui)(dui)美(mei)的追求構成了人的精神(shen)領域。