早教是什么意思

廣義指(zhi)從人出生到(dao)小學以前(qian)階段(duan)的教(jiao)育(yu)，狹義主要指(zhi)上述階段(duan)的早期學習。一些國家(jia)(jia)出現提前(qian)開(kai)始學習讀(du)、寫、算，提前(qian)開(kai)始正式(shi)教(jiao)育(yu)的探討和實驗(yan)。但(dan)另有人主張早期教(jiao)育(yu)應(ying)重在發(fa)展智力。還有人認為早期教(jiao)育(yu)應(ying)向(xiang)前(qian)延(yan)伸到(dao)出生以前(qian)的母親懷孕(yun)期的胎(tai)教(jiao)。家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)對早期教(jiao)育(yu)有重大影(ying)響。

早(zao)期(qi)教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理和(he)心理發(fa)展的特點以(yi)及敏感期的發(fa)展特點,而進(jin)行有針對(dui)性的指導和培養,為孩子多元(yuan)智(zhi)能和(he)健康人格(ge)的培養打下良好的基礎，側(ce)重(zhong)開發兒童的潛能，促進兒童在語言、智(zhi)力、藝術、情感(gan)、人格(ge)和(he)社會(hui)性等方(fang)面(mian)的全面(mian)發展。

對(dui)于早期教(jiao)育兒童年齡的分界，學界有(you)以(yi)下兩種看法：早期教(jiao)育廣義指從(cong)人出生到6歲入小學以(yi)前(qian)階段的教育(yu)，對0-6歲兒童進(jin)行的以促進(jin)其身心和諧發展為目的的教育而一(yi)般幼(you)兒在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)童的早期(qi)教(jiao)育又稱了幼(you)兒(er)教(jiao)育。狹義主要(yao)指0-3歲幼兒階(jie)段的(de)早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教(jiao)是身(shen)(shen)體平衡發展(zhan)的(de)(de)(de)需(xu)要，可以(yi)讓寶(bao)寶(bao)得到健壯(zhuang)的(de)(de)(de)身(shen)(shen)體。健康(kang)的(de)(de)(de)身(shen)(shen)體是人生幸(xing)福的(de)(de)(de)基礎。早(zao)期教(jiao)育是以(yi)身(shen)(shen)體健康(kang)教(jiao)養(yang)為基礎的(de)(de)(de)，各種動作與體能訓練(lian)是早(zao)教(jiao)的(de)(de)(de)重要內容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦健康發(fa)育的(de)價需要，可(ke)讓寶寶獲得充沛的(de)腦力。新出(chu)生寶寶的(de)腦重是(shi)成人(ren)的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接近成(cheng)人的(de)1/2； 3歲寶寶的腦，為成人的3/4，早教就是要保證寶(bao)寶(bao)大(da)腦(nao)的健(jian)康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早(zao)教(jiao)是(shi)智(zhi)力全面發展的搖籃，可讓寶寶獲得(de)高度的智(zhi)力。人腦有1000億個神經元(yuan)組合(he)而成，神經元(yuan)之間的聯(lian)系要(yao)靠(kao)外(wai)界(jie)環境的刺激(ji)，年齡越小，智力(li)發展(zhan)越快。如果(guo)成熟智商是(shi)100%，那(nei)么0-4歲寶寶的智(zhi)商是5%，智力的不同(tong)結構(gou)與(yu)功能，通過訓練才(cai)能使(shi)用嬰兒智力開發更有效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是自(zi)我個(ge)(ge)性(xing)(xing)成(cheng)長的(de)需要可(ke)讓寶寶具有美好的(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)，注(zhu)重寶寶們的(de)個(ge)(ge)性(xing)(xing)化(hua)差(cha)異與個(ge)(ge)性(xing)(xing)化(hua)成(cheng)長知要，是早(zao)期教育(yu)的(de)主要任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)(ren)格健(jian)康成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)搖籃，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有(you)健(jian)全的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格，人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)力量來自(zi)智力，更來自(zi)人(ren)(ren)(ren)格。幼兒(er)時期是人(ren)(ren)(ren)格心智成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)心胸，寬厚(hou)的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意志，崇高的(de)(de)情(qing)操，寧靜的(de)(de)心態(tai)，堅定的(de)(de)勇氣都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧成長的(de)(de)需要，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有智慧的(de)(de)精神。人的(de)(de)精神發展在嬰幼兒階段已開啟，對(dui)愛(ai)的(de)(de)執著(zhu)、對(dui)善的(de)(de)熱(re)愛(ai)，對(dui)美的(de)(de)追求構成了人的(de)(de)精神領(ling)域。