早教是什么意思

廣義(yi)指從人出(chu)生到小學(xue)以(yi)前階段的(de)(de)教(jiao)育(yu)，狹義(yi)主(zhu)要指上述階段的(de)(de)早(zao)期(qi)(qi)(qi)學(xue)習(xi)。一些國(guo)家(jia)出(chu)現提(ti)前開(kai)始學(xue)習(xi)讀(du)、寫、算，提(ti)前開(kai)始正(zheng)式教(jiao)育(yu)的(de)(de)探討和實驗。但另有人主(zhu)張早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應重在(zai)發展智力。還有人認(ren)為早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)應向(xiang)前延(yan)伸(shen)到出(chu)生以(yi)前的(de)(de)母親懷孕期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)胎教(jiao)。家(jia)庭教(jiao)育(yu)對早(zao)期(qi)(qi)(qi)教(jiao)育(yu)有重大影響。

早期教育(yu)是指孩(hai)子在0-6歲這個(ge)階段,根(gen)據孩子生理和心(xin)理發(fa)展的特點以(yi)及(ji)敏(min)感期的發(fa)展特點,而(er)進行(xing)有(you)針對性的指(zhi)導和培養(yang),為孩子多(duo)元智能和(he)(he)健康(kang)人格的(de)(de)培養打下(xia)良好的(de)(de)基礎，側重(zhong)開發兒(er)童(tong)的(de)(de)潛能，促(cu)進兒(er)童(tong)在(zai)語言、智力(li)、藝(yi)術(shu)、情感、人格和(he)(he)社會(hui)性等方面的(de)(de)全面發展。

對于早期教(jiao)(jiao)育兒童年齡(ling)的分界，學界有(you)以下兩種看法(fa)：早期教(jiao)(jiao)育廣義(yi)指(zhi)從人出生到6歲(sui)入(ru)小學以前階段(duan)的教(jiao)育，對(dui)0-6歲兒童進行的以促進其身心和諧發展為目(mu)的的教育(yu)而一般幼兒在3歲進入幼兒(er)園，所以3-6歲(sui)兒(er)童的早期教育又稱了幼兒(er)教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)(zao)教(jiao)是身(shen)(shen)體(ti)平(ping)衡發展的(de)需要(yao)，可(ke)以(yi)讓寶寶得到健(jian)壯的(de)身(shen)(shen)體(ti)。健(jian)康的(de)身(shen)(shen)體(ti)是人生幸福的(de)基(ji)礎(chu)。早(zao)(zao)期教(jiao)育是以(yi)身(shen)(shen)體(ti)健(jian)康教(jiao)養為基(ji)礎(chu)的(de)，各種(zhong)動作與(yu)體(ti)能訓練是早(zao)(zao)教(jiao)的(de)重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦健康(kang)發(fa)育(yu)的價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛的腦力(li)。新(xin)出生寶(bao)寶(bao)的腦重是(shi)成人的1/4； 6個月(yue)寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重接(jie)近成人的1/2； 3歲寶寶的腦，為成人(ren)的3/4，早教就是要保證寶寶大腦(nao)的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智(zhi)力(li)全面發展的(de)搖籃，可讓(rang)寶寶獲得(de)高度的(de)智(zhi)力(li)。人腦有1000億個神經元組合而成(cheng)，神經元之間的聯系要靠外(wai)界(jie)環境的刺激，年齡(ling)越小，智(zhi)力發展越快(kuai)。如果成(cheng)熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶寶的智商是(shi)5%，智力的(de)不(bu)同結構與功能，通過訓(xun)練才能使用嬰兒智力開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是自(zi)我個(ge)性(xing)(xing)成(cheng)長的需要可讓寶寶具有美好(hao)的個(ge)性(xing)(xing)，注(zhu)重寶寶們的個(ge)性(xing)(xing)化(hua)差異與個(ge)性(xing)(xing)化(hua)成(cheng)長知(zhi)要，是早(zao)期(qi)教育的主要任(ren)務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)(ren)格(ge)(ge)(ge)健康成(cheng)長的搖籃，可(ke)讓寶寶具有健全的人(ren)(ren)格(ge)(ge)(ge)，人(ren)(ren)的力(li)量來自智力(li)，更(geng)來自人(ren)(ren)格(ge)(ge)(ge)。幼兒(er)時(shi)期(qi)是(shi)人(ren)(ren)格(ge)(ge)(ge)心智成(cheng)長的關鏈期(qi)，開闊的心胸，寬厚的品德(de)、堅強(qiang)的意志(zhi)，崇(chong)高的情操(cao)，寧靜的心態(tai)，堅定的勇氣都需要在此階段(duan)莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧(xie)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)需(xu)要，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)。人的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)發展(zhan)在嬰幼(you)兒階段已開啟(qi)，對(dui)愛的(de)(de)(de)(de)執著(zhu)、對(dui)善的(de)(de)(de)(de)熱愛，對(dui)美(mei)的(de)(de)(de)(de)追求構(gou)成(cheng)了人的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)領域。