了(le)解學習

了(le)解學(xue)(xue)習(xi)一般(ban)(ban)是以內(nei)部培訓為主，根據對(dui)企業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)相(xiang)關知(zhi)識的(de)了(le)解，企業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)人員可以培養基礎(chu)管(guan)(guan)理(li)(li)能力、變革思想，同時也提高參加(jia)了(le)管(guan)(guan)理(li)(li)培訓課程(cheng)人員的(de)專業(ye)能力。但(dan)是了(le)解學(xue)(xue)習(xi)階段(duan)一般(ban)(ban)是以理(li)(li)論(lun)性知(zhi)識學(xue)(xue)習(xi)為主，對(dui)于實操(cao)性的(de)培訓并不(bu)多。

引入課程

在(zai)(zai)了解(jie)了企業管(guan)(guan)理(li)(li)的相(xiang)關(guan)知(zhi)識(shi)(shi)之后，管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)就(jiu)可(ke)以對企業管(guan)(guan)理(li)(li)課程所(suo)學的內容(rong)(rong)應用在(zai)(zai)企業自身(shen)管(guan)(guan)理(li)(li)環(huan)節上(shang)了。但是在(zai)(zai)這個(ge)(ge)階段，管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)對實(shi)際應用掌(zhang)握還不(bu)夠全面，可(ke)能(neng)會有(you)誤解(jie)理(li)(li)論等情(qing)況，所(suo)以在(zai)(zai)應用課程內容(rong)(rong)的同(tong)時，也不(bu)能(neng)忘掉第(di)一個(ge)(ge)階段所(suo)學的知(zhi)識(shi)(shi)。

資源建設

通過對第(di)一階段和第(di)二階段的學習(xi)，此時(shi)的管(guan)理(li)(li)者(zhe)已經掌握了相(xiang)關(guan)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論(lun)知識(shi)，對實操也有了一定經驗，所以可以進(jin)(jin)入資源(yuan)建設環(huan)節了。資源(yuan)建設主要是對企(qi)(qi)業(ye)管(guan)理(li)(li)結構(gou)進(jin)(jin)行規范管(guan)理(li)(li)以及對企(qi)(qi)業(ye)架(jia)構(gou)進(jin)(jin)行精細化完善，能夠提高企(qi)(qi)業(ye)員工的綜合(he)能力，而且管(guan)理(li)(li)體系的建設也可以讓管(guan)理(li)(li)進(jin)(jin)行得(de)更為(wei)順暢。