什么是無領導小組面試

無(wu)領導(dao)小組(zu)面試是(shi)由一(yi)定(ding)人數組(zu)成的小組(zu)，在不(bu)指定(ding)領導(dao)者的情(qing)況下(xia)，在規定(ding)時間內，通過小組(zu)討論，對(dui)考題形成統一(yi)意見的一(yi)種測評(ping)方式，并不(bu)是(shi)一(yi)群(qun)人在一(yi)起亂吵架。

一般由8-12人(ren)組(zu)成一個小(xiao)組(zu)，面試流程為：自(zi)我介紹→思(si)考考題→個人(ren)稱述→小(xiao)組(zu)討論(lun)→總(zong)結陳詞→面試官提(ti)問。

其實無領(ling)導小組(zu)面試，主要是(shi)想要考察面試者在團隊中(zhong)的協作能(neng)力和(he)小組(zu)內的競爭力。別是(shi)公司招一些做管理(li)(li)的同學(xue)或者管理(li)(li)培訓生的這樣職(zhi)位，使用概(gai)率還是(shi)很高的。

考察要點：無指定領導(dao)下的領導(dao)力，團隊角色(se)，討論(lun)的深(shen)度等(deng)等(deng)。

這里有(you)些東西準(zhun)備起(qi)來是(shi)(shi)相對來講比較(jiao)(jiao)(jiao)容易的，有(you)些準(zhun)備起(qi)來會比較(jiao)(jiao)(jiao)困難。比如說討論的深度，這個背(bei)后是(shi)(shi)一個人的邏輯思維能力。邏輯思維能力靠短期(qi)培(pei)訓(xun)比較(jiao)(jiao)(jiao)難的，需要(yao)較(jiao)(jiao)(jiao)長時間的訓(xun)練才(cai)能達(da)到。

無領導小組面試常見題型解決技巧

1、拿到(dao)問(wen)題(ti)快速找到(dao)矛盾點，也就是核(he)心問(wen)題(ti)所在。

例：某分行有一道關于90后的(de)優點、缺點的(de)討論(lun)，共2個問題：

①90后是一群什(shen)么樣的人？

②針(zhen)對90后(hou)的員工管理(li)，給企業(ye)寫一份倡(chang)議書。

這個(ge)問題(ti)矛(mao)盾點就是90后(hou)群體與企(qi)業(ye)制度的(de)(de)分歧，應從(cong)90后(hou)的(de)(de)性格特點與成長的(de)(de)社會(hui)環境出發，剖(pou)析分歧的(de)(de)點。

2、用關鍵詞短句組織語言，長句容易把(ba)自己繞暈，別人也不好理解，不要等(deng)到完美再(zai)出發，想(xiang)到一點(dian)就表達一點(dian)，再(zai)次(ci)強調邏輯(ji)清(qing)晰。

3、積極(ji)主(zhu)動(dong)參與(yu)討(tao)論，刷參與(yu)感。

4、必須當仁不讓(rang)，盡量選擇(ze)總(zong)結發言。

無領導小組面試常見題型及解析

（一）開放式問題

開放式問題(ti)是一個對問題(ti)進行開放性地(di)發表(biao)意見，其(qi)實就(jiu)是沒有一個固定(ding)的答(da)案，答(da)案的范圍很廣泛。

其主要考察面試(shi)者思(si)考問題是(shi)否(fou)全面，有針(zhen)對性，思(si)路是(shi)否(fou)清晰等能力。

比如：你認為什么樣的(de)領導是好(hao)領導？

考試難點：

討論時容易出現小組成(cheng)員各抒己(ji)見、觀點不一、難以整(zheng)合出一份大家認可度高的總結(jie)陳述(shu)內容，此時需要(yao)考生(sheng)擁有高度整(zheng)合能力(li)。

答題思路：

首先是審(shen)題確定場景→然后是發散思維發表各自的意見→再進行討論并采集(ji)意見→最后整理邏輯(ji)框架形成(cheng)總結陳(chen)述(shu)詞。

（二）兩難問題

兩難問題是讓面試者在兩種(zhong)互有(you)利弊的答(da)案之中選擇其一。

主要是考(kao)察面試者的分析能(neng)力、語(yu)言表達能(neng)力、說服能(neng)力等。

而這種題(ti)(ti)型的(de)(de)難點(dian)在于有可(ke)能會(hui)比(bi)較片面的(de)(de)看待(dai)問題(ti)(ti)，在意見(jian)相左(zuo)的(de)(de)時(shi)候產生(sheng)爭執，需(xu)要面試(shi)者有一個較強說服(fu)能力。

考試難點：

考生(sheng)快速片面看待問題，意見(jian)相反的(de)情況下(xia)容易產(chan)生(sheng)爭執，小組討論難以(yi)持續(xu)進行，此時(shi)需(xu)要(yao)考生(sheng)有較強的(de)說服他人(ren)能力。

答題思路：

對于(yu)這(zhe)種(zhong)題型，需(xu)要(yao)先(xian)確(que)定(ding)矛盾(dun)雙方(fang)(fang)，然后道德方(fang)(fang)優(you)先(xian)級提高（道德人性>利益聲譽），最(zui)后提出多個(ge)解(jie)決方(fang)(fang)案緩和矛盾(dun)。

（三）多項選擇問題

多(duo)項選(xuan)擇問題(ti)沒有(you)標準答案，并且每(mei)一(yi)個答案都有(you)它存在的理(li)由。

主要(yao)考(kao)察(cha)面試者分析(xi)問題實質(zhi)和抓住問題本質(zhi)方面的能(neng)力(li)。

考試難點：

答案沒有標準，且每個答案都有一定的存在(zai)的理由(you)，小組討論時考生難以達成(cheng)一致意見，此時需(xu)要考生擁有較強的制定標準能力。

答題思路：

注意(yi)審題，然后進行分(fen)類，整理思(si)路，最后說明原(yuan)因(yin)。

像(xiang)上述(shu)題(ti)，注意問題(ti)的目標：節約成(cheng)本的角(jiao)度去考慮裁掉(diao)誰更合適，因此(ci)所(suo)有的討(tao)論(lun)都是在(zai)節約成(cheng)本的前提下(xia)進行，因此(ci)討(tao)論(lun)的核心(xin)是圍繞問題(ti)目標進行。

（四）資源分配問題

這(zhe)種題型讓處于(yu)同等地位的面試(shi)者(zhe)(zhe)就有限(xian)資源進行(xing)分配(pei)，主要(yao)考察面試(shi)者(zhe)(zhe)的分析能力，概括(kuo)和總(zong)結能力，以及反應的靈(ling)敏性。

考試難點：

題型新穎、考(kao)(kao)生把握不住考(kao)(kao)查(cha)要(yao)點，容易糾結具體分配(pei)(pei)方案(an)，忽視分配(pei)(pei)標準。

答題思路：

可以利用“四象限法則”來解決(jue)問題，將(jiang)事情分(fen)為(wei)重要(yao)(yao)又緊急(ji)(ji)(ji)、重要(yao)(yao)不緊急(ji)(ji)(ji)、不重要(yao)(yao)但緊急(ji)(ji)(ji)、不重要(yao)(yao)不緊急(ji)(ji)(ji)這四類(lei)，合理安排(pai)解決(jue)問題順(shun)序(xu)。

其答題關鍵點一定是圈出關鍵詞，排優先級，最后總結。

無領導小組面試真題及解析 ?

1、假設您是(shi)市(shi)政(zheng)府信(xin)(xin)息處的工作人員。信(xin)(xin)息處的重(zhong)要職責是(shi)將關于本市(shi)政(zheng)治、經濟、生活等方面的重(zhong)要信(xin)(xin)息每日摘要向(xiang)市(shi)領導(dao)呈報。下面有兩(liang)條(tiao)信(xin)(xin)息：

信息一：某居(ju)(ju)民(min)小區原有(you)一個菜(cai)市(shi)(shi)(shi)場，在前一階段的(de)全市(shi)(shi)(shi)拆(chai)除(chu)違章建筑大行動中被(bei)拆(chai)除(chu)了(le)。市(shi)(shi)(shi)政府一直沒(mei)有(you)重新給(gei)菜(cai)市(shi)(shi)(shi)場安排場地。這(zhe)樣，該(gai)小區的(de)居(ju)(ju)民(min)就要到距離小區很遠的(de)其他菜(cai)市(shi)(shi)(shi)場買菜(cai)，給(gei)居(ju)(ju)民(min)尤其是家中僅有(you)老人的(de)生活帶來極(ji)大的(de)不便。居(ju)(ju)民(min)呼吁市(shi)(shi)(shi)政府盡快解(jie)決該(gai)問題。

信息二：本市(shi)有一(yi)家(jia)國有企業，常年來一(yi)直虧(kui)損，開(kai)不出工資。本年初新(xin)廠長及領導班子(zi)上任后(hou)，通過完善內部管(guan)理，改(gai)變(bian)經營思路，半(ban)年多時間使(shi)企業扭虧(kui)為(wei)盈，成為(wei)本市(shi)利稅大(da)戶。現(xian)在(zai)這家(jia)企業在(zai)銀行貸(dai)款方面遇(yu)到(dao)了困難(nan)，該企業向市(shi)政府(fu)請求(qiu)幫助，這筆貸(dai)款關系到(dao)這家(jia)企業的新(xin)項(xiang)目(mu)是(shi)否能夠投產。

由(you)于各種原因，上述(shu)兩(liang)條信息只(zhi)能報一條給領導。

①請(qing)問，您認為(wei)應該將(jiang)哪一條信息(xi)報(bao)給市(shi)領導(dao)？理由是什(shen)么(me)？

②各小組成員發表(biao)自己的意見，對于不同的觀點進行辯論后得出一個統一的意見。

③然(ran)后選舉一位(wei)代表，匯報你們小組的意見，并闡述你們做出這種選擇(ze)的原(yuan)因。

【解析】關于本題(ti)無論選擇(ze)哪個信(xin)(xin)息(xi)(xi)上報(bao)(bao)給(gei)(gei)領(ling)導(dao)，都(dou)是(shi)從工(gong)作出發。只不(bu)過(guo)選擇(ze)不(bu)同的(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)，所(suo)選用的(de)理(li)由應有所(suo)不(bu)同。比如(ru)選擇(ze)第一條信(xin)(xin)息(xi)(xi)上報(bao)(bao)給(gei)(gei)領(ling)導(dao)，需(xu)要(yao)說明這是(shi)為(wei)(wei)民辦實事(shi)(shi)，是(shi)以人為(wei)(wei)本的(de)執法理(li)念(nian)，是(shi)權為(wei)(wei)民所(suo)用，情為(wei)(wei)民所(suo)系的(de)體現；如(ru)果(guo)選擇(ze)第二條信(xin)(xin)息(xi)(xi)上報(bao)(bao)給(gei)(gei)領(ling)導(dao)，需(xu)要(yao)說明這是(shi)行使(shi)政府的(de)管理(li)協調職能，是(shi)為(wei)(wei)地方經濟發展保駕護航，提供支(zhi)持，是(shi)分內之事(shi)(shi)，是(shi)宏觀大局，所(suo)以應優(you)先(xian)考慮、優(you)先(xian)解決。

【參考(kao)答案】我認為(wei)(wei)應(ying)該將(jiang)小區(qu)居民(min)的(de)請求(qiu)給領(ling)導(dao)匯(hui)報。因為(wei)(wei)首先百姓利益無小事，更(geng)何況菜市場關系到眾多(duo)家庭，且每天(tian)(tian)都必須面對。如(ru)果菜市場能早一天(tian)(tian)建(jian)成則可以(yi)(yi)使百姓早一天(tian)(tian)受益。其次，企業(ye)貸款的(de)事情雖然也重要(yao)，但是(shi)(shi)從時間上考(kao)慮的(de)話，并非可以(yi)(yi)一蹴(cu)而(er)就，是(shi)(shi)需要(yao)做(zuo)大量(liang)的(de)調研協調工作的(de)，所(suo)以(yi)(yi)可以(yi)(yi)從長計(ji)議。最后，修(xiu)建(jian)菜市場這是(shi)(shi)為(wei)(wei)民(min)辦實事，是(shi)(shi)踐行科學發展觀，貫徹以(yi)(yi)人(ren)為(wei)(wei)本、執政為(wei)(wei)民(min)的(de)理念，是(shi)(shi)權為(wei)(wei)民(min)所(suo)用，情為(wei)(wei)民(min)所(suo)系的(de)具體(ti)體(ti)現。

2、設想你(ni)們(men)是科學考察隊隊員，原(yuan)(yuan)打算在(zai)原(yuan)(yuan)始森(sen)(sen)林(lin)(lin)進行科學考察一(yi)個(ge)月返(fan)回。現(xian)在(zai)在(zai)考察中遇(yu)到(dao)地(di)震與外界失去(qu)聯系，只能靠大家(jia)自己(ji)想辦法走出(chu)原(yuan)(yuan)始森(sen)(sen)林(lin)(lin)。在(zai)撤(che)退過(guo)程中，你(ni)們(men)必須挑選一(yi)些重要物品(pin)以便于你(ni)們(men)撤(che)出(chu)原(yuan)(yuan)始森(sen)(sen)林(lin)(lin)。

下面列了13項物品，為了確保安全撤離，你們這組人的任務就是按這些物品的重要性對他們進行重新排列，把第一重要的物品放在第一位，第二重要的物品放在第二位，依此類推，最不重要的放在最后。這些物品為：（1）汽油打火機 （2）壓縮餅干 （3）救生繩　　（4）鋒利的砍刀　　（5）便攜式取暖器　　（6）小口徑手槍　　（7）一罐脫水牛奶　　（8）兩個100毫升的汽油瓶　　（9）地圖　　（10）磁質指南針　　（11）五加侖白酒　　（12）急救箱 （13）太(tai)陽(yang)能發報機

請大家討論，每(mei)人用5分(fen)鐘(zhong)給出自己的排列(lie)順序并說明理由(you)。

通過討論，不同的(de)(de)(de)人可能給(gei)出不同的(de)(de)(de)答(da)案，比(bi)如(ru)就(jiu)第(di)一(yi)重要物品來(lai)說(shuo)，考生(sheng)(sheng)(sheng)可能會選(xuan)擇(ze)壓縮餅干(gan)(gan)，也可能選(xuan)擇(ze)發報(bao)機(ji)，這(zhe)樣就(jiu)反映出了考生(sheng)(sheng)(sheng)不同的(de)(de)(de)性格和(he)心(xin)理特(te)點，選(xuan)擇(ze)壓縮餅干(gan)(gan)的(de)(de)(de)考生(sheng)(sheng)(sheng)是把(ba)生(sheng)(sheng)(sheng)存放在了第(di)一(yi)位，認(ren)為只(zhi)有(you)保障生(sheng)(sheng)(sheng)命才有(you)脫險的(de)(de)(de)希(xi)望，可見(jian)這(zhe)種類型的(de)(de)(de)考生(sheng)(sheng)(sheng)性格和(he)心(xin)理特(te)點是務(wu)實(shi)、客(ke)觀(guan)，但會缺(que)少(shao)(shao)勇氣和(he)魄力；選(xuan)擇(ze)發報(bao)機(ji)的(de)(de)(de)考生(sheng)(sheng)(sheng)是把(ba)希(xi)望和(he)信(xin)念放在了第(di)一(yi)位，認(ren)為只(zhi)要有(you)發報(bao)機(ji)就(jiu)有(you)機(ji)會與外界取(qu)得聯(lian)系，報(bao)告自己的(de)(de)(de)位置以(yi)獲得營救或幫(bang)助，可見(jian)這(zhe)種考生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)性格和(he)心(xin)理特(te)點是富有(you)激情和(he)信(xin)念，但缺(que)少(shao)(shao)務(wu)實(shi)性和(he)自主(zhu)性。雖然沒有(you)正(zheng)確答(da)案，但是考官(guan)很(hen)容易根據職位的(de)(de)(de)需求來(lai)選(xuan)擇(ze)最(zui)適合職位的(de)(de)(de)考生(sheng)(sheng)(sheng)，做到(dao)人職匹配，實(shi)現面試(shi)選(xuan)拔的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。

【考(kao)查核(he)心】主要(yao)考(kao)查考(kao)生分(fen)析問題的實質(zhi)，抓住問題本質(zhi)方面的能力。

【答題策略】此類試題的備選項較多(duo)，需要考(kao)生把握(wo)關鍵環節、關鍵事務、緊(jin)急事件，選擇時既要遵循急重輕緩原(yuan)則，又(you)要把握(wo)生命第一原(yuan)則；既要合(he)(he)(he)情合(he)(he)(he)理，又(you)要合(he)(he)(he)乎法律政策。

3、建行省分行計劃(hua)與A大學(xue)開(kai)展合(he)作(zuo)，提升公司在大學(xue)生中的企(qi)業形象(xiang)和影響力。目(mu)前(qian)，已有如下幾套合(he)作(zuo)備(bei)選方案，分別是：

①冠名贊助A校百年校慶，屆時(shi)會有(you)很多(duo)A校知名校友返校參加(jia)活(huo)動，需要12萬元(yuan)。

②贊助A校籃球隊，需(xu)7-8萬元，A校籃(lan)球隊實力強勁，多次(ci)在各(ge)類省級(ji)、市級(ji)比(bi)賽中獲獎(jiang)，具有較高知名度。

③贊助A校(xiao)“金融俱樂(le)部”，需(xu)3-4萬元，“金融俱樂(le)部”在(zai)A校(xiao)屬于新興社團(tuan)，目前知名度一般，但發展勢頭良好。

④在A校設(she)立助學基金，幫助品(pin)學兼優的貧困學生20名，需8萬(wan)元。

⑤贊助A校(xiao)承辦“金融產品創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意(yi)大獎賽”，獲勝的創(chuang)(chuang)意(yi)可以(yi)為公(gong)司所用，需10萬(wan)元。

⑥幫助A校改善體育館照明設施，A校(xiao)體育館照明問題在學生當中一度引起激烈討論(lun)，需(xu)3-4萬元(yuan)。

任務：

現在，共有20萬元(yuan)的(de)資(zi)金預算。在座各(ge)位(wei)作為(wei)建(jian)行分(fen)行的(de)項目組(zu)成(cheng)員，請(qing)小組(zu)討論(lun)，從以上備選方(fang)(fang)案(an)中進行選擇(ze)，制定合作方(fang)(fang)案(an)。

【答題策略】這個問(wen)題是(shi)無領導小組討(tao)論中(zhong)常常涉及的(de)選(xuan)擇類問(wen)題，主要(yao)考查的(de)是(shi)考生的(de)綜合(he)分析(xi)能力、語言表(biao)達能力等。要(yao)求考生在答題過程中(zhong)觀(guan)點鮮(xian)明(ming)、邏輯緊密;

這(zhe)類問題是沒有標準答案(an)(an)的(de)(de)(de)，關(guan)鍵(jian)是看考生的(de)(de)(de)個性(xing)和分析問題的(de)(de)(de)能力(li)。需要(yao)(yao)(yao)注意的(de)(de)(de)是無論(lun)(lun)(lun)選(xuan)擇(ze)哪個答案(an)(an)都要(yao)(yao)(yao)有自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)觀點，還需要(yao)(yao)(yao)很(hen)有說服力(li)的(de)(de)(de)理由，一旦選(xuan)定(ding)答案(an)(an)，考生就要(yao)(yao)(yao)旁征博引(yin)來(lai)論(lun)(lun)(lun)證、支(zhi)持自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)，因(yin)為選(xuan)擇(ze)即論(lun)(lun)(lun)點，只有強有力(li)的(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)據才(cai)能令(ling)人信服。

4、題目：假設你是在海上漂流的魯濱遜，手里有這幾樣東西：火柴、塑料布、鏡子、食物、水和指南針。“現(xian)在你(ni)帶不動那(nei)么多了，你(ni)最先扔哪樣(yang)(yang)？最后保(bao)留哪樣(yang)(yang)？”

解析：鏡子(zi)-水-食物-塑料(liao)布-指南(nan)針-火柴

鏡(jing)(jing)子(zi)：鏡(jing)(jing)子(zi)對你(ni)最重(zhong)要(yao)。魯濱(bin)遜有再多的(de)食物也撐不(bu)到(dao)漂到(dao)陸地的(de)那一天，保險的(de)辦法是利(li)用鏡(jing)(jing)子(zi)的(de)反光向過往(wang)船只(zhi)求救。

水：科學(xue)研究表(biao)明(ming)，在無(wu)食物(wu)的(de)(de)情(qing)況下(xia)，如果有充足的(de)(de)水供應，人的(de)(de)存(cun)活(huo)極限為(wei)90天(tian)。但如果沒有水，在16至23攝氏度(du)的(de)(de)氣溫下(xia)，人一般(ban)只(zhi)能(neng)存(cun)活(huo)10天(tian)，如果處在36攝氏度(du)的(de)(de)高溫下(xia)，則(ze)僅能(neng)存(cun)活(huo)3天(tian)。

食物：生(sheng)存所需(xu)，補充體力。

塑料(liao)布(bu)：海(hai)上晝夜溫差大，塑料(liao)布(bu)一來可(ke)以(yi)御寒，二來可(ke)以(yi)捕撈(lao)海(hai)面浮出的(de)魚類（這里值得(de)是一些(xie)生命力不強的(de)魚蝦，或者(zhe)死的(de)）

指南針：船已(yi)經失去方向了(le)，在茫茫大海中(zhong)，指南針用處不大，反而有引誘了(le)人(ren)離開(kai)失事地點的危機，與搜救隊失之交(jiao)臂。

火柴(chai)：沒有(you)可燃物，火柴(chai)基本無用(yong)處。

5、私人(ren)飛機墜落在荒島上，只有6人(ren)存活。這時逃(tao)生工具(ju)只有一(yi)個只能容(rong)納(na)一(yi)人(ren)的(de)橡皮氣球(qiu)吊籃，沒(mei)有水和食(shi)物。

角色分配：

①孕婦：懷胎八月

②發(fa)明(ming)家：正在研究新能源(yuan)（可再生、無污染）汽車

③醫學家：經年研(yan)究愛滋病的(de)治(zhi)療(liao)方案，已取得突破性進展(zhan)

④宇航員：即將遠征火星(xing)，尋找適合人類居住的(de)新星(xing)球

⑤生態學(xue)家：負責(ze)熱帶(dai)雨(yu)林搶(qiang)救工(gong)作組

⑥流浪漢

解析：目(mu)標是全(quan)體獲救，那么就必須要(yao)成(cheng)功發送出求救信息(xi)，找到救援，但留下(xia)的人也要(yao)生存(cun)到救援隊到來。

宇航(hang)員(yuan)上熱氣球逃生，尋求救援(yuan)，余下(xia)人員(yuan)荒島自救，等待救援(yuan)。

宇航員(yuan)：受(shou)過(guo)專門的生(sheng)存訓練，那也就意(yi)味著他(ta)(ta)搭(da)乘熱氣(qi)球(qiu)之后，活(huo)下來的機會最大。那么他(ta)(ta)找來救(jiu)援人員(yuan)以救(jiu)活(huo)其它人的可(ke)能性也最大。

此外(wai)，剩(sheng)下的人(ren)，卻正好組成一個最佳的團隊，也只有這些人(ren)通(tong)力配(pei)合(he)才能在荒島(dao)上存(cun)活下來，等到宇航員(yuan)找來援兵。

生態學家了解自然環境，可以對食物、飲水等基(ji)本生(sheng)理(li)需求(qiu)給出最佳建(jian)議，并且有搶救知識和(he)經驗(yan)。

發明家動(dong)手能力強(qiang)，可利用(yong)有限資源，將(jiang)生態(tai)學家的知識轉(zhuan)化為實際可用(yong)的生存(cun)用(yong)具，關鍵(jian)是可以在宇航員求救失敗(bai)后，制作一(yi)些可以發出求救信(xin)號的工具。

流浪漢有很(hen)強的(de)逆(ni)境生活能力。

醫(yi)生可以(yi)對整個團隊起醫(yi)療作用。

孕婦首先不(bu)適宜(yi)外出求救，其次她需要醫生的照料。

無領導小組面試常見問題

1、同時要發言怎么辦？

在自由(you)討論階段，很(hen)容(rong)易發生大家同時要(yao)發言，即搶話(hua)的情形。這種情況下(xia)，為了(le)凸顯修養，可(ke)以謙讓(rang)(rang)地說(shuo)上(shang)一句“你先請”。如果是對方先表現出謙讓(rang)(rang)，應試者則要(yao)當仁不讓(rang)(rang)，抓住(zhu)機(ji)會發言，說(shuo)：“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)這位成員，我(wo)的看(kan)法是……”。如果自己之前發言次數較少(shao)，希望的到這次發言機(ji)會，可(ke)以說(shuo)“不好意(yi)思，我(wo)先說(shuo)一下(xia)我(wo)的理解(jie)嗎？”。

2、跑題了怎么辦？

在討(tao)(tao)論(lun)比較(jiao)激(ji)烈的(de)情(qing)況下，很容易發生個(ge)別組員跑題的(de)情(qing)形(xing)，錯誤地引導大家就一個(ge)無關緊要(yao)的(de)事情(qing)進行長時間的(de)爭論(lun)。此(ci)時，你(ni)要(yao)抓住機(ji)會，展現(xian)出統領全局(ju)的(de)意(yi)識。可(ke)以說：“這(zhe)位組員我覺得你(ni)說得非常有道理，但是，我們的(de)討(tao)(tao)論(lun)的(de)主題是……”，或者可(ke)以說：“不好意(yi)思這(zhe)位組員，我們現(xian)在討(tao)(tao)論(lun)的(de)是……”。

3、若發言者發言時間過長怎么辦？

在自由(you)討論中，應(ying)試者不要(yao)隨意(yi)打(da)(da)斷(duan)別人的(de)(de)發(fa)(fa)言。但是(shi)，如(ru)(ru)果發(fa)(fa)言者的(de)(de)發(fa)(fa)言時間過長(chang)，而且重點不突(tu)出，或(huo)者對方(fang)語(yu)速過慢，表達內容拖沓，應(ying)試者可以適當地進行(xing)打(da)(da)斷(duan)，避免個(ge)別人壟斷(duan)發(fa)(fa)言時間。打(da)(da)斷(duan)別人發(fa)(fa)言時，要(yao)有理(li)有據，體現為大(da)局考(kao)慮(lv)的(de)(de)意(yi)識。可以采用制定(ding)規則的(de)(de)方(fang)式，如(ru)(ru)：“為了(le)提高(gao)討論的(de)(de)效率，我建議，每次的(de)(de)發(fa)(fa)言時間不得超過一(yi)分鐘，各位組(zu)員是(shi)否同意(yi)？”。

4、討論過程中討論過于激烈，如何化解？

自(zi)由討(tao)論中由于討(tao)論的(de)激(ji)烈程度和個(ge)人的(de)情緒管理能力的(de)差(cha)異，會(hui)出現粗魯打斷他人發言的(de)情況，面對這(zhe)種(zhong)突發局面，我(wo)們(men)可以說“不好意思(si)，我(wo)們(men)可以先聽(ting)這(zhe)位(wei)組(zu)員把(ba)話(hua)說完”，“這(zhe)位(wei)組(zu)員，不要太激(ji)動，我(wo)們(men)一(yi)個(ge)一(yi)個(ge)來”。

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