芒果视频下载

早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)(qi)是人生(sheng)智力發展的關鍵期(qi)(qi)，抓緊早期(qi)(qi)教育，可(ke)以提高學習效果(guo)。此外(wai)，人類大腦的發育在(zai)0-6歲是關鍵期(qi)(qi)，通過早教可(ke)以更好地(di)促進大腦發育，開(kai)發自身潛能。早教還(huan)可(ke)以讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)跟(gen)其(qi)他(ta)(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處，跟(gen)其(qi)他(ta)(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)進行交(jiao)流互動，通過專(zhuan)業的指導，提前引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的人際技能，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準確(que)的表(biao)達，促進寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的情(qing)感健康發展。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來說孩子0-6歲(sui)這段(duan)時(shi)間內是開(kai)發(fa)各種潛力的最佳時(shi)機，早(zao)教機構則傾向于接(jie)收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之后就可以(yi)上幼(you)兒園了。

不過(guo)，不同階段(duan)的(de)(de)孩(hai)(hai)子適(shi)合(he)不同的(de)(de)早教課程(cheng)。4歲(sui)之前比較適(shi)合(he)語言的(de)(de)開(kai)(kai)(kai)發，也是口語發展的(de)(de)最佳(jia)時間段(duan)；2-3歲(sui)的(de)(de)孩(hai)(hai)子對形狀和(he)顏(yan)色豐富的(de)(de)東西比較有興趣(qu)，可(ke)(ke)(ke)以開(kai)(kai)(kai)發培養孩(hai)(hai)子的(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可(ke)(ke)(ke)以鍛(duan)煉孩(hai)(hai)子的(de)(de)觀察力(li)(li)和(he)想象力(li)(li)；孩(hai)(hai)子的(de)(de)聽力(li)(li)以及對音樂(le)賞析的(de)(de)能力(li)(li)在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)時間去培養，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)(ke)(ke)以開(kai)(kai)(kai)始樂(le)器的(de)(de)一些(xie)培養，不過(guo)要(yao)根據孩(hai)(hai)子的(de)(de)實際(ji)情(qing)況，有些(xie)孩(hai)(hai)子可(ke)(ke)(ke)以推遲(chi)或者提早培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教(jiao)機構(gou)的(de)宣(xuan)傳資料(liao)來了(le)解他(ta)的(de)教(jiao)育理念是否(fou)尊重孩子個(ge)性的(de)發展(zhan)，是否(fou)有(you)扎實(shi)的(de)理論功底和長期的(de)教(jiao)育實(shi)踐經驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考察。看看環境，是否把(ba)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)考慮得(de)比較周到，要(yao)有基本的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)通道和針對孩子的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)措施，玩具、教具要(yao)安(an)全(quan)(quan)(quan)、衛生，環境要(yao)舒(shu)適、明快、整潔。玩具、教具品(pin)種的(de)(de)數量、質量，也能表現出早教機(ji)構的(de)(de)專(zhuan)業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接觸時(shi)，只要提幾(ji)個(ge)專業的問題(ti)或就自(zi)己(ji)孩子(zi)目(mu)前發展的特點(dian)進行交(jiao)流(liu)，就會檢驗出老師的水平。同時(shi)，還需考察的是(shi)早教中心對寶(bao)寶(bao)的關愛程度(du)、工作人員對孩子(zi)是(shi)否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老師進(jin)行交談(tan)，向老師了解(jie)這個月(yue)齡(ling)的(de)(de)孩(hai)子(zi)教(jiao)學(xue)內容及(ji)安(an)排，考察課(ke)程編排是(shi)否考慮了孩(hai)子(zi)個性(xing)化發展的(de)(de)需要，是(shi)否適(shi)合孩(hai)子(zi)月(yue)齡(ling)發展。在課(ke)程編排上要有連貫(guan)性(xing)，由淺及(ji)深，隨(sui)著孩(hai)子(zi)的(de)(de)成長，有針對孩(hai)子(zi)年齡(ling)的(de)(de)特色課(ke)程。同時家(jia)長也要了解(jie)自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)，選(xuan)擇(ze)符合孩(hai)子(zi)個性(xing)發展的(de)(de)單項特色課(ke)程，有針對性(xing)地選(xuan)班能挖掘孩(hai)子(zi)的(de)(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)早教機構(gou)應該能夠定期舉辦屬于(yu)孩(hai)子的(de)聚會，給(gei)孩(hai)子提供一(yi)個(ge)展現自己(ji)、表現自己(ji)的(de)舞臺，給(gei)孩(hai)子參(can)加(jia)團體活動的(de)機會，得(de)到家庭以(yi)外的(de)交(jiao)往訓(xun)練。

6、價格合理

其實，早教機(ji)構的(de)價格(ge)應該適中，要考慮自(zi)己(ji)家庭的(de)承(cheng)受能力，并非越貴越好(hao)，只要適合自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子就是最好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)(jiao)課(ke)(ke)的(de)(de)孩子(zi)都比(bi)較小，如果路途比(bi)較遠，在路上(shang)耗費孩子(zi)太多的(de)(de)體力，會影響上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)效果，在同等條件下應該選(xuan)擇一個離自(zi)己家相對比(bi)較近的(de)(de)早教(jiao)(jiao)機構。如果能(neng)有接送(song)寶寶的(de)(de)車，就(jiu)更(geng)好了(le)，免去(qu)了(le)嚴寒(han)酷(ku)暑的(de)(de)折磨(mo)。