一、啟蒙教育是什么意思

什么(me)是啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)育？簡而(er)言之，啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)育就是讓孩子對周圍(wei)事(shi)物有大概了解而(er)不(bu)需要深入了解的一種教(jiao)(jiao)育方法。

在一(yi)些不(bu)知道新理(li)論(lun)的人特(te)別是(shi)(shi)兒童，不(bu)具備驗證(zheng)科(ke)學(xue)(xue)知識(shi)(shi)的能(neng)力時，只能(neng)簡單使他們(men)記(ji)住結果而應用(yong)科(ke)學(xue)(xue)知識(shi)(shi)，這種(zhong)忽(hu)略(lve)證(zheng)明(ming)過(guo)程的教育(yu)(yu)方(fang)法叫啟蒙(meng)教育(yu)(yu)。啟蒙(meng)教育(yu)(yu)常(chang)(chang)用(yong)的說理(li)方(fang)法是(shi)(shi)用(yong)一(yi)些被啟蒙(meng)者已(yi)知的類似常(chang)(chang)識(shi)(shi)，來(lai)說明(ming)道理(li)，而不(bu)是(shi)(shi)講述科(ke)學(xue)(xue)證(zheng)明(ming)過(guo)程。

自古以來中國人就十分注重啟蒙教育，一(yi)(yi)般把(ba)自己的(de)(de)(de)(de)啟蒙(meng)(meng)學校稱為(wei)(wei)母校，看見其(qi)地位之(zhi)高。在中華民族源遠流長的(de)(de)(de)(de)歷史長河中更是不缺乏優(you)秀的(de)(de)(de)(de)啟蒙(meng)(meng)讀物(wu)，其(qi)中最(zui)為(wei)(wei)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)有《三字經》《百家(jia)姓(xing)》《千字文》《千家(jia)詩》《弟(di)子規》等(deng)等(deng)。但(dan)是中國古(gu)代的(de)(de)(de)(de)啟蒙(meng)(meng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)只能算是貴族教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，一(yi)(yi)般家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)孩子都無法接受正規的(de)(de)(de)(de)啟蒙(meng)(meng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。解放后，我國的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)制度(du)逐漸完善，學前(qian)班幼兒園等(deng)正規的(de)(de)(de)(de)啟蒙(meng)(meng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)成(cheng)為(wei)(wei)我國教(jiao)育(yu)(yu)(yu)制度(du)中不可或缺的(de)(de)(de)(de)部分。

在啟蒙教育的(de)(de)過程當中，如果幼(you)兒(er)向我們(men)提出問(wen)(wen)題，我們(men)應耐心傾聽，幫助(zhu)幼(you)兒(er)解答(da)問(wen)(wen)題，而且有(you)意表揚愛提問(wen)(wen)的(de)(de)幼(you)兒(er)，鼓勵幼(you)兒(er)大膽質疑，積極(ji)去觀察，發現，探索(suo)大自然的(de)(de)奧秘。這樣就能激起他們(men)的(de)(de)探索(suo)愿望，培養他們(men)對科學(xue)探索(suo)的(de)(de)積極(ji)性(xing)與主動性(xing)。

二、啟蒙教育是從幾歲到幾歲

啟蒙教育(yu)從0歲(sui)開始到8歲(sui)，因為家庭是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們第(di)一(yi)所學(xue)校，而(er)(er)父母則是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們第(di)一(yi)任老師，并且孩(hai)(hai)(hai)子(zi)很多習慣養成都(dou)是通過模仿父母的行為才有了自己的初步意識，而(er)(er)和(he)諧(xie)、輕松、溫暖的家庭環境則是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們成長的關(guan)鍵因素(su)。三歲(sui)左(zuo)右的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，可以(yi)讓(rang)他背誦簡短的詩(shi)歌和(he)小(xiao)故(gu)事，同時可以(yi)鍛煉(lian)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)把自己的玩具或小(xiao)衣服放在一(yi)定的地方，有目的地讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)自己去(qu)找，這是培養孩(hai)(hai)(hai)子(zi)記憶力。

兒童的潛能發展遵循一個隨年齡增長而遞減的規律。孩子們越早受到教育和發展，他們潛在的智力就越能得到更好的發揮。年齡越大越難。0~3歲是啟蒙教育的“黃金期”。