一、智慧教育是什么

智慧教育即教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)(hua)(hua)(hua)，是(shi)指(zhi)在教(jiao)(jiao)育(yu)領域（教(jiao)(jiao)育(yu)管理、教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研）全(quan)面深入(ru)地運用現代信(xin)息技術(shu)(shu)來促進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革與發展的過程。其(qi)技術(shu)(shu)特點是(shi)數字化(hua)(hua)(hua)(hua)、網絡化(hua)(hua)(hua)(hua)、智(zhi)能化(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)多媒體化(hua)(hua)(hua)(hua)，基本特征是(shi)開放、共(gong)享、交互、協作。以教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)(hua)(hua)(hua)促進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)現代化(hua)(hua)(hua)(hua)，用信(xin)息技術(shu)(shu)改(gai)變傳統模式。

智(zhi)(zhi)慧教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)依托物聯網、云(yun)計(ji)算(suan)、無(wu)線通信(xin)等(deng)新(xin)一(yi)代信(xin)息技(ji)術所打造的(de)物聯化、智(zhi)(zhi)能化、感知(zhi)化、泛在化的(de)教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息生態系(xi)統，是(shi)數字教(jiao)育(yu)(yu)的(de)高(gao)級(ji)發展階段，旨在提升現(xian)有數字教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統的(de)智(zhi)(zhi)慧化水平(ping)，實現(xian)信(xin)息技(ji)術與教(jiao)育(yu)(yu)主流(liu)業務的(de)深度融合（智(zhi)(zhi)慧教(jiao)學、智(zhi)(zhi)慧管理、智(zhi)(zhi)慧評價、智(zhi)(zhi)慧科研和智(zhi)(zhi)慧服(fu)務），促進教(jiao)育(yu)(yu)利益相關者(zhe)(zhe)（學生、教(jiao)師(shi)、家長、管理者(zhe)(zhe)、社會公眾等(deng)）的(de)智(zhi)(zhi)慧養成(cheng)與可(ke)持續(xu)發展。

智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)育(yu)是一(yi)個宏大(da)的系(xi)統，包(bao)括智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)環(huan)境、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)學、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)學習、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)管理、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)科(ke)研、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)評(ping)價、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)服務(wu)等核心要素。創新應(ying)用(yong)科(ke)技提升教(jiao)育(yu)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)，打造和諧、可持續發展的教(jiao)育(yu)信息生態(tai)系(xi)統，培養大(da)批智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)型人才，是信息時代智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)育(yu)的終極目標。

二、智慧教育的意義作用

1、智慧教育是實現教育現代化的重要步驟

智慧教(jiao)育充(chong)分利用了現代科(ke)學技(ji)術(shu)手段，推動(dong)教(jiao)育信息化(hua)(hua)，大(da)大(da)提高了教(jiao)育的現代化(hua)(hua)水平(ping)。智慧教(jiao)育的重(zhong)要(yao)內容是通過(guo)開發(fa)教(jiao)育資源(yuan)，優(you)化(hua)(hua)教(jiao)育過(guo)程，來培養并(bing)提高學生(sheng)的素養水平(ping)，以促(cu)進教(jiao)育現代化(hua)(hua)的發(fa)展進度(du)。

2、智慧教育有助于全國人民素質的提高

智慧教育是以(yi)現代化信息(xi)技(ji)術構建為基(ji)礎的開放(fang)式網絡教育，學習者的時間、空間不再受(shou)到(dao)限制，可以(yi)很好地保障每(mei)一位國民接受(shou)教育的平等(deng)性。

3、智慧教育可促進人才的培養

智慧教(jiao)育可以(yi)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)根據個(ge)人興趣(qu)與(yu)個(ge)性差異(yi)對(dui)所學(xue)(xue)(xue)的(de)知識和學(xue)(xue)(xue)習進程進行(xing)自主選擇，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還可以(yi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)習的(de)相關內容信息檢索、處理，從而發現學(xue)(xue)(xue)習問(wen)題并及(ji)時(shi)解決，這不僅有(you)利于提高教(jiao)育質量和教(jiao)育效率，而且(qie)還有(you)利于培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)新(xin)精(jing)神和創(chuang)造能(neng)力，這對(dui)創(chuang)新(xin)人才的(de)培養具有(you)重要的(de)意義。

4、智慧教育推動教育理論的發展

智慧(hui)教(jiao)(jiao)育是教(jiao)(jiao)育的(de)一場(chang)重要變革(ge)，它能夠使(shi)學生自主地(di)調節和規范的(de)學習，體現了(le)尊(zun)重學生個體差異(yi)，采用不同教(jiao)(jiao)育方法和評估(gu)標準，促(cu)進(jin)了(le)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學理(li)念的(de)更新，這有(you)效推(tui)動了(le)教(jiao)(jiao)育理(li)論(lun)的(de)發展。

5、智慧教育促進教育信息產業的發展

智慧教育涉及(ji)軟硬件建設(she)、制(zhi)度體系、人力(li)資源建設(she)、應(ying)(ying)用(yong)模式設(she)計、評估評價體系、應(ying)(ying)用(yong)服務、分層規劃、技術合作(zuo)等多個層面的體系建設(she)，以利于促進教育信(xin)息產業健康發展。