一、智慧教育是什么

智慧教育即教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化(hua)(hua)，是指在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域（教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研）全面深入地運(yun)用(yong)現代(dai)信(xin)息技術(shu)來促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革與發展的過(guo)程。其(qi)技術(shu)特點是數字化(hua)(hua)、網絡化(hua)(hua)、智能化(hua)(hua)和多媒體化(hua)(hua)，基本特征是開放、共享、交互、協(xie)作。以教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化(hua)(hua)促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代(dai)化(hua)(hua)，用(yong)信(xin)息技術(shu)改(gai)變(bian)傳統(tong)模式。

智(zhi)慧(hui)(hui)教育是(shi)依(yi)托物聯(lian)網、云計算、無(wu)線通信(xin)等新一(yi)代信(xin)息(xi)技術所打造的物聯(lian)化、智(zhi)能化、感知化、泛在化的教育信(xin)息(xi)生態系統(tong)，是(shi)數字(zi)教育的高級發(fa)展階段，旨在提(ti)升(sheng)現有數字(zi)教育系統(tong)的智(zhi)慧(hui)(hui)化水平，實現信(xin)息(xi)技術與(yu)教育主流業務的深度(du)融合（智(zhi)慧(hui)(hui)教學、智(zhi)慧(hui)(hui)管(guan)(guan)理(li)(li)、智(zhi)慧(hui)(hui)評價(jia)、智(zhi)慧(hui)(hui)科(ke)研(yan)和智(zhi)慧(hui)(hui)服務），促進教育利益相關者（學生、教師(shi)、家長(chang)、管(guan)(guan)理(li)(li)者、社會公眾等）的智(zhi)慧(hui)(hui)養成(cheng)與(yu)可持續發(fa)展。

智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)育是(shi)一(yi)個宏大的(de)系統(tong)，包(bao)括智(zhi)慧(hui)(hui)環(huan)境(jing)、智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)學(xue)、智(zhi)慧(hui)(hui)學(xue)習、智(zhi)慧(hui)(hui)管理、智(zhi)慧(hui)(hui)科研、智(zhi)慧(hui)(hui)評價、智(zhi)慧(hui)(hui)服(fu)務(wu)等核心要素(su)。創新應用科技提升教(jiao)育智(zhi)慧(hui)(hui)，打造(zao)和諧、可(ke)持續(xu)發(fa)展的(de)教(jiao)育信息生態系統(tong)，培養大批智(zhi)慧(hui)(hui)型人(ren)才，是(shi)信息時代(dai)智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)育的(de)終(zhong)極目標。

二、智慧教育的意義作用

1、智慧教育是實現教育現代化的重要步驟

智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)充分利用了現代(dai)科學(xue)技術手段(duan)，推動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化(hua)，大(da)大(da)提(ti)高了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的現代(dai)化(hua)水(shui)平。智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的重要內容是(shi)通過開發教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)過程，來培養(yang)(yang)并提(ti)高學(xue)生(sheng)的素養(yang)(yang)水(shui)平，以促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代(dai)化(hua)的發展進(jin)度。

2、智慧教育有助于全國人民素質的提高

智慧教育是以現代化信息技(ji)術構建(jian)為基(ji)礎的開放式(shi)網絡(luo)教育，學習(xi)者的時間(jian)、空間(jian)不再受到限制(zhi)，可以很(hen)好(hao)地保(bao)障每一位國民接受教育的平等性。

3、智慧教育可促進人才的培養

智(zhi)慧教(jiao)(jiao)育可以讓學生(sheng)根據個人興趣(qu)與個性差(cha)異對(dui)所學的(de)知識(shi)和(he)學習(xi)進(jin)程進(jin)行自(zi)主(zhu)選擇，學生(sheng)還可以對(dui)學習(xi)的(de)相關內容信息檢索、處理，從而發現學習(xi)問題并及時解決，這不僅有利于(yu)(yu)提高教(jiao)(jiao)育質量和(he)教(jiao)(jiao)育效(xiao)率，而且(qie)還有利于(yu)(yu)培(pei)養學生(sheng)的(de)創新(xin)精神和(he)創造能力，這對(dui)創新(xin)人才的(de)培(pei)養具有重要的(de)意(yi)義。

4、智慧教育推動教育理論的發展

智(zhi)慧(hui)教(jiao)育是(shi)教(jiao)育的(de)一場(chang)重(zhong)要變革，它能夠使學生(sheng)自主地調節和規(gui)范的(de)學習，體現了(le)尊重(zhong)學生(sheng)個體差(cha)異，采用(yong)不同教(jiao)育方法和評估標準，促(cu)進了(le)教(jiao)師教(jiao)學理念(nian)的(de)更新，這有效推動(dong)了(le)教(jiao)育理論(lun)的(de)發展。

5、智慧教育促進教育信息產業的發展

智慧教育涉(she)及軟硬件建(jian)設(she)(she)(she)、制度體(ti)系(xi)、人力資源建(jian)設(she)(she)(she)、應用(yong)模式設(she)(she)(she)計、評(ping)(ping)估評(ping)(ping)價(jia)體(ti)系(xi)、應用(yong)服務、分(fen)層規劃、技術合作等多(duo)個層面的體(ti)系(xi)建(jian)設(she)(she)(she)，以(yi)利(li)于促進(jin)教育信息產業健康發展。