早教是什么意思

廣義指(zhi)(zhi)從人出(chu)生到小學以前(qian)階段(duan)(duan)的教(jiao)(jiao)育(yu)，狹(xia)義主(zhu)要指(zhi)(zhi)上述階段(duan)(duan)的早(zao)(zao)期(qi)學習。一(yi)些國家(jia)出(chu)現提前(qian)開始學習讀、寫、算，提前(qian)開始正式(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)的探討(tao)和實驗。但另有人主(zhu)張早(zao)(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應重在發展智力。還有人認(ren)為(wei)早(zao)(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)應向(xiang)前(qian)延伸(shen)到出(chu)生以前(qian)的母(mu)親懷孕期(qi)的胎(tai)教(jiao)(jiao)。家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)對早(zao)(zao)期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)有重大影響。

早期(qi)教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理和心理發(fa)展(zhan)的(de)特(te)點(dian)以(yi)及(ji)敏感期(qi)的(de)發(fa)展(zhan)特(te)點(dian),而(er)進行有(you)針對性的指導和培養(yang),為孩子(zi)多(duo)元智能和健康(kang)人(ren)格的(de)(de)培養(yang)打下良好的(de)(de)基礎，側重開發兒童的(de)(de)潛(qian)能，促進(jin)兒童在(zai)語(yu)言、智力、藝(yi)術、情感、人(ren)格和社會性(xing)等方面的(de)(de)全面發展(zhan)。

對于早期(qi)教育兒童年(nian)齡的分(fen)界，學界有(you)以下(xia)兩(liang)種看(kan)法：早期(qi)教育廣義指從人出生到6歲入小學以(yi)前(qian)階(jie)段(duan)的教(jiao)育，對0-6歲兒童進(jin)行的以促(cu)進(jin)其身心(xin)和諧發展(zhan)為目的的教育(yu)而(er)一般幼(you)兒在3歲進(jin)入(ru)幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教育又稱了幼兒教育。狹義主要(yao)指0-3歲幼兒階段的早期(qi)學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是(shi)身體(ti)平(ping)衡發展(zhan)的(de)需要，可(ke)以讓(rang)寶寶得到健(jian)壯的(de)身體(ti)。健(jian)康的(de)身體(ti)是(shi)人生幸福的(de)基礎(chu)。早期教(jiao)育(yu)是(shi)以身體(ti)健(jian)康教(jiao)養為基礎(chu)的(de)，各種動(dong)作(zuo)與體(ti)能訓練(lian)是(shi)早教(jiao)的(de)重(zhong)要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大(da)腦(nao)(nao)健康發育的(de)價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛的(de)腦(nao)(nao)力。新(xin)出生寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)(nao)重是(shi)成人的(de)1/4； 6個月(yue)寶寶的(de)腦重接近成人的(de)1/2； 3歲(sui)寶寶的腦，為(wei)成人的3/4，早教就是要保證(zheng)寶(bao)寶(bao)大腦的健康發育(yu)。

3、保證智力全面發展

早教是(shi)智力(li)全面發展的(de)搖籃，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲得高度的(de)智力(li)。人腦有1000億個神(shen)經(jing)(jing)元組合(he)而成(cheng)，神(shen)經(jing)(jing)元之間的聯系(xi)要靠(kao)外界環境的刺激，年齡越小(xiao)，智力發(fa)展越快。如果成(cheng)熟智商是100%，那么(me)0-4歲寶寶的智(zhi)商是5%，智力的(de)不同(tong)結構與功能，通過訓練才能使用嬰兒智力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是自我(wo)個(ge)性(xing)成長的(de)需要可讓寶(bao)寶(bao)具有美(mei)好的(de)個(ge)性(xing)，注(zhu)重寶(bao)寶(bao)們的(de)個(ge)性(xing)化(hua)差異與個(ge)性(xing)化(hua)成長知要，是早期教(jiao)育的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)(ge)健康成(cheng)長的(de)(de)搖籃，可讓寶寶具有健全的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)力(li)量來自(zi)智力(li)，更(geng)來自(zi)人(ren)(ren)格(ge)(ge)。幼兒時期是人(ren)(ren)格(ge)(ge)心(xin)智成(cheng)長的(de)(de)關(guan)鏈期，開(kai)闊的(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)品(pin)德(de)、堅強的(de)(de)意志，崇高的(de)(de)情操，寧靜(jing)的(de)(de)心(xin)態(tai)，堅定的(de)(de)勇氣都需(xu)要(yao)在此階段(duan)莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是(shi)嬰(ying)兒和(he)諧成長的(de)(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)(de)精神。人的(de)(de)精神發(fa)展在嬰(ying)幼(you)兒階段已開啟，對(dui)愛的(de)(de)執著(zhu)、對(dui)善的(de)(de)熱愛，對(dui)美的(de)(de)追求構成了人的(de)(de)精神領域。