不同(tong)年齡親子游戲
0-1歲:讓(rang)寶寶平躺,放在家(jia)長的大(da)腿上,家(jia)長可以一邊前后輕輕晃動身體,一邊跟寶寶說話(hua)。
1-3歲:家長(chang)坐在(zai)距離兩步遠的地方,將(jiang)球滾(gun)到寶寶腳邊,然后鼓勵他把球滾(gun)回來(lai)。
2-2.5歲:家(jia)長可以(yi)找安全(quan)的低平衡木,幫(bang)助(zhu)寶(bao)寶(bao),讓他嘗試著自己慢(man)慢(man)走(zou)。
2.5-3歲:首先示范如何用畫筆畫畫,然后讓寶寶試著想畫什么就畫什么。更多+
不同場合(he)親(qin)子(zi)游戲(xi)
1、家中:首先教寶寶各種小物件的名稱;然后把東西放進米缸中;讓寶寶用手去摸米缸中的物件,并說出摸到了什么。更多+
2、戶外:媽媽當裁判,孩子和爸爸來做尋寶者。媽媽發出口令,孩子和爸爸就去找,看誰在規定的時間內先找到寶貝。更多+
3、幼兒園:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長,將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。規則是,家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。更多+
親子(zi)早(zao)教
早教的重要性:健康(kang)的(de)(de)身(shen)體(ti)是(shi)人(ren)生(sheng)幸福的(de)(de)基礎(chu),早教是(shi)身(shen)體(ti)平衡發(fa)展的(de)(de)需(xu)(xu)要(yao);提供教育化(hua)的(de)(de)學習環境,能夠給予孩(hai)子符合大腦發(fa)育特(te)點的(de)(de)各種刺激及教育機會;早教是(shi)大腦健康(kang)發(fa)育的(de)(de)需(xu)(xu)要(yao),是(shi)智(zhi)力全面發(fa)展的(de)(de)需(xu)(xu)要(yao)。
早教與幼兒園的差別:幼(you)兒園(yuan)將(jiang)幼(you)兒作為教(jiao)(jiao)育的(de)主要對(dui)象,而(er)早教(jiao)(jiao)機(ji)構的(de)教(jiao)(jiao)育對(dui)象除了孩(hai)子,還有家長;灌輸式教(jiao)(jiao)學是幼(you)兒園(yuan)比較常(chang)用的(de)方法(fa),早教(jiao)(jiao)的(de)教(jiao)(jiao)學方法(fa)是在輕松的(de)環(huan)境中,對(dui)嬰幼(you)兒進行早期(qi)潛能的(de)開發。
親子早教的益處:嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期,確實是進行教育的好時機。早期教育核心在于,提供一個教育營養豐富的環境,提高孩子的大腦發育。更多+
親子閱讀如何(he)選擇
1周歲前:這時期的(de)嬰兒對(dui)顏色的(de)靈(ling)敏度很(hen)高,所以(yi),父母可以(yi)挑(tiao)選那些文字(zi)不(bu)多,但(dan)是有很(hen)多鮮明(ming)的(de)圖案(an)和插畫的(de)書籍。
2周歲前:父母可以買一些耐翻(fan)閱的卡片式(shi)書籍給(gei)孩子,文字較少的兒歌類圖書,或(huo)內容簡單(dan)的童話書都(dou)是合(he)適的選(xuan)擇(ze)。
3周歲前:這(zhe)時期應該嘗試(shi)給孩子選擇情節(jie)較(jiao)豐(feng)富,但容易理解(jie)的故事書,最好還(huan)有注釋,可以(yi)開發孩子的腦力和(he)動手能力。
3-6歲:這時期的孩子已經有自己的思維了,對事物有著自己的想法。可以嘗試著挑選較為復雜的書籍。更多+
親子瑜伽動作
1、親子光澤式:媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)與寶寶距離約10公分(fen),背對背站立,均勻地呼(hu)吸。吸氣(qi)時,媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)與寶寶同時前彎,雙(shuang)腿盡量伸直,雙(shuang)手穿(chuan)過(guo)腿中間,互(hu)相(xiang)牽手,停留10-20s,然后慢慢還原。
2、跨坐式:媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)平躺(tang)在地上(shang),寶寶站立(li)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)雙膝彎曲(qu),雙手牽扶寶寶,吐氣,寶寶慢慢坐于媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)腹部處,上(shang)身放松后躺(tang)于媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)大腿上(shang),停(ting)留10-20秒(miao)鐘。緩慢還原,調整呼(hu)吸。
3、親子競走式:寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)伏地,吸氣(qi)(qi),用(yong)雙手(shou)(shou)用(yong)力撐起(qi)身(shen)體,吐氣(qi)(qi),媽媽將寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)腿部提起(qi),停留5-10秒鐘,寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)此(ci)時可(ke)用(yong)手(shou)(shou)代替腳往前走或往后退,但不可(ke)勉強進行。還(huan)原,調整呼(hu)吸。
親子瑜伽注意(yi)事項
1、練習親子(zi)瑜珈時,地面除軟地毯還(huan)應(ying)使用瑜珈墊,媽媽動作保持輕柔。
2、生(sheng)病期間的(de)寶(bao)寶(bao)不宜參加鍛煉;頸部發(fa)育不完(wan)全的(de)寶(bao)寶(bao)不宜參加鍛煉。
3、每個動作一般就是做2-3遍。可以根據寶寶配(pei)合狀況進行(xing)動作選擇,不用過于勉強。
4、練習親子瑜伽時,可選擇寶寶喜歡并熟悉的音樂,和可以讓您和寶寶安靜放松的地點。更多+
親子溝通技(ji)巧
1、關心的眼神:在和孩子(zi)(zi)說話時(shi),父母(mu)一定要(yao)用關心的(de)眼神注視著孩子(zi)(zi),隨時(shi)注意孩子(zi)(zi)的(de)表情(qing)、行為,以適時(shi)給予輔導與協助,這也能讓孩子(zi)(zi)有(you)更多(duo)被重視的(de)感覺。
2、多使用短句:和(he)孩(hai)子(zi)說話(hua)(hua)時,如果要(yao)充分吸引孩(hai)子(zi)的注意力,就(jiu)一定(ding)要(yao)讓孩(hai)子(zi)能聽明白。因此,使用的句(ju)子(zi)最好短一些,并且要(yao)重復自(zi)己所(suo)說的話(hua)(hua),直到(dao)孩(hai)子(zi)了解為(wei)止(zhi)。
3、語調有變化:在不影響別(bie)人(ren)的情況下,說話的語調可以高(gao)一(yi)些,或者有一(yi)些高(gao)低起伏、抑(yi)揚(yang)頓(dun)挫(cuo)的變(bian)化(hua),這樣更能吸引孩子來注意傾聽。
如何(he)進行良好的(de)親子溝通(tong)
1、平等對待孩子,不擺家長架子。家長要(yao)放下架子(zi)(zi),誠(cheng)懇地(di)傾聽孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)意(yi)見和(he)感(gan)受,不要(yao)將(jiang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)僅僅看(kan)(kan)作孩(hai)(hai)子(zi)(zi),還(huan)應將(jiang)他(ta)們看(kan)(kan)成是有(you)思(si)想(xiang)、有(you)想(xiang)法的(de)人來(lai)看(kan)(kan)待。
2、尊重孩子的自主性、獨立性。家長要(yao)信任孩子(zi),學會只當顧問,不替孩子(zi)做決(jue)定。可(ke)以(yi)協助他們分析發生(sheng)的事(shi)情,引導孩子(zi)想出解(jie)決(jue)的辦(ban)法。
3、在物質上、精神上全面關心幫助孩子。中學生最渴望父母能真正了解自己的思想動態、興趣愛好、喜怒哀樂,從而理解、支持自己的選擇和追求。更多+
自制紙杯小(xiao)兔子
1、將紙杯倒(dao)扣在桌子上(shang),在紙杯的(de)(de)外(wai)面包上(shang)一層粉色(se)的(de)(de)紙。
2、用(yong)黃色(se)的卡(ka)紙(zhi)剪出(chu)兔子大(da)耳(er)朵,用(yong)紙(zhi)的卡(ka)紙(zhi)剪出(chu)比(bi)黃色(se)小一(yi)圈的耳(er)朵并粘在(zai)一(yi)起。
3、用(yong)卡紙逐一剪出(chu)胡(hu)須及眼睛,并粘到相(xiang)應(ying)的位置,再用(yong)彩筆畫出(chu)眼珠、鼻(bi)子(zi)和(he)嘴(zui)。
4、將已經(jing)做好的兔子(zi)耳(er)朵(duo)粘到最上(shang)面,兔子(zi)就制作(zuo)完成了。
手工紙杯(bei)娃娃
1、在(zai)圖畫(hua)紙上畫(hua)出各(ge)(ge)種表(biao)情(qing)的娃娃臉譜,或者(zhe)讓孩子畫(hua)出一組自己(ji)各(ge)(ge)種表(biao)情(qing)的臉譜。
2、把臉譜剪下,用透明膠粘(zhan)在吸管的一端。
3、在紙杯的(de)杯底(di)用剪刀(dao)挖一個小洞,把(ba)紙杯倒放在桌上(shang),把(ba)吸(xi)管的(de)另一端插(cha)入小洞。
4、該給紙杯娃娃打扮了。利用布料制作一些娃娃裙,給娃娃穿上。更多+
0-1歲寶寶玩具(ju)
1、選擇造(zao)形(xing)優美、色彩(cai)鮮艷、有利于促進寶寶視(shi)覺發展的玩具,如搖響(xiang)玩具。
2、選擇(ze)有利于發展(zhan)寶(bao)寶(bao)感知能力的(de)玩具,盡量選擇(ze)色(se)彩鮮(xian)艷的(de),如(ru)家庭像冊。
1-2歲(sui)寶寶玩具(ju)
1、積木。在排(pai)列組合積木的(de)過(guo)程中(zhong),寶寶可(ke)以(yi)發展出對不同形狀事物的(de)認知。
2、疊疊樂。可以幫(bang)助寶寶學會(hui)直觀理解:大(da)小、上下(xia)、里外、多少等概念。
3-4歲寶(bao)寶(bao)玩具
1、童車。可(ke)以鍛煉寶寶的活動能力、身體協調能力和(he)平衡能力。
2、拼圖玩具。可(ke)以(yi)培養孩子的(de)觀(guan)察(cha)能力(li)、動手能力(li)、注(zhu)意力(li),思(si)維(wei)能力(li)。
5-6歲寶(bao)寶(bao)玩(wan)具
1、拼搭玩具。豐富與加深孩子對物體和建筑物的印象,培養孩子的空間想象能力。
2、棋牌玩具。提高孩子的思維能力、計算能力、想象能力和注意力、記憶力。更多+
游樂設備(bei)分類
游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)是經營供(gong)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)客游(you)(you)(you)(you)(you)(you)玩的機械設(she)(she)(she)(she)(she)施。游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)可分(fen)為(wei)大型(xing)(xing)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)、中型(xing)(xing)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)和(he)小型(xing)(xing)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)三種,具體又分(fen)為(wei)轉馬類(lei)(lei)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),旋轉飛(fei)(fei)機類(lei)(lei)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),軌道火(huo)車(che)(che)類(lei)(lei)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),水上(shang)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),淘氣(qi)堡類(lei)(lei)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),蹦床秋千類(lei)(lei)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),電(dian)瓶車(che)(che)類(lei)(lei)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),碰(peng)碰(peng)車(che)(che)類(lei)(lei)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),陀螺飛(fei)(fei)行塔類(lei)(lei)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),架空游(you)(you)(you)(you)(you)(you)覽車(che)(che)類(lei)(lei)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),海盜(dao)船類(lei)(lei)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei),充(chong)氣(qi)城堡類(lei)(lei)游(you)(you)(you)(you)(you)(you)樂(le)(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)等。
游樂設備(bei)選(xuan)購(gou)
1、游樂設備的造型:漂亮(liang)的(de)外觀是吸引顧客的(de)第一(yi)要素(su),其次(ci)就是造型也要有一(yi)定的(de)寓意(yi)。
2、游樂設備的質量:保證(zheng)游樂設備的(de)正常(chang)運作是最基礎的(de),不然(ran)就(jiu)會影響顧(gu)客游玩的(de)心情。
3、游樂設備的選材:油漆效果在出廠時一(yi)定要鮮、亮、光,玻璃鋼制品。
4、廠家的資質:沒有生產資質的廠家,在質量和安全方面存在比較大的問題。更多+
如何過兒童節
1、互換角色:家(jia)長(chang)可以考(kao)慮兒童節來一(yi)個角色互換,她(ta)來當(dang)家(jia)長(chang),父(fu)母(mu)當(dang)孩子。
2、一起回到童年:帶孩子去(qu)郊外公園釣(diao)魚(yu)、釣(diao)龍蝦,體驗(yan)一下小時候的生(sheng)活。
3、化妝舞會:扮成各種(zhong)卡(ka)通人(ren)物(wu),讓他(ta)們一起(qi)玩游戲(xi)、跳舞(wu)。
4、耐心的傾聽:找一個(ge)地方,跟孩(hai)子(zi)聊天,聆聽(ting)孩(hai)子(zi)說說那些幼兒園學校(xiao)里(li)無聊的事。
兒童節禮物挑選注意事(shi)項
1、既然禮物的首(shou)要原因是(shi)要讓孩子開心,那么就(jiu)必需(xu)根據(ju)孩子的切身情況考慮才(cai)行。
2、最好給禮(li)物賦予一定的含義(yi)(yi),可以是(shi)禮(li)物本身就具有含義(yi)(yi),讓孩(hai)子能夠知道。
3、買禮物一定要視自己的經濟能力而定,對于孩子來講,不一定貴的就是好的。更多+
0-6歲(sui)是寶寶發育身體、培(pei)養(yang)性格(ge)、發展思維的最基(ji)礎的時(shi)間段(duan),此時(shi)父母對孩子各方面的訓練、教...
孩子教(jiao)育的問(wen)題(ti)一直社會、學校和家庭的關注重點,為了讓(rang)孩子贏在(zai)起跑線(xian)上,家長們需要抓住寶(bao)寶(bao)大...
為了不讓孩子輸(shu)在起跑線上,家長越來越重視早(zao)期(qi)啟蒙(meng),孩子的(de)早(zao)教階段(duan)是(shi)孩子成長的(de)關鍵時期(qi),父(fu)母(mu)...
童年的(de)生活應該是豐富多(duo)彩(cai),快樂無(wu)窮的(de)。相信每一(yi)位家(jia)長都(dou)希望自己的(de)孩子(zi)能夠(gou)擁有快樂而且(qie)有意(yi)義...
為人父母(mu)都不愿孩子受傷,但(dan)在成長(chang)過程中難免磕磕碰(peng)(peng)碰(peng)(peng)。嬰幼兒年齡小、生活經驗(yan)貧乏、自我保護能(neng)...
家庭(ting)(ting)是社(she)會的細胞,只有和諧(xie)(xie)的家庭(ting)(ting)才會有和諧(xie)(xie)的社(she)會。家庭(ting)(ting)角(jiao)色不同,有不同講究之道。男人無志,...