親子溝通技巧有必要嗎

答案是(shi)，有很多父母大嘆和(he)孩(hai)子難以(yi)溝通，或是(shi)已經盡(jin)力去和(he)孩(hai)子“溝通”，但親子關系(xi)還是(shi)不太融洽。其(qi)實，孩(hai)子和(he)大人的(de)(de)溝通方式有所(suo)不同，只有父母用心(xin)去學習(xi)，才能(neng)掌握良好的(de)(de)溝通技(ji)巧，建(jian)立有效的(de)(de)溝通橋梁。

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親子溝通技巧有哪些

1.關心的眼神

在(zai)和孩子說話時(shi)，父母一定(ding)要用關心的(de)眼神(shen)注視著孩子，隨(sui)時(shi)注意孩子的(de)表(biao)情、行為，以(yi)適時(shi)給予輔(fu)導與協助，這(zhe)也(ye)能讓孩子有(you)更(geng)多被重(zhong)視的(de)感覺。

2.多使用短句

和(he)孩子說話時，如果要(yao)充分吸引孩子的注意(yi)力(li)，就一定要(yao)讓孩子能聽明白。因此(ci)，使用的句子最好短(duan)一些，并且要(yao)重(zhong)復自己所說的話，直到(dao)孩子了解為止。

3.語調有變化

在(zai)不影響別人的情況下，說話的語調可以高一些(xie)，或者有(you)一些(xie)高低起(qi)伏、抑(yi)揚頓(dun)挫的變化，這樣更能吸(xi)引孩子(zi)來注意傾聽。

4.內容要具體

說(shuo)話的內(nei)容要具體，而且是說(shuo)現(xian)在的事，否則孩子提不起足夠(gou)的興(xing)趣(qu)來(lai)交流(liu)。

5.語氣要溫柔

不要老是用責備的(de)(de)語(yu)氣，多使用溫柔、建議的(de)(de)語(yu)氣，例如“不然，你說說看……”“媽(ma)媽(ma)很想聽聽你的(de)(de)想法”，這樣一來溝通(tong)的(de)(de)氣氛才會好(hao)，孩(hai)子(zi)也更愿(yuan)意說出自己(ji)的(de)(de)心(xin)事。

6.要面帶微笑

當(dang)孩(hai)子愿意說出(chu)自(zi)己的心事時，請(qing)您面帶微笑注意傾聽(ting)，這樣孩(hai)子才覺(jue)得父母對自(zi)己很關心、很重視。千萬不要邊(bian)做其(qi)他事邊(bian)聽(ting)孩(hai)子說話(hua)，那樣孩(hai)子今后可(ke)能(neng)就不愿意和父母進行(xing)交流(liu)了。

7.能發現優點

父(fu)母應該主動發現孩子(zi)(zi)的優(you)點，及時給予(yu)鼓勵。要知道，獎勵往(wang)往(wang)比懲(cheng)罰更有(you)效(xiao)，而且親子(zi)(zi)關系也(ye)不至于太緊張。

8.會換位思考

要將心(xin)比心(xin)，父母應該(gai)多(duo)站(zhan)在孩(hai)子的(de)立場去考慮事情，這有助于進入孩(hai)子的(de)內心(xin)世界，讓彼此之間更貼近。

親子溝通的必要性是什么

父母對孩(hai)子進行有效(xiao)的溝通是(shi)十分(fen)必(bi)要(yao)的，這種必(bi)要(yao)性體現在：

1.父(fu)母(mu)與(yu)孩(hai)子(zi)間的(de)溝通可以(yi)使父(fu)母(mu)及時了(le)解到孩(hai)子(zi)的(de)需要，狀態，并能及時給(gei)予幫助(zhu)，指導。如父(fu)母(mu)可以(yi)通過傾聽(ting)，談心、了(le)解孩(hai)子(zi)的(de)興趣(qu)愛(ai)好，情(qing)感困難(nan)等，找(zhao)出解決問題的(de)最佳途徑。

2.父(fu)母與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)間(jian)的(de)溝通，能在家庭(ting)中建立親(qin)密的(de)親(qin)子(zi)關系，給孩(hai)(hai)子(zi)安全感(gan)(gan)和(he)歸宿感(gan)(gan)。有效的(de)溝通，使孩(hai)(hai)子(zi)感(gan)(gan)到(dao)自(zi)己受(shou)到(dao)重視，時(shi)時(shi)感(gan)(gan)受(shou)到(dao)父(fu)母的(de)理(li)解與(yu)關愛。而(er)父(fu)母也可以通過溝通了解孩(hai)(hai)子(zi)心理(li)、思想的(de)細致變化(hua)，有利于親(qin)子(zi)間(jian)情感(gan)(gan)的(de)融洽。同時(shi)使孩(hai)(hai)子(zi)對(dui)家庭(ting)對(dui)父(fu)母有穩定的(de)情感(gan)(gan)寄托，自(zi)然(ran)(ran)而(er)然(ran)(ran)產(chan)生安全感(gan)(gan)和(he)歸宿感(gan)(gan)。

3.有助(zhu)于(yu)緩解孩子的(de)(de)逆反(fan)心理，特(te)別是家長應以朋(peng)友身份接近他(ta)們時，他(ta)們會(hui)(hui)敞開(kai)心扉，暢所欲言，這(zhe)樣(yang)會(hui)(hui)起(qi)到很好的(de)(de)溝通(tong)效(xiao)果。

4.可消(xiao)除(chu)代(dai)溝(gou)的(de)負面影(ying)響，有助于兩(liang)代(dai)人的(de)相(xiang)互諒解，消(xiao)除(chu)敵意，相(xiang)互取(qu)長補短。

5.使孩子(zi)的(de)心(xin)理、生(sheng)理都(dou)得到健康(kang)(kang)的(de)發展(zhan)。親子(zi)及時有效的(de)溝通，會帶給雙方愉快的(de)情緒體(ti)驗，孩子(zi)時時處處感到愛的(de)關照，利于(yu)其身心(xin)的(de)健康(kang)(kang)發展(zhan)。

如何進行良好的親子溝通

若父母(mu)(mu)與(yu)(yu)孩子(zi)無(wu)法常常進(jin)一步(bu)溝通(tong)時，家庭(ting)沖突(tu)就(jiu)由此而生，親(qin)(qin)子(zi)間(jian)的兩代壓力就(jiu)很難消(xiao)除，家庭(ting)也(ye)會開始分裂、崩潰。父母(mu)(mu)與(yu)(yu)孩子(zi)良好的溝通(tong)是良好親(qin)(qin)子(zi)關系的基石，要如何做(zuo)好父母(mu)(mu)，就(jiu)必(bi)須從父母(mu)(mu)與(yu)(yu)孩子(zi)的良好溝通(tong)做(zuo)起。

1.平等對待孩子，不擺家長架子。

有(you)的家(jia)長認(ren)為：孩(hai)(hai)子(zi)啥(sha)都不懂，我經(jing)驗(yan)見(jian)識比他豐(feng)富，他應該聽我的。但(dan)孩(hai)(hai)子(zi)自(zi)尊(zun)心(xin)強，得不到尊(zun)重，事(shi)事(shi)受父母管束，有(you)話(hua)不能說，久(jiu)而(er)久(jiu)之自(zi)己(ji)的想法(fa)不敢或(huo)不愿(yuan)與父母交流。家(jia)長要放下架子(zi)，誠懇地傾聽孩(hai)(hai)子(zi)的意見(jian)和(he)感受。不要將孩(hai)(hai)子(zi)僅(jin)僅(jin)看(kan)作孩(hai)(hai)子(zi)，還應將他們看(kan)成是有(you)思想、有(you)想法(fa)的已經(jing)能獨(du)立分析、判斷并解(jie)決問題，正在逐步(bu)成熟的人。

2.尊重孩子的自主性、獨立性。

有(you)的父(fu)母(mu)出(chu)于疼愛孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，擔(dan)心孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的身體、學習(xi)、品行，無所(suo)不(bu)(bu)包(bao)地(di)關照(zhao)著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。長此下去，不(bu)(bu)僅讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)感(gan)到(dao)父(fu)母(mu)煩人、羅嗦(suo)，父(fu)母(mu)的威信(xin)也降低了。這(zhe)個時期的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不(bu)(bu)喜歡(huan)家(jia)長總指責他們(men)做不(bu)(bu)好(hao)，不(bu)(bu)會(hui)做。家(jia)長要信(xin)任(ren)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，學會(hui)只當顧問，不(bu)(bu)替(ti)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)做決(jue)定。可(ke)以協(xie)助他們(men)分(fen)析(xi)發生的事情，引導(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)想出(chu)解決(jue)的辦法(fa)。

3.在物質上、精神上全面關心幫助孩子。

中學生最渴(ke)望父母能真(zhen)正(zheng)了解(jie)自(zi)(zi)己的(de)思想(xiang)(xiang)動態、興趣愛好、喜怒哀(ai)樂，從而理解(jie)、支持自(zi)(zi)己的(de)選(xuan)擇和(he)追求。可惜(xi)有(you)的(de)父母不懂這一點，只(zhi)關(guan)心(xin)孩子的(de)身體(ti)健(jian)康和(he)學習成績(ji)，而與(yu)孩子感情交流(liu)少，忽略了孩子的(de)內心(xin)想(xiang)(xiang)法和(he)感受，使孩子覺(jue)得父母并不理解(jie)自(zi)(zi)己。

4.賞識孩子。

許多家(jia)長不(bu)是用(yong)賞識的(de)目光發現(xian)子(zi)(zi)(zi)女(nv)的(de)優(you)點，而是恨不(bu)得用(yong)放大鏡去尋(xun)找孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)弱點，習慣(guan)于通過批(pi)評、教訓來教育孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，更可怕的(de)是處處拿別人子(zi)(zi)(zi)女(nv)的(de)長處比自(zi)己(ji)子(zi)(zi)(zi)女(nv)的(de)短(duan)處。父母批(pi)評孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，目的(de)在于促使他(ta)改善、進(jin)(jin)步，而事實上卻導致(zhi)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)喪(sang)失自(zi)信，變得自(zi)卑。父母應該(gai)注意發現(xian)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)優(you)點，及時給予肯定和鼓勵，使孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在成(cheng)就的(de)喜(xi)悅中不(bu)斷追求上進(jin)(jin)。

5.父母感情融洽，彼此尊重。

這是家庭幸福的最主要因素，也是影響子女對父母態度的重要因素。父母感情好，彼此尊重，孩子生活在溫馨的家庭氣氛中，得到關心愛護，獲得愛和尊重的情感陶冶，從而心情愉快，心理健康發展。

6.嚴而有度。

“望(wang)子成龍，望(wang)女(nv)成鳳”是情理(li)中的(de)事，但(dan)對子女(nv)提出過(guo)高的(de)要求，通過(guo)各種方式施加(jia)壓力是不(bu)可(ke)取的(de)。變想的(de)施加(jia)壓力和懲(cheng)罰并不(bu)少見，有(you)的(de)學生(sheng)因承受不(bu)了這些壓力而(er)逃學曠課，可(ke)見，嚴而(er)有(you)度(du)是必(bi)有(you)的(de)態(tai)度(du)。

專家觀點：父母與孩子之間的溝通也是需要一定技巧的，比如溝通時的態度、溝通的方式、溝通的語氣等等，這些都會直接地影響到親子溝通的質量。