0-6歲寶寶育兒指南寶寶早教成長大課堂

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導語

0-6歲是寶(bao)寶(bao)發育身體、培養性(xing)格、發展思維的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)基礎的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間段，此(ci)時(shi)父母(mu)對(dui)孩子各方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)訓練、教(jiao)育和培養是能夠對(dui)孩子影響(xiang)一生的(de)(de)(de)(de)(de)。孩子的(de)(de)(de)(de)(de)早期教(jiao)育在不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)階段有不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)重點和方(fang)(fang)法，要保證孩子的(de)(de)(de)(de)(de)全面(mian)(mian)發育發展，不(bu)(bu)要忽略(lve)任何一個方(fang)(fang)面(mian)(mian)。在注重孩子身體健康(kang)、智力發育的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)也要注意他們的(de)(de)(de)(de)(de)心理健康(kang)。下(xia)面(mian)(mian)為大家介紹孩子早教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)(mian)面(mian)(mian)，育兒就要用最(zui)科學正確的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法。

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0-1 歲育兒

1個月：時常和(he)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)玩游戲，和(he)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)互動時要密切留意他/她，如(ru)果踢腿(tui)不耐(nai)煩就是已經玩夠了。

2個月：進行仰臥(wo)抬頭訓練，適當的進行視覺的開發，養(yang)成(cheng)規律(lv)的排便、飲食、睡覺等(deng)良(liang)好(hao)作息(xi)習慣。

3個月：多和寶(bao)寶(bao)說話交流，刺激孩子的耳部細胞發(fa)展(zhan)。跟孩子一起玩游(you)戲，比如握(wo)(wo)握(wo)(wo)手，拍拍手等(deng)。

4個月：每日適當地抱嬰兒(er)豎起(qi)(qi)幾次，讓嬰兒(er)練(lian)習將頭豎起(qi)(qi)，有(you)道嬰兒(er)熟練(lian)翻身，可試著將嬰兒(er)拉坐起(qi)(qi)來(lai)。

5個月：用玩具聲吸引(yin)孩(hai)子尋找各個方位的發聲源，刺激孩(hai)子方位覺能(neng)力(li)；讓(rang)孩(hai)子練習(xi)靠坐，訓練伸手夠物。

6個月：引導孩(hai)子進行(xing)(xing)翻(fan)身翻(fan)滾，身體打轉，爬(pa)行(xing)(xing)；站在家長的(de)腿上，鍛(duan)煉寶寶小腿的(de)支撐(cheng)力。

7個月：讓寶(bao)寶(bao)在游(you)戲毯或(huo)地毯上坐著玩，聽一些輕(qing)柔、節奏鮮明的(de)(de)輕(qing)音樂；認(ren)識玩具，訓練初(chu)步(bu)的(de)(de)記憶力。

8個月：訓(xun)練(lian)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)說話，練(lian)習模仿發音；教寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)把動(dong)作和相應的詞(ci)聯系起來；養成規律的生活(huo)習慣。

9個月：靜心指導寶(bao)寶(bao)學會認知周圍的(de)事物，比如簡單的(de)顏(yan)色、形狀；該扶(fu)著寶(bao)寶(bao)慢(man)慢(man)開(kai)始站立，學習走路。

10個月：教寶(bao)寶(bao)認物發音(yin)的(de)學習，讓寶(bao)寶(bao)聽(ting)懂大人的(de)話，并模仿發音(yin)；主食(shi)要(yao)逐漸代替輔食(shi)，開始斷奶。

11個月：把球放(fang)在寶寶腳邊，讓他(ta)練(lian)習(xi)踢球；進行訓練(lian)，用一些玩(wan)具讓孩子學會(hui)翻越障礙；開始(shi)用筆(bi)在紙上畫圖。

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1-3 歲育兒

1歲～3歲的(de)(de)幼(you)(you)兒由(you)向內的(de)(de)秩(zhi)序感(gan)逐漸轉向向外的(de)(de)秩(zhi)序感(gan)，有(you)(you)強(qiang)烈的(de)(de)追求(qiu)外在事物秩(zhi)序化的(de)(de)欲望，對物品(pin)(pin)擺設的(de)(de)位(wei)置、動作發(fa)生的(de)(de)順序、人物的(de)(de)呈現、物品(pin)(pin)的(de)(de)所有(you)(you)權等有(you)(you)著(zhu)近乎苛(ke)刻的(de)(de)要求(qiu)，如若遭到挑(tiao)戰就(jiu)會(hui)感(gan)到不安、焦慮，甚至會(hui)表(biao)現出極端的(de)(de)激烈反應。由(you)于(yu)幼(you)(you)兒在這一時期的(de)(de)難以變通甚至不可理(li)喻，也(ye)可稱之為執(zhi)拗敏感(gan)期。

2歲(sui)至3歲(sui)的幼兒(er)開始進入執拗(ao)的敏感期。表(biao)現為事事得依他的想法(fa)和意圖去辦，否則情緒就(jiu)會產生劇(ju)烈變化，發脾(pi)氣，哭，鬧。這時家(jia)長和老師(shi)要給孩子(zi)足夠的耐心和關照(zhao)，也要學會一些安撫(fu)的技巧。

1歲：給寶寶一個安全活動(dong)的空間(jian)，讓(rang)他練習站立、彎腰(yao)、走(zou)。一邊(bian)說一邊(bian)做一些(xie)動(dong)作，讓(rang)寶寶理(li)解因(yin)果關系。

2歲：開始學習拿勺子吃飯；讓他們記住自己的(de)名字，父母的(de)名字；可(ke)以學英文字母，聲母韻母之類(lei)的(de)。

3歲：每天(tian)和他一(yi)起看一(yi)篇故事(shi)，豐富他的語(yu)言能力。讓他講(jiang)講(jiang)自己(ji)今天(tian)做了什么，后(hou)灌輸一(yi)些好的品德(de)。

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3-6 歲育兒

3歲：讓寶(bao)寶(bao)用雙手做力(li)所能及的(de)(de)(de)事，注意(yi)引導(dao)寶(bao)寶(bao)認(ren)識自己的(de)(de)(de)身體，讓寶(bao)寶(bao)自由的(de)(de)(de)涂畫，耐心(xin)回(hui)答寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)問題。每天(tian)和(he)他一(yi)起看一(yi)篇故事，豐富他的(de)(de)(de)語(yu)言能力(li)。

4歲：讓孩子去觀察(cha)各種事(shi)物，可以通過動作(zuo)和(he)活動去促進大(da)腦(nao)神經的(de)成熟(shu)；引(yin)導其對社會及自然界的(de)事(shi)物產生興趣及學習有關知識(shi)，引(yin)起兒童的(de)閱讀(du)興趣，讓他們學會和(he)別(bie)人合作(zuo)。

5歲：玩一些家庭游戲，教(jiao)孩子(zi)給識字(zi)的同時，也培養學(xue)(xue)習的興趣。讓孩子(zi)自(zi)(zi)己(ji)的事情自(zi)(zi)己(ji)做，學(xue)(xue)會獨立。和(he)別(bie)人一起玩游戲以便學(xue)(xue)會交往、合作和(he)分享。

6歲：多給孩子(zi)積(ji)極評價，培(pei)養(yang)他們的自信(xin)心；讓他們體驗到成功(gong)的快(kuai)樂和滿(man)足；正確引導兒童去觀察、思考(kao)，培(pei)養(yang)求知(zhi)欲(yu)。鼓(gu)勵(li)孩子(zi)自主活動，獨立(li)辦事，鼓(gu)勵(li)孩子(zi)用新辦法來解決問題。

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早教機構(gou)

行業(ye)推薦品(pin)牌

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小孩入學準(zhun) 備

幼兒園入學

美食

物資準備：一個(ge)可(ke)以做標簽小(xiao)書包(bao)，書包(bao)內準(zhun)備(bei)一套換(huan)洗的(de)(de)內衣褲，一條(tiao)干凈的(de)(de)小(xiao)毛(mao)巾(jin)，可(ke)以帶(dai)一樣小(xiao)朋(peng)友特別喜歡的(de)(de)小(xiao)玩(wan)具(ju)。

心理準備：3歲半，送寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)去幼(you)兒園(yuan)更適合。上幼(you)兒園(yuan)前要鍛煉寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)自(zi)(zi)己(ji)吃飯，自(zi)(zi)己(ji)大小便，自(zi)(zi)己(ji)穿衣服。培(pei)養(yang)(yang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的社交能力，培(pei)養(yang)(yang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)對紀(ji)律規則的概念(nian)。要給(gei)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)講幼(you)兒園(yuan)的好處，緩解(jie)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的哭鬧情緒，耐心(xin)安慰寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)，并調節好孩子之間的小矛盾。

小學入學

美食

物資準備：一個分(fen)層分(fen)格的書(shu)(shu)包(bao)，準備好各(ge)種練習作業本，包(bao)書(shu)(shu)皮，文具盒，鉛(qian)筆尺子(zi)等文具。

心理準備：上(shang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)最佳(jia)年(nian)齡在7歲。家(jia)長(chang)要(yao)讓孩(hai)子覺得(de)“做(zuo)一名(ming)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生是很(hen)自豪的(de)事(shi)”，告訴孩(hai)子上(shang)學(xue)(xue)(xue)的(de)種種好(hao)處。及早對孩(hai)子進行(xing)學(xue)(xue)(xue)校安全教育。從幼兒(er)園階段就要(yao)重視(shi)培養幼兒(er)的(de)自我控(kong)制能力，提高幼兒(er)的(de)注意力水平，為(wei)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習打好(hao)基礎。