早教是什么意思

廣義(yi)指從人(ren)出生(sheng)到(dao)小(xiao)學以前(qian)階段的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，狹義(yi)主要指上述階段的(de)早期(qi)(qi)學習。一些(xie)國(guo)家出現提(ti)前(qian)開始(shi)學習讀、寫、算，提(ti)前(qian)開始(shi)正(zheng)式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)探討和(he)實(shi)驗。但另有人(ren)主張(zhang)早期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)應重在發展智力。還有人(ren)認為早期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)應向前(qian)延伸(shen)到(dao)出生(sheng)以前(qian)的(de)母親懷孕(yun)期(qi)(qi)的(de)胎(tai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)對早期(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)有重大影響。

早(zao)期教育是指孩子(zi)在0-6歲這個階段,根據孩子生理和心理發展(zhan)的特(te)點以及敏感(gan)期的發展(zhan)特(te)點,而進行有針對性的(de)指(zhi)導和培(pei)養,為孩子多元智能和健(jian)康人(ren)格的(de)(de)培養打下(xia)良(liang)好的(de)(de)基礎(chu)，側重(zhong)開發兒童的(de)(de)潛能，促進兒童在(zai)語言(yan)、智力、藝術、情感(gan)、人(ren)格和社會性等(deng)方面(mian)的(de)(de)全面(mian)發展。

對于早(zao)期教(jiao)育兒童(tong)年(nian)齡的分(fen)界，學界有(you)以下兩種看法：早(zao)期教(jiao)育廣義指從人出生到6歲入小(xiao)學以前階段的教育，對0-6歲兒(er)童(tong)進(jin)行(xing)的以促進(jin)其身心(xin)和諧發展為目的的教(jiao)育而(er)一般幼兒(er)在3歲進入幼兒(er)園，所以3-6歲兒童的早期教(jiao)育又(you)稱了幼兒教(jiao)育。狹義主要指0-3歲幼兒(er)階段的早(zao)期學習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)是身體(ti)(ti)平衡(heng)發展的(de)(de)需要，可以(yi)(yi)讓寶(bao)寶(bao)得到健(jian)壯(zhuang)的(de)(de)身體(ti)(ti)。健(jian)康(kang)的(de)(de)身體(ti)(ti)是人(ren)生幸福的(de)(de)基礎。早期(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)是以(yi)(yi)身體(ti)(ti)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)養為基礎的(de)(de)，各種動作與體(ti)(ti)能訓練是早教(jiao)(jiao)的(de)(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教(jiao)是大腦(nao)健康發育的價需要，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲得充(chong)沛的腦(nao)力。新出(chu)生寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重是成(cheng)人的1/4； 6個月寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)腦重接近(jin)成人的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦(nao)，為成人的(de)3/4，早教就是要(yao)保(bao)證寶寶大腦的(de)健康發育。

3、保證智力全面發展

早教是智力全面發展的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)獲得高度的智力。人腦(nao)有1000億個神經(jing)元組合而(er)成，神經(jing)元之間的聯系要靠外界(jie)環境的刺激，年齡越(yue)小，智力發展越(yue)快。如果成熟智商是100%，那(nei)么0-4歲寶寶的(de)智商是5%，智(zhi)力的不同(tong)結構(gou)與功能，通(tong)過(guo)訓(xun)練(lian)才能使用嬰(ying)兒智(zhi)力開發更有效。

4、保證自我個性成長

早(zao)教是自我(wo)個(ge)性成長(chang)的(de)需要(yao)可讓寶寶具(ju)有美(mei)好(hao)的(de)個(ge)性，注重寶寶們的(de)個(ge)性化差異與個(ge)性化成長(chang)知要(yao)，是早(zao)期教育的(de)主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)人(ren)(ren)格健(jian)康成長(chang)的搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具有健(jian)全的人(ren)(ren)格，人(ren)(ren)的力量(liang)來自智力，更(geng)來自人(ren)(ren)格。幼兒時期(qi)是(shi)人(ren)(ren)格心(xin)(xin)智成長(chang)的關鏈期(qi)，開闊的心(xin)(xin)胸(xiong)，寬厚的品德、堅強的意志(zhi)，崇高的情操，寧靜的心(xin)(xin)態(tai)，堅定的勇氣都需要(yao)在此階段莫基(ji)。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧(xie)成長的(de)需要，可(ke)讓寶寶具(ju)有智慧(hui)的(de)精(jing)神(shen)。人的(de)精(jing)神(shen)發展在(zai)嬰幼兒階段已開(kai)啟，對(dui)愛(ai)的(de)執著、對(dui)善(shan)的(de)熱愛(ai)，對(dui)美的(de)追求構成了人的(de)精(jing)神(shen)領域。