早教是什么意思

廣(guang)義(yi)指從人(ren)出生到小(xiao)學以前階(jie)段(duan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，狹義(yi)主要指上述階(jie)段(duan)的(de)(de)早(zao)期學習。一些國家出現提(ti)(ti)前開(kai)始學習讀、寫、算，提(ti)(ti)前開(kai)始正式教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)探討和實驗(yan)。但另有(you)(you)人(ren)主張早(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)應重(zhong)在(zai)發展智力。還有(you)(you)人(ren)認為早(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)應向前延伸到出生以前的(de)(de)母親(qin)懷(huai)孕期的(de)(de)胎教(jiao)。家庭教(jiao)育(yu)(yu)對早(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)有(you)(you)重(zhong)大影響。

早期(qi)教(jiao)育(yu)是指孩(hai)子(zi)在0-6歲這個階(jie)段,根據孩子生理和心理發展(zhan)的特點(dian)以及敏感期(qi)的發展(zhan)特點(dian),而(er)進行有針對性的指導(dao)和培養,為孩子(zi)多元智能(neng)和(he)健康人格(ge)的(de)培養打下良好的(de)基礎，側(ce)重開發兒童(tong)的(de)潛能(neng)，促進兒童(tong)在語(yu)言、智力、藝術、情感、人格(ge)和(he)社會性等方面(mian)的(de)全面(mian)發展。

對于早期教育(yu)兒童年齡的分界，學(xue)界有以下兩種看(kan)法：早期教育(yu)廣(guang)義指從人出(chu)生到6歲(sui)入小學以前(qian)階(jie)段的教育，對(dui)0-6歲(sui)兒(er)童進行的以促進其身心和諧發展為(wei)目的的教育而(er)一般幼兒(er)在3歲進入幼兒園，所(suo)以3-6歲兒童的早期(qi)教育又稱了幼兒教育。狹義主要指0-3歲(sui)幼(you)兒階段的早(zao)期(qi)學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)教是身體平(ping)衡發展的需(xu)要(yao)，可以讓(rang)寶寶得(de)到健(jian)壯的身體。健(jian)康的身體是人生幸福(fu)的基礎(chu)。早(zao)期教育是以身體健(jian)康教養(yang)為基礎(chu)的，各種(zhong)動(dong)作與體能(neng)訓練是早(zao)教的重要(yao)內容。

2、保證大腦健康發育

早教(jiao)是大腦(nao)健康發育的價需要，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲得充(chong)沛(pei)的腦(nao)力。新出(chu)生寶(bao)寶(bao)的腦(nao)重是成人的1/4； 6個月寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)腦(nao)重接近(jin)成人的(de)1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的腦，為成人的3/4，早教就是要保證(zheng)寶寶大腦的(de)健康(kang)發育。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是(shi)智力(li)全(quan)面(mian)發展(zhan)的搖(yao)籃，可讓寶寶獲得高(gao)度的智力(li)。人腦有1000億個神經元(yuan)組(zu)合而成，神經元(yuan)之間的聯(lian)系要靠外界環境(jing)的刺激，年(nian)齡越(yue)小，智(zhi)力發展越(yue)快。如果成熟(shu)智(zhi)商(shang)是100%，那(nei)么0-4歲(sui)寶寶的(de)智商是5%，智(zhi)力(li)的不同結構與功能，通過(guo)訓練才能使用嬰(ying)兒(er)智(zhi)力(li)開(kai)發更有(you)效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個(ge)性成(cheng)長的(de)需要可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有美(mei)好的(de)個(ge)性，注重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們的(de)個(ge)性化差異與個(ge)性化成(cheng)長知要，是早期教育(yu)的(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是(shi)(shi)人格健(jian)康成長的(de)(de)(de)搖籃，可讓寶(bao)寶(bao)具(ju)有健(jian)全的(de)(de)(de)人格，人的(de)(de)(de)力量來自(zi)(zi)智(zhi)力，更來自(zi)(zi)人格。幼(you)兒(er)時期(qi)是(shi)(shi)人格心智(zhi)成長的(de)(de)(de)關鏈(lian)期(qi)，開闊的(de)(de)(de)心胸(xiong)，寬厚的(de)(de)(de)品德、堅強的(de)(de)(de)意志，崇高的(de)(de)(de)情(qing)操，寧(ning)靜的(de)(de)(de)心態，堅定的(de)(de)(de)勇(yong)氣都需要(yao)在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教是嬰兒和諧成(cheng)長的(de)需要，可讓寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)精神。人(ren)的(de)精神發(fa)展在嬰幼兒階段(duan)已開啟，對(dui)(dui)愛的(de)執著、對(dui)(dui)善的(de)熱愛，對(dui)(dui)美的(de)追求(qiu)構(gou)成(cheng)了人(ren)的(de)精神領(ling)域。