早教是什么意思

廣義指(zhi)從人(ren)出生到小(xiao)學(xue)以(yi)前階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)，狹(xia)義主要指(zhi)上述階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)早期(qi)學(xue)習(xi)(xi)。一些國(guo)家出現提(ti)前開(kai)始(shi)學(xue)習(xi)(xi)讀、寫、算，提(ti)前開(kai)始(shi)正式(shi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)探討和實驗。但(dan)另有人(ren)主張(zhang)早期(qi)教育(yu)(yu)應重在發展智力。還(huan)有人(ren)認(ren)為(wei)早期(qi)教育(yu)(yu)應向前延伸(shen)到出生以(yi)前的(de)(de)(de)母親懷孕期(qi)的(de)(de)(de)胎教。家庭教育(yu)(yu)對早期(qi)教育(yu)(yu)有重大影(ying)響。

早期教(jiao)育(yu)是指孩子在(zai)0-6歲這個(ge)階段(duan),根據孩子(zi)生(sheng)理(li)和心理(li)發(fa)展的特點(dian)以及敏感(gan)期的發(fa)展特點(dian),而(er)進行有針對性的指導(dao)和培養(yang),為孩(hai)子(zi)多(duo)元智能和健(jian)康人格(ge)的培養打下良好的基礎(chu)，側重開(kai)發兒童的潛能，促進兒童在(zai)語言、智力、藝術、情(qing)感(gan)、人格(ge)和社(she)會(hui)性等方(fang)面的全面發展。

對于早期教育(yu)兒(er)童年齡的分界，學界有(you)以(yi)下兩種看(kan)法：早期教育(yu)廣義指從人出生到6歲入小學以(yi)前(qian)階(jie)段的教育，對0-6歲兒(er)(er)童進(jin)行的以促進(jin)其身心和諧發展為目的的教育而一般幼兒(er)(er)在3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教(jiao)(jiao)育(yu)又稱了幼兒教(jiao)(jiao)育(yu)。狹(xia)義主要指0-3歲(sui)幼兒階段的早期學(xue)習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)(jiao)(jiao)是(shi)(shi)身(shen)(shen)體(ti)(ti)平衡發展的(de)(de)需(xu)要，可(ke)以讓寶(bao)寶(bao)得(de)到健壯(zhuang)的(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)(ti)。健康的(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)(ti)是(shi)(shi)人生(sheng)幸福的(de)(de)基礎。早期教(jiao)(jiao)(jiao)育是(shi)(shi)以身(shen)(shen)體(ti)(ti)健康教(jiao)(jiao)(jiao)養為基礎的(de)(de)，各種動作(zuo)與體(ti)(ti)能訓練是(shi)(shi)早教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)重要內(nei)容(rong)。

2、保證大腦健康發育

早教(jiao)是(shi)大腦(nao)(nao)健康(kang)發育(yu)的價需要，可讓寶寶獲(huo)得充(chong)沛的腦(nao)(nao)力。新(xin)出(chu)生(sheng)寶寶的腦(nao)(nao)重是(shi)成(cheng)人的1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)重接近(jin)成人的(de)1/2； 3歲寶寶的腦，為(wei)成人的3/4，早教(jiao)就是要保證寶寶大腦的健康發(fa)育(yu)。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智力全面發展的(de)搖籃，可讓寶寶獲得高度(du)的(de)智力。人腦(nao)有1000億個神經(jing)元(yuan)(yuan)組合而成，神經(jing)元(yuan)(yuan)之間(jian)的聯系要(yao)靠外界環(huan)境的刺(ci)激(ji)，年(nian)齡(ling)越小，智(zhi)力發展越快。如果成熟智(zhi)商是100%，那么0-4歲寶寶的智商是5%，智力的(de)不同結構(gou)與(yu)功能(neng)，通過訓(xun)練才能(neng)使用(yong)嬰兒智力開(kai)發更有(you)效。

4、保證自我個性成長

早教是自我個(ge)性(xing)成長的(de)需要可讓寶(bao)寶(bao)具有美好的(de)個(ge)性(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)個(ge)性(xing)化差異與個(ge)性(xing)化成長知要，是早期教育的(de)主要任務(wu)。

5、保證人格健康成長

早(zao)教是人格(ge)(ge)健康成(cheng)長(chang)的(de)搖(yao)籃，可讓寶寶具有健全的(de)人格(ge)(ge)，人的(de)力量(liang)來自智力，更來自人格(ge)(ge)。幼兒時期(qi)是人格(ge)(ge)心智成(cheng)長(chang)的(de)關鏈期(qi)，開闊的(de)心胸，寬厚(hou)的(de)品德、堅(jian)強的(de)意志，崇高的(de)情操，寧靜的(de)心態，堅(jian)定的(de)勇氣都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是嬰兒(er)和諧成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)需(xu)要，可(ke)讓寶寶具有智慧的(de)(de)(de)(de)精神(shen)(shen)(shen)。人(ren)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)(shen)(shen)發展在嬰幼兒(er)階段已開啟，對愛的(de)(de)(de)(de)執(zhi)著、對善的(de)(de)(de)(de)熱愛，對美的(de)(de)(de)(de)追(zhui)求(qiu)構成(cheng)了人(ren)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)(shen)(shen)領域。