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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人生智(zhi)力(li)發(fa)展的(de)(de)關(guan)鍵期(qi)，抓緊早(zao)期(qi)教(jiao)育，可(ke)以提高學習效(xiao)果。此外，人類大腦的(de)(de)發(fa)育在0-6歲是(shi)關(guan)鍵期(qi)，通過早(zao)教(jiao)可(ke)以更好(hao)地促進大腦發(fa)育，開發(fa)自(zi)身潛能。早(zao)教(jiao)還(huan)可(ke)以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)起相處，跟其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交(jiao)流互動，通過專業的(de)(de)指導(dao)，提前引導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)人際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)(de)表達(da)，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)情(qing)感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段(duan)時間內是開發各種(zhong)潛力的最佳時機，早教機構則傾向于接收0-3歲的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，畢竟3歲之后就可以上幼(you)兒園了。

不過，不同階段的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)適合(he)不同的(de)早(zao)教課(ke)程。4歲(sui)之前比(bi)較適合(he)語言(yan)的(de)開(kai)發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)最佳(jia)時(shi)間段；2-3歲(sui)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)對形狀和(he)顏色豐(feng)富的(de)東(dong)西比(bi)較有興(xing)趣(qu)，可以開(kai)發(fa)培(pei)(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)畫畫天賦，也可以鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)觀察力和(he)想象力；孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)聽力以及對音樂(le)賞析的(de)能力在(zai)3歲(sui)到5歲(sui)的(de)時(shi)間去培(pei)(pei)養(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可以開(kai)始樂(le)器的(de)一些培(pei)(pei)養(yang)，不過要根據孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)實際情況，有些孩(hai)子(zi)(zi)(zi)可以推(tui)遲或(huo)者提(ti)早(zao)培(pei)(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教機構的宣傳資(zi)料來了(le)解(jie)他的教育理(li)念(nian)是否尊重孩子個性的發展，是否有扎實(shi)的理(li)論功底(di)和(he)長期的教育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看看環境，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)(de)安(an)全(quan)考慮得比較周(zhou)到(dao)，要有基本(ben)的(de)(de)安(an)全(quan)通道和針對孩子的(de)(de)安(an)全(quan)措施，玩具(ju)、教具(ju)要安(an)全(quan)、衛生，環境要舒適、明快、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品(pin)種(zhong)的(de)(de)數量、質(zhi)量，也能表現(xian)出早教機構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸時(shi)，只(zhi)要提(ti)幾個專業的問題或就自己孩(hai)子(zi)目前發(fa)展的特點(dian)進行交流，就會檢驗出老師(shi)的水平。同時(shi)，還需(xu)考察的是(shi)早(zao)教中(zhong)心(xin)對寶寶的關愛(ai)程度、工作人員對孩(hai)子(zi)是(shi)否有愛(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老(lao)師進(jin)行交(jiao)談(tan)，向老(lao)師了解(jie)這個月(yue)齡的(de)孩子(zi)(zi)教學內容及安排，考察課程編排是(shi)否考慮(lv)了孩子(zi)(zi)個性(xing)化發展的(de)需要，是(shi)否適合孩子(zi)(zi)月(yue)齡發展。在(zai)課程編排上要有連(lian)貫性(xing)，由淺及深(shen)，隨著孩子(zi)(zi)的(de)成長(chang)，有針對孩子(zi)(zi)年齡的(de)特(te)色(se)(se)課程。同(tong)時家長(chang)也要了解(jie)自己的(de)孩子(zi)(zi)，選擇(ze)符合孩子(zi)(zi)個性(xing)發展的(de)單項特(te)色(se)(se)課程，有針對性(xing)地選班(ban)能挖掘孩子(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早(zao)教(jiao)機構(gou)應該能夠定(ding)期舉辦屬于孩子(zi)的(de)聚會，給孩子(zi)提供(gong)一(yi)個(ge)展現(xian)自己(ji)、表現(xian)自己(ji)的(de)舞臺(tai)，給孩子(zi)參加團體(ti)活動的(de)機會，得到家庭以外的(de)交往訓練。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構的價格應該(gai)適中(zhong)，要考慮自己家庭的承受能(neng)力，并(bing)非越貴越好(hao)，只要適合(he)自己的孩子就是(shi)最(zui)好(hao)的。

7、交通便捷

上早(zao)教課的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)都比(bi)較(jiao)(jiao)小，如果(guo)路途比(bi)較(jiao)(jiao)遠，在(zai)路上耗費孩(hai)子(zi)太(tai)多的(de)(de)(de)體力，會影響上課的(de)(de)(de)效果(guo)，在(zai)同等條件下應該選擇一個離自己家(jia)相(xiang)對比(bi)較(jiao)(jiao)近的(de)(de)(de)早(zao)教機構。如果(guo)能有接送寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)車，就更好了，免去了嚴(yan)寒酷暑的(de)(de)(de)折(zhe)磨。