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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人(ren)生智力(li)發(fa)(fa)展的(de)關(guan)(guan)鍵(jian)期，抓緊早期教(jiao)育(yu)，可(ke)以提高學習效(xiao)果。此外，人(ren)類大腦的(de)發(fa)(fa)育(yu)在0-6歲(sui)是(shi)關(guan)(guan)鍵(jian)期，通(tong)過早教(jiao)可(ke)以更好(hao)地促進大腦發(fa)(fa)育(yu)，開(kai)發(fa)(fa)自身潛(qian)能。早教(jiao)還可(ke)以讓(rang)寶(bao)寶(bao)跟其(qi)他(ta)寶(bao)寶(bao)一起相(xiang)處，跟其(qi)他(ta)寶(bao)寶(bao)進行交流互動，通(tong)過專業的(de)指導，提前(qian)引(yin)導寶(bao)寶(bao)的(de)人(ren)際技(ji)能，讓(rang)寶(bao)寶(bao)準(zhun)確的(de)表達，促進寶(bao)寶(bao)的(de)情感健康發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子(zi)0-6歲這段(duan)時(shi)間內是(shi)開(kai)發各種潛力(li)的(de)最佳時(shi)機(ji)，早教機(ji)構(gou)則傾向于接收(shou)0-3歲的(de)寶(bao)寶(bao)，畢(bi)竟3歲之后就(jiu)可以上幼兒園(yuan)了。

不(bu)過，不(bu)同階(jie)段的孩(hai)子(zi)適(shi)合(he)不(bu)同的早教課程。4歲之(zhi)前比較(jiao)適(shi)合(he)語言的開發(fa)，也(ye)是口語發(fa)展(zhan)的最佳時間(jian)段；2-3歲的孩(hai)子(zi)對形狀(zhuang)和(he)顏色豐富的東(dong)西比較(jiao)有興趣，可以(yi)開發(fa)培(pei)養孩(hai)子(zi)的畫畫天(tian)賦(fu)，也(ye)可以(yi)鍛煉(lian)孩(hai)子(zi)的觀察力和(he)想象力；孩(hai)子(zi)的聽(ting)力以(yi)及對音樂賞析(xi)的能力在3歲到(dao)5歲的時間(jian)去培(pei)養，4歲到(dao)5歲可以(yi)開始樂器的一些培(pei)養，不(bu)過要(yao)根據(ju)孩(hai)子(zi)的實際情況，有些孩(hai)子(zi)可以(yi)推(tui)遲或者提早培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教機構(gou)的(de)宣(xuan)傳資料來了解他的(de)教育(yu)理(li)念是否尊重孩子(zi)個性的(de)發(fa)展，是否有扎實的(de)理(li)論功底和長(chang)期(qi)的(de)教育(yu)實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看看環境，是否把寶寶的安全(quan)考慮(lv)得比(bi)較周到，要有基本的安全(quan)通道和針對孩子(zi)的安全(quan)措施(shi)，玩(wan)具(ju)、教具(ju)要安全(quan)、衛(wei)生，環境要舒適、明快、整(zheng)潔(jie)。玩(wan)具(ju)、教具(ju)品種的數量(liang)(liang)、質量(liang)(liang)，也(ye)能表現出早(zao)教機構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接觸(chu)時(shi)，只要提幾(ji)個專業的(de)問題或就(jiu)自己孩子目前發(fa)展(zhan)的(de)特(te)點(dian)進行(xing)交(jiao)流，就(jiu)會檢(jian)驗出(chu)老師的(de)水平。同時(shi)，還需(xu)考察的(de)是早教中心對寶寶的(de)關愛程度、工作(zuo)人員對孩子是否有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與老師進行交談，向老師了解這個月齡(ling)(ling)的(de)(de)孩(hai)子(zi)教學內容及安排(pai)(pai)，考察課(ke)(ke)程編排(pai)(pai)是否考慮了孩(hai)子(zi)個性化發展的(de)(de)需要，是否適合孩(hai)子(zi)月齡(ling)(ling)發展。在課(ke)(ke)程編排(pai)(pai)上要有連(lian)貫性，由(you)淺(qian)及深(shen)，隨(sui)著孩(hai)子(zi)的(de)(de)成長(chang)，有針對孩(hai)子(zi)年(nian)齡(ling)(ling)的(de)(de)特(te)色課(ke)(ke)程。同時家長(chang)也(ye)要了解自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)，選(xuan)擇符合孩(hai)子(zi)個性發展的(de)(de)單項特(te)色課(ke)(ke)程，有針對性地選(xuan)班能挖掘孩(hai)子(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)早(zao)教機構應該能(neng)夠定期舉(ju)辦屬于孩子的(de)聚會，給孩子提供一個展(zhan)現(xian)自己、表現(xian)自己的(de)舞(wu)臺，給孩子參加團體活動的(de)機會，得到家庭(ting)以外(wai)的(de)交(jiao)往訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早教機構的價格(ge)應該(gai)適(shi)中(zhong)，要考慮自(zi)己(ji)家庭的承受(shou)能力，并非越(yue)貴越(yue)好(hao)，只要適(shi)合自(zi)己(ji)的孩子(zi)就是最好(hao)的。

7、交通便捷

上(shang)早(zao)教課的孩(hai)子(zi)都比(bi)較小，如果(guo)路途比(bi)較遠，在(zai)路上(shang)耗費孩(hai)子(zi)太(tai)多(duo)的體力(li)，會影響上(shang)課的效果(guo)，在(zai)同等條件下(xia)應該選擇(ze)一個(ge)離自己家相對比(bi)較近(jin)的早(zao)教機(ji)構。如果(guo)能有接送寶寶的車，就更好了，免去了嚴(yan)寒(han)酷暑的折磨(mo)。