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早教行業簡介

為什么要早教

幼(you)兒期(qi)是(shi)人(ren)生智力發(fa)展的(de)關鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教(jiao)育(yu)，可以(yi)提高學習(xi)效果(guo)。此外，人(ren)類(lei)大腦的(de)發(fa)育(yu)在0-6歲是(shi)關鍵期(qi)，通過(guo)早教(jiao)可以(yi)更好地促(cu)進(jin)大腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自身潛能(neng)。早教(jiao)還(huan)可以(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處(chu)，跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進(jin)行交流(liu)互動，通過(guo)專業的(de)指(zhi)導(dao)，提前引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)人(ren)際(ji)技能(neng)，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達，促(cu)進(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)情(qing)感(gan)健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來(lai)說孩子0-6歲(sui)這段時間內是(shi)開(kai)發各種潛力的最佳時機，早(zao)教機構則傾向于接(jie)收0-3歲(sui)的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)之后就可以上幼(you)兒園了。

不過，不同(tong)階段的(de)孩(hai)子適(shi)合(he)不同(tong)的(de)早(zao)教課程。4歲(sui)(sui)(sui)之前比較適(shi)合(he)語言的(de)開發，也是(shi)口語發展的(de)最(zui)佳時間(jian)段；2-3歲(sui)(sui)(sui)的(de)孩(hai)子對形狀和顏(yan)色豐富的(de)東西比較有興趣，可(ke)(ke)以開發培(pei)養孩(hai)子的(de)畫畫天賦，也可(ke)(ke)以鍛煉孩(hai)子的(de)觀(guan)察力(li)和想象力(li)；孩(hai)子的(de)聽力(li)以及對音樂賞析的(de)能(neng)力(li)在3歲(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)的(de)時間(jian)去培(pei)養，4歲(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)可(ke)(ke)以開始樂器的(de)一(yi)些培(pei)養，不過要根據孩(hai)子的(de)實際情(qing)況，有些孩(hai)子可(ke)(ke)以推(tui)遲或(huo)者提早(zao)培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教機構的(de)宣傳資料來了解他(ta)的(de)教育理念是否(fou)尊重(zhong)孩(hai)子個性的(de)發(fa)展(zhan)，是否(fou)有扎實的(de)理論功(gong)底和長期的(de)教育實踐經驗。

2、環境舒適

要實(shi)地考(kao)察。看看環境，是否把(ba)寶寶的安全(quan)考(kao)慮得比較周到(dao)，要有基本(ben)的安全(quan)通(tong)道和針(zhen)對孩子的安全(quan)措施，玩具(ju)、教(jiao)(jiao)具(ju)要安全(quan)、衛生(sheng)，環境要舒(shu)適、明快、整潔。玩具(ju)、教(jiao)(jiao)具(ju)品種的數量、質(zhi)量，也能(neng)表現出(chu)早教(jiao)(jiao)機(ji)構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸時，只要(yao)提幾個專業的(de)問(wen)題或就自(zi)己孩子目前(qian)發(fa)展的(de)特點進行交流，就會檢(jian)驗出老師(shi)的(de)水平。同時，還需考察的(de)是早教(jiao)中(zhong)心(xin)對(dui)寶寶的(de)關(guan)愛(ai)程度、工作人員對(dui)孩子是否有(you)愛(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師(shi)進(jin)行交談，向老師(shi)了(le)解(jie)這個(ge)月(yue)齡的(de)(de)孩子(zi)教(jiao)學內(nei)容(rong)及(ji)安(an)排，考(kao)察課程編排是否考(kao)慮(lv)了(le)孩子(zi)個(ge)性化發展的(de)(de)需要，是否適合孩子(zi)月(yue)齡發展。在課程編排上要有連(lian)貫性，由(you)淺(qian)及(ji)深，隨著孩子(zi)的(de)(de)成(cheng)長，有針(zhen)對孩子(zi)年齡的(de)(de)特色課程。同時家長也要了(le)解(jie)自己的(de)(de)孩子(zi)，選(xuan)擇符合孩子(zi)個(ge)性發展的(de)(de)單項特色課程，有針(zhen)對性地選(xuan)班能(neng)挖掘孩子(zi)的(de)(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的早教機構應該(gai)能夠定(ding)期舉(ju)辦(ban)屬于孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的聚會，給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)提供(gong)一個展現(xian)(xian)自己(ji)、表現(xian)(xian)自己(ji)的舞臺，給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)參(can)加團體活動(dong)的機會，得到家庭以外的交(jiao)往訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早教(jiao)機構的(de)(de)價格(ge)應該(gai)適中，要考(kao)慮(lv)自己家庭的(de)(de)承受能(neng)力，并非(fei)越(yue)貴越(yue)好，只要適合自己的(de)(de)孩子就是(shi)最好的(de)(de)。

7、交通便捷

上早教(jiao)(jiao)課的(de)孩(hai)子(zi)都比較小，如果路途比較遠，在路上耗費孩(hai)子(zi)太多的(de)體力，會影(ying)響上課的(de)效(xiao)果，在同(tong)等條件(jian)下應該選擇一個離自己家相對比較近的(de)早教(jiao)(jiao)機構。如果能有接送寶寶的(de)車，就更(geng)好(hao)了，免去了嚴寒酷暑的(de)折磨。